高考语文第二轮复习第二部分专题一文言文阅读2文化知识课件-2019

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三甲若干名，统名“同进士出身” 。二、三甲的第一 名皆称为传胪。一、二、三甲统称进士。
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方法二 联想记忆法 识记文化知识要进行相关的联想，或相似联想，或 相反联想。如记忆官职变动：
这样举一而反三，触一而发十，便能较系统地记住 许多知识。
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二、依托教材广泛积累文化知识 对文化知识的考查，大多停留在识记层面上。因此， 掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。常用的方法有 以下两种：
方法一 分类串记法
高考对古代文化知识的考查多涉及思想文化(诸子百 家的代表人物或著作)、 古典文学(文学流派、 作家、 作品)、 姓名称谓(姓名字号、亲属称谓等)、礼制官制、天文历法 (天文学名词、历法)、地理交通(地理名词、交通工具)、
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童生试，又叫小考，考中者俗称秀才，通称生员。 童生试包括三个阶段：县试、府试、院试。院试合格者 算是通过了童生考试，可以进入府、州、县学去学习， 才有资格参加之后的科举考试。
乡试，是科举正式考试的第一级，每三年在各省省 城(包括京城)举行的一次考试，因在秋季八月举行，故又 称秋闱。主考官由皇帝委派。考中者俗称举人，第一名 称解元。
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(2)九品中正制。又称九品官人法。朝廷选择贤能、 有见识的官员任命为所在州郡的“中正”官。州设大中 正，郡设小中正。中正官负责品评和他同籍的士人。 “品”就是等第，分为九等，主要依据士人的家世资历 和德才来评定。 (3)科举制。以明清为例，当时的考试分为四级：童 生试—乡试—会试—殿试。
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在本节中“导学”部分专门提供了七类文化知识， 理 解熟记这部分内容，必定有所突破。
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一、研透高考真题，知道文化知识考哪些 古文化知识题是 2014 年大纲卷新出现的题型，2015 年全国卷开始采用，并沿用至今。随着 2017 年《考试大 纲》 明确规定“了解并掌握常见的古代文化知识”——古 文化的传承将会越来越受重视，考查学生阅读涉猎面和 综合素养的题型将会越来越受到推崇。
专题一
文言文阅读
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学案 2 文化知识
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从 2015 年开始，全国卷对文言文阅读的考查出现了 新的变化，即由对文言实词的专门考查，转为对古代文化 知识的考查，这就为学生指出了备考方向。古代文化知识 主要涉及到称谓官职、天文历法、风俗礼仪等方面，这就 需要在平时的复习中分门别类地积累记忆。
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中举后可以参加会试。会试，每三年在京城举行的 一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主 持。考中者称贡士，第一名称会元。
殿试，是科举制最高级别的考试。录取分三甲：一 甲三名，统称“进士及第” ，其中第一名称状元，第二名 称榜眼，第三名称探花。状元、榜眼、探花，就像一个 鼎的三只足，所以又称三鼎甲；状元居三鼎甲之首，因 而又被称为鼎元。二甲若干名，统名“进士出身” 。
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建筑(住宅布局及名称)和科举制度等。这就要求我们 在平时的学习中关注中国古代文化知识，通过查找资料 等方法，分类积累并串记相关的文化知识。
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[示例] 串记中国古代的选官制度 (1)察举制、征辟制。汉代，选官制度实行察举制和 征辟制。所谓察举，就是由地方长官(多为郡守)在他们各 自管辖的地区内考察、选取人才，推荐给朝廷。征辟， 主要包括皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。征辟一 般对被辟除者的资历不限制，只看才学，是当时一种比 较自由的仕宦途径。