人教版科学四年级上册《认识我们的地球》说课稿

人教版科学四年级上册《认识我们的地球》说课稿
一. 教材分析
《认识我们的地球》是人教版科学四年级上册的一课，主要让学生了解地球的
基本特征，包括地球的形状、地球的自转和公转等。

通过本节课的学习，学生可以对地球有更深入的了解，培养他们的观察能力和思考能力。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对周围的事物充满好奇。

在学习本节课的内容时，他们可以通过自己的生活经验来理解地球的基本特征，同时，他们也需要通过图片、视频等辅助材料来帮助他们更好地理解地球。

三. 说教学目标
1.知识与技能目标：学生能够理解地球的形状、地球的自转和公转等基
本特征。

2.过程与方法目标：学生通过观察、思考、讨论等方式，培养他们的观
察能力和思考能力。

3.情感态度与价值观目标：学生对科学有更深的兴趣，培养他们的环保
意识。

四. 说教学重难点
1.教学重点：地球的形状、地球的自转和公转等基本特征。

2.教学难点：地球的自转和公转的原理。

五. 说教学方法与手段
在本节课的教学过程中，我将采用观察、思考、讨论等教学方法，同时，我会
使用图片、视频等辅助材料来帮助学生更好地理解地球的基本特征。

六. 说教学过程
1.导入：我会通过向学生展示地球的图片，引起他们的兴趣，然后提出
问题：“你们知道地球是什么形状的吗？”
2.新课导入：我会向学生介绍地球的形状，同时通过视频动画来展示地
球的自转和公转。

3.课堂讨论：我会引导学生进行讨论，让他们通过观察和思考来说明地
球的自转和公转。

4.总结：我会对课堂内容进行总结，让学生明确地球的基本特征。

5.作业布置：我会让学生观察周围的环境，思考地球的自转和公转对他
们生活的影响。

七. 说板书设计
板书设计主要包括地球的形状、地球的自转和公转等基本特征。

八. 说教学评价
教学评价主要包括学生的课堂表现、作业完成情况等。

九. 说教学反思
在教学结束后，我会对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是
否掌握了地球的基本特征，同时，我也会听取学生的反馈，改进自己的教学方法。

知识点儿整理：
1.地球的形状：地球是一个近似椭球体，两极稍扁，赤道略鼓。

2.地球的自转：地球绕着自己的轴线旋转，自转的方向是自西向东，周
期为一天。

地球自转产生的现象有昼夜交替、时间差异等。

3.地球的公转：地球绕太阳旋转，公转的方向也是自西向东，周期为一
年。

地球公转产生的现象有四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等。

4.地球的自转和公转的关系：地球的自转和公转是同时进行的，它们的
关系是相互影响、相互制约的。

地球的自转决定了昼夜交替的周期，而地球的公转决定了四季变化的周期。

5.地球的结构：地球可以分为地壳、地幔和地核三部分。

地壳是最外层，
由岩石和土壤组成；地幔是中间层，由岩浆和岩石组成；地核是最内层，由铁和镍组成。

6.地球的卫星：地球有一个人造卫星——月球，它绕地球旋转，周期为
一个月。

月球的存在对地球的潮汐现象有重要影响。

7.地球的地理位置：地球位于太阳系的第三颗行星，距离太阳大约1.5
亿公里。

地球的赤道半径约为6400公里，极半径约为6357公里。

8.地球的磁场：地球自身具有磁场，称为地磁场。

地磁场对地球上的生
物和电子设备等有保护作用。

9.地球的环境：地球是一个充满生命的星球，拥有丰富的水资源、大气
层和生态系统。

地球的环境需要我们人类共同保护和珍惜。

10.地球的探索：人类对地球的探索从未停止过，从古代的地理大发现到现代的卫星遥感技术，人类对地球的认识越来越深入。

11.地球的资源：地球上有丰富的自然资源，包括矿物资源、水资源、生物资源等。

这些资源对于人类社会的发展和生活至关重要。

12.地球的科学：地球科学是一门研究地球的各个方面的科学，包括地理学、地质学、气象学、环境科学等。

13.地球的未来：随着人类社会的发展和环境问题的加剧，地球的未来面临着许多挑战和问题，如全球变暖、资源枯竭等。

我们需要寻找可持续发展的路径，保护地球的未来。

14.地球的观测：人类对地球的观测手段不断发展和完善，从古代的天文观测到现代的卫星遥感技术，人类对地球的变化和演化有着更加准确和全面的认识。

15.地球的教育：地球教育是培养人们对于地球的认识和理解，提高人们的环保意识和可持续发展观念的重要手段。

通过地球教育，人们可以更好地了解地球的状况和问题，积极参与到地球保护的行动中。

同步作业练习题：
1.地球的形状是什么？
2.地球绕谁旋转？
3.地球公转的方向是什么？
A. 自东向西
B. 自西向东
C. 自南向北
D. 自北向南
4.地球公转产生的现象不包括哪个？
A. 四季变化
B. 正午太阳高度的变化
C. 昼夜长短的变化
D. 地球的自转
5.地球的赤道半径约为多少？
A. 6400公里
B. 6357公里
C. 6450公里
D. 6500公里
1.地球是一个_______，两极稍扁，赤道略鼓。

2.地球绕自己的_______旋转，自转的方向是自西向东，周期为一天。

3.地球绕_______旋转，公转的方向也是自西向东，周期为一年。

4.地球的赤道半径约为_______公里。

5.地球的卫星是_______。

6.近似椭球体
7.6400
8.地球是一个正球体。

（）
9.地球的自转和公转是同时进行的。

（）
10.地球的公转决定了昼夜交替的周期。

（）
11.地球的磁场对地球上的生物和电子设备等有保护作用。

（）
12.地球的环境需要我们人类共同保护和珍惜。

（）
13.请简述地球的形状和特点。

14.请简述地球的自转和公转产生的现象。

15.请简述地球的结构。

16.地球的形状是一个近似椭球体，两极稍扁，赤道略鼓。

这个形状是由于地球自转和地球内部物质分布不均匀造成的。

17.地球的自转产生的现象有昼夜交替、时间差异等；地球的公转产生的现象有四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等。

18.地球的结构可以分为地壳、地幔和地核三部分。

地壳是最外层，由岩石和土壤组成；地幔是中间层，由岩浆和岩石组成；地核是最内层，由铁和镍组成。

19.假如你站在赤道上，请解释为什么你不会随着地球的自转而飞出地球。

20.请解释为什么地球上的物体受到的重力指向地心。

21.因为地球的自转产生了向外的离心力，这个力与人站在地球上的重力相抵消，所以人不会随着地球的自转而飞出地球。

22.地球上的物体受到的重力指向地心，是因为地球的质量和密度分布不均匀，地球对物体的引力是向地球质心的，所以物体会受到向地心的重力。