浅析大众创业,万众创新对学生就业的影响和指导意义

浅析⼤众创业,万众创新对学⽣就业的影响和指导意义
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⾼教探索
1978年，我国⾸次有了对外汉语专业的外国留学⽣，其发展⾄今，对外汉语教学体系早已经发展完备，有了从学⼠到博⼠的全阶段培育体系。

⽬前，全国范围内已经有三⼗多所⼤学对外国留学⽣设⽴了对外汉语专业。

⽽⽹络教学、远程教学等多种教学模式也已经⽇渐完善。

同时，我国的汉语⽔平考试制度也已经形成，并在各国范围内进⾏使⽤和推⼴，随着发展时间的不断推移，其影响⼒也是⽇渐强⼤。

截⽌⽬前，国内外总共的汉语⽔平考试考点已经达到接近两百个。

此外，随着我国对外汉语教学⽔平的不断提升，我国进⾏对外汉语教学的教师队伍也逐年壮⼤，现在的对外汉语教学⽔平早已经与之前存在着“天壤之别”。

换句话说，现如今世界各地正活跃着⼀⼤⽀素质优秀、对外汉语教师，其正以专业的素质，过硬的教学质量传播着中国汉字之美，同时也不断提升中国的国际影响⼒。

（三）国际间的交流合作加强
随着汉语影响⼒的⽇渐提升，越来越多的外国⼈选择到中国进⾏汉语学习，⽽中国也与国外有了越来越多的国际合作交流的机会，这些都客观上促进了中国与国外的国际交流，并进⼀步提升了学习汉语的外国⼈数。

