中班美术欣赏教案《给蔬菜化妆》（2篇）

中班美术欣赏教案《给蔬菜化妆》
【活动目标】
1、通过多媒体的引领，指导幼儿使用蜡笔给蔬菜着色。

2、通过各类蔬菜的积累，引导幼儿热爱生活。

3、通过个性化蜡笔的使用，培养幼儿想象力、表现力。

【活动准备】
蜡笔、图画纸、示范画、课件。

【活动过程】
1、演示亲近家园的课件，谈话导入：
“说说你喜欢吃的蔬菜?并说说喜欢吃的原因。

”
重点点拨幼儿区分蔬菜与肉制品。

(长在地上的)
2、走进家园：
(1)看幻灯片4，提问：
“小朋友们，你们看到屏幕上的这些蔬菜了吗?(教案出自：屈老师教案网)我们比一比，看谁认识得最多?”
“你们真棒!这些蔬菜的颜色，你能一一说出来吗?看谁说的最准?”
(2)看幻灯片5，提问：
“小朋友们，你们在看看这张幻灯片里有几种蔬菜啊?
你们真了不起!你能分别说出他们的颜色吗?”
(注意点：同一种蔬菜，颜色不同，有人喜欢红色，有人喜欢绿色。

将来科学发达了，我们可以将更多的蔬菜变成多种颜色。

)
3、小试牛刀：
(1)老师示范：在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，(教案出自：屈老师教案网)画上蔬菜宝宝的眼睛，才是漂亮新鲜的蔬菜。

着色均匀、掌握一定的力度。

大胆想象丰富画面。

(2)操作练习：幼儿边听音乐边为蔬菜化妆。

老师巡回指导。

4、作品展示：
(1)将涂好色的作品，进行展览。

(2)教师作简单的评价与小结。

5、活动结束：
小朋友随音乐轻松舞蹈。

中班美术欣赏教案《给蔬菜化妆》（2）教案标题：给蔬菜化妆
教案种类：美术欣赏
教学时长：2节课（每节课40分钟）
适用对象：中班儿童（3-4岁）
教学目标：
1. 培养儿童对蔬菜的兴趣和喜爱。

2. 培养儿童的创造力和想象力。

3. 锻炼儿童的手眼协调能力和绘画技巧。

教学准备：
1. 图片或实物蔬菜样本。

2. 彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。

3. 桌布和纸巾。

教学过程：
第一节课：
1. 导入（5分钟）：
播放一段关于蔬菜的视频，激发儿童对蔬菜的兴趣和好奇心。

2. 引导（10分钟）：
展示一些蔬菜的图片或实物样本，引导儿童观察、比较、讨论不同蔬菜的特点和颜色。

3. 创作（15分钟）：
给每个儿童发放彩色纸张、剪刀、胶水等绘画工具，让他们选择一个蔬菜进行绘画。

鼓励儿童发挥想象力，可以画出自己心目中的“化妆蔬菜”，如给青椒画上妆容，给胡萝卜戴上花冠等。

4. 展示（10分钟）：
请每个儿童将自己画的蔬菜展示给大家，让他们自行解释自己的作品。

老师可以适时给予肯定和鼓励，并引导其他儿童提问和评论。

第二节课：
1. 复习（5分钟）：
回顾上节课的内容，让儿童谈论他们画的蔬菜以及自己的创意。

2. 引导（10分钟）：
请儿童观察一些有趣的蔬菜图片，如形状奇特的胡萝卜、彩色豆芽等。

鼓励儿童发表自己的想法和感受。

3. 创作（15分钟）：
给每个儿童发放彩色纸张、颜料、画笔等绘画工具，并要求他们创作一个自己的“奇特蔬菜”。

可以引导儿童尝试用颜料和画笔创造出奇特的形状和颜色。

4. 展示（10分钟）：
请每个儿童将自己画的“奇特蔬菜”展示给大家，让他们自行解释自己的作品。

老师可以适时给予肯定和鼓励，并引导其他儿童提问和评论。

教学总结：
通过本教案的教学，儿童将能够培养对蔬菜的兴趣和喜爱，提升自己的创造力和想象力。

通过绘画蔬菜以及创作奇特蔬菜，儿童将锻炼手眼协调能力和绘画技巧。

同时，教师应注意在教学过程中给予儿童肯定和鼓励，增强他们的自信心。