2017年秋青岛版一年级数学上册第四单元认识位置检测题
一年级上册数学试题-第4单元认识图形 人教新课标(含答案)
第4单元检测卷1（满分：100分时间：40分钟）一、认一认。
（共12分）1.连一连。
（8分）2.在对的图形下面画“√”。
（4分）二、填一填。
（每空2分，共26分）1.（1）从左往右数，是第（）个；从右往左数，是第（）个。
（2）长方体有（）个，圆柱有（）个。
（3）（）最多。
2.把序号填在（）里面。
长方体有（），正方体有（），圆柱有（），球有（）。
3.如图。
长方体有（）个；正方体有（）个；圆柱有（）个；球有（）个。
三、按要求圈一圈。
（共21分）1.左边图形可以直接印出哪个图案？把它圈出来。
（3分）2.把滚得最快的圈起来。
（2分）3.把每组中不同的一个物体圈出来。
（4分）4.把最难堆的圈起来。
（2分）5.把能放稳的那一组圈起来。
（2分）6.接着摆什么？圈出正确的答案。
（4分）7.把你认为对的答案圈起来。
（4分）用得最多的是（）；没有用到的是（）。
四、数一数。
（共22分）1.（8分）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
2.（8分）（）个（）个（）个（）个3.（6分）（）个（）个（）个五、图形的拼组。
（共19分）1.把能拼成左图的图形圈出来。
（6分）2.用上面的两堆拼成的是哪一堆？涂上颜色。
（3分）3.上面的图形能拼成下面的哪个形状？连一连。
（6分）4.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个小正方体？（4分）还需要（）个还需要（）个第4单元检测卷答案一、1.2. 第3个第3个第1个第2个二、1.（1）5 4 （2）2 2 （3）正方体2.①⑪⑩③④⑨⑤⑧3.2 2 5 4三、1.正方形长方形圆2.球3.（1）第二个（2）第二个（3）第三个（4）第四个4.两个球5.第2幅图6.（1）圆柱（2）长方体7.圆柱球四、1. 5 5 3 12. 1 1 4 13. 5 4 6五、1.第1、5个第2、4个第2、3、4个2.第3幅图3.4.2 5第4单元自主检测2满分:100分时间：40分钟得分:一、照样子，连一连。
小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】上楼的小朋友是靠（）边走.A.左B.右【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.【解答】上楼的小朋友是参照物，他是靠右边走.选B.2.【答题】爸爸的左边是（），右边是（）.A.弟弟，姐姐B.姐姐，弟弟【答案】A【分析】此题考查的是认识左、右.先找到爸爸的左手和右手，再看弟弟和姐姐在爸爸的左手边还是右手边，在左手边，就在爸爸的左边，在右手边，就在爸爸的右边.【解答】观察图片可知，爸爸的左边是弟弟，右边是姐姐.选A.3.【答题】下图是（）手.A.左B.右【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】图中是右手.选B.4.【答题】图中叔叔（）拿着话筒.A.左手B.右手【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.要想知道叔叔哪只手拿着话筒，就应以叔叔自身的左右为标准，而不是以观察者的左右为标准来判断.【解答】以叔叔自身的左右为标准，叔叔右手拿着话筒.选B.5.【答题】（）在的左边.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，在的左边.选A.6.【答题】在的上方画，在的下面画，在的左边画，在的右边画.下面正确的是（）.A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】观察图片可知，B选项是正确的.选B.7.【答题】下面是一群小动物在休息.狮子的右边有（）个.A.2B.3C.4D.6【答案】A【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.【解答】观察图片可知，从狮子的右边第一个开始数起，一共有2个小动物.选A.8.【答题】红花的左面有（）朵花.A.3B.5C.8【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.【解答】观察图片可知，红花的左面有5朵花.选B.9.【答题】看图回答问题.蝴蝶在小狗的_____(上下)面，小狗在小鸟的_____(上下)面.【答案】上下【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的，与下相对；“下”是指位置在低处的，与上相对.【解答】看图可知，蝴蝶在小狗的上面，小狗在小鸟的下面.故此题的答案是上、下.10.【综合题文】看一看，写一写.