这种国际合作交流的渠道多种多样，其中以⾼校之间的合作最为频繁。

很多国外的⼤学都有专门到中国学习汉语的机会，⽽我国也有很多学⽣可以到国外去进⾏对外汉语的教学。

光是2014年⼀年间，我国就有将近三百个对外汉语教师被输往世界各地进⾏对外汉语的教学⼯作。

同时，我国还逐年加强对汉语教学的培训⼯作，从2004年开始，我国就开始在国外创办孔⼦学院，这些分布于世界各地的孔⼦学院对于推⼴汉语起到了⾮常重要的作⽤。

此外，我每年还邀请⼤量的国外汉语教师到中国进⾏相关教学的培训。

通过这种培训，这些对外汉语的教师掌握了更加专业的技能，同时也更好地促进了我国与世界各国的合作。

三、对外汉语教学发展的趋势（⼀）改进对外汉语教学的内容要想我国的对外汉语教学⽔平更⾼，更具有影响⼒，改进传统的对外汉语教学模式与内容是关键所在。

⾸先，当前的对外汉语教学应该紧跟时代的步伐，进
⾏实时的更新。

对于那些陈旧枯燥的旧知识，旧内容要予以摒弃。

其次，应该让对外汉语教学的内容更加多元化。

让课堂教学不再仅仅进⾏语⾔⽂字的学习，⽽是通过对外汉语的课堂，越来越多的外国⼈可以更加认识中国、了解中国。

这是进⾏对外汉语教学的⼀个良性衍⽣产物。

最后，对外汉语的教学也应该根据形势的变化做出实时的修订或改编，只有内容丰富且前沿的教材内容才能让学⽣者永远保持学习的兴趣所在。

（⼆）创新对外汉语教学的理念
创新性的教育理念是永葆教学效果的⼀个重要⽅法。

由于对外汉语的学习者来⾃于不同国家，其各⾃都有着⾃⼰根深蒂固的思想观念、教育理念等。

因此在进⾏对外汉语教学的时候，应该根据不同国家的学⽣特点，制定出具有个性化、差异化的教学内容。

这些都需要教学创新性的⽀撑，只有具有创新性，才能让对外汉语教学变得更加的实⽤且有效，也才能让世界各国的学习者体会到学习汉语的乐趣。

（三）加强对汉语教学相关的研究在进⾏对外汉语教学的过程中，源源不断的研究成果是其能够不断进步的基本前提。

因此，从事对外汉语教学的专家学者应该不断开拓进取，加强对于汉语教学理论知识的研究⼒度。

同时，这些研究的不断深⼊也能够作⽤于汉语教学，让更多的⼈愿意进⼊对外汉语教学的⾏列，进⽽提升整个对外汉语教学的师资⼒量。

结束语：
对外汉语教学随着我国综合国⼒的发展受到了越来越多相关⼈⼠的关注和重视。

对外汉语教学让已经到来的汉语潮变得更加的具体，也同时让更多的⼈认识中国、了解中国。

但是，⽬前我国的汉语对外教学仍然存在着较⼤的缺陷，这就需要对外汉语⼯作者不断努⼒，让汉语在国际舞台上承担着更多的作⽤。

参考⽂献：
[1]刁世兰.对外汉语教学的现状与发展趋势[J].辽宁⾏政学院学报，2010（08）.
[2]于锦丹.对外汉语的发展现状和趋势[J].神州，2014（09）.
浅析⼤众创业，万众创新对学⽣就业的影响和指导意义
◆李⼩涵
（济南⼤学经济学院⼭东济南 250022）
【摘要】随着我国社会经济的快速发展，我国市场体制⽇益完善，⼈们越来越关注创新创业问题，随着我国⼤学毕业⽣⼈数⽇益增多，通过⼤众创业和万众创新可以有效的引导⼤学⽣就业和创业，具有着⾮常⼴⼤的意义。

但是，创新创业必须要有具备
着科技知识的⼈才能够起到零头作⽤，所以新毕业的⼤学⽣成为了这⼀群体的重要组成⼒量。

随着⼤众创业以及万众创新的趋势下，⾼校必须要加强⼈才的培养模式和提⾼⼤学⽣们的创新创业能⼒，进⽽能够为国家建设提供创新型⼈才。

【关键词】⼤众创业；万众创新；影响
⼀、创新创业教育的必要性
1.创新创业教育是落实以创业带动就业，促进⾼校毕业⽣充分就业的重要措施
随着我国市场经济体制逐步的完善，导致我国市场竞争愈演愈烈，最终造成了⼤学⽣就业的形势⾮常严峻，为了能够有效的解决⼤学⽣就业问题，应该⿎励⾼校⼤学⽣进⾏创业。

今年我国将会有超过750万的⼤学⽣毕业，但是今年的GDP 却是历史最低的7%。

⼤学⽣⾯临着⼀个⽐较尴尬的位置，为了能够有效的解决⼤学⽣毕业就业问题，总理提倡⼤学⽣进⾏创新创业，进⽽能够有效的降低我国就业压⼒，同时还可以有效的激发⼤学⽣们的创新创业的潜⼒，为我国的进⼀步发展起到推动作⽤。

2.创新创业教育是建设创新型国家、促进产业转型升级的需要⽬前，我国经济已经发展为新的常态，并且正在由传统的要素驱动逐步的转向为创新驱动。

我国领导⼈在APEC 峰会上提出了唯创新者强，唯改⾰创新者胜的观点，已经表明我国越来越重视创新创业活动，我国在⼗⼋⼤中也制定了创新驱动发展的战略，其主要指出要深化科技体制的改⾰，进⽽加快我国的创新体系，并且以科研和市场发展为导向，完善我国的技术创新体系。

⾼校作为我国⼈才的主要来源，必须要以⾼校为主，为⾼校培养创新创业型⼈才提供智⼒⽀撑、科技⽀撑以及⽂化⽀撑。

根据我国相关调查结果表明，⽬前我国⼤学⽣进⾏创业的领域主要分布在软件开发、智⼒服务以及⽣态农业等领域，具有着⾮常⼤的前进空间，并且也符合我国发展的需求。

随着我国⼤学⽣在未来进⾏创新创业活动，通过⼤学⽣的创业能⼒带动我国整个社会的创业热情，带动万众创新，是我国增添我国社会活⼒的主要动⼒。

⼆、创新体制机制，实现创业便利化 1.完善公平竞争市场环境
为了能够提⾼⼤学⽣创新创业的成功率，必须要做好政府的本职⼯作，增加相应的公共产品和服务供给，进⽽能够为创业者提供更多的帮助和良好的市场环
境。

