2023-2024学年江苏省宜兴市丁蜀学区九年级上学期第一次月考语文试题

2023-2024学年江苏省宜兴市丁蜀学区九年级上学期第一次月考语文试题
1. 根据课文默写。

①云横秦岭家何在？__________________。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
②_____________，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）
③今日听君歌一曲，__________________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④________________，枳花明驿墙。

（温庭筠《商山早行》）
⑤李白《行路难》中体现作者的理想抱负终会实现的积极乐观的诗句是：“_______________，_______________________。

”
⑥当你看到电视上俄罗斯与乌克兰的战争中人们居无定所、亲人离散、生死不知的场景不由
想到杜甫《月夜忆舍弟》的诗句：“________________，__________________。

”
2. 阅读下面的文字，按要求答题。

自强，燃起心中希望；奋斗，点亮人生华章，自强和奋斗A相得益彰。

欧阳修被贬滁州，仍B心无旁骛治理地方，让百娃得以安居乐业；苏轼流放黄州，仍潜心于诗词创作，写下流
传千古的名篇。

勾践被俘吴国，仍恪．守卧薪尝胆的承诺，最终三千越甲吞吴。

面对困境，不
能C形销骨立，唯有自强不息，才能达到看似可望而不可jí的目标。

中华民族历来具有自
强不息的精神，70年前，美国贸然出兵朝鲜，wàng想扼杀新生的人民共和国，为保家卫国，中国人民志愿军出国作战，取得了抗美援朝的伟大胜利，这一D丰功伟绩将永远铭刻在人类
的史册上。

(1)给加点字注音。

恪．____守
(2)根据拼音写汉字。

可望而不可jí____ wàng____想
(3)联系上下文，选出四个成语中使用不当的一项（）
A．相得益彰B．心无旁骛C．形销骨立D．丰功伟绩
3. 填入下面文段横线上衔接最恰当的一项是（）
赢与盈，两个字读音相同，字义却大相径庭。

______________________。

世上没有只赢
不输之人，却有持盈保泰之道，未虑胜先虑败，才能在得到之后守住平常心，才能将赢的过
程内化于心，成为盈满人生的一缕芬芳。

①追求赢过对方的人，衡量着彼此的名利与得失，略一失衡，便生了逞强好胜之心。

②赢了对手固然可喜，却总会有更强大的对手；盈满自己则有着发自内心的欢喜，因为只余
下了富足与和气。

③赢是与外界的竞争，做的是减法，减去一个个对手；盈则是对自身的灌溉，做的是加法，
加得一条条顿悟。

④探寻盈满内心的人，包容着未知的胜败与荣辱，把心放平、放空，不为一时成败所困。

A．①④③②B．②③④①C．④①②③D．③②①④
4. 下列关于文学作品的说法，不完全正确的一项是（）
A．余光中的《乡愁》巧妙地将“乡愁”物化，其中最后一个诗节借“海峡”将个人的故园之思上升到家国情怀，使情感更隽永深沉。

B．梁启超的《敬业与乐业》文章开篇即点明中心论点——“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

全文运用了摆事实、讲道理等论证方法，富有说服力。

C．唐代最伟大的两位诗人是李白和杜甫，是我国古代诗歌史上的两座高峰。

李白作品集《李太白集》，是以李白的字命名。

杜甫称其诗“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”，高度评价了李白的诗。

D．苏轼的《水调歌头》（明月几时有）经历了从超然豁达到消极悲观的情感起伏，主要表达了政治失意的抑郁和不能与亲人团聚的惆怅之情。

5. 班级开展以“君子自强不息”为主题的活动，请你参与。

(1)围绕活动主题，从下列名言中选出可以作为论据的名言，符合要求的是（）
①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……（《孟子·告子下》）
②但愿人长久，千里共婵娟。

（《水调歌头》）
③少壮不努力，老大徒伤悲。

（《长歌行》）
④尽信书则不如无书。

（《孟子·尽心下》）
⑤老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）
⑥士不可以不弘毅，任重而道远。

（《论语·泰伯》）
A．①③④⑤B．②③④⑥C．①③⑤⑥D．②③⑤⑥
(2)中华民族历史悠久，每个时代都有自强不息的英雄人物，请你列举其中一个，并概述其事例。

人物：__________
事例：______________________________________
(3)班级组织的这次主题活动，想邀请“江苏省自强模范”盲人叶权老师本周星期五下午来为同
学们做报告，作为团支书，你该怎么在电话里表达？
6. 在综合性学习活动中，同学们围绕“杨志人物专题”展开了激烈的讨论，并设计了思维导图，请一起完成下面小题。

