鲁教版初中政治七年级上册2.0第2课让我们的生命更有价值word教案(2)

课题：七年级上册思想品德第一单元第2课“让我们的生命更有价值”教案设
计
审核人意见（签名）：
环节三：观察与思考
孝心帮助护送捐赠
学生讨论，为使生命更有意义，我们自己在下列环境中能做什么？
在家中：
在学校里：
在社会上：
设计意图：从自己力所能及的地方来引导学生从身边的小事做起
环节四：阅读课本第16页的“读一读”（1）你如何看待第一、二个同学的言论？女同学为什么会赢得雷鸣般的掌声？（2）这个故事给我们的启发是什么？
第一、二个同学虽有爱心，但却好高骛远，难以让父母得到真正的幸福和快乐；而那位女同学从现在做起，从小事做起，以实际行动切实让妈妈感受到了幸福，自己也在这件小事中找寻到了自身存在的价值。

所以说，人生的价值体现在点滴小事中，体现在实际行动中。

自己曾经帮助过别人的事，并谈谈当时自己最大的感受。

教师：我们所讨论的这些生活中的小事，看似平凡、微小，但一点一滴却体现着爱心，洋溢着温暖，闪烁着奉献的光辉，如果因为我们的存在能够满足周围人的需要，能够让他们切实感到一种温馨与幸福，那么，这些日常生活中的点滴小事就足以实现我们的人生价值。

在生活中，有许多人就是正确地利用了这一途径，通过平凡的小事，发挥着人生的价值。

设计意图：从学生自身来体会帮助他人的快乐，使学生自主地感悟到生命的价值就是在这一点一滴的小事中得以实现，要靠实际行动
为使生命更有价值，在下列情境中，我会这样做：
父母很辛苦，我会_____________________________________________________
朋友很烦恼，我会_____________________________________________________
同学遇到困难，我会___________________________________________________
公交车上，我会_______________________________________________________
_ _，我会________________________________________________________（二）迈好青春第一步
初中阶段，学生开始进入青春期。

青春期是学生一生中的一个重要发展阶段，基本的人生观和价值观在这一阶段开始形成。

应当抓住时机，引导学生树立远大理想，并且把握青春的内涵，引发他们对青春的意义进行一些思考，努力创造更加美好的青春。