世界的地形1 导学案

2.3世界的地形1 导学案
学生姓名：班组课型：新授课课时： 1课时
【学习目标】（知识、技能、情感态度）
1、正确理解形、地势、海拔、相对高度的概念
2、掌握五种地形的形态特征及区别
3、识记世界陆地两大著名高山带及组成，了解海底地形的组成
4、提高自身读图能力，观察和分析的能力。

【学法指导】
充分利用地形景观图片和简化图，结合当地地形，观察分析地形相关问题【导学思路】
世界海陆分布我们知道后一起来看看陆上海底的起伏状况如何？世界的地形什么是地形和地势？什么是海拔和相对高度？陆地地形海底地形
【自主研习】相信你行！
一、你知道什么是地形地势吗？（阅读P27第一段文字材料）
二、你听过海拔和相对高度这两个词吗？他们是什么意思？（读图P27.2-31 海拔与相对高度）
【合作探究】一起来探讨一下吧，有你参与更快乐！
三、陆地地形有哪几种？你见过几种呢？（阅读P27-P28图、文材料）
地形类型
主要特征
海拔高低地面起伏共同点
四、你见过海底地形吗？一起来看看有哪些？（读图P29.2-37 海底地形示意图）【达标检测我】成功，我自豪！看我如何解决问题的！
会吗？（基础题）
1、阅读课本P27填空：地表各种________的形态,总称______。

人们通常把陆地地形分为_________、_________、__________、___________、和_________五种地形。

2、你能知道世界最高山峰它的海拔高度吗？它的含义是什么？
还会吗？（技能题）
你和你同桌一起去爬山，当你同桌爬在山峰的600米海拔高度处时，你到了海拔460米处了，你和他相对高度是多少呢？以你的体力需要他等会你吗？你能追上他吗？（温馨提示：山路陡峭，请注意安全！）
不信你还会！（探究题）
活动题P29.1题和2题.
祝贺你成功了！你真棒，真了不起！
【学生课堂小结】本节课你都有哪些收获，说出来和同学们再交流一下哦！
【回顾新知识】
2.3世界的地形
一、什么是地形和地势? 三、陆地地形
二、什么是海拔和相对高度？四、海底地形
【布置作业】
【学后反思】你有何得失？
通过本节课的学习，我最大的收获是__________________________________________。

感到自己有待加强的是_______________________________________________________。

【教后反馈】（教师完成）
2011-2012学年第学期第周使用日期：年月日审核者 1。