让小学作文插上生活的翅膀
小学六年级其他作文：快乐读书,让梦想插上翅膀
快乐读书，让梦想插上翅膀书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。
多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。
有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。
书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。
在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。
有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍，他险些被烧死。
他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
”毛主席怎样读书？特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
插上翅膀作文最佳范文
插上翅膀作文最佳范文《插上翅膀》作文一如果我能插上翅膀，那该有多好啊！我要像小鸟一样，自由自在地在天空中飞翔。
我会飞到云朵里，和云朵一起玩耍。
云朵白白的，软软的，就像棉花糖一样。
我还会在云朵上跳来跳去，感受那轻柔的触感。
我要飞到大海边，去看看蓝色的大海。
大海一望无际，海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音。
我会在海面上飞翔，感受海风的吹拂，还会和海里的小鱼一起嬉戏。
如果我能插上翅膀，我就能去很多很多的地方，看到很多很多美丽的风景，那该有多棒啊！作文二我常常想，如果我能插上翅膀，那我的生活一定会变得超级有趣！假如我有了翅膀，我会第一时间飞到外婆家。
外婆家在很远的地方，每次去都要坐很久的车，可累啦。
要是我能飞，一下子就能到，还能给外婆一个大大的惊喜！我还会飞到学校的上空，看看同学们都在做什么。
说不定能看到他们在操场上快乐地奔跑，或者在教室里认真地读书。
要是我能插上翅膀，我还想去看看长城。
听说长城很长很长，像一条巨龙卧在山上。
我要飞在长城的上空，感受它的雄伟和壮观。
《插上翅膀》作文一小朋友们，你们有没有想过，如果自己能插上翅膀，那会是怎样的一种体验呢？我呀，要是插上翅膀，就会飞到大森林里。
那里有高高的大树，绿绿的草地，还有好多可爱的小动物。
我能看到小松鼠在树枝上跳来跳去，还能听到小鸟欢快地唱歌。
说不定，我还能和小兔子一起玩耍呢！我还会飞到天空中，和太阳公公打个招呼，问问他为什么每天都那么精神。
再和月亮姐姐说说话，听听她晚上值班的故事。
插上翅膀的我，一定能看到好多好多有趣的东西，想想就觉得开心！作文二要是我能插上翅膀，那可太棒啦！我会飞到贫困山区，给那里的小朋友送去书包、铅笔和书本。
我要看着他们开心的笑容，和他们一起玩耍。
有了翅膀，我的世界就会变得更大，能做更多有意义的事情。
小朋友们，你们是不是也这样想呢？。
六年级语文作文第五单元插上科学的翅膀飞
六年级语文作文第五单元插上科学的翅膀飞科学，这个词儿可真够高大上啊！它就像是我们身上的一双翅膀，让我们飞得更高、更远。
今天，我就来给大家讲讲，科学是如何给我们的生活添上翅膀的。
科学让我们的生活变得更方便了。
以前，我们要是没有手机，那可真是麻烦大了。
可是现在，有了手机，我们可以随时随地和朋友们联系，还可以看看新闻、听听音乐、玩玩游戏。
这可都是科学的功劳哦！而且，现在的手机功能越来越多，有时候我都觉得它比我还要聪明呢！科学让我们的生活变得更美好了。
你知道吗？现在的医学可真是厉害。
以前，有个病就得硬挺着，可是现在，有了医生和药物，很多病都可以治好。
而且，科学家们还在研究新的治疗方法，让越来越多的人受益。
这不就是科学给我们带来了美好的生活吗？还有呢，科学让我们的生活变得更有趣了。
以前，我们只能看书、画画、踢毽子什么的，可是现在，有了电视、电影、网络游戏等等，我们的生活变得丰富多彩。
这些都是科学的成果哦！而且，科学家们还在不断地发明新的东西，让生活变得更加有趣。
当然啦，科学也有它的不足之处。
比如说，有些人因为沉迷于手机、电脑等电子产品，导致身体变差、眼睛近视。
这可不是科学想要的结果。
所以呢，我们在享受科学带来的便利的也要注意保护自己的身体哦！科学就像是我们生活中的一双翅膀，让我们飞得更高、更远。
我们要感谢那些为科学做出贡献的人，他们让我们的生活变得更加美好。
当然啦，我们自己也要努力学习科学知识，让自己变得更强大。
