幼儿心理问题及常见心理行为问题培训简报(10

简报
“关注幼儿心理健康、呵护孩子健康成长”
幼儿心理健康及常见心理行为问题专题培训
根据《幼儿园教育指导纲要》要求，教师在重视幼儿身体健康的同时，更要高度得视幼儿的心理健康。

3-6岁是儿童出现常见心理问题的关键时期，而大量研究和调查表明，当前我国幼儿的心理健康状况令人担忧，心理健康问题的存在和发生具有普遍性和严重性,如果不及时发现并有效干预,往往会延续到成年。

这就需要教师掌握幼儿心理健康以及常见的幼儿心理行为表现及干预措施。

为此我园于2022年10月31日开展了全“幼儿心理健康及常见心理行为问题”专项培训工作。

本次培训工作由简勇老师担任，培
训中简勇老师通过认识幼儿心理健康的
标准、在工作中梳理出幼儿心理健康的
几点思考、以及幼儿常见心理行为和应
对策略三个方面开展的培训工作。

培训完后，各班的教师们通过案例反馈本班存在心理问题的幼儿及其行为表现，老师们通过讨论
拟订出干预措施和解决办法。

最后任娟园
长总结心理健康是一种持续、积极的心理
状态，老师们要善于观察幼儿、对症下药，
让幼儿在健康积极的状态下适应环境、发
展自我，为全面创设幼儿园健康、和谐的环境起到了积极的促进作用。

通过此次的培训，使全体教教师学到了心理学方面的知
识，特别是对儿童常见心理问题及应对
办法有了进一步的认识。

也让我们意识
到，作为一名幼儿教师，要控制好自己
的情绪，以良好的情绪去感染每一个孩子。

做一名真正关心、关爱幼儿，富有情感、积极向上、充满阳光的教师。