对那些阻碍创业发展的规章制度进⾏打破，尤其是地⽅保护主义。

通过⼀系
列的⼿段，出台公平竞争的审查制度，进⽽为创业提供⼀个透明、规范的市场环境。

严厉打击不正当竞争和垄断⾏为，清理创业道路上的⼀切障碍物。

另外，政府部门应该加强相关费⽤的管理，完善相关的收费标准和制度，并且能够得到有效的落实，加强监督管理。

2.深化商事制度改⾰
必须要加快三证合⼀的速度，进⾏实施⼀照⼀码，严格的按照相关规定和标准落实先照后证的改⾰，全⼒推动全程电⼦化登记和电⼦营业执照的应⽤。

进⽽可以为⼤学⽣创业带来最为完善的服务和效率，⽀持各地区对于新注册企业放宽的政策，并且推动⼀址多照和集群注册的改⾰，为创业创新提供完善的⼯商服务。

必须要打破⾏业中⼀些不合理的准⼊限制，建⽴简单快捷的注销试点，以⽅便市场退出机制。

3，加强创业知识产权保护
为了能够保证创新创业的健康发展，必须要尊重其相关的知识产权，为了能够避免其他企业盗取科技创新成果，必须要完善相关的知识产权法律法规。

积极的推动知识产权交易，进⽽能够为全国的知识产权提供⼀个良好的公共服务平台。

还需要完善相应的知识产权维权和援助机制，缩短确权审查和侵权处理的周期。

加强侵权⾏为的处罚⼒度，积极的探索相应的惩罚性赔偿制度。

不断的完善权利⼈维权体制，进⽽能够有效的划分权利⼈举证的责任。

三、搞活⾦融市场，实现便捷融资 1.优化资本市场
应该根据创业企业的实际情况，如果符合上市或发⾏票据，应该积极的⽀持，并且⿎励创业企业在进⾏筹资的时候通过债券市场。

随着我国科学技术的快速发展，必须要结合互联⽹等⾼新技术企业在创业板发⾏上市的制度，进⽽能够有效的推动我国⾦融市场的发展和体制的完善。

加快推进我国中⼩企业股份转让系统逐步的转向创业板转板试点。

逐渐的完善我国资本市场的体制，进⽽能够为我国创新创业企业上市提供更为完善的服务。

规范发展服务我国中⼩企业的区域性股权市场，并且推动我国⼯商部门与区域性股权市场的股权登记和对接机制。

2.创新银⾏⽀持⽅式
促使银⾏提⾼创业创新企业的⾦融服务⽔平，能够为其提供更为完善的服务，并且不断的创新其组织架构和管理⽅式。

加强银⾏和我国其他⾦融机构的合作，并且针对创新创业企业给予⼀定的帮助和⽀持。

并且⿎励银⾏为创新创业企业提供结算、融资以及咨询等⼀条龙式服务，为创新创业企业消除⼀切后顾之忧。

3.丰富创业融资新模式
⽀持我国互联⽹⾦融的发展，并且倡导企业进⾏互联⽹⾦融平台的融资，另外，必须要完善互联⽹⾦融规范，加强风险控制和管理，进⽽能够避免⼀定的⾦
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⾼教探索
融风险。