【答题】（）在最前面.A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查学生对前后位置的判定.【解答】通过看图可知，在最前面.选D.【答题】（）在最后面.A. B. C. D.【答案】A【分析】本题考查学生对前后位置的判定.【解答】通过看图可知，在最后面.选A.【答题】判断对错.在的后面.（）【答案】✓【分析】本题考查学生对前后位置的判定.【解答】通过看图可知，在的后面.故此题是正确的.【答题】判断对错.在的后面.（）【答案】×【分析】本题考查学生对前后位置的判定.【解答】通过看图可知，在的前面.故此题是错误的.11.【综合题文】看图回答问题.【答题】（）在最上面.A. B.C. D. E.【答案】A【分析】本题考查学生对上下位置的判定.【解答】通过看图可知，在最上面.选A.【答题】（）在最下面.A. B.C. D.【答案】D【分析】本题考查学生对上下位置的判定.【解答】通过看图可知，在最下面.选D.【答题】判断对错.在的上面.（）【答案】×【分析】本题考查学生对上下位置的判定.【解答】通过看图可知，在的下面.故此题是错误的.【答题】判断对错.在的上面.（）【答案】✓【分析】本题考查学生对上下位置的判定.【解答】通过看图可知，在的上面.故此题是正确的.20.【题文】根据图上的信息，回答问题【答案】3 1 4【分析】此题考查的是上、下位置的关系.【解答】如图，乌龟住在2楼，因为兔子住在乌龟家的楼上，且鸭子住在兔子的楼上，所以兔子住在3楼，鸭子住在4楼；因为刺猬住在乌龟家的楼下，所以刺猬住在1楼.故此题的答案是3、1、4.。
小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(6)
章节测试题1.【题文】在的左边画，右边画，上边画，下边画。
【答案】【分析】此题考查的是认识左、右、上、下.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.【解答】见答案.2.【答题】填“左”或“右”.【答案】左【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，在小孩的左手.故此题的答案是左.3.【答题】填“左”或“右”.【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，红旗在小孩的右手.故此题的答案是右.4.【答题】填“左”或“右”.【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，上课发言小孩举的是右手.故此题的答案是右.5.【答题】握手问好，应伸出______手.【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】握手问好，应伸出右手.故此题的答案是右.6.【答题】判断是左手还是右手．【答案】左右右【分析】此题考查的是认识左、右.伸出自己的左手和右手比一比即可.【解答】是左手，是右手，是右手.故此题的答案是左，右，右. 7.【答题】判断是左手还是右手．【答案】左右左【分析】此题考查的是认识左、右.伸出自己的左手和右手比一比即可.【解答】是左手，是右手，是左手.故此题的答案是左，右，左.8.【答题】幸福一家人.（1）爸爸的______边是小丽，奶奶坐在妈妈的______边．（2）爷爷的左边是______，右边是______．【答案】左右奶奶小丽【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】以爸爸的视角观察，爸爸的左边是小丽；以妈妈的视角观察，奶奶坐在妈妈的右边；以爷爷的视角观察，爷爷的左边是奶奶，右边是小丽．故此题的答案是左，右，奶奶，小丽.9.【答题】（1）在的______边，在的______边.（2）在的______边，在的______边.【答案】左右左右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，（1）在的左边，在的右边；（2）在的左边，在的右边.故此题的答案是左，右，左，右.10.【答题】（1）小明的右边是______，小军的左边是______.（2）小丽的右边是______，左边是______.【答案】小丽小丽小军小明【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，（1）小明的右边是小丽，小军的左边是小丽；（2）小丽的右边是小军，左边是小明.故此题的答案是小丽，小丽，小军，小明.11.【答题】按要求把衣服和相应的序号连起来.（1）把放在的左边，把放在的右边.（2）把放在从左数第4格，把放在从右数第1格.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】把放在的左边，即放在①的位置；把放在的右边，即把放在②的位置；把放在从左数第4格，即把放在③的位置；把放在从右数第1格，即把放在④的位置.连线见答案.12.【题文】在方格中画一画.（1）在中间画.