高考复习文言文固定句式PPT1 (共24张PPT)

“孰与”、“何如”还可以用来询问利害得失，或 表示抉择取舍。
救赵孰与勿救？
救赵与不救赵哪个有利？
惟坐待亡，孰与伐之？
与其坐而待毙，哪如起而进攻他们？
岭南梅开早，何如北地春？
※与“孰与”、“何如”这种用法相同的还有“孰若”、"孰如"、" 何若"等。
3、“不亦……乎？"

可译为："不……吗？"，"难道不……吗？"
译为“没有用来……的办法”
故不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。
二子心计，公无从办，特示故人意尔。
8、有以……，
译为“有可以拿来（用来）……的”
吾终当有以活汝。（《中山狼传》） 王语暴以好乐，暴未有以应。（《庄 暴见孟子》）
9、所以
译为“用来……的”“……原因”“……的 方法” 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义 也。 师者，所以传道授业解惑也。 吾知所以拒子者，吾不言。（《非攻》）
固定句式
de
积累与翻译
1、"如……何"、"奈……何"、"若……何"。

这是三个同义的说法。意思是“把……怎么样”、 “对……怎么办”或“怎么对付(处置、安顿)……”。如 果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎 么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。 例如：
如何处理太行、王屋这两座大山呢？ 把你们一起连累了可怎么办呢？ 虞啊虞啊我拿你怎么办呢？
野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’ 者，我之谓也。 谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。 其李将军之谓乎？
17、能无……乎
译为“怎么不……呢”
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
18、（而）况……乎
译为“何况……呢”或“又何况……呢”
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也， 而况石乎！
19、……，抑……
译为“还是……”或“或者……” 抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
13、有……者 译为“有个……人”
邑有成名者，操童子业，久不售。
14、庸……乎
译为“哪管……呢”
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
15、其……邪
译为 “难道……吗”
其真无马邪？其真不知马也。（《马 说》）
16、……之谓也；其……之谓也； 其……之谓乎
译为“说的就是……啊”“大概说的就是…… 吧”
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
学而时习之，不亦乐乎？ 有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？
4、"何(奚、曷)以(用)……为""何以为"" 何……为"

这是三个同义的说法，可译为"哪里用得着……呢？ "、"还要……干什么呢？"
吾有车而使人不敢借，何以车为？ 世方乱，安以富为？ 上岸击贼，洗足入船，何用坞为？ 胜自磨剑，人问曰：“何以为？磨剑干什么呢？ ” 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 吾英王，奚跪为？我是英王，为什么要给你下跪呢？
如太行、王屋何？ 奈并累若属何？ 虞兮虞兮奈若何？
王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”
2、"……孰与……"、"……何如……"。

这两种说法都是询问比较的结果，用法相同。
公之视廉将军孰与秦王？
你们看廉将军和秦王相比，谁更厉害？
吾孰与城北徐公美？
我和城北徐公相比，谁更美？
汝意谓长安何如日远？
长安和太阳相比，哪一个离得更远？
5、"何……之为"

这个格式的意思是"还算得上……"、"还谈得上什 么……"、"还说什么……&#何施之为？
还谈得上什么恩惠呢？
国仇未报，何以家为？ 何以……为 ｝ ※何以名为？臣夫桑下之饿人也？
※
6、"得无"、"无乃"

"得无"又写作"得毋"、"得微"、"得非"等，意思是" 该不会"、"莫不是"、"只怕是"、"岂不是"、"莫非" 等
或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗？
“抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后 快于心与?” “还是您发动战争，使将士冒生命的危险，与
各诸侯国结怨，这样心里才痛快么？”
20、然则
译为“既然如此，那么”
是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？
21、安能、何能、何得 译为“怎么能”
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” 吾欲请将军赴宴,汝僧人何得多言!
得无教我猎虫所耶？ 日饮食得无衰乎？ 得毋有病乎？

"无乃"又写作"毋乃"、"非乃"、"不乃"，意思是"岂 不是"、"莫非是"、"恐怕要"等 恐怕要责备你吧？
求，无乃尔是过欤？
师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？
恐怕不可以吧？
今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣， 无乃后乎？ 岂不是晚了点吗？
7、无以，无从
10、是故，是以 译为“因此，所以”
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师 之所存也。 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之 陋也。
11、无所 译为“没有……的”（人、物、事）
质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无 所逃死。（《指南录后序》）
12、有所
译为“有……的”。（人、物、事）
居则忽忽若有所亡〔忽忽〕恍恍惚惚，心思 不定的样子。〔亡〕失。，出则不知其所往。 （《报任安书》） 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨 〔恨〕遗憾。私心有所不尽，鄙陋没世，而 文采不表于后世也。（平平庸庸地死了，文 采不能在后代显露）