这样一来，我们就能更好地利用科学的翅膀，飞向更远的地方去探索未知的世界了！不过，小伙伴们要注意哦！虽然科学给我们带来了很多好处，但是也不能过分依赖它。
我们还是要学会独立思考，勇敢面对生活中的困难和挑战。
只有这样，我们才能真正地飞得更高、更远！好了，今天就跟大家聊到这里吧！希望大家都能珍惜科学的翅膀，让它带我们飞向更美好的未来！下次再见啦！。
六年级作文让生活插上科技的翅膀
六年级作文让生活插上科技的翅膀嘿，小伙伴们！今天我要和大家聊聊一个话题——让生活插上科技的翅膀。
你们知道吗？科技可是个好东西，它让我们的生活变得更加美好、更加便捷。
现在，就让我来给大家讲讲科技给我们的生活带来了哪些变化吧！科技让我们的学习变得更加轻松。
以前，我们要背很多课文、古诗，还要做很多题目。
现在，有了电脑、手机等电子设备，我们可以在网上找到各种各样的学习资料，还可以用这些设备来练习写字、画画。
而且，这些设备还可以帮助我们更好地理解知识点，比如用动画片来讲解数学题，用游戏来学习英语单词等等。
科技让我们的学习变得更加有趣，也让我们更容易掌握知识。
科技让我们的出行变得更加方便。
以前，我们要去一个地方，只能靠走路、骑自行车或者坐公交车。
现在，有了高铁、飞机等交通工具，我们可以在短短几个小时内到达很远的地方。
而且，这些交通工具还非常舒适，我们可以在车上看电影、听音乐、玩游戏，还可以在飞机上享受美食、休息。
科技让我们的出行变得更加快捷、舒适，也让我们的世界变得越来越小。
科技让我们的生活变得更加丰富多彩。
以前，我们的娱乐活动只有看电视、听广播等几种方式。
现在，有了网络、手机等电子设备，我们可以随时随地看电影、听音乐、玩游戏、交朋友。
而且，这些设备还可以帮助我们发现更多有趣的事物，比如在网上看到一个好玩的游戏，就可以邀请朋友们一起玩；在网上看到一个好看的电影，就可以和朋友们一起观看。
科技让我们的生活变得更加多姿多彩，也让我们的心情变得更加愉快。
科技也有一些不好的地方。
比如，有些人会沉迷于网络游戏、电视剧等，影响了学习和工作；有些人会过度依赖科技设备，导致身体健康受到影响。
所以，我们在享受科技带来的便利的也要学会合理使用科技设备，让它们为我们的生活服务，而不是成为我们生活的主宰。
科技给我们的生活带来了很多变化，让我们的学习、出行、生活变得更加便捷、舒适、丰富多彩。
让我们一起努力学习科学知识，掌握科技技能，让生活插上科技的翅膀，飞得更高更远！。
阅读伴我成长小学五年级作文
阅读伴我成长小学五年级作文我一直相信，阅读就像是给我插上了翅膀，让我在知识的天空中自由飞翔。
小时候，我特别喜欢听大人们讲故事。
那些生动的故事就像是一个个小世界，吸引着我。
我常常坐在爷爷的腿上，眼睛睁得大大的，听他讲起古老的传说和英雄的故事。
每当这时，我仿佛能看到故事中的角色，和他们一起经历冒险。
随着年龄的增长，我开始自己阅读书籍。
我最喜欢的是那些带有奇幻色彩的小说。
比如《哈利·波特》，书中的魔法世界真是太神奇了。
每次翻开书页，我都能感受到浓厚的魔法气息，仿佛自己也成了一名小巫师。
在那一刻，烦恼和学习的压力都被抛在了脑后，只有快乐和幻想充盈在我的心中。
阅读让我不仅能开阔视野，还让我学会了思考。
我记得有一次，我在一本科普书中看到关于宇宙的知识，脑海中闪现出无数的问题。
宇宙那么大，星星为什么会发光？黑洞是什么？这些问题让我感到无比好奇。
于是，我开始查阅更多的资料，渐渐地，我的思维变得更加灵活了。
阅读不再是简单的识字，而是成为了一种探索未知的乐趣。
书籍里的角色总是让我感同身受。
比如，《小王子》中的小王子，他的纯真和对生活的思考让我深深打动。
小王子旅行的每一个星球都让我反思自己的生活，想想自己最珍惜的东西。
在那种思考中，我渐渐明白了友谊的重要，也学会了用心去感受身边的人和事。
有时候，我会和同学分享我读过的书，讨论里面的故事和角色。
那种感觉就像是打开了一扇窗，能看到外面更广阔的天空。
大家一起聊书中的情节，互相推荐喜欢的读物，这让我觉得阅读不仅仅是个人的事情，更是一种分享的快乐。
每当我听到同学推荐一本新书，我的心里就会默默期待，仿佛这本书里藏着无尽的惊喜。
老师也常常鼓励我们多读书，给我们推荐了许多好书。
她总是说，阅读能让我们的心灵更加丰富。
她让我们参加读书分享会，把自己喜欢的书带到课堂上，和大家一起讨论。
那个时候，我会特别兴奋，因为能看到大家对同一本书有不同的理解和感受。
这样的交流让我对阅读的热爱更加深厚。
让童心插上想象的翅膀作文二年级下册
让童心插上想象的翅膀作文二年级下册《让童心插上想象的翅膀》小朋友们，你们知道吗？想象就像一对神奇的翅膀，能带着我们飞到任何想去的地方。
