高考议论文论证段落写法举隅

写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，
自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
• 【四川高考优秀作文】 • 如此高考，休矣！——我看高考
临帖写作
•⑥
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。
（请对第5段的现象分别从家长、考生
和商家的角度进行假设分析，80字左
右。）高考虽是人生的重要节点，但
如果因此就如下面这则消息中的人那 般漠视规则，可就大错特错了。
• 对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度， 阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，要选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
课外训练
• 片断写作要求：请选择一个立意，结合一两 则论据对论点进行分析论证，运用假设分析 法，200字左右。
立意分析
• 写作时，要综合分析两则材料，参考立意如下： • 责任担当的养成：①父母放手，让孩子负责担责；②
• 材料二：秦玥飞，2011年耶鲁大学毕业，到衡山县贺家 乡任大学生村官，为当地改善水利灌溉系统，为乡村师生 配备平板电脑开展信息化教学……2013年被评为央视 “最美村官”，立个人一等功一次；2014年放弃提拔机 会，转至白云村续任村官，为吸引更多优秀人才服务乡村， 与耶鲁中国同学发起“黑土麦田公益”项目；入选2016 年度感动中国人物。
失分悟法 探究规律
• 1、灵活运用表假设分析的词语 • ……如果……那么…… • 假若……还…… • ……假如不……还…… • ……试想…… • 2、假设的或与前文形成正反对比，或
是想象的情境。
方法操练
• ⑧读罢这则消息，我不禁冷笑。高考之所以生 命力强大，就在于它的公平、公正。
• • •
。（请对第7段的现象从反面进行假设分析， 80字左右。）归根结底，还是陈旧的成才观、 择业观使然。
议论文论证段落常见3大写作范式
假设分析式
学情调查
• 市二模作文平均分42.29分，校平42.38 分。再看考场作文，论证段落常有这些现 象：叙多议少，文体不明；空发议论，论 述无力；观点论据简单相加，缺少分析议 论。
考点明路
• （一）研究考纲，明确要求 • 写作题， 能力层级属于表达应用E，对于
这一能力层级，考纲说明的要求中与分析 论证相关的有“符合文体要求”“透过现 象深入本质，揭示事物的内在关系，观点 具有启发作用”“见解新颖，推理有独到 之处”等。
（二）真题引路，发现规律
• （2017全国卷III）
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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
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今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考
临帖写作找差距
• ⑥如果说考前“讨彩头”的 家长、考生认为高考乃人生• 与满分作文相比我的差距： 之重要节点，想通过心理暗• 示来减压是无可非议的。但• 若商家借机敛财，家长、考• 从满分作文中我学到了： 生迷信于兹，则未免滑天下• 之大稽了。高考虽是人生的• 重要节点，但如果因此就如 下面这则消息中的人那般漠 视规则，可就大错特错了。
为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举
世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着
几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭
的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标
志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考
生一起，奋战在2017的高考考场上……
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请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，
学会说不，自己担责负责；③家校共育，让孩子负责 担责。 • 责任担当与个人：①担干系，负责任，使自己成器； ②负责任，敢担当，人恒敬之；③负责任，有担当， 安身立命之本。 • 责任担当与社会：①责重山岳，能者方可当之；②负 责任、敢担当，助力中国梦；③天下兴亡，匹夫有责； ④负责任、敢担当，做新时代弄潮儿。 • 片断写作要求：请选择一个立意，结合一两则论据对 论点进行分析论证，运用假设分析法，200字左右。
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这对其他考生就公平了吗？归
根结底，还是陈旧的成才观、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
择业观使然。
课外训练
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• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)
• 材料一：24岁的小张是耶鲁大学的博士生，第一学年博士 资格考试没通过被退学。她的父亲，是德克萨斯州一所大 学的教师，说她没考好是因为从小到大，直到来耶鲁读研 究生之前从没离开过家，从不操办自己的事，即便是联系、 申请读博士，也是由父母一手包办的。
临帖写作找差距
• ⑧读罢这则消息，我不禁冷笑。
高考之所以生命力强大，就在 • 与满分作文相比我的差距：
于它的公平、公正。尽管考生 •
有千万条迟到的理由，但如果 •
放了这位考生一马，那么，下 • 从满分作文中我学到了：
次是否有迟到一小时的考生要 求入场呢？退一步讲，就算让 迟到考生入场不会造成泄题，