（2）在的上面画，下面画.（3）在的左边画，在的右边画.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.先固定的位置，再固定和的位置，最后就可以固定和的位置.【解答】见答案.13.【题文】请圈出左手拿花的小朋友.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】从左数第一个小朋友是左手拿花，其余两个小孩是右手拿花.图见答案.14.【答题】小女孩的______手拿气球，______手提鱼.【答案】左右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，小女孩的左手拿气球，右手提鱼.故此题的答案是左，右.15.【答题】小男孩______手拿了3串糖葫芦，______手拿了1串糖葫芦.【答案】右左【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，小男孩右手拿了3串糖葫芦，左手拿了1串糖葫芦.故此题的答案是右，左.16.【答题】（1）菜盘在小明的______面.（2）妈妈用______手拿筷子，爸爸用______手拿饭碗.（3）爸爸坐在妈妈的______边，爸爸的______边是妈妈.【答案】前右左右左【分析】此题考查的是认识前、后、左、右.【解答】由图可知，（1）菜盘在小明的前面；（2）妈妈用右手拿筷子，爸爸用左手拿饭碗；（3）爸爸坐在妈妈的右边，爸爸的左边是妈妈.故此题的答案是前，右，左，右，左.17.【答题】我们写字时，用______手拿笔，用______手压本子.【答案】右左【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】根据生活常识，我们写字时，用右手拿笔，用左手压本子.故此题的答案是右，左.18.【答题】上下楼梯时，应靠______行.（填“左”或“右”）【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】根据生活常识，上下楼梯时，应靠右行.故此题的答案是右.19.【答题】升旗时，少先队员举______手行队礼.【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】根据生活常识，升旗时，少先队员举右手行队礼.故此题的答案是右.20.【题文】把右手圈出来.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.伸出左手和右边比一比即可.【解答】见答案.。
一年级数学上册第四单元《认识位置》教案青岛版
认识位置【教学内容】：信息窗——有趣的游戏【教学目标】：1.结合现实情境，能识别上下、前后、左右，初步学会用这些方位词描述物体间的相对位置。
2.经历用上下、前后、左右识别和描述物体相对位置的过程，并通过与同伴相互交流，初步体验方位感。
3.在现实、有趣的活动中，初步积累有关方位的直观经历，感受数学与生活的联系，形成用数学眼光观察周围事物的兴趣。
【教学重难点】：教学重点是识别“左右〞；教学难点是用“上下、前后、左右〞来描述物体间的相对位置，如说清“xx在xx的左面〞.“xx的右面是xx〞等等。
【教学过程】：一.创设情境，导入新课师：同学们，喜欢玩游戏吗？今天这节课我们来玩一个有趣的游戏，好不好？〔板书：有趣的游戏〕师：我们每个人都有一双手，一只左手，一只右手，左手和右手是一对好朋友，这个小游戏需要这对好朋友来帮助，那么游戏到底怎么玩呢？师：教师需要一位同学来帮教师一下，和教师一起把这个游戏演示给同学看，谁愿意？〔师边说口令边摇手，生根据教师的口令迅速反响和教师做一样的动作〕〔上上，下下，前前，后后，左左，右右〕师：同学们看明白了吗？想玩吗？同位两人来比赛，先剪刀石头布，赢得一方说口令，输的一方跟着学。
〔同位一起玩这个小游戏〕师：停！现在教师来说口令，全班同学跟教师一起做，你有赢得信心吗？〔师说口令，生跟教师口令做动作〕师：教师发现，同学们做游戏时，上下，前后〔板书〕做的都没有问题，只有教师说左右时，有的同学就出现错误啦，看来左右还分不清，不过没关系，学习了今天的知识后，教师相信你肯定就能分清左右啦。
那么现在咱们来学新知识吧？二.直观感受，探究新知〔一〕身体中的左和右师：左手和右手这对好朋友不仅能帮我们做游戏，它们还可以帮我们做很多事情呢。
同学们想一想，在生活中，你常用右手做什么呢？生：写字，举手……师：用左手做什么呢？师：你看，左手和右手的作用可真不小，同学们再看看你自己的身体，还有像这样一左一右的好朋友吗？谁来说说？生：边指边说〔耳朵，肩膀，眼睛，腿，脚〕师：我们身体中藏着这么多对好朋友，你都能分清楚他们吗？那我们来玩一个小游戏。
青岛版一年级上册各单元试卷分析
青岛版一年级数学上册第一单元试卷分析一年级二班一、试题分析：在本次测试中，试卷内容丰富，题目形式多样。
主要以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，使一年级的小朋友对本单元知识进行比较全面复习和巩固。
