部编版语文三年级上册《第二单元测试》带答案

人教部编版语文三年级上学期
第二单元测试
一、基础题
1.读拼音，写字词。

nítǔshuǐjīng jǐn zhāng jiǎo yìn
________ ________ ________ ________
chídào pái liè ɡuīzé yán liào
________ ________ ________ ________
ɡōu zhù hǎo wén fēnɡshōu
________ ________ ________
2.选出加下划线字的正确读音。

石径(jìn jìng) 赠送(zèng zhèng)
橙色(chén chéng) 残月(cán chán)
柑橘(jú jǘ) 挑促织(tiāo tiǎo)
3.填入恰当的量词。

查字典填空。

(1)“趁”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
(2)“衔”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
4.形近字组词。

铺________ 泥________ 院________
葡________ 尼________ 完________
列________ 则________ 排________
例________ 测________ 非________
5.仿写句子。

①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

________________________________________________________________ ②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
________________________________________________________________
6.我能根据要求完成下列句子练习。

①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

(用划线词语仿写句子)
________________________________________________________________ ②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

(缩句)
________________________________________________________________ ③叶子飘到脚下。

(扩句)
________________________________________________________________ 7.按要求改写句子。

(1)走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。

(修改病句)
________________________________________________________________ (2)一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

(缩句)
________________________________________________________________ 二、课内阅读
8.重点段落品析。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
(1)根据短文内容填空。

水泥道像________。

梧桐树的落叶像________。

棕红色的小雨靴像________。

(2)从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。

________________________________________________________________ 9.重点段落品析。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(1)用“________”画出短文中表示颜色的词语。

这么多的颜色，真是________呀!
(2)这段话是围绕哪句话来写的?用“________”画下来。

(3)写出“五彩缤纷”的意思。

五彩缤纷:________________________。

(4)从文中找出一对反义词。

________——________
(5)画出你喜欢的一个比喻句。

三、课外阅读
10.课外阅读，回答问题。

秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。

果园里，果实累累。

海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。

啊!金色的秋天，我爱你!因为你给人们带来了丰收的欢乐。

仔细阅读短文填空。

(1)枫树________脱去了绿罩衫，换上了红外套。

柳树和梧桐树________也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。

菊花________正迎着秋风开放。

旁边的池塘里，荷花________早已消失了。

(2)这篇短文写了天空、公园里、________和________四处的景物。

(3)作者把________比作蓝玻璃，是为了突出________。

作者把________比作胖娃娃，突出了它的________。

四、诗歌鉴赏
11.阅读诗歌，回答问题山行
【唐】牡枚
远上寒山石径斜，________________。

停车坐爱枫林晚，________________。

(1)默写古诗。

远上寒山石径斜，________。

停车坐爱枫林晚，________。

(2)这是描写秋天的一首诗，诗中共写了________、________、________、________、________、________六种景物。

(3)这首诗中，最能表现秋天的诗句是________。

参考答案
一、填空题
1.【答案】泥土；水晶；紧张；脚印；迟到；排列；规则
颜料；勾住；好闻；丰收
2.【答案】jìng；zèng；chéng；cán；jú；tiǎo
3.【答案】(1)走；5；C；chèn；趁早
(2)行；5；X；xián；衔接
4.【答案】床铺；水泥；院子；排列；规则；排列；葡萄；尼姑；完成；例子；测量；是非
5.【答案】①花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。

走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

②秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

6.【答案】①弯弯的月儿像小船。

②松柏穿上衣裳。

③黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。

7.【答案】(1)走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天悦耳的声音。

(将“刺耳”换成“悦耳”)
(2)秋风送来歌吟。

二、课内阅读
8.【答案】(1)铺上了一块彩色的地毯；一个金色的小巴掌；两只棕红色的小鸟
(2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国
梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

9.【答案】(1)黄色，黄黄的，红色，红红的，金黄色，金色，橙红色，紫红，淡黄，雪白；五彩缤纷
(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

(3)颜色繁多，非常好看
(4)炎热；凉爽
(5)“黄黄的叶子像一把把小扇子。

”或:“看，田野像金色的海洋。

”
三、课外阅读
10.【答案】(1)阿姨；婶婶；姐姐；妹妹
(2)果园里；田野里
(3)天空；天空的颜色；苹果；外形喜人，圆溜溜
四、诗歌鉴赏
11.【答案】(1)白云生处有人家；霜叶红于二月花
(2)寒山；石径；白云；人家；枫林；霜叶
(3)霜叶红于二月花。