比如说，我想象自己变成了一只小鸟，在蓝天上自由自在地飞翔。
我看到了绿绿的大树，五颜六色的花朵，还有像棉花糖一样的云朵。
我还想象自己到了海底，和小鱼一起玩耍。
那些小鱼穿着漂亮的衣裳，有红色的、黄色的、蓝色的，它们在珊瑚丛中穿来穿去，可有趣啦！所以呀，让我们都大胆地想象吧，让童心插上想象的翅膀，去探索更多奇妙的世界！《让童心插上想象的翅膀》小朋友们，想象的世界可好玩啦！假如我有了魔法，我会把学校变成一个大大的游乐场。
教室里有滑梯，我们可以从滑梯上滑进座位。
黑板变成了大银幕，老师讲课就像放电影一样有趣。
我还会想象自己能和小动物们说话。
小兔子会告诉我它的冒险故事，小猴子会教我爬树的本领。
想象的翅膀带着我们飞呀飞，能看到好多好多有趣的东西。
大家一起展开想象的翅膀，快乐地飞翔吧！《让童心插上想象的翅膀》小朋友们，你们的心里是不是有很多奇妙的想法？那就是想象呀！我想象过自己住在一个糖果屋里，墙是巧克力做的，窗户是冰糖做的，床是棉花糖做的，睡在上面软软甜甜的。
我还想象自己有一个超级大的书包，能装下整个世界。
我把喜欢的玩具、好吃的零食都放进去，走到哪儿背到哪儿。
想象的力量可大啦，能让我们的生活变得更加精彩，让我们一起多想想吧！《让童心插上想象的翅膀》小朋友们，想象是一件特别神奇的事情。
我曾经想象自己变成了一个巨人，一步就能跨过一条河，伸手就能摸到天上的星星。
我把星星摘下来，送给我的小伙伴们。
我还想象自己是一个小仙女，拿着魔法棒，只要一挥，就能让枯萎的花朵重新开放，让受伤的小动物马上好起来。
让我们的童心一直充满想象，这样每天都会过得很开心哟！。
有效积累好词佳句，为学习小学作文插上快乐的翅膀
有效积累好词佳句，为学习小学作文插上快乐的翅膀摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分，同时也是小学语文教学中的一个难点。
“随课微写”即课堂小练笔，它是新课堂改革下开辟的一条写作的新路径。
有效积累好词佳句，可以为“随课微写”提供写作素材和智力背景，把积累和写作结合起来提高小学生的写作水平。
关键词随课微写有效积累好词佳句正文在每节课的教学环节中，孩子们最不喜欢的就是“随课微写”这一教学环节，感觉每次进入“随课微写”环节，气氛都很凝重，孩子们只是未完成任务而写作，并不是发自内心想去写或乐意去写。
作为语文教师，我深深的知道这不是一种好的学习状态，学生的学习不是一朝一夕的事情，如果让这种仅仅是为了完成学习任务的学习状态继续下去的话，只会让学生越来越讨厌写作文，久而远之甚至有可能使学生产生厌学情绪，这样的结果是相当可怕的。
所以，为了让学生转变不良的学习态度，乐意去写作文，我仔细地探寻了让学生害怕写作文的原因。
通过观察了解我发现，学生害怕写作文不是因为作文本身，而是因为学生不知道写什么，不知道怎么写。
这其中一个最主要的原因便是中段年级学生的词汇量太少，知识面太窄，在写作的时候不知该怎样去表达，如何去表达，尤其是农村的中低年级学生。
找到问题的根源，如何引导学生走出困境是我首要的任务。
通过向其他教师请教和冥思苦想，我终于明白了要拓宽学生的知识面，要让学生知道写什么，就必须引导学生积累词语，增大词汇量。
所以我打算从以下几个方面引导学生积累词语。
一、充分利用课本，积累好词佳句语文课本是学生有效积累词语最直接的工具，尤其是农村的学生，大部分信息的获得都来源于课本。
我让每个学生都准备了一个摘抄本，随时记录下认识的好词佳句。
1.在课文中突出好词佳句，增强积累在教学课文的时候，教师应有目的、有意识地指出一些好词佳句，使学生有意识的积累词语，增强他们语言的敏感性。
比如老师在讲授一篇新课文，教学的过程中，老师应刻意的把一些好词归纳出来。
插上想象的翅膀六年级作文范文
插上想象的翅膀六年级作文范文在一个阳光明媚的早晨，我醒来后发现自己的房间里多了一对翅膀。
我兴奋地跳了起来，心想：“这下我可以飞到天上去啦！”于是，我迫不及待地穿上衣服，戴上眼镜，然后挥了挥手中的翅膀，准备起飞。
“等等，你确定你要飞吗？”一个声音突然响起来。
我回头一看，原来是我的好朋友小明。
他穿着一件红色的T恤和一条蓝色的牛仔裤，脸上带着一丝疑惑的表情。
“当然要飞啊！”我兴奋地说，“这是个多么美好的机会啊！”“可是你没有飞行器啊。
”小明说。
“那怎么办？”我有些失望地问。
“我们可以一起想办法啊！”小明笑着说。
于是，我们开始了一段奇妙的冒险之旅。
我们先是去了图书馆，找了很多关于飞行的书籍。
接着，我们又去了科技馆，看了很多先进的飞行器。
我们还去了机场，向飞行员请教了许多关于飞行的知识。
经过一番努力，我们终于发明了一种叫做“想象翅膀”的东西。
