最新人教版五年级数学下册《因数与倍数总复习》研讨课教案_22

因数与倍数总复习
复习内容:五年级数学下册第二单元《因数与倍数》
复习目标:
1、通过整理与复习，使学生系统掌握本单元的概念，形成一定的知识网络。

2、使学生能灵活用这部分知识解决生活中的实际问题，体验数学和日常生活密切相关。

3、通过合作交流等活动培养学生思维水平、说理水平，使学生感受到学习的快乐，使每个学生得到不同的发展。

复习重点:
1、复习整理这个单元的概念，使其在学生头脑中形成网络。

2、利用所学知识解决实际问题。

复习难点:
1、复习整理这个单元的概念，使其在学生头脑中形成网络。

2、利用所学知识解决实际问题。

教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、创设情境
师:为了方便知识学习,问题探讨,交流.老师建了一个QQ号，想知道吗?请看: （出示课件）
1、第一位数字是:既不是质数,也不是合数
2、第二位数字是:最小奇数与最小质数的和
3、第三位数字是:既是7的倍数又是7的倍数
4、第四位数字是:最小的偶数
5、第五位数字是:最大的一位数
6、第六位数字是:既是质数又是偶数；
7、第七位数字是:既是2的倍数又是3的倍数
8、第八位数字是:5的最小倍数
9、第九位数字是:最小的合数
师:这个QQ里藏着我们学过的哪单元的知识？这节课，我们就来复习因数与倍数这个单元。

（师板书课题）
二、复习整理梳理,形成知识结构图
1﹑问:本单元你都学习了哪些知识？学生列举，如:学生说:质数的概念，师:你看到这些概念感到怎么样呢？怎样让它更有条理呢？
2、小组合作，整理结构图，并说明为什么？
出示讨论要求:（出示课件）
3、展示自己的知识结构图，并说明原因。

师:同学们太了不起了，对知识实行了系统梳理，相信你们的应用水平会更棒。

三、解决实际问题
智力大闯关:(出示课件)
第一关
第二关
第三关
第四关
四、课堂小结：
同学们对基础概念掌握很牢固，又用自己喜欢的方式梳理构建出这一单元的知识结构图，实际应用能力很强。