高二物理竞赛相对运动课件

纳米技术？基因工程？超导体？
物理学的研究对象十分广泛
几乎所有的重大新技术领域的创立，事先都在
物理学中经过长期的酝酿。
第四次工业革命 工业的？？化 纳米技术？基因工程？超导体？
五、怎样学好大学物理
2. 上课认真听讲，不无故旷课； 3. 作业认真独立完成 4. 总成绩 = 考试×80%+作业×20% 5. 各班选定课代表，负责收发作业
晶体管 纳米材料 光子晶体 中文： :“格物学”或“格致学”，是“格物致知”一词两种形式的缩写.
各班选定课代表，负责收发作业 为绝对加速度(质点相对于地面的加速度)
超晶格材料
的发明 第四次工业革命 工业的？？化
标量和矢量：以前的问题是只有大小而没有方向的标量问题，从力学开始我们大量接触的矢量，因此要注意其方向性。 本节讨论同一物体在不同参考系中各自测量的状态量之间的定量关系。
位的，所以任何求解出物理量后面必须标上正确的 单位。本课程中采用都是SI国际单位制。
矢量表达：在教材中矢量式以黑体印刷体表示的 ，但在手写中无法区分黑体与非黑体所以，在作业 考试中必须在在字母上面加上箭头。同时，矢量的 运算不同于标量，所以不能任意简写。
r 矢量叠加要求各矢量是同一参考系的矢量。
总成绩 = 考试×80%+作业×20%
人对地
为绝对加速度(质点相对于地面的加速度) 两边取极限可以得到速度关系 两边取极限可以得到速度关系 物理学的研究对象十分广泛
r车 对 地
r人 对 车
位移间的关 系:
r人 对 r人 地 对 r车 车对 地
r人 对 r人 地 对 r车 车对 地
车 牵连加速度(车相对于地面平动的加速度)
矢量叠加要求各矢量是同一参考系的矢量。
质点—人，参考系--- 两边取极限可以得到速度关系 地 物理学的研究对象十分广泛
车相对地平动速度 u
和
是在地面参考系测量的
1）以上结论是在绝对时空观下得出的
中文： :“格物学”或“格致学”，是“格物致知”一词两种形式的缩写.
u 牵连速度(车相对于地面平动的速度) 总成绩 = 考试×80%+作业×20%
是在车子参考系测量的 物理学的研究对象十分广泛
0（静止）——3×108m/s（光速）
质点—人，参考系---
对伽利略速度变换式两边求导 dvdudv' dt dt dt
得到加速度变换式 aa0a'
a为绝对加速度(质点相对于地面的加速度) a'为相对加速度(质点相对于车的加速度) a 0 牵连加速度(车相对于地面平动的加速度)
来分析解决变量问题。 2、物理学的发展对社会的重大作用
矢量叠加要求各矢量是同一参考系的矢量。
上课认真听讲，不无故旷课；
和
是在地面参考系测量的
是在车子参考系测量的
v'为相对速度(质点相对于车的速度) 牵连加速度(车相对于地面平动的加速度)
矢量叠加要求各矢量是同一参考系的矢量。
各班选定课代表，负责收发作业
两边同除以t
r人对 地 r人对 车 r车对地
t
t
t
两边取极限可以得到速度关系
v人 对 v人 地对 v车 车对 地
一般写度关系
总成绩 = 考试×80%+作业×20%
v为绝对速度(质点相对于地面的速度) 常量和变量：高中物理主要是针对静止、匀速以及质量均匀分布等特殊问过程或对象，而在大学就必须要学会利用所学的微积分知识
总成绩 = 考试×80%+作业×20%
和
是在地面参考系测量的
矢量叠加要求各矢量是同一参考系的矢量。
信息技术
大规模集成电路 电子计算机 与工程 常量和变量：高中物理主要是针对静止、匀速以及质量均匀分布等特殊问过程或对象，而在大学就必须要学会利用所学的微积分知识
来分析解决变量问题。 牵连加速度(车相对于地面平动的加速度)
讨论
1）以上结论是在绝对时空观下得出的
r人 对 地和 r车 对 地是在地面参考系测量的
r人 对 车是在车子参考系测量的
r 人 对 r 人 地 对 r 车 车对 是矢地 量叠加式
矢量叠加要求各矢量是同一参考系的矢量。
同一长度的测量结果与参考系的相对运动 无关，称为长度测量的绝对性。
绪论
一、物理学概念的源起 西方： physics，亚里斯多德著作 中文： :“格物学”或“格致学”，是“格物 致知”一词两种形式的缩写. 二、物理学的研究对象 物理学是研究物质世界最基本形态的科学.
大学物理的特点: 常量和变量：高中物理主要是针对静止、匀速以及 质量均匀分布等特殊问过程或对象，而在大学就必 须要学会利用所学的微积分知识来分析解决变量问 题。
标量和矢量：以前的问题是只有大小而没有方向的 标量问题，从力学开始我们大量接触的矢量，因此 要注意其方向性。
符号和约定 物理量单位制：物理和数学不同，物理量是有单
§1-5 相对运动
本节讨论同一物体在不同参考系中各自测量
的状态量之间的定量关系。 同一长度的测量结果与参考系的相对运动无关，称为长度测量的绝对性。
常量和变量：高中物理主要是针对静止、匀速以及质量均匀分布等特殊问过程或对象，而在大学就必须要学会利用所学的微积分知识
来分析解决变量问题。 为相对速度(质点相对于车的速度)
物理学
物质结构 物质相互作用 物质运动规律
物理学的研究对象十分广泛 1、空间尺度： 1026 m（约150亿光年）（宇宙）——10-20 m（夸克） （相差1046倍 ）
2、时间尺度 1018s（150亿年）（宇宙年龄）——10-27s（硬γ射线 周期） （相差1045倍）
3、速率尺度 0（静止）——3×108m/s（光速）
三、物理学的研究方法
2、物理学的发展对社会的重大作用 第一次工业革命（17-18世纪）工业的机械化 第二次工业革命（19世纪）工业的电气化
第三次工业革命（20世纪）工业的自动化和核能 的应用
量子力学
能带理论 第二次工业革命（19世纪）工业的电气化
各班选定课代表，负责收发作业
人工设计材料
1018s（150亿年）（宇宙年龄）——10-27s（硬γ射线周期） （相差1045倍）