最新整理高一政治高一政治《坚持和完善人民代表大会制度》教学设计.docx

最新整理高一政治教案高一政治《坚持和完善人民代
表大会制度》教学设计
高一政治《坚持和完善人民代表大会制度》教学设计
《坚持和完善人民代表大会制度》是第二单元《关注政治现象参与政治生活》的第二课，是第六课《我国民主政治的发展道路》的具体展现之一，它也是我国的根本政治制度，我国的其他政治制度都是由此而诞生。

一、教学目标
知识目标：了解人民代表大会制度的地位；人民代表大会和人民代表大会制度的关系；人大的职权和选民的关系等。

情感目标：通过对人民代表大会制度的了解，使学生明了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，从而树立制度自信，坚持和完善我国的人民代表大会制度。

能力目标：树立政治意识，提高分辨能力；树立公民意识，积极参与民主选举、民主管理和民主监督。

二、教学重点
人民代表大会制度有地位及和人大的关系
三、教学难点
如何参与人大代表的选举
四、教学过程
1、导入：阳春三月，惠风和暖，人大代表，欢聚一堂，一年一度的全国人民代表大会都将会在北京隆重举行，今年也是。

（播放十二届人大四次会议视频）
师：这次会议的召开，吸引了全国乃至全世界的目光（PPT2），为什么全国
人大的召开会吸引那么多人的眼球？那就让我们一起走进人民代表大会制度
2、展示课题：人民代表大会制度（PPT3）
3、学生自主学习：
1、人民代表大会制度的地位是什么？它和人民代表大会的关系怎样？
2、我国人民行使国家权力机关是什么？为什么说全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位？
3、人民代表的权利有哪些？
师：刚才和同学们的交流过程中，知道了人民代表之所以受人关注，是因为它具有无上的荣誉，更是肩负着重大的责任，它使我有一种冲动，我也要参选人大代表，请同学们帮帮我，我如何才能当选人大代表。

4、体验导行
我也要选人大代表
问题一：1、我可以参选人大代表吗？
生：可以
师：为什么？
生：《宪法》三十四条：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

问题二：2、如何参选？(参选的程序或过程)请同学们拿出手机，给老师介绍一下人大参选的程序是怎样的？
生：小组讨论
问题三：3、假如我是人大代表，你们会向我反映什么问题？
生：......;......;
问题四：4、我如何反映你们的问题（如何履职）？
生：人大代表可以用提案的方式向人大会议反映
生：人大代表可以用议案的方式向人大会议反映
......;......;
师：刚才同学们的建议中，有人说是提案的方式，有人说是议案的方式，那么提案的议案有什么区别呢？提案是指政协的履职方式之一，而议案则是人大代表的履职方式之一，二者是有区别的。

那请同学们对于刚才向老师反映的问题，帮老师写一份议案。

（学生小组讨论并分享）
小结：作为中职生的我们，有的同学已经18周岁了，有的即将到18周岁，请同学们珍惜自己的权利，既要投出你神圣的一票，同时也可以参与到人大的选举当中，但要注意，当选人大代表既是一种荣誉，更是一种责任，就像今年人民日报客户端中写道的一样：请记住,今天你来到这里,是一种荣誉,更是一种责任。

请记住,你不称职,就意味着人民的缺席,你的失语,就意味着人民的沉默。

请记住,如果你只知道热烈鼓掌、点头称是,人民民主就无法体现......;......;。