小语教研活动学习心得

一、活动背景
随着新课程改革的深入推进，小学语文教学面临着前所未有的挑战。

为了提高小学语文教学质量，提升教师的专业素养，我校于近日组织开展了小语教研活动。

本次活动以“聚焦核心素养，提升语文教学质量”为主题，旨在通过研讨、交流、反思，促进教师专业成长，推动小学语文教学水平的整体提升。

二、活动内容
1.专家讲座
活动伊始，我们邀请了知名语文教育专家为我们做了题为《核心素养下的小学语文教学》的讲座。

专家从核心素养的内涵、小学语文教学的目标、教学策略等方面进行了深入浅出的讲解，使我们对核心素养有了更全面、更深入的认识。

2.课堂观摩
在课堂观摩环节，我们分别观摩了两位优秀教师的语文课。

他们运用了多种教学方法和手段，关注学生的个体差异，激发了学生的学习兴趣，展示了核心素养下的小学语文教学风采。

3.教学研讨
在研讨环节，我们针对观摩的课堂进行了深入剖析。

与会教师结合自身教学实践，就如何提高课堂教学质量、培养学生的核心素养等问题进行了热烈讨论。

大家各抒己见，相互借鉴，共同进步。

4.反思总结
活动最后，我们对本次活动进行了反思总结。

大家认为，本次教研活动内容丰富，形式多样，对于提高教师的专业素养和教学水平具有积极意义。

三、学习心得
1.深刻认识到核心素养的重要性
通过本次活动，我深刻认识到核心素养是小学语文教学的核心目标。

在今后的教学中，我将紧紧围绕核心素养，关注学生的全面发展，努力提高教学质量。

2.转变教学观念，创新教学方法
本次活动让我意识到，要想提高教学质量，必须转变教学观念，创新教学方法。

在今后的教学中，我将积极探索，勇于实践，不断丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

3.加强学习，提升自身素养
活动使我认识到，作为一名小学语文教师，必须不断学习，提升自身素养。

在今后的工作中，我将积极参加各类培训，不断丰富自己的知识储备，提高自己的教育教学能力。

4.加强合作，共同进步
本次活动让我深刻体会到，教师之间的合作对提高教学质量具有重要意义。

在今后的工作中，我将加强与同事的沟通交流，共同探讨教学问题，共同进步。

四、结语
总之，本次小语教研活动让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中，我将以此次活动为契机，不断提高自己的专业素养，为提高小学语文教学质量贡献自己的力量。