这个东西看起来很奇怪——它是由一双巨大的手套和一双小小的鞋子组成的。
只要戴上手套和鞋子，就可以像鸟儿一样自由自在地飞翔在天空中了。
当我们把这个发明展示给老师和同学们看时，大家都惊呆了。
他们纷纷表示要试一试这个“想象翅膀”。
于是，我们在学校的操场上举行了一场盛大的飞行比赛。
每个人都戴上了自己的“想象翅膀”，然后在空中翱翔起来。
有的人像老鹰一样高傲地盘旋着；有的人像蝴蝶一样轻盈地飞舞着；还有的人像蜜蜂一样勤奋地采集着花蜜......我们的“想象翅膀”赢得了比赛的冠军。
虽然这只是一种虚拟的东西，但它却让我们感受到了飞翔的快乐和自由。
从那以后，我们每天都会戴上自己的“想象翅膀”，在天空中尽情地飞翔。
爱为梦想插上飞翔的翅膀_小学六年级作文500字
爱为梦想插上飞翔的翅膀
梦想是美丽的，爱是温暖的。
在我追求梦想的路上，有妈妈的爱陪着我，我便看到了那耀眼的胜利之光。
从幼儿园大班那年，妈妈就带着我去学钢琴。
那时，我就有了一个梦想——成为一名钢琴家。
每天晚上，我都会练半个小时琴。
在练习的过程中，我有过快乐，也有过悲伤，但幸运的是，一直都有妈妈的爱陪伴着我。
一天晚上，我照常练习弹琴。
练了一会儿，我碰到了“拦路虎”。
妈妈见我弹得一直卡壳，便对我说：“停下来，就练这一段！”我听了妈妈对我鼓励的话语，充满了信心，使劲弹了起来。
就这样，一遍又一遍，我越弹越流畅，很快，就把“拦路虎”拿下了。
站在一旁的妈妈也笑着点了点头，在妈妈的鼓励下，我弹得越发流畅，越发动听了。
第二天，我去钢琴老师那儿学琴。
我给钢琴老师弹了昨天练的那首曲子。
钢琴老师越听越入迷，仿佛沉睡在了音乐的梦乡之中。
过了一会儿，我弹完了，琴声戛然而止，钢琴老师也才从音乐的梦乡中醒了过来。
她高兴得拍起了手，直夸我能将这么难的曲目弹得如此流畅实属难得。
而这一切，不全得归功于妈妈的鼓励吗？时光飞逝，伴随着妈妈的鼓励，我现在已经弹到了钢琴六级。
梦想是人生的航标，而妈妈的爱为我的梦想插上了飞翔的翅膀。
我的梦，将在妈妈爱的陪伴下，渐渐飞向远方！。
想象,给童话插上翅膀
想象，给童话插上翅膀童话故事是每个人童年的美好回忆，它们是我们成长过程中最美丽的梦想和幻想。
在这些故事里，常常有着各种各样的神秘生物和令人叹为观止的魔法，让人充满了好奇和向往。
而如果给这些经典的童话故事插上想象的翅膀，会发生怎样的奇妙变化呢？让我们一起来探讨一下吧。
第一篇插上翅膀的童话是《灰姑娘》。
我们都知道，灰姑娘原本是一个被继母虐待的女孩，她通过魔法和善良赢得了王子的爱。
如果给这个故事插上翅膀，我们可以想象成，灰姑娘是一个拥有翅膀的天使少女，她的翅膀洁白纯净，每一片都闪烁着光芒。
继母和姐姐看到她的翅膀都会感到震惊和嫉妒，他们不停地欺凌灰姑娘，企图摧毁她的美丽翅膀。
正是因为她的翅膀，她才会得到那只美丽的水晶鞋，最终和王子幸福地生活在一起。
第二篇插上翅膀的童话是《小红帽》。
在原本的故事中，小红帽是个天真单纯的女孩，她被邪恶的狼欺骗，最后被勇敢的猎人救出。
如果给这个故事插上翅膀，我们可以想象成，小红帽是一个拥有飞行翅膀的女孩，她可以在森林中自由自在地飞翔。
当她看到奶奶的房子被狼欺骗时，她可以立刻飞到奶奶的身旁，及时阻止了狼的阴谋。
而她与猎人一起，勇敢地面对那只邪恶的狼，维护了森林里的和平。
第四篇插上翅膀的童话是《睡美人》。
在原本的故事中，睡美人是一个被邪恶的妖怪诅咒的女孩，她在被诅咒的100年后被王子吻醒，最终和王子幸福地生活在一起。
如果给这个故事插上翅膀，我们可以想象成，睡美人是一个拥有神秘翅膀的女孩，她的翅膀散发出梦幻般的光芒，能够给人带来无限的幸福快乐。
在她睡着的时候，她的翅膀会绽放出美丽的花朵，给世界带来春天的气息，让所有的生灵都感到幸福和美好。
通过给这些经典的童话故事插上想象的翅膀，我们可以看到这些故事发生了怎样的奇妙变化。
想象的翅膀不仅赋予了这些角色更多的力量和魔法能力，同时也让他们的故事更加充满了浪漫和幻想。
在这些故事中，我们看到了人们对美好生活的向往和追求，看到了美丽和善良战胜邪恶的力量，看到了正义和真爱最终都会得到伸张和回报。
六年级作文让生活插上科技的翅膀
六年级作文让生活插上科技的翅膀嘿，小伙伴们，你们好！今天我要和大家聊聊一个很有趣的话题——让生活插上科技的翅膀。
你们知道吗，科技可是我们生活中的好帮手，它让我们的生活变得更加便捷、有趣呢！
让我们来谈谈手机吧。
手机是我们生活中必不可少的科技产品，它不仅可以让我们随时随地和家人朋友联系，还可以让我们在无聊的时候玩玩游戏、看看电影。
我记得有一次，我在公交车上无聊得要命，突然想起了手机里的一款游戏，于是我就开始玩起来。
结果，我一玩就忘了时间，等到了目的地才发现已经迟到了。