【甲】
将台上又把青旗麾动。

周谨撇了弓箭，拿了防牌在手，拍马望南而走。

杨志在马上把腰只一纵，略将脚一拍，那马泼喇喇的便赶。

杨志先把弓虚扯一扯，周谨在马上听得脑后弓弦响，扭转身来，便把防牌来迎，却早接个空。

周谨寻思道：“那厮只会使枪，不会射箭。

等他第二枝箭再虚诈时，我便喝住了他，便算我赢了。

”周谨的马早到教场南尽头，那马便转望演武厅来。

杨志的马见周谨马跑转来，那马也便回身。

杨志早去壶中掣出一枝箭来，搭在弓弦上，心里想道：“射中他后心窝，必至伤了他性命；我和他又没冤仇，洒家只射他不致命处便了。

”左手如托泰山，右手如包婴孩，弓开如满月，箭去似流星。

说时迟，那时快，一箭正中周谨左肩。

周谨措手不及，翻身落马，那匹空马直跑过演武厅背后去了。

众军卒自去救那周谨去了。

梁中书见了大喜，叫军政司便呈文案来，教杨志截替了周谨职役。

【乙】
只见两个虞候和老都管气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气。

看这杨志打那军健，老都管见了说道：“提辖，端的热了走不得，休见他罪过。

”杨志道：“都管，你不知这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。

闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！”两个虞候听杨志说了，便道：“我见你说好几遍了，只管把这话来惊吓人！”老都管道：“权且教他们众人歌一歇，略过日中行如何？”杨志道：“你也没分晓了！如何使得？这里下网子去，兀自有七八里没人家，甚么去处，收在此验凉！”老都管道：“我自坐一坐了走，你自去赶他众人先走。

”
【丙】
《智取生辰纲》思维导图：
阅读以上《水浒传》选段，回答问题。

(1)赏析甲文中画横线的句子。

(2)围绕着生辰纲的争夺，小说采取了明暗结合的双线结构，简述这样安排的好处。

(3)杨志是书中着笔较多的人物，有同学认为他为人通透，算得上有智之人；有同学认为他刚愎自用，是无智之人。

你赞同哪种观点？请结合选文说说你的理由。

①仲淹二岁而孤，母更适①长山朱氏，从其姓，名说，少有志操。

既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文②学。

昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。

举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。

改集庆军节度推官，始还姓，更其名。

②时吕夷简③执政，进用者多出其门。

仲淹为四论以献，大抵讥切时政。

夷简怒斥曰：“仲淹离间陛下君臣，所引用，皆朋党④也。

”仲淹由是罢知饶州。

明年，夷简亦罢。

[A]夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。

仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。

”
③仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫。

[B]其后虽贵，非宾客不重肉。

妻子衣食，仅能自充。

而好施予，泛爱乐善，尤厚于族人，既贵于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从⑤之贫者。

死之日，四方闻者，皆为叹息。

（《宋史·范仲淹传》，有删添）
【注】①适：改嫁。

②戚同文，北宋初年著名的教育家。

③吕夷简：北宋丞相。

④朋党：争夺权力、排斥异己互相勾结的政治集团。

⑤群从：指堂兄弟及诸子侄。

7．下列句中加点字解释不正确的一项是（）
A．既．长，知其世家（既然）B．仲淹不苦．也（对……感到痛苦）
C．臣乡．论盖国家事（同“向”，先前）D．妻子
．．衣食（妻子和子女）
8．用“/”给文中画线部分断句。

（限断三处）
既贵于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。

9．将文中[A][B]两个画线句子翻译成现代汉语。

[A]夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。

[B]其后虽贵，非宾客不重肉。

10．范仲淹谥号“文正”，司马光认为“文正”是文人道德的极至。

结合知识小卡片并联系这篇文言材料，说说范仲淹能获此高度评价的原因有哪些。

知识小卡：
谥号是中国古代有较高身份地位的人死后，朝廷依据其生前事迹，给出的一个具有意义的称号，用来高度概括这个人物的生平，始于西周；宋代以后，很多文人都梦寐以求想得到“文正”这个谥号，皇帝也不会把这谥号轻赐于人，历史上能得到该谥号的，大多是当时文人敬仰的对象，如范仲淹、司马光、方孝孺等，人数较少。