二、试卷分析第一题：连一连。
此大题共有个小题，由于平时训练较好，大部分学生做得较好，但是个别学困生做的仍不好。
如；齐新蕊、王家豪。
第二题：圈一圈，部分学生由于忙乱没有查清个数错填，还有个别学生速度太慢跟不上、分析马马虎虎，不认真造成的造成错题。
第三题：比一比。
学生对谁比谁多、少分得清楚，失分不多。
第四题：把同样多的连起来。
个别的同学出错。
第五题：涂一涂：第一题看数涂色。
个别学生写的欠规范，速度慢，第二题看数接着画，少数出错。
第六、七、八题；看图画一画。
本题失分较少。
由于平时训练较多，学生做得很好。
数一数、涂一涂平时训练较多，学生做得很好。
三、今后要采取的方法与措施1、多进行强化训练，练习形式多样化、灵活性、实用性，检查批改及时，重点抓课堂效果检测。
2、努力做好学困生的转化工作，培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题，不东张西望，学会理解逐步引导学生自己读题，独立完成作业。
一、试题分析在本次测试中，主要以基础知识为重要内容，试卷内容丰富，题目形式多样简单，图型较多，都是生活中常见的实物图，生动活泼，给学生以亲切感。
二、试卷分析第一、二题是在规定的要求下画“√、×、△或○”，第三题是把在水里生活的动物圈出来，第四题是把不同类的圈出来，第五题是根据物体个数画○，以上几个题中除孙光浩一人忘圈外，其他做的都很好。
第六题是在长的、短的、重的、轻的、多的、少的、高的、矮的后面画“√、×、△或○，共六个小题，出错多的是6题，主要是学生对最高的、最矮的不理解，误把两个矮的都画上○，应在最矮的动物小兔子后面画。
三、今后要采取的方法与措施1、多进行强化训练，重点抓课堂效果检测。
新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元检测卷(含答案解析)(1)
新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元检测卷（含答案解析）(1)一、选择题1．哪组能站稳？（）。
A. B. C.2．我们用可以画出（）。
A. B. C.3．用能描出（）图形。
A. B. C.4．用一定不能画出（）。
A. B. C.5．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.6．数一数，下图中有（）个长方体。
A. 5B. 6C. 77．看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 58．请你帮助小红把放错的物品找出来．( )A. B. C. D.9．________是圆柱. ( )A. B. C. D.10．（）A. B. C.11．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E.12．下面图中，________是球。
( )A. B. C. D.二、填空题13．填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个14．________个________个________个________个15．________个________个________个________个16．________个________个________个________个17．看图________个________个________个圆柱比正方体多________个。
正方体比球少________个。
18．数一数。
________个， ________个，________个，________个. 19．数一数每种图形有几个。
长方体有________个。
正方体有________个。
圆柱有________个。
球有________个。
20．立体图形：________平面图形：________三、解答题21．认一认，填出下面图形的名称。
22．把不一样的图形用“\”划去。
（1）（2）（3）23．连一连，填一填，说一说生活中的图形。
长方体有（）个，圆柱体有（）个，球体有（）个。
青岛版一年级上册数学第4单元备课
第四单元认识位置课标陈述会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
教学内容：青岛版小学数学一年级上册第70-71页信息窗红点：认识位置学习目标1.结合具体情境和生活经验，通过动一动、指一指、说一说等活动，说出上下、前后、左右的位置关系，发展学生空间观念。
2.通过具体实例，会用方位词准确描述物体相对应的位置，发展学生的推理意识。
3.结合生活中具体情境，通过看一看、想一想，指一指等活动，运用方位知识解决生活中实际问题，发展应用意识。
评价任务1、你在生活中是怎样辨别上下、前后、左右的呢？（检测目标1）2、师生之间合作（你来说，我来摆。
）一个说：把xx放在xx的哪个位置，一个来摆。
