五年级下册美术说课稿-第14课 别致的灯饰｜岭南版2

五年级下册美术说课稿－第14课别致的灯饰｜岭南版2
一、教学内容
本次美术课程的教学内容是五年级下册美术教材的第14课——别致的灯饰。

本次课程需要让学生学习不同的灯饰制作方法，并且通过创意设计将灯饰变得更加有趣和吸引人。

二、教学目标
通过本节课的学习，学生应该能够： - 掌握制作不同材质的灯饰的技巧； - 能够使用创意设计制作出别致的灯饰； - 通过制作过程培养手工能力和耐心。

三、教学重点和难点
1. 教学重点
•灯饰的制作技巧；
•灯饰的创意设计。

2. 教学难点
•如何使用不同材质制作灯饰；
•如何在灯饰制作过程中培养学生的耐心和手工技能。

四、教学过程
1. 课前准备
老师需要准备好各种不同材质的制作工具和材料，包括彩色纸张、竹制灯笼架、电线、节能灯泡等。

2. 课堂引导
首先，老师需要向学生们展示一些别致的灯饰图片，并引导学生们思考，灯饰从哪里获得的灵感，它们如何通过设计改变了人们的日常生活。

接着，给学生们一
个激发创意的视频启发，鼓励学生们发挥想象，鼓励学生在课上讨论，并分享他们的想法。

3. 灯饰制作
接下来，老师会示范制作不同种类的灯饰，让学生们亲自动手尝试。

老师需要向学生们讲解材料的使用方法，以及如何设计和制作出各种不同的灯饰。

对于学生的工艺难度差异较大，老师可以给他们适当的提示，更好地指导他们完成制作。

4. 学生展示
在制作完成后，学生会互相展示他们的作品，并分享自己的思考和创意过程。

老师可以在学生展示之后提供反馈，并指导学生们加强他们的点子和提高工艺。

5. 作品收集和赏析
最后，老师需要将所有学生的作品收集起来，鼓励学生赏析彼此的制作成果，并分享他们的点子。

老师可以在学生的家庭作业上，要求他们带回家里的作品，避免欣赏灯饰和点子的乐趣没有得到传递。

五、教学评估
•学生灯饰材质的掌握能力；
•学生设计灯饰的创意能力；
•学生手工制作能力。

六、教学素材
•灯饰图片；
•竹制灯笼架；
•彩色纸张；
•节能灯泡。

七、总结与反思
本节课程的教学目标是让学生掌握制作不同种类的灯饰的技巧，并能够通过设计制作出别致的灯饰。

通过自己的创意和手工技巧来制作灯饰，不仅让学生们感觉投入和成就感，同时也可以让他们的想象力得到充分发挥。

在本节课中，灯饰的材料和工具的运用难度是有一定的，因此老师要做好指导和提示工作，难度适宜，更好地发掘学生们的潜力和创造力，同时能够有效地提高学生们的手工能力和动手能力。