学校学雷锋活动方案

学校学雷锋活动方案
一、活动目的与意义
学雷锋活动是为了传承和弘扬雷锋精神，培养学生积极向上、乐于助人、奉献社会的良好品质。

通过学雷锋活动，可以加强学生对社会责任的
认知和体验，培养他们的团队合作精神和社会公德心，促进学生全面发展。

二、活动时间与地点
本次学雷锋活动将在每年的3月5日至3月10日之间进行，活动地
点为学校及周边社区。

三、活动内容
1.寻找身边的雷锋：通过各班级组织学生寻找身边的雷锋事迹，鼓励
学生向身边的好人好事学习。

2.打扫环境卫生：组织学生集体参与学校及周边社区的环境卫生整治
工作，清洁校园和公共场所。

3.助人为乐：组织学生进行志愿者活动，如到福利院、养老院等社会
福利机构进行慰问及志愿服务活动。

4.社区服务：学校与周边社区合作，组织学生开展义务劳动，帮助社
区居民解决实际问题，如打扫小区卫生、帮助搬运物品等。

5.制作志愿者手册：学生可以小组合作制作志愿者手册。

手册中包含
志愿者活动的介绍、义工任务的细节和宣传活动的流程等信息，为学生提
供参与学雷锋活动的相关指导。

6.演讲比赛：组织学生参加学雷锋演讲比赛，通过表达对雷锋精神的
理解和感悟，提高学生的口头表达能力和思维能力。

7.集体学习：在学雷锋活动期间，安排学雷锋精神的相关教育课程，
组织学生集体学习雷锋的事迹和思想。

8.学雷锋微视频制作：组织学生开展学雷锋微视频制作活动，鼓励他
们通过视频展示自己在学雷锋活动中的所思所感。

四、活动流程
1.准备阶段（1月~2月）
-组织学生进行学雷锋主题宣传活动，介绍学雷锋活动的意义和内容。

-邀请专家学者进行学雷锋精神的培训和讲座。

2.实施阶段（3月5日~3月10日）
-每天进行不同的学雷锋活动，包括打扫环境卫生、志愿者服务、社
区劳动等。

-平时时间安排学雷锋微视频制作等活动。

3.总结评估阶段（3月11日~3月15日）
-组织学生进行学雷锋活动的反思与总结。

-进行学雷锋微视频展播并评选优秀作品。

五、活动评估与奖励
1.活动评估：根据学生的参与度、表现和对雷锋精神的理解，进行评
估与考核。

2.奖励机制：根据活动表现优秀的学生，给予奖励和荣誉证书，鼓励
他们继续发扬雷锋精神。

3.展示与宣传：将学雷锋活动的成果展示在学校的展示墙上，并通过
校内广播、学校网站等渠道进行活动宣传，向社会各界展示学生的雷锋风采。

六、相关保障措施
1.安全保障：组织活动时，保证学生人身安全和财产安全，确保学生
参与活动的安全性。

2.志愿者培训：为参与志愿者活动的学生提供相关培训，提高他们的
服务能力和安全意识。

3.师生互动：活动中加强师生互动，老师在活动中发挥示范引领作用，与学生一同参与活动，提高积极性和参与度。

4.管理与跟进：学校将设立学雷锋活动的管理与跟进小组，负责活动
的组织与协调，及时记录和反馈活动情况。

总结：
学雷锋活动是培养学生社会责任感和公民意识的重要途径。

通过充实
具体的活动内容与流程，明确学雷锋活动的目的和意义，能够激发学生参
与活动的积极性，并从中获得成长和收获。

同时，学校要在活动中做好保
障措施，保证活动的安全性和有效性，确保学生能够真正体验到学雷锋活
动的乐趣和意义。