11. 《酬乐天咏老见示》
刘禹锡
人谁不顾老，老去有谁怜。

身瘦带频减，发稀冠自偏。

废书缘惜眼，多灸为随年。

经事还谙事，阅人如阅川。

细思皆幸矣，下此便翛然。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。

阅读以上诗歌，回答问题。

(1)一个“________”字点明本诗是刘禹锡写给好友_________（人名）的应答诗，诗的前六句
承接好友的原唱，认为人到老年的确有_____________________等不利的一面，第七八句，
话锋一转，点出年老也有_________________等有利的一面，因此要辩证地看待年老。

(2)简要分析“莫道桑榆晚，为霞尚满天”和“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在表达情感上
的异同。

“折柳寄情”传递中华传统文化
嵇立平
①2月20日，冬奥会闭幕式在北京国家体育馆鸟巢隆重举行，美轮美奂的表演吸引了全
球人们的眼球。

②在闭幕式上的表演中，有一个环节是“折柳寄情”。

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”伴随着经典名曲《送别》的悠扬旋律，80名舞蹈演员在光影的衬托下，展现出一条
条绿色的柳枝，随后365个各行各业的普通人手捧发光的柳枝围拢过未，代表了一年365天
的思念，表现出“惜别冬奥”的场景，这一幕独特的中国式的浪漫演绎，令人感动泪目。

③我国植柳不晚于周朝，柳树是我国的原生树种，也是我国人工栽培最早、分布范围最
广的植物之一。

殷商时期的甲骨卜辞中就有“柳”的象形文字。

我国最早的诗歌总集《诗经》中有“折柳樊圃”之诗句，即指折下柳枝围成篱笆。

④我国人工种植柳树的记载最早见于周朝文献《古微书·礼纬·稽命征》，文中载：春
秋时期“庶人无坟，树以杨柳”，是说平民百姓无坟墓，仅在埋葬地种植杨柳树。

可见我国
人工种植柳树最迟不晚于周代，在春秋战国时期得到较大的发展。

⑤植柳不仅可以防风固沙、护路卫堤、遮阴造景、获取木材，而且易种易活，随处而安，所以自春秋及至近现代，我国植柳之风长盛不衰，遍布大江南北，也屡屡见于历代的文献、
典故之中。

⑥汉代后，柳树被引植到皇家宫廷苑囿中。

据载，汉昭帝时著名的园林上林苑和汉梁孝
王忘忧之馆中，都种植有大柳树。

西汉名将周亚夫在军营中密植柳树，即历史上著名的“细
柳营”。

东晋诗人陶渊明爱柳成癖，归隐之后在自家房前亲植五棵柳树，自号“五柳先生”。

北魏时著名农学家贾思勰在《齐民要术》中，更对历代植柳经验技术进行了系统总结。

⑦在我国古代文化中，“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意，折柳送别的传统文化源远
流长。

因“柳”与“留”谐音，离别赠柳可以表达挽留之意和依依惜别之情，所以在我国的
古代，亲朋好友长期分离时，送行者常要折一支柳条赠给远行者。

⑧最早以“杨柳”来寄托怀家恋土之情的，是我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

”说的是一个旅人回想当初离
家时，杨柳依依随风吹，如今思念归家时，大雪纷纷满天飞。

诗句像一幅画，把他在漂泊苦
旅中的思乡之情表达得淋漓尽致。

唐朝时，京城长安近郊的灞桥两岸，十里长堤，一步一柳，凡送别亲人好友东去的人多到此地分手，并折下桥头柳枝相赠。

时间长了，“灞桥折柳”便
成了送别的习惯。

⑨“折柳”一词也寓含“怀远”之意。

人们在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。

唐
代诗人张九龄写有诗歌《折杨柳》：“纤纤折杨柳，持此寄情人。

一枝何足贵，怜是故园春。

”说的是一位女子折下纤纤的杨柳枝，用来寄给远方的郎君，虽然一枝杨柳并不贵重，
但它代表了家乡的春天和自己的相思之情。

⑩《折柳寄情》的表演，向世人传递了中华传统文化的“惜别怀远”之情，让我们与参
加冬奥会的各国友人“今宵离别后，一起向未来！”
（作者为中国科普作家协会会员、北京作家协会会员，文章有删改）
12. 根据文章内容，下列理解和判断，不正确的一项是（）
A．柳树是我国的原生树种，也是我国人工栽培最早、分布范围最广的植物之一。