丰富我国创业担保贷款的政策，并且⿎励保险⾦加⼊创业创新当中，发展相互保险等新业务。

并且要严格的按照相关规定和标准来进⾏知识产权质押融资以及专利保险等服务常规化和规模化发展。

创新创业作为新世纪最为重要的发展趋势，同时也是我国极为迫切需求的建设⽅法。

今年我国的政府⼯作报告已经将⼤众创业、万众创新作为了我国社会经济主要发展的渠道，其中⼤学⽣作为创新创业的主体，能够及时的解决我国⼤学⽣就业压⼒，并且能够有效的规范我国市场的发展。

参考⽂献：
[1]罗志敏，夏⼈青.⾼校创业教育的本质与逻辑[J].教育发展研究，2011（1）：29-33.
[2]刘铸，张纪洪.⼤学⽣创业教育的基本功能与重要意义[J].中国⾼等教育，2010（18）：45-46.
[3]⽂丰安.地⽅⾼校⼤学⽣创新创业教育浅谈[J].教育理论与实践，2011（5）：12-14.
[4]张春华.⼤学⽣科技创新活动中的能⼒培养与实践[J].教育教学论坛，2011（23）：7-8.
浅谈⾼校校园⽂化的育⼈功能
◆练波
（重庆⽔利电⼒职业技术学院 402160）
【摘要】校园⽂化是⼀个学校的根本，是学校意识形态和上层建筑的深层反映。

通过校园⽂化，可以体现⾼校的环境育⼈、教书育⼈、管理育⼈、服务育⼈的功能。

⾼校精神⽂明建设的其中⼀个有效的途径，就是以校园⽂化建设育⼈，以健康的⽂化、优美的环境、正确的舆论育⼈。

因此，⾼校应⾼度重视校园⽂化育⼈，不断挖掘创新。

【关键词】⾼校；校园⽂化；育⼈
⼀、什么是校园⽂化
校园⽂化，也称学校⽂化，是社会⽂化中的⼀个部分。

⾼校校园⽂化主要以⼤学⽣特有的价值观、思想观、⼼理素质等为核⼼，通过⼤学⽣参与的讲座、社团、沙龙或其他形式的⽂化氛围、精神环境。

从⼴义上讲，校园⽂化可以包括校园内的⼀切⽂化思想、⽂化设施、⽂化现象等。

其中不仅包括学校的思想教育、课堂教育、教学环境、教学设施等，还包括校园中的思想、价值观等。

也就是说，校园⽂化要通过全校师⽣共同努⼒创造，建设出良好的物质和精神⽂化产品。

从狭义上，可以这么理解，校园⽂化是由全校师⽣在教学任务以外的业余⽂化⽣活，指师⽣的道德观、价值观、思想素质、交际关系等⽅⾯。

⼆、⾼校校园⽂化的育⼈功能
对于⼤学⽣这个群体⽽⾔，⼤约有三分之⼀的时间在⾼
校中，对于⼤学⽣⽽⾔，校园⽂化直接影响着他们的价值观和认知能⼒。

这也就决定了校园⽂化的潜在育⼈功能，
⾼校校园⽂化是根据社会和学校的发展需要，在长期的教学管理和实践中衍⽣出来的⼀种⽂化，它反映了全体师⽣共同的追求和信念，代表着⾼校特有的⽂化氛围和精神成果。

⼀所⾼校区别于其他⾼校的根本表现，就在于不同的校园⽂化、精神⽂化。

实践表明，⾼校的校园⽂化有助于提⾼和培养⼤学⽣的审美能⼒和认知能⼒，能够启发思想、健康⾝⼼、提⾼认知，使⼤学⽣们不断完善和充实⾃⼰，从⽽实现⾼校的育⼈为本的⽬的。