哈哈，这就是科技给我带来的“甜蜜的烦恼”。
接下来，我们来聊聊电脑。
电脑可是我们学习的好帮手哦！以前，我们要去图书馆借书才能看书，现在有了电脑，我们就可以在家里看各种各样的书籍，还可以通过网络和全世界的人交流学习心得呢。
我就曾经通过电脑学会了很多知识，比如怎么做饭、怎么画画等等。
所以，我觉得电脑真的是一个很棒的发明。
当然啦，科技还有很多其他的好处。
比如说，现在很多家庭都安装了智能家居系统，这样我们就可以用手机控制家里的空调、电视等等，真是太方便了！还有，现在很多地方都有共享单车，这样我们就可以骑着自行车去逛街、去公园玩耍，既环保又健康。
不过，科技也有它的坏处。
比如说，有些人过度依赖科技，导致沉迷于手机、电脑等电子产品，影响了学习和生活。
还有些人为了追求时尚，盲目跟风购买一些不必要的电子产品，浪费了钱财。
所以，我们在享受科技带来的便利的也要注意合理使用哦！
科技给我们的生活带来了很多好处，让我们的生活变得更加丰富多彩。
让我们一起努力学习科学知识，让科技为我们的生活插上更加美丽的翅膀吧！。
6年级最后一篇作文插上科学的翅膀飞
6年级最后一篇作文插上科学的翅膀飞科学，是一双神奇的翅膀，让我们飞得更高、更远。
它让我们的生活变得更加美好，也让我们的未来充满了无限可能。
科学让我们的生活变得更加便捷。
比如说，我们现在可以通过手机随时随地和朋友聊天，这是因为有了互联网和智能手机。
而这些都是科学的成果。
再比如说，我们可以通过网上购物买到世界各地的商品，这也是科学的功劳。
还有，我们现在可以乘坐高铁、飞机等交通工具快速地到达目的地，这同样是科学的杰作。
科学让我们的医疗水平得到了极大的提高。
以前，人们得了病就只能听天由命，但现在科学家们通过研究发现了很多治疗方法，让许多疾病变得可以治愈或控制。
比如说，现在有很多种药物可以治疗癌症，让患者重新看到了生命的希望。
还有，现在的医学技术已经可以通过手术等方式修复人体器官，让许多生命得以延续。
科学让我们对世界的认识更加深入。
科学家们通过研究发现了自然界的许多规律和秘密，让我们对这个世界有了更深刻的理解。
比如说，我们现在知道了地球是一个行星而不是宇宙的中心；我们知道了太阳系中各个星球的运动规律；我们还知道了基因是如何影响我们的遗传信息的等等。
这些知识都让我们对这个世界更加好奇和敬畏。
科学就像是一双神奇的翅膀，让我们飞得更高、更远。
它让我们的生活变得更加美好，也让我们的未来充满了无限可能。
所以呢，我们要好好学习科学知识，让自己也能插上科学的翅膀飞翔在蓝天白云之间！。
我的梦想小学一年级作文5篇(精选)
我的梦想小学一年级作文5篇(精选)我的梦想小学一年级作文篇1插上翅膀的梦想才能飞得更远，拥有双脚的梦想才能走得更稳。
我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。
每个人都有属于自己的梦想，也许渺小，也许微不足道。
但对每个人来说，他就是内心的声音。
在这个浮躁的世界，在这个喧嚣的社会。
我们产生迷茫，产生困惑。
听着心跳声，我们可以意识到我们还活着。
即使在安静的学校，即使在生动的课堂。
作为学生的我依然很浮躁，身处在教室之中，心却不在肉体中。
他可能已经跑到十万八千里之外去了。
我想找一个安静的地方休息一下，就像隐士一样，身居山林，不问世事。
在每天紧张的环境下.时间过得很快。
就像朱自清的《匆匆》中这样写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
”在激烈的学习竞争下，我有些被压得喘不过气来了来了。
于是我便产生了一个追求宁静自然的想法。
我躺在草地上，绿茵茵的，一望无际。
让风姑娘从我身上飞过，让太阳公公的光照在我的身上。
闭上眼睛，想着明天的事情，慢慢的进入梦乡。
做一场好梦，醒来以后，扛起锄头来到菜园劳作，让汗水浸湿我的衣裳。
让我的心回归自然，找到属于他的纯真。
当太阳快要落山的时候，我又扛起锄头悠闲地走回家，没有任何的担心。
到家以后，吃上妈妈做的晚饭，他不需要多么丰盛。
只要普普通通就好。
晚上泡个热水脚，来带床边，倒头就睡，这就是我的梦想，这就是我想要的生活。
我的梦想很简单，就是做一个淳朴的农民。
过着自己快乐的生活，每一天也许都平淡无奇，但每一天都十分充实。
这就是我的梦想。
安琪儿为我指明了方向，向着心的方向。
走自己的路。
我的梦想很简单!我的梦想小学一年级作文篇2在我那颗小小的心灵中，居住着一个美好的梦想。
虽然它是普普通通的，但是它可以给人带来信心、带来快乐、带来幸福。
想必，你们已经知道了吧。
我的梦想就是当一名教师，一名普通的、快乐的、幸福的、给学生带来知识和快乐的教师。