B．我国人工种植柳树的记载最早见于周代，在春秋战国时期得到较大的发展。

C．“唐代诗人柳宗元在任柳州刺史时，在江岸广栽柳树，写有‘柳州柳刺史，种树柳江边’之诗，博得了‘柳痴’的称号。

”此事例根据内容理解可以放在第⑧段。

D．最早以“杨柳”来寄托怀家恋土之情的文章，出自于我国第一部诗歌总集《诗经》。

13．选文第⑥段运用了哪种说明方法，有什么作用？
有趣的人不苟且
①有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。

什么是“趣”，古今中外尚无定论，见仁见智。

大凡让人心生快意、心旷神怡的，都
莫不有趣。

②有趣的人，对生活抱有大爱。

有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然：即便眼
前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。

苏轼就是一个对生活有爱的人。

被贬官后，他没有
愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。

在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不
解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得，
轰动一时，流传甚广。

因生活拮据，苏轼还辟地耕种，并以此为乐，写出《东坡八首》《雨
后行莱圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。

③有趣的人，因为对外界充满好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人
难以发现的趣和乐。

清人沈复“见藐小微物，必细察其纹理”，所以有了常人所没有的“物
外之趣”。

他在《浮生六记》中写道：“见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树
而来，盖一癞蛤蟆也”“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”……如此趣味盎然的文字，若
非对生活充满好奇之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出。

④鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。

在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成
文章，针砭时弊，入木三分。

而鲁迅本人，却幽默有趣得很。

一次，友人给鲁迅捎来一些柿
霜糖，听说有治疗口疮的药用效果，他本想留着以后生病时再吃，谁料，“夜间，又将藏着
的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜
吃一点。

不料一吃，又吃了一大半。

”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。

有趣的人，会
选择，会珍惜，会深藏生活的大智慧。

⑤现在，成长于互联网时代的年轻人，平时以“斗图”为乐，从各类虚拟游戏中寻求所
谓的快意，而一旦合上电脑、放下手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。

这样的“屏幕”之趣，终非真趣。

不妨学学苏轼、沈复和鲁迅，多发现、挖掘生活之趣味，多汲取方方
面面的知识，让自己有趣有料，让生活丰富多彩。

⑥梁启超说：“我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值：若哭丧着脸挨过
几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。

”有趣的人不得过且过，不违背本心，生活就越
过越有价值。

让我们行动起来，从明天起，做一个有趣的人。

14. 第⑤自然段除了举例论证外，还运用了什么论证方法？有何作用？
15．怎样才能成为一个有“趣”的人？结合全文内容简要概括。

复活半刀泥
明前茶
①跟随半刀泥的传承人老万去淘古瓷片，绝对要早起。

早春，凌晨五点半，东方的云彩
上刚吐出一线深橘红，瓷器早市就开张了。

老万竖起他的招风耳，守着摊贩将古瓷片从麻袋
里倒出来的那一瞬间，在密集的哗哗声中，忽然，他耳朵上的茸毛竖起：“停，停一下！”
摊贩住手，老万眼尖手快，从一堆瓷片中捡出好几片来，他摊开它们，一一询价，摊贩早就
摸准了他的脾气，直接把猛地看上去没啥花样的两片捡出来，递到老万手上：“都晓得你搞
半刀泥都着魔了，还跟我装。

这样，480块钱一片，你要刻出好花样，给我留一个茶盏，我
来买。

”
②老万露出无奈的笑，付钱，背过身去却一脸的愉悦，开始边走边哼唱虞姬的唱词：
“我这里出帐外且散愁情……”他一边哼唱，一边举起瓷片对着初升的太阳望。

我终于瞧见
了瓷片上暗藏的乾坤：瓷片对光一照，里面的虚实纹样都透了出来，果然有梅枝，有雀鸟，
是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的意境。

③老万说：“半刀泥技法的老祖宗，就是宋瓷，准确地说，就是这种南宋青白瓷。

当年，匠人以刀作笔，在干燥后的素坯上刻画出一面深一面浅的凹面与线条，就像书法中的浓墨与
枯墨一样，有深有浅，再施釉后高温烧成，这种刻法，让青白瓷对光一照，上头刻绘的莲花、竹叶、昆虫和小鸟，都好像是纸窗上的投影，既活灵活现，又像浮动在空虚中，好比月光下
的幻影。