（检测目标2）3、完成评价样题：做课本第73页第2题，说出物体的具体位置。
（检测目标3）学习活动活动一、辨别上下、前后、左右1、激发兴趣，导入新课，跟我一起做谈话导入：同学们在上课之前呢要和大家一起来做个小游戏，跟着音乐视频来活动一下，看哪位同学做的好。
（师播放健康歌，学生一起跟着做。
）师：唉？同学们，为什么大家跳的不一样呢？到底是谁跳错了呢？为什么会错呢？师：噢，大家认为，要想跳好这段健康操我们必须首先知道什么？（引出课题。
)2．出示学习任务和评价标准学习任务一同学们，你们在生活中是怎样辨别左右的呢？评价标准正确描述，语言完整为优秀。
3.学生明确学习任务和评价标准。
学生读，教师讲解评价标准。
4.学生根据学习任务先独立思考，再在组内根据评价标准初评，形成小组同意见交流。
教师巡视了解学情（可适时找小组到黑板板书），初次收集评价信息。
5.教师组织学生汇报交流，根据评价标准互评、质疑、补充。
预设：生：左右手写字的习惯（右手写字，左手按纸）、上下楼梯、过马路靠右行的习惯、上课发言举右手、稍息时伸左脚等。
练习辨别左右手。
（举起你的右手，举起你的左手，……）找一找自己身体上的左右。
找一找：左眼、右眼，左耳、右耳，左手、右手，等。
4．认识左右的相对性。
苏教版一年级数学上册第四单元《认识位置》练习题
苏教版一年级数学上册第四单元《认识位置》练习题一、单选题1．下图中，小兰的后面是（）A．小强B．小东C．小丽2．在右边的是（）。
A．B．C．3．先摆2个，在2个上面放2个，在2个的上面放1个。
正确的是（）。
A．B．C．4．6写在上面，4写在下面的是（）。
A．B．C．5．橡皮在铅笔的（）边。
A．左B．右C．上二、判断题6．他用右手拿苹果。
（）7．王东在李江的左边，李江就在王东的右边。
（）8．这是一只左手。
（）9．30个小朋友排队，笑笑的前面有18人，她后面就有12人．（）三、填空题10．下面这排小动物中，从左数，小青蛙排第；从右数，小兔排第。
11．下图有人排队。
排第，他前面有人，后面有人。
12．填一填。
小马们正在赛跑。
号跑在最前面，号跑在最后面：6号跑第，4号跑第：5号的前面有匹马，后面还有匹。
13．上图有个图形，从左边数起，是第个，它的左边是，它在的左边。
14．看一看，填一填。
住在第层。
有只猴。
从下面数，是第只。
15．从左数起是第个；从右数起是第个。
16．郊游。
小刘在乐乐的边；美美在小文的边；亮亮和小刘举起的是他们的手；乐乐的左边有个小朋友。
17．看图填空。
一共有只动物，从左数小鸟排第，从右数小兔排第。
18．从左边数，排第。
从右边数，排第。
19．看图，在横线上填上，下，左，右。
在的面。
在的面。
在的边。
在的边。
在的面。
20．小丽在小芳的面，在小明的面。
21．填一填。
在的边；在的边；在的面；在的面。
四、作图题22．把右边的4只小蜜蜂圈起来，给从左数第5只小蚂蚁涂上颜色。
23．把左边3个圈在一起，把右边第3个圈起来，把最中间1个涂色。
24．在的上方画“♧”，在的右方写“中”。
五、解答题25．看一看，做一做。
（1）在的面，在的面。
（填“左”“右”）（2）的面是，面是。
（填“前”“后”）。
（3）的左面有：、、。
（4）的右面有：。
（5）请你用○画出从右面数第2只小动物。
26．在苹果的上面画○，下面画♧。
左边画□，右边画♧。
一年级数学上册试题第四单元认识图形
第四单元检测卷时间：40分钟满分：100分一、连一连。
(8分)二、分一分。
(填序号)(8分)三、填一填。
(4题6分，其余每空2分，共40分)1.(1) 有()个；有()个；有()个；有()个。
(2) 比多()个。
(3)从左数，是第()个，从右数，第5个是()。
2．数一数，每组图形有多少个小正方体？3．机器人。
(1) 有（）个有（）个有（）个有（）个(2) 和一共有()个。
(3) 比少()个。
4．1＋()＝5 ()－2＝3 ()＋3＝4 3－()＝3 ()－2＝2 5－()＞1四、选一选。
(每题4分，共20分)1．下面是圆柱的是()。
2．由4个拼成的图形是()。
3. 至少要再放()个才能拼成一个大正方体。
4．先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱。
正确的搭法是()。
5．下面的图形中，最难搭的是()。
五、圈一圈。
(每题3分，共12分)1．把滚得最快的圈起来。
2．把能站稳的那一组圈起来。
3．摆，用到了哪些图形？请圈出来。
4．找规律。
接着摆什么图形？请圈一圈。
(1)(2)六、把不一样的图形用“\”划去。
(每题2分，共6分)1.2.3.七、请为下面三件物品选择合适的包装盒，并连一连。
(6分)答案一、二、三、1. (1)2142(2)2(3)52. 454 53. (1)5531(2)4(3)44. 451043(最后一空答案不唯一)四、1. ② 2. ③ 3. ② 4. ① 5. ①五、1.2.3.4.(1)(2)六、1.2.3. 七、。
