“问题解决式”学习在培养学生自主探究学习能力方面的实践与思考
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“问题解决式”学习在培养学生自主探究学习能力方面的实践
与思考
徐怡
【期刊名称】《新课程(教研版)》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】目前的课堂教学大多数停留于记忆性和理解性教学,学生缺乏自主性,这是造成课堂教学效率低下的主要原因.针对这种状况,在地理课堂教学实践中尝试了一种较为切实可行的教学方式——“问题解决”式学习.这也是新一轮中学地理课程改革的基本要求.
【总页数】2页(P222-223)
【作者】徐怡
【作者单位】山东省青岛第五十七中学
【正文语种】中文
【相关文献】
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