江苏省海安县2018年八年级语文下学期暑假作业练习十三苏教版

练习十三
1、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。

（2分）
没错过，抓住了；错过，溜走了。

这正是人生的经纬线，见证着我们斑l án 多味的存活。

没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂du ò入了颟m ān 的渊s ǒu 。

选自《错过》
（
2
、默写（可任选其中的8
句默写）（8分）
（1） ，到乡翻似烂柯人。

，病树前头万木春。

（2）晓镜但愁云鬓改， 。

，青鸟殷勤为探看。

（3）枝间新绿一重重， 。

爱惜芳心莫轻吐， 。

（4） ，万里念将归。

（5） ，好去到人间。

（6）诗家清晨在新春， 。

，出门俱是看花人。

3、唐代诗坛李白、杜甫并称“大李杜”，李商隐、杜牧并称“小李杜”，写出下面两个称谓分别是谁和谁的并称。

（2分）
韩柳 刘白
4、名著阅读积累（2分）
请用连线把《水浒传》中的人物与相关的事件连起来。

（2分）
误入白虎堂 时迁
大闹飞云浦 林冲
火烧翠云楼 吴用
智赚玉麒麟 武松
5、换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑……），仿写下列语句,字数可略有增减。

（2分）
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。

仿句：
6、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的一段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。

(4分)
（1（2删除号：
（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：
初三了，我不奢望放松，可我依然喜欢独自享受和暖的阳光与美丽的樱花。

想象中有片理想的圣土，正值樱花盛开的季节，满地的粉红花海，一位亭亭玉立的少女站立其中，飘扬的长发，偶有微风拂过，漫天樱花纷飞，她的脸上露出笑容，一束阳光洒在女孩身上，沐浴在阳光下，深呼吸，感觉好清新。

那女孩就是我——我相信，用十二分的热情投入生活，而生活也溃赠给了我许多。

7、下面是《大自然的探索》杂志拍自内蒙古阿拉善草原的三幅图片的内容介绍，请认真阅读后说说你的想法，写出自己的阅读所得。

（2004武进中考模考）
——一大群小女孩挤在一辆农用平板车上，一齐去搂发菜、挖野菜。

——一只小骆驼因营养不良，奄奄待毙，它那受饥挨饿的母亲低头注视着它，却无能为力。

——一群羊穿着五颜六色的旧衣服。

这几年牧群增多，草原上的草所剩无几，饿极的羊群相互啃咬，牧人们为保护羊绒（他们的主要来源），不得不为羊穿上衣服。

阅读下面的文言文，完成20～23题。

（14分）
汉明帝尊师
上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。

尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。

”既罢，悉以太官供具赐太常家。

荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。

及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。

帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。

自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。

荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。

子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。

帝以郁为侍中。

注：①〖上〗汉明帝刘庄。

②〖幸〗驾幸，到。

③〖执业〗听讲。

④〖避位发难〗离开座位向皇帝提出疑难问题。

⑤〖爵士〗爵位和封地。

⑥〖起居〗此为病情。

⑦〖嗣〗继承爵位。

20．写出下列句子中加点词的意思。

（4分）
太师在是．（）悉．以太官供具赐太常家（）
拥经而前．（）抚荣垂涕．（）
21．选出下列各组句中加点词意义和用法相同的一项。

（2分）（）A．太官、太医相望于．道B．帝以．郁为侍中
臣之客欲有求于．臣以．其境过清
C．良久乃．去D．而．悉以租入与之
断其喉，尽其肉，乃．去乡为身死而．不受
22．用现代汉语写出文中画线句的意思。

（4分）
荣每疾病，帝辄遣使者存问。

23．阅读《送东阳马生序》选段，回答问题。

（4分）
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

结合汉明帝和宋濂的行为，说说古人在尊师方面哪些做法值得我们学习。