陕西省九年级下学期5月模拟化学试题

陕西省九年级下学期5月模拟化学试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 正确的实验操作是科学探究成功的基础。

下列操作中正确的是（）
A．B．
C．
D．
2 . 镁是航空工业的重要材料，镁合金用于制造飞机机身、发动机零件等；镁还用来制造照相和光学仪器等；已知镁的原子序数是12，下列说法不正确的是（）
A．2Mg表示2个镁原子
B．Mg的原子结构示意图是:
C．Mg在元素周期表中的位置是：第三行第二列
D．Mg在化学反应中易得到2个电子，变为正二价的镁离子
3 . 下列做法可以达到预期目的是（）
A．在火炉旁放一盆水，防止煤气中毒
B．向食品袋中充入氮气，延长食品的保质期
C．做测定空气中氧气含量的实验时，用木炭代替红磷
D．实验室制CO2时，用稀硫酸代替稀盐酸和石灰石（大理石）反应
4 . 下列对物质的分类正确的是（）
A．晶体﹣铝、冰、海波
B．绝缘体﹣塑料、橡胶、石墨
C．混合物﹣乙醇、海水、碳酸氢钠
D．复合肥料﹣尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵
5 . 金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化碳的说法中，不正确的是（）
A．C2O3是一种无色无毒的气体
B．C2O3在 O2中充分燃烧的产物为 CO2
C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁
D．C2O3中碳的化合价为+3 价
6 . 下列说法正确的是
A．氨基酸、纤维素和蛋白质都是高分子化合物
B．饮食要合理搭配，以保证各种营养均衡摄入
C．为解决白色污染，将废弃旧塑料进行焚烧处理
D．聚氯乙烯薄膜无毒，故可用于制食品包装袋
7 . 下列关于化合价的说法中，正确的是
A．在H2中氢元素显+1价B．在HClO中氯元素显-1价
C．非金属元素在化合物中总显负价D．金属元素在化合物中总显正价
8 . 下列事实与对应的解释相符的是（）
A．空气能被压缩﹣﹣分子体积可以变小
B．甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣构成物质的分子不同
C．结冰的水不能流动﹣﹣0℃以下，水分子不再运动
D．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL﹣﹣分子质量小
9 . 某物质在空气中燃烧的化学方程式为下列说法正确的是（）
A．X 的化学式是C2H4
B．该反应类型属于置换反应
C．O2中氧元素的化合价为-2
D．CO2中碳、氧元素的质量比为1:2
10 . 下列归类正确的是（）
A．清洁能源:风能、煤炭、太阳能
B．金属材料:玻璃钢、硬铝、黄铜
C．常见的盐:小苏打、苛性钠、纯碱
D．营养物质:糖类、水、蛋白质
11 . 春节是我国最盛大的传统节日。

春节活动的内容丰富多彩、形式多样、热闹喜庆。

下列活动过程中一定发生化学变化的是（）
A．包汤圆B．看春晚C．放烟花D．写春联
12 . 自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理．下列净水过程中，发生了化学变化的是（）
A．从水库中取水
B．将含有泥沙的水静置分层
C．过滤水
D．将氯气通入水中杀菌消毒
13 . 化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是（）
A．A B．B C．C D．D
14 . 下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（）
A．向一定量的硫酸铜溶液中插入锌片
B．向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
C．两份相同的过氧化氢溶液制取氧气
D．某温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
二、填空题
15 . （1）用化学符号表示：
①2个氢原子：_______________②3个铝离子：___________
（2）构成物质的微粒有：
A．原子；B．分子；C．离子。

试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空。

①氧气：_____________ ②铁：______________③氯化钠：____________
（3）下列符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：①Ca2+ ②NO2③2NO ④2MgO⑤2PO43-
表示分子个数的是___________；表示1个离子所带电荷数的是____________。

16 . 2017年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。

我们应了解一些水的知识。

(1)日常生活中的水通常为混合物，可利用活性炭的_______作用除去水中的色素或异味。

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，区分硬水和软水通常用_________，生活中可采用________方法将硬水软化。

(3)我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。

下列行为属于浪费水的是_______(填字母编号)；
A．洗手擦香皂时不关上水龙头B．用洗菜水浇花
C．用洗衣水冲厕所D．用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)，试写出该反应的符号表达式为__________________________；从能量变化角度看，该反应将
____________能转化为化学能。