青岛市一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元检测(含答案解析)
青岛市一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元检测（含答案解析）一、选择题1．下列图形不是一类的是（）。
A. B. C.2．把搭成一个大正方体，至少还需要（）个？A. 4个B. 8个C. 2个3．看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 54．________是球.（）A. B. C. D.5．________是长方体. （）A. B. C. D.6．请你帮助小红把放错的物品找出来．( )A. B. C. D.7．下面是正方体的是（）。
A. B. C. D.8．图中共有（）个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 69．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )A. B. C. D.10．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D.11．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样．( )A. B. C. D.12．下图中，有________个球。
( )A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题13．数一数。
________个________个________个________个14．________个，________个，________个，________个。
15．数一数。
________个， ________个，________个，________个. 16．数一数每种图形有几个。
长方体有________个。
正方体有________个。
圆柱有________个。
球有________个。
17．每个面都是________形，每个面都是________形，上、下两个面都是________形。
18．数一数，填一填________个，________个，________个，________个。
19．数一数。
________个 ________个 ________个 ________个20．要搭成一个大正方体，你知道下面的积木中至少还少几个小方块吗？________个________个________个________个三、解答题21．仔细观察下图，数一数，填一填。
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一年级上册数学第四单元反馈训练
——认识位置
一、我w ǒ会hu ì填ti án
（第1、2题每题2分，第3题每空2分，共14分） 1、我们用（ ）手写字，稍息时伸（ ）脚。
2、上下楼梯靠（ ）走；汽车方向盘在（ ）侧。
3、看图选填“上或下”
二、小xi ǎo 动d òng 物w ù排p ái 队du ì
(8分)
1、大象的前面是（ ），大象后面是（ ）
2、小猴的前面是（ ）
3、小猫的后面的后面是（ ）
三、找zh ǎo 对du ì了le 再z ài 填ti án ，把b ǎ对du ì应y ìng 的de 符f ú号h ào ○△□填ti án 在z ài
（ ）（18分）
四、想xi ǎng 一y ī想xi ǎng ，填ti án 一y ī填ti án
（12分）
1、（ ）号在最前面，（ ）号在最后面。
2、2号在（ ）号后面，在（ ）号前面。
五、画hu à出ch ū藏c áng 起q ǐ来l ái 的de ○，并b ìng 填ti án 空k òng。
（8分） 1、
前面有
2个
这排一共有（ ）个 2、 从右往左数是第7个
这一排共有（ ）个。
六、想xi ǎng 一y ì想xi ǎng ，该g āi 怎z ěn 样y àng 摆b ǎi 下xi à去q ù，请q ǐng 你n ǐ在z ài 后h òu 面mi àn 的de 横h éng 线xi àn 上sh àng 面mi àn 画hu à出ch ū来l ái。
（8分）
1、
______________
______________ 2、
（1）在☆的上面画△，●画在☆的下面 （2）○在☆的左面，□在☆的右面
七、排p ái 队du ì填ti án 空k òng
（15分）
八、上sh àng 车ch ē，填ti án 空k òng。
（8分）
九、想xi ǎng 一y ī想xi ǎng
、填ti án 一y ī填ti án。
（4+5=9分）
1、小华坐在小强后面，又坐在小伟的前面，坐在最前面的是_______________，最后面的是__________________。
2、小朋友站成一排做游戏，小光前面有6人，后面有6人，这一队共有__________________人。