三年级美术下册课程纲要

(一) 课程资源
1.教材：对教材进行二次开发，依据学生情况进行适当增减。

2.练习：课堂作业。

3.其他资源：班班通观看课件，视频等。

(二) 教/学方式
1.自主学习法：通过看课件，初步掌握知识概况，自主尝试完成课本上的问题。

2.讲授训练法：精讲重点知识点和学生有疑问的内容，精练难度动作，练习以节为单位，
全批全改，实时掌握学情，适当调整教学。

3.合作探究法：对于一些比较抽象或难度大的，或应用性知识以问题探究等形式进行多
次教学，以增强教学的实效性。

(三) 课外拓展性练习
1.课后拓展练习：根据欣赏的动画片画其中某一场景；了解节日后画一副符合主题的画。

2.部分学生对手工兴趣比较高，适时增加一些手工课，指导他们进行一些课外拓展性活
动,如折纸、剪纸、学校绘画比赛等。

课程评价
(一) 评价方式与结果处理
1．本模块评价总分100分，学生得分60分以上（含60分）者本模块合格；若总分不够60分，必须参加补考。

2．每一课程模块评价由两部分构成，即终结性评价（模块考试）和过程性评价，分别占总分的60%与40%。

其中过程性评价中，模块修习课时10%、学习态度10%、作业情况20%。

(二)评价指标
1.修习课时：学生上课出勤，修满2/3课时者，合格（10分）；不满2/3课时者，不
合格，需重修。

2．学习态度：课堂学习状态（守纪、笔记、参与、问答、讨论、合作、等）。

等级：
①优秀（10分）；②良好（8-9分）；③合格（6-7分）；④需努力（6分以下）。

3．作业情况：①是否上交；②是否独立完成；③是否正确；④批改后的作业是否重新修改。

等级：①优秀（14-15分）；②良好（11-13分）；③合格（9-10分）；
④需努力（9分以下）。

4．过程检测：期中考试情况。

年级前40%为优秀（5分），年级前41%-70%为良好（4分），年级前71-95%为合格（3分），年级后5%为需努力（1分）。

5．期末考试：以成绩的60%直接计入终结性评价。