⾼校⾥的⽂化活动不仅作为专业教学的辅助⽅式，更是⼀种综合的育⼈体现，对⼤学⽣养成良好的性格和⼈格都有很⼤的益处。

⽬前，有⼀部分⾼校仍然是“重专业、轻⽂化”的现象，没有⾜够的重视校园⽂化的建设。

⽽⾼校，作为为社会输送⼈才的机构，作为⼈才培养的摇篮，这些⼈才会带着理想和知识踏上新的⼯作岗位，因此，⾼校应加强重视校园⽂化，⼈才培养的建设。

三、⾼校校园⽂化存在的问题
1、对校园⽂化缺乏正确的认识和定位当前，⼀部分⾼校对于校园⽂化的建设没有⾜够的认识，只重视专业知识的教育。

⼀部分教师和学⽣对校园⽂化的功能和内涵认识不够，往往没有认识到校园⽂化的育⼈功能，⽽仅仅只认为⽂化活动只是⼀种简单的⽂化娱乐活动。

有⼀部分⾼校的校园⽂化没有时代特征，缺乏⾃⾝特⾊。

也有的⼤学⽣⼀⼼只想学习，没有充分认识到⽂化活动的作⽤和意义，⽽造成没有积极性去参加⽂化活动。

2、没有体现校园⽂化的育⼈功能
校园⽂化出现滑坡现象，育⼈功能没有充分发挥。

校园中⼤量存在不⽂明、不道德的想象，⾯对复杂多变的现实社会，⼤学⽣们本来就涉世不深，往往容易在思想中出现薄弱的地⽅，⼀些学⽣希望得到其他⼈的认可和关⼼，会采取⼀些不适当的⽅式来吸引别⼈的关注，过分争强好胜，不愿意听取旁⼈的意见，不愿意接受教师的教育；遇到⼀点失败和挫折，就⼀蹶不振、垂头丧⽓。

⼤学⽣在接受了课堂上的专业教育后，对专业知识和理论知识都有了不同程度的认识和进步，但是在精神上、思想上，往往缺乏⾃制⼒，就会出现⾔⾏不⼀的情况，这样的⼤学⽣踏⼊社会后，对他⼈和社会没有奉献精神，在⼈与⼈的合作之间，不能良好的沟通和协作。

3、部分⾼校的硬件设施落后
根据调查，部分⾼校的整体规划不够完善，缺少⾃⾝的特⾊，没有形成浓郁的校园⽂化内涵。

校园⾥⼈⽂设施较少，绿化不够等等，校园⾥的活动场所和活动设施仍然缺乏，不能满⾜⾼校⽇益增多的⽂化活动，这样就严重制约了⽂化活动的开展。

四、实现校园⽂化育⼈
1、开展丰富的校园⽂化活动
校园⽂化活动是校园⽂化中最多样化、最活跃的部分，在丰富多彩的活动中，提⾼学⽣的审美修养，使其⾝⼼全⾯的健康发展。

举办的活动要主体鲜明，与时代接轨，集学术性、思想性、科技性为⼀体。

提⾼⽂化活动的质量，打造⾃⾝的校园⽂化，在活动中陶冶学⽣的情操，完善学⽣的价值观、世界观、⼈⽣观，树⽴⾃⼰的⼈⽣⽅向和⽬标。

2、营造⼈⽂素质教育的氛围
⾼校应当把⽂化素质教育归⼊主课堂⾥⾯，通过各种形式的⼈⽂讲座或者其他活动开展⽂化素质教育，充分利⽤各种教学⼿段和教学环节，发现专业课程⾥⾯的⼈⽂素质教育。

同时，邀请名家到学校进⾏讲学，将⼈⽂精神和科学理论⼀起引进校园。

另外，还可以通过各种社会实践活动开展⼈⽂素质教育。

3、校园精神育⼈
校园⽂化的灵魂便是校园精神，是全校师⽣共同认可的价值观，它反映出⼀个学校的⽂化底蕴，教师的⽂化、道德修养以及学⽣的⽂化、⼼理素质。

校园精神包括学风、教风、考风和舆论环境等⽅⾯，学风是中⼼，良好的学风可以⽆形中创造出积极向上、奋发图强的环境；教风是主导，和谐的师⽣关系，教师的态度、⼈格甚⾄⼀⾔⼀⾏都可以潜在的影响学⽣的思想。