也许你们会取笑我——小小年纪，还想当教师!这你们就不知道了，咱们呀，哼，骑驴看唱本——走着瞧!我已经下定决心，从今以后，我要好好学习，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，把字写端正。
插上车学翅膀飞450字作文
插上车学翅膀飞450字作文作文一
小朋友们，你们有没有想过，如果车子能插上翅膀飞起来，那该有多神奇呀！
有一天，我做了一个梦。
我梦见自己坐在一辆小汽车里，突然，车子长出了一对大大的翅膀。
翅膀扑哧扑哧地扇动着，带着我们飞了起来。
我们飞过了城市，看到了高楼大厦变得像小积木一样。
飞过了田野，看到金黄色的麦浪像大海的波浪。
车子带着我们飞到了学校上空，同学们都惊讶地张大了嘴巴。
然后我们又飞到了公园，看到小朋友们在下面欢快地玩耍。
我真想这个梦能变成真的，那该多好啊！这样我们就能更快地去到想去的地方啦。
作文二
嘿，小朋友们！假如车能插上翅膀飞，那可太棒啦！
有一次，我在路上走累了，心里就想：要是车能飞，那该多好呀。
要是车插上翅膀飞起来，遇到堵车的时候，就不用着急啦。
嗖的一下，直接从车群上面飞过去。
放假的时候，我们一家人可以开着会飞的车去旅游。
飞过山川，飞过河流，说不定还能和小鸟一起比赛谁飞得快呢。
要是车能飞，消防员叔叔去救火也能更快，一下子就飞到火灾现场。
我真希望车能插上翅膀飞起来，那我们的生活肯定会变得超级有趣！。
六年级下第五单元作文插上科学的翅膀提纲
六年级下第五单元作文插上科学的翅膀提纲科学，这个词听起来好像很高大上，但其实它就像我们的翅膀一样，让我们的生活变得更加美好。
今天，我就来给大家讲讲科学是如何给我们的生活插上翅膀的。
科学让我们的生活变得更加便捷。
比如说，我们以前要用手洗衣服，现在有了洗衣机，只需要把衣服放进去，加点洗衣液，按下开关，就可以等着衣服洗干净晾干了。
这可不是因为我们懒得手洗，而是因为科学的发展让我们的生活变得更加轻松。
科学让我们的生活变得更加丰富多彩。
以前，我们只能看黑白电视，现在有了彩色电视，我们可以看到五彩斑斓的世界。
以前，我们只能听广播，现在有了手机和网络，我们可以随时随地听到想听的音乐、看到想看的视频。
这些都是科学给我们的生活插上的翅膀。
科学让我们的生活变得更加安全。
以前，我们出门要走很长的路才能到达目的地，现在有了汽车、高铁、飞机等交通工具，我们可以快速地到达任何地方。
以前，我们在家里用电要注意安全，现在有了各种电器设备，我们的生活变得更加舒适。
这些都是科学给我们的生活插上的翅膀。
科学让我们的生活变得更加美好。
比如说，我们可以通过科学的方法治疗疾病，让生病的人重新站起来；我们可以通过科学的研究保护环境，让我们的地球变得更加美丽；我们可以通过科学的教育培养人才，让我们的国家变得更加强大。
这些都是科学给我们的生活插上的翅膀。
科学就像我们的翅膀一样，让我们的生活变得更加美好。
所以，我们要珍惜科学给我们带来的一切，努力学习科学知识，让科学的翅膀更加强大。
只有这样，我们才能在未来的日子里飞得更高更远！。
小学六年级人教版语文第五单元作文
小学六年级人教版语文第五单元作文要是我能插上科学的翅膀，那可就太酷啦！我要飞到一个超级神奇的未来世界。
在这个未来世界里，房子都变得超级智能。
它们不再是那种呆呆的、只能遮风挡雨的建筑物。
房子的外墙可以根据你的心情变换颜色，要是你今天特别高兴，那房子就会变成明亮的黄色，像个大太阳一样散发着快乐的光芒；要是你有点小难过，它就会变成柔和的蓝色，就像宁静的大海，让你感觉很平静。
而且房子还能自己移动呢！你想去海边度假，只要跟房子说一声，它就会伸出四条机械腿，“哒哒哒”地走到海边，然后在沙滩上稳稳地停下来，你一打开窗户就能看到海浪和沙滩，那感觉简直棒极了。
学校也完全不一样了。
我们不用背着沉甸甸的书包去学校了，因为所有的学习资料都被装在一个小小的芯片里。
这个芯片就像一个超级智能的小秘书，你把它戴在手腕上，只要你想学习哪方面的知识，它就会在你的眼前投射出一个大大的屏幕，上面全是生动有趣的讲解。
老师也不再是在黑板上写写画画，而是带着我们进入一个个虚拟的历史场景或者科学实验室。
比如说我们学习恐龙知识的时候，老师就会带着我们进入恐龙时代，那些恐龙就在我们身边走来走去，我们可以近距离观察它们的生活习性，甚至还能摸一摸小恐龙呢，不过可不能被恐龙妈妈发现，不然她会以为我们要伤害小恐龙而发火的。
交通那就更有趣了。
汽车都像变形金刚一样，可以在地上跑，遇到堵车的时候，它就会伸出翅膀直接飞到天上。
而且汽车都是用清洁能源的，不会排出那些黑乎乎的尾气污染环境。
马路上也没有交警叔叔在那里辛苦地指挥交通了，因为有智能机器人在空中指挥着，它们能准确地知道每一辆车的行驶方向，让交通变得井井有条。
