七年级语文教案 北京立交桥 教学设计(河大版)教案

七年级语文教案《北京立交桥》教学设计（河大版）教案
一、教学目标：
1. 知识与技能：
（1）能够正确地朗读和理解课文《北京立交桥》。

（2）了解立交桥的基本概念和北京立交桥的特点。

（3）学会通过课文内容进行观察和思考，提高阅读理解能力。

2. 过程与方法：
（1）通过图片展示和课文描述，培养学生的观察力和想象力。

（2）开展小组讨论，提高学生的合作能力和口头表达能力。

（3）运用课文中的关键词汇，培养学生的写作能力。

3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生对北京立交桥的兴趣和好奇心。

（2）通过课文学习，使学生认识到立交桥在现代交通中的重要作用。

（3）培养学生热爱家乡、关注城市发展的情感。

二、教学重点与难点：
1. 教学重点：
（1）正确朗读和理解课文《北京立交桥》。

（2）了解立交桥的基本概念和北京立交桥的特点。

（3）通过课文内容进行观察和思考，提高阅读理解能力。

2. 教学难点：
（1）课文中所提到的立交桥的设计原理和构造。

（2）如何通过课文内容，培养学生的观察力和想象力。

三、教学过程：
1. 导入新课：
（1）利用图片展示北京立交桥的壮观景象，吸引学生的注意力。

（2）邀请学生分享他们对立交桥的了解和印象。

2. 朗读课文：
（1）学生自读课文《北京立交桥》。

（2）教师辅导学生正确朗读课文，理解课文内容。

3. 学习课文：
（1）学生通过课文内容，了解立交桥的基本概念和北京立交桥的特点。

（2）教师引导学生观察课文插图，加深对课文内容的理解。

4. 小组讨论：
（1）学生分小组进行讨论，分享彼此对课文的理解和感悟。

（2）教师巡回指导，引导学生深入思考立交桥的作用和意义。

四、作业布置：
1. 请学生结合自己的生活经验，观察身边的立交桥，并简要描述其特点和作用。

2. 选择一座自己喜欢的立交桥，进行绘画或写作创作，表达自己对立交桥的理解和感悟。

五、教学反思：
本节课通过图片展示、课文朗读、小组讨论等形式，引导学生了解立交桥的基本概念和北京立交桥的特点。

在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，针对学生的疑问进行解答和引导。

注重培养学生的观察力和想象力，提高他们的阅读理解能力。

在作业布置方面，结合学生的实际生活，让他们关注身边的立交桥，培
养他们关注城市发展的意识。

六、教学拓展：
1. 邀请城市规划专家或交通工程师来校进行专题讲座，让学生更加深入了解立交桥的设计原理、构造以及在城市交通中的重要作用。

2. 组织学生参观当地的一座立交桥，亲身体验立交桥的壮观景象，并观察和记录立交桥周边的环境和交通状况。

七、课堂小结：
本节课学生通过课文学习，了解了立交桥的基本概念和北京立交桥的特点。

在观察、讨论和思考的过程中，提高了阅读理解能力，并培养了对立交桥的兴趣和关注。

八、课后作业：
1. 请学生结合自己的生活经验，观察身边的立交桥，并简要描述其特点和作用。

2. 选择一座自己喜欢的立交桥，进行绘画或写作创作，表达自己对立交桥的理解和感悟。

九、教学评价：
1. 对学生的课堂表现进行评价，包括学生的朗读、讨论、思考等方面。

2. 对学生的课后作业进行评价，关注学生对课文内容的理解和应用能力。

十、教学总结：
本节课通过图片展示、课文朗读、小组讨论等形式，引导学生了解立交桥的基本概念和北京立交桥的特点。

学生通过观察、讨论和思考，提高了阅读理解能力，并培养了对立交桥的兴趣和关注。

在今后的教学中，应继续关注学生的学习反馈，针对学生的疑问进行解答和引导，进一步提高学生的阅读理解和写作能力。

注重
拓展学生的视野，邀请专家来校进行讲座，组织学生实地参观，增加他们对城市交通和立交桥的了解。

重点和难点解析
六、教学拓展：
环节重点：此环节需要重点关注的是学生能够通过实地考察和专家讲座，加深对立交桥的理解和感悟。

补充和说明：实地考察和专家讲座能够使学生更直观地了解立交桥的设计原理、构造以及在城市交通中的重要作用。

通过亲身体验和专业知识的学习，学生可以更全面地理解立交桥的功能和价值，提高他们的实践能力和综合素质。

七、课堂小结：
环节重点：此环节需要重点关注的是学生对课文内容的理解和把握。

补充和说明：课堂小结是学生对课文内容进行梳理和总结的过程，通过教师的引导和学生的思考，使学生更好地理解和把握课文的主要内容和观点。

过程中，教师要注意关注学生的学习反馈，及时解答学生的疑问，提高他们的阅读理解能力。

八、课后作业：
环节重点：此环节需要重点关注的是学生能够通过作业练习，提高对课文内容的理解和应用能力。

补充和说明：课后作业是学生对课文内容进行巩固和应用的重要途径。

通过观察身边的立交桥并描述其特点和作用，学生可以加深对课文内容的理解；通过绘画或写作创作，学生可以表达自己对立交桥的理解和感悟，提高他们的观察力、想象力和写作能力。

九、教学评价：
环节重点：此环节需要重点关注的是对学生的全面评价，包括课堂表现和课后作
业。

补充和说明：教学评价是对学生学习过程和成果的全面评价，包括学生的课堂表现和课后作业。

通过评价，教师可以了解学生的学习情况，发现教学中存在的问题，及时调整教学策略，提高教学效果。

十、教学总结：
环节重点：此环节需要重点关注的是对整个教学过程的总结和反思。

补充和说明：教学总结是对整个教学过程的回顾和总结，教师可以通过总结，发现教学中的优点和不足，为今后的教学提供参考和借鉴。

过程中，教师应注重学生的学习反馈，关注学生的需求和困惑，不断改进教学方法，提高教学效果。

全文总结和概括：本教学设计以七年级语文教案《北京立交桥》为例，通过图片展示、课文朗读、小组讨论等形式，引导学生了解立交桥的基本概念和北京立交桥的特点。

在教学过程中，重点关注学生的观察力、想象力、阅读理解和写作能力的培养。

通过实地考察、专家讲座、课堂小结、课后作业、教学评价和教学总结等环节，使学生全面理解立交桥的功能和价值，提高他们的实践能力和综合素质。