最终促成校风的建设，形成良好的校园精神，拥有良好的精神环境，使学⽣完善其⼈格修养。

以重庆⽔利电⼒职业技术学院为例，在发展建设校园⽂化育⼈上，做到了以下⼏个⽅⾯：（1）确定校风、学风、校训、校徽，提倡⼤学⽣树⽴校风、牢记校训、佩戴校徽，这样可以促进全校师⽣对校园的热爱，勤奋向上。

（2）认真开展校庆活动，编写校史，通过资料和实物向全校师⽣展⽰学校的办学历程，弘扬学校的优良传统。

（3）精⼼组织每⼀场开学典礼和毕业典礼等对⼤学⽣⽽⾔有特殊意义的活动，⿎励⼤学⽣求实创新，积极向上。

（4）每周定期开展⼤学⽣综合素质拓展开放式主题班会和专项技能兴趣培训班，充分发挥学⽣的主观能动性，⼤学⽣们积极参与其中，培养⼤学⽣们的综合能⼒，提⾼个⼈素养。

（5）重视校刊校报、校园⼴播、宣传橱窗、校园⽹络等的作⽤和建设，充分发挥舆论宣传在校园⽂化中的作⽤。

（6）完善校园⽂化活动的场地和设施，能够保证开展校园⽂化活动的必要条件和场地。

完善校园规划，保证校园绿化、美化，让学⽣⽣活在温馨优美的环境中，实现教育和审美功能的和谐统⼀。

（7）学校开展多种形式的课外科技活动和技能竞赛，并组织学⽣积极参加全国的各种竞赛和市级的各类竞赛等，都取得了优秀的成绩。

（8）各种社团开展丰富多彩的活动，锻炼学⽣的能⼒，同时也活跃了校园⽂化。

校园环境、校园精神和多种形式的校园活动共同才能形成良好的校园⽂化，校园⽂化的建设是⼀个长期沉淀的过程，要注
重“以⽂化⼈”，注重通过⽂化来育⼈。

校园⽂化对⼤学⽣的影响是潜移默化的，因此，需要⾼校长期不懈的坚持和努⼒。

最终，发挥校园⽂化的积极作⽤，实现⽤校园⽂化育⼈，让⼤学⽣们树⽴良好的⼈⽣观和价值观，培养出有⽂化、有道德、有理想的专业性⼈才。

参考⽂献： [1]张德，吴剑平.校园⽂化与⼈才培养［M］.北京：清华⼤学出版社，2001 [2]王邦虎.校园⽂化论［M］.北京：⼈民教育出版社，2001. [3]孟丽菊.⾼校校园⽂化模式的建构[J].云南师范⼤学⾼教研究，1999（2） [4]宋清华.试论校园⽂化育⼈功能的完善[J].教育评论，2011（2）
浅析⼤众创业，万众创新对学⽣就业的影响和指导意义
作者：李⼩涵
作者单位：济南⼤学经济学院⼭东济南 250022
刊名：
东⽅教育
英⽂刊名：Oriental education
年，卷(期)：2015(7)
参考⽂献(4条)
1.罗志敏,夏⼈青⾼校创业教育的本质与逻辑[期刊论⽂]-教育发展研究 2011(01)
2.刘铸,张纪洪⼤学⽣创业教育的基本功能与重要意义[期刊论⽂]-中国⾼等教育 2010(18)
3.⽂丰安.地⽅⾼校⼤学⽣创新创业教育浅谈[J].教育理论与实践,2011 (5):12-1
4. 2011
4.张春华,孟令辉,徐慧芳⼤学⽣科技创新活动中的能⼒培养与实践[期刊论⽂]-教育教学论坛 2011(23)
引⽤本⽂格式：李⼩涵浅析⼤众创业，万众创新对学⽣就业的影响和指导意义[期刊论⽂]-东⽅教育 2015(7)。