我淘了几百片宋瓷，再也瞒不了人。

摊贩们也敬重手艺人，给我时价打八折，让我
买得痛快。

”
④我不免好奇：“宋瓷倒出来的声响与众不同？”老万说：“当然，就算与宋同时代的金，留下的瓷片倒出来也会哗哗作响，宋瓷细腻坚牢，倒出来是‘呯呯’声，听音可辨，这就像生西瓜和熟西瓜的差别。

”
⑤青白釉上的半刀泥工艺，原本早已失传，是老万的师傅在上世纪七十年代，依靠翻阅史料、捡拾残瓷，一个人悟出门道后慢慢恢复的，这门工艺的难处就是：要让青白瓷发出美玉才有的透光感，坯要极薄，刻刀要在极薄的坯体上游走雕刻，还要一刀下去，刻出深浅有别的凹面来，考验的不仅是审美与刻工，还有匠人控制紧张感的能力。

“我跟师傅初学时，一拿起刻刀来就忍不住喉头‘咕咚咕咚’作响，师傅说，一感觉到自己在咽口水，手上的劲就有可能使偏了，所以，心无旁骛很重要，你一心一意去感受那些块面，那些线条，刻莲花时能闻到莲香，刻小虫时能感受到触须的弹动，能感受到秋虫的喜怒哀乐，你沉浸其中，就会忘了手上的刻刀有千钧重，忘了咽口水，你就逐渐上道了。

”老万说。

⑥这个悟道的过程，说难也难，说容易也容易。

二十年前，师傅带着小万，四处去感受光影艺术的曼妙：看扎灯，观玉雕，玩剪纸，瞧得最多的竟是皮影戏。

皮影人偶的戏服、冠冕、动作，透过暖暖的光线投射到屏幕上，忽然让小万看到了各种运刀的可能性：挑、剔、顿、挫、拉圆、捺方，露峰起笔、侧锋运笔、出锋收笔。

看完皮影，再回去看宋代的残瓷，更是豁然开朗，连千百年前匠人运刀时，心中是畅快还是愁苦，都一目了然。

⑦二十年过去了，小万成了老万，也开始收徒弟。

老万把自己收藏的瓷片归了档，学着师傅的样儿，让徒弟观瓷片，写两个月的心得体会，再来跟他使刻刀。

⑧他两年前收了一位京都大学的老教授当徒弟。

老万约他谈了三次，看了日本教授的书法作品，同意了。

拜师当天，老教授对着比自己小九岁的老万平心静气行大礼，敬茶，老万挺直脊背，泰然地受了礼。

他明白，自己不是一个人在受这份礼，而是代表所有掌握了半刀泥技术的工匠在受这份礼，包括那些在宋瓷片上留下清雅、自在、随性之刀笔，却已经消失在历史云烟中的无名匠人们。

（选自《文汇笔会》，有删改）
16. 下列对文章的理解不正确的一项是（）
A．老万竖起他的招风耳是为了能辨别出宋瓷的声响。

B．第②段中的省略号在文中表示省略了哼唱的唱词。

C．老万自己悟出门道后，终于复活了半刀泥的工艺。

D．第⑤段老万说的话点出了学习半刀泥工艺的要领。

17．请根据下列时间提示，概括与老万有关的情节。

①二十年前，老万________________________________；
②两年前，老万__________________________________；
③早春时节，老万________________________________。

18．品析文章第④段中画线处对老万的语言描写的妙处。

19．第⑥段写到：“这个悟道的过程，说难也难，说容易也容易”，请结合上下文简要说说如何理解这句话。

20．老万、老万的师傅以及“消失在历史云烟中的无名匠人们”身上都有一种可贵的“匠人精神”，请结合本文简要谈谈你对“匠人精神”的理解。

21. 人生之路，有崎岖有平坦，总有许多沟坎需要跨越；生活之味，有苦辣有甘甜，总有许多咸涩需要品尝。

当挫折和困难降临时，并不意味走到了路的尽头，而是提醒我们该转弯了。

转个弯，或许就能路随心转、超越自我。

请以“转过这个弯”为题，写一篇文章。

要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。