人们穿的衣服也不再仅仅是为了保暖和好看。
有一种衣服叫“健康衣”，它能时刻监测你的身体状况。
如果你生病了，它会在第一时间发出警报，并且告诉你应该吃什么药，还能直接联系最近的医院，让医生知道你的病情呢。
还有一种“功能衣”，当你想要运动的时候，它就会变成运动装，而且会根据你的运动强度调整衣服的松紧度，让你运动起来超级舒服；要是你要参加一个正式的聚会，它又会瞬间变成漂亮的礼服或者帅气的西装。
六年级作文让生活插上科技的翅膀
六年级作文让生活插上科技的翅膀在如今这个日新月异的时代，科技就像一双神奇的翅膀，带着我们的生活一飞冲天。
回想起过去，再看看现在，科技带来的变化简直让人目瞪口呆。
就拿我家的电视机来说吧。
小时候，家里的那台电视机又笨又重，屏幕小小的，还经常出现雪花和模糊的图像。
每次调台都得走到电视机前，拧那个嘎吱嘎吱响的旋钮，而且频道也少得可怜。
想看个喜欢的节目，得等上好久，还不一定能碰上。
可现在呢，那台老旧的电视机早就被淘汰了。
取而代之的是一台超薄的大屏幕智能电视。
不仅屏幕清晰得就像在眼前发生一样，而且想看什么节目，只要动动嘴巴跟遥控器说一声就行。
有时候我甚至觉得，这电视就像是能听懂我心思似的。
还有我妈用的那个电饭煲。
以前的电饭煲简单得很，功能单一，煮出来的饭有时候不是太硬就是太软。
我妈为了煮出一锅好饭，可没少费心思。
现在可不一样啦，新的电饭煲那叫一个高级。
可以预约时间做饭，早上出门前把米和水放好，设定好时间，晚上放学回家就能闻到香喷喷的米饭味。
而且还有各种烹饪模式，煮粥、煲汤、做蛋糕，样样都行。
我妈常说：“这电饭煲可真是个贴心的好帮手，让做饭都变得轻松有趣了。
”再说说我爸的那辆汽车。
以前家里的车可没有现在这么多高科技配置。
导航还得靠纸质地图，迷路是常有的事。
我记得有一次我们一家人出去玩，爸爸拿着地图研究了半天，结果还是走错了路，绕了好大一圈才找到目的地。
现在的汽车可牛了，有了智能导航系统，只要输入目的地，就能规划出最佳路线，还能实时提醒路况信息。
甚至还有自动驾驶辅助功能，让开车变得更安全、更轻松。
爸爸开车的时候也不再那么紧张了，还能有更多的精力和我们聊天。
还有我的学习生活，也因为科技发生了巨大的变化。
以前查资料得去图书馆，一本一本翻书，有时候找半天也找不到想要的。
现在只要在网上一搜，各种各样的信息就都出来了，方便极了。
上网课也成了家常便饭，就算生病在家也不会耽误学习。
科技的发展让我们的生活变得如此便捷、丰富和有趣。
六年级语文作文第五单元插上科学的翅膀飞
六年级语文作文第五单元插上科学的翅膀飞科学，是我们生活中的好伙伴。
它就像一双翅膀，让我们飞得更高、更远。
今天，我就来给大家讲讲科学的故事。
我们来看看科学是怎么帮助我们的。
比如说，我们现在用的手机、电脑，都是科学的产物。
它们让我们的生活变得更加便捷。
而且，科学家们还在不断地研究新的技术，让我们的生活变得更加美好。
但是，有时候科学也会给我们带来一些麻烦。
比如说，有些人因为过度使用手机而导致视力下降；有些人因为沉迷于网络游戏而耽误了学习。
所以，我们要学会正确地使用科学，让它成为我们的朋友而不是敌人。
接下来，我想给大家讲一个有趣的科学故事。
有一次，一位科学家发明了一种叫做“超级胶水”的东西。
这种胶水非常神奇，只要一碰就能粘在一起。
于是，这位科学家就想把这种胶水用在保护环境上。
他发明了一种可以自动清洗的垃圾桶，只要有人扔垃圾进去，垃圾桶就会自动清洗并重新装满垃圾。
这样一来，就可以减少环卫工人的工作量，让他们有更多的时间去做其他事情。
我想给大家讲一个关于科学的笑话。
有一天，一位小朋友问他的父亲：“爸爸，为
什么天上会下雨呢？”他的父亲回答道：“那是因为云里面有水汽凝结成了水滴，然后落到了地上。
”小朋友又问：“那为什么云里面会有水汽呢？”父亲想了想说：“这就要问科
学家了。
”小朋友接着问：“那科学家是怎么知道云里面有水汽的呢？”父亲笑着说：“这
个嘛......我也不知道。
不过你可以去问问你的同学或者老师呀！”小朋友听了之后很高兴地说：“好的！我去问问我的科学老师！”。
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让小学作文插上生活的翅膀
小学作文是语文教学的重要组成部分，它不仅能全方位地调动学生听、说、读、写的能力，而且其中对于某件事情的看法、对学生人生观和价值观的培养也会产生重要的影响。
因此，小学语文作文的教学历年来都受到学校教育部门的高度重视。
经过多年的发展，我国小学语文作文教学取得了长足的进步，如今教师通常能够通过特定的教学方法，激发起学生的写作灵感，学生们的脸上再也看不到因为上作文课而表现出的畏惧。