17 . 书写化学方程式的步骤
（1）描述反应事实。

在短线左边写出反应物的______，短线上方注明______，最后在短线右边写出生成物的______，同时注明生成物的状态。

（2）配平。

在相应的化学式前配上适当的数字，___________________。

18 . 下表是NaCl、KNO3和Ca(OH)2在不同温度时的溶解度数据。

温度/℃020406080
NaCl的溶解度35.736.036.637.338.4
KNO3的溶解度13.331.663.9110169
Ca(OH)2的溶解度0.190.170.140.120.09
（1）NaC1和KNO3两种物质中，溶解度受温度影响较大的是_____。

（2）20℃时，将20gNaCl加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是_____g。

（3）40℃时，将NaCl和KNO3的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到40℃，所得NaC1溶液质量_____（填“＞”“＝”或“＜”）KNO3溶液质量。

（4）现有下列操作：A 溶解、B 过滤、C 降温结晶、D 加热浓缩。

若KNO3中含有少量NaCl ，则提纯KNO3的操作步骤是（填字母）_____。

（5）向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量_____（填“增大”“不变”或“减小”）。

三、简答题
19 . 学习了金属的有关知识后，同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜（铜锌合金，俗名“愚人金”），为进一步定量分析黄铜的成分，某同学进行了如下实验：称量黄铜样品20g 放入锥形瓶中，向其中不断加入稀硫酸，收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。

求：
（1）黄铜样品中锌的质量
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

四、推断题
20 . 有一种无色液体A 通电后正极产生无色气体B ，负极产生无色气体C ，将C 和空气混合点燃后会发生爆炸．将紫黑色固体加热能得到
A ．将银白色的金属丝D 放入
B 中燃烧，火星四射并放出大量的热，生成黑色固体
B ．将黄色固体粉末F 放入B 中燃烧产生一种具有刺激性气味的气体．请写出：
C 、E 的化学式：C_____，E_____。

五、科学探究题
21 . 有一黑色粉末物质可能由氧化铜、木炭、二氧化锰中的两种或三种组成。

某兴趣小组对该粉末的成分进行了如下探究和验证。

（提出问题）该黑色粉末含有哪些的成分？
（查阅资料）
（1）氧化铜、木炭、二氧化锰中只有黑色的氧化铜能与稀硫酸反应，并生成蓝色的硫酸铜溶液。

（2）常温下木炭、氧化铜、稀硫酸均不与二氧化锰反应；）
（3）二氧化锰和氧化铜不能燃烧。

（做出猜想）大家认为黑色粉末的组成共有下面四种可能：
猜想1：木炭和氧化铜；
猜想2：木炭和二氧化锰；
猜想3：_____
猜想4：氧化铜、木炭、二氧化锰。

（探究验证）
（结论）上述猜想中正确的是_____
22 . 我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属．某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序．
（1）（查阅资料）
镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气．
①写出镍与盐酸反应的化学方程式．
②结合所学知识，（填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱．
（2）（探究实验）（所用金属片均已用砂纸打磨．）
实验步骤实验现象实现结论
相同浓度的NiSO4铁片表面有固体析出，铜片表
面．
三种金属活动性由强到弱的顺序
为．
（3）（迁移应用）
用镍片、硫酸亚铁溶液和溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序．
六、计算题
23 . 叠氮化钠(NaN3）被广泛应用于汽车的安全气囊，其反应原理是在加热或撞击下NaN3迅速分解为金属钠和氮气。

已知工业级NaN3样品中仅含有少量的Na2CO3，加热时Na2CO3不分解。

现将14.0 g工业级NaN3样品在隔绝空气的环境中反复加热至恒重，发现样品质量减小了8.4 g。

请计算：
（1）NaN3中钠元素与氮元素的质量比。

______
（2）工业级NaN3样品中氮元素的质量分数。

_____
（3）工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数。

（计算结果精确到0.1%）_____
24 . 镁铜合金常用作飞机天线等导电材料。

现取10g该合金样品，加入足量的稀盐酸中，充分反应后，放出0.3g气体，样品中铜的质量分数是多少?(写出计算过程)_______
参考答案一、单选题
1、
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3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
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14、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、简答题
1、
四、推断题
1、
五、科学探究题1、
2、
六、计算题
1、
2、。