然而取得成功的同时，小学语文作文也暴露出不少问题，其中以带有过重的文学色彩，偏离生活实际，缺乏生活上的灵气为一个重要方面。
长期以来，我国的小学作文写作就是建立对标准范文模仿的基础之上，课堂上老师采取诸如背诵相关范文等方式，学生往往依葫芦画瓢，在一知半解的情况下将范文背诵得滚瓜烂熟，甚至倒背如流，这样便会在无形之中，使学生在作文课上打消开动脑筋的想法，不自觉地模仿起老师曾今让其背诵过的模板来。
遇到没有写过的题材时，则将作文内容中的时间、人物、地点作适当的修饰，于是几乎所有的学生作文都好像是一个模子里面刻出来似的，给人一种似曾相识的感觉。
此外，教师指导上的偏离也是造成此现象的重要原因，为了在考试作文中得高分，在选词方面学生经常采取成语，歇后语，甚至动不动就用典故，这样写出的文章表面上看起来冠冕堂皇，充满文学色彩，其实只要稍微深究，其中内容的空虚乏味就暴露无遗。
加上学生写作功底薄弱，在写作时学生通常只会想到语文课本中经
典人物的例子，比如抗洪抢险，舍己救人。
从而距离现实生活越来越远，形式化的气息越来越浓，生活的灵气在应试教育下被掩盖得无影无踪。
为了改变小学语文写作过程中的不良现象，真正地展现当代学生的内心世界，我们应该注意以下几点：
1.熟悉生活
作文是现实生活的反映，这就表明作文的写作一定离不开生活。
现在的小学语文作文教学一定不能只把课本知识的学习看做是整个语文教学的全部，更要摒弃适当的领略生活就是浪费时间，不务正业的思想。
反而应当将作文课讲授的重点放到熟悉的生活上面。
为此，在实际的教学中，我们必须加大对学生观察日常生活能力的培养。
利用平时难得的春游机会，带领学生到乡村的田间地头体会农民播种，施肥的喜悦与忙碌；到荒郊野外体会垂钓，攀爬，体悟大自然的无限乐趣；到平常百姓人家探访种花养鱼的闲情逸致……只有这样才能够逐渐丰富学生们的见闻，让他们拿起笔感觉有话可写，有事可说，才能在最短的时间内以最快的方式激发起他们的写作欲望。
2.理解生活
熟悉生活还是远远不够的，在通往抒写生活的道路上，还必须要经历另外一个过程，那就是理解生活。
理解生活是建立在熟悉生活基础之上的，但是它也是明显高于熟悉生活的，理解生活并不是在生活中从一个事物到另一个事物，而是在理解的基础上产生某种自
己的想法，是一种思维上的升华。
它要求的不是事物表面上的生搬硬套，而是对一个事物本身所蕴含的本质的提炼。
3.抒写生活
熟悉和理解生活之余，在小学语文作文的教授过程中，我们还要强调对于生活的抒写，将平时融入生活中的所见所感用文字的方式固化下来，同时它又有别于普通情况下的文字记录，生活的抒写是一种情感和内容再次创造的过程，是一种由实践到认识的深层次飞跃。
因而可以让学生平时准备一些随笔的记录本，随时将生活中的新发现和新体会记录下来，相比于以往的作文教学模式，采用随笔的方式，能够避免课堂上因为没有平时的累积而造成的时间浪费，更不会出现因为找不到写作素材而胡编乱造，抄袭的现象。
它反而能够一篇接着一篇地联想，将现实生活原封不动地展现出来，当然这也要避免记流水账。
这样学生遣词造句的能力才能在随笔记录中得到提高，遇见不常见的作文题目也不再显得那么的无助，而是有感而发，思如泉涌。
同时，采用随笔的方式也是一个学生自我分析，自我反省，自我调整的过程，这对小学生身心的健康发展是非常有利的。
4.扩大课外阅读量
一位名人曾经说过：“一个空洞的头脑是不能进行思维的。
”小学作文教学的另一个重要的部分，就是对语文写作基本知识的积累，这是语文文学性的体现，但它的体现是在作文生活化的前提下得以实现的，是作为小学作文锦上添花中的花，它能够规范学生的用词
表达，纠正写作过程中难以发现的错别字以及受网络时代影响而滥用的成语表达，积累各种表达的技巧。
如果说接近生活回答的是小学作文过程中该写些什么方面的问题，那么增加课外阅读量则解答了该怎样写好的问题，因而是必不可少的。
扩大课外阅读量就是要求我们积极推荐学生读好书，依据教学大纲的最新要求，小学生基本的课外文字阅读量大约在25万字左右。
除了将额外书籍的数目量化以外，还可以采用摘抄读书笔记，读书汇报等方式，将说与写结合起来。
总之，要想让小学语文作文充满真情实感，真正展现学生的学习生活，我们就必须把握以上几点，在充分熟悉和理解生活的基础上抒写生活，并辅佐以大量的语文课外阅读。
只有这样，学生才能乐于表达，才能让小学作文插上生活的翅膀。
【参考文献】
[1]陈华.构建小学作文训练的多样化和综合性[j].时代教育（教育教学版）.2010(9)：236.
[2]韩淑君.让学生乐于表达轻松作文—小学作文方法浅探[j].读与写（教育教学刊）. 2009(6)：156.。