防拥挤踩踏教育教案7篇

防拥挤踩踏教育教案7篇
防拥挤踩踏教育教案（篇1）
活动目标：
1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要缘由、严峻后果及其防范措施。

2. 深化开展学生平安教育活动，提高平安意识和防范能力。

活动预备：
PPT
活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的缘由
(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜想后出示图二、图三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

(3)那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们照旧连续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。

后面的人也连续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。

)
2.了解预防踩踏的方法
(1)遭受拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②假如路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。

③若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。

④遭受拥挤的人流时，肯定不要采用体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，飞快而镇静地离开现场。

(2)消失混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好预备保护自己。

②当发觉自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法师：我们小朋友看到有许多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也常常看到有的小朋友有意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
(因为假如后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。

)
(2)那上下楼梯应当怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手，靠右行走。

)
防拥挤踩踏教育教案（篇2）
一、活动目的
为了增加全园师生的平安意识，把握有关平安学问，提高应急逃命的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。

本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿把握正确的逃命要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能飞快、有序、平安地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃命的相关学问，增加平安意识和自我保护能力。

二、活动时间：
20__年4月14日上午9:30
三、活动组织
(一)领导小组
组长：___
组员：各班主任
(二)职责分工
1、总指挥：
2、各班主任、课任老师：带领各班幼儿按指定线路、挨次撤离(班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最终面，保证孩子有秩序、飞快、平安)。

3、各门口老师：组织该班级按指定挨次快速、平安的撤离
4、郭鑫：照相、摄像
5、各班主任：班级人员上报统计(开始、结束)
四、详细活动过程
本次活动分两个阶段：
(一)教育训练阶段
各班老师依据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何平安撤离学问及撤离过程中的要求和留意事项的辅导。

要求队伍做到静、齐、快。

从演练开始(警铃吹响)到平安撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不惊慌，不嬉闹，听从老师指挥、不抢先，互相帮忙不拥挤。

队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严厉专心，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避开在演练过程中发生意外，确保幼儿的平安与演练活动的顺利进行。

(二)应急演练
1、撤离路线：
各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

2、班级撤离挨次及人员安排：先开始
(1)前院：
(2)内院：
要求老师准时的组织本班级一个班跟着一个班快速平安撤退，自己跟随最终一个班撤离。

3、撤离要求：(警报拉响)全体师生听到警报声：
⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

⑶、10分钟内全体师生平安转移到大操场。

(4)、幼儿撤离到操场后，班主任立刻整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

(5)、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已平安撤离，疏散胜利”，并作简要讲话。

(6)、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。

防拥挤踩踏教育教案（篇3）
一、活动目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能飞快、有序、平安的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃命的相关学问，增加平安意识和自我保护能力。

二、活动安排：
1、活动内容：
(1)防踩踏学问宣传教育
(2)紧急疏散演练
2、活动对象：小学全体师生
3：活动形式：防踩踏逃命演练。

4、险情信号：鸣警报
5、活动时间：9月27日下午
6、避险平安场地：学校大操场
三、活动预备：
1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误会而引发踩踏谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

四、活动要求：
1、保持镇静，听从指挥，听从安排，确保平安。

2、保持清静，动作机敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。

5、在撤离途中，如消失拥挤摔倒，楼梯口负责老师、班主任应
立刻大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按挨次撤出。

6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。

如发生人为问题将追究有关人员的责任。

五、组织机构：
1、领导小组
总指挥：___
副总指挥：___
成员：平安员及各班班主任
信号员：___
2、教室室内指导员(班主任负责、配班老师帮助)
六、活动程序：
(一)启动程序：防踩踏学问宣传教育;班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练留意事项。

(二)紧急疏散演练
1、学生在班主任、配班老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，飞快撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至平安员处，平安员报至总指挥处。

2、平安员清点老师人数，报至总指挥处。

3、演练活动结束。

七、演练总结：
1、请指挥长___校长对演练进行点评并总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

防拥挤踩踏教育教案（篇4）
一、活动目的
为了增加全园师幼的平安意识，把握有关平安学问，提高应急逃命的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。

本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿把握正确的逃命要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：__
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能飞快、有序、平安地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃命的相关学问，增加平安意识和自我保护能力。

二、活动时间：__
20__年1月9日下午15:30分
三、组织领导：__
(一)应急工作小组
组长：__
副组长：__
组员：__
(二)应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长(彭丽)担当，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由(谢敏)来担当指挥人员。

1、应急总指挥：__(彭丽)负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜。

2、现场指挥的职责：__(谢敏)负责准时向总指挥(彭丽)报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;(周成勇)当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立刻组织救援工作开展，并通报总指挥部。

3、通信联络组：__
负责人：__
职责：__(谢敏)依据情况准时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，(周成勇)负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够飞快、准时、准确地传达。

4、平安疏散组：__
负责人：__
成员：__
职责：__主要负责疏散现场的师生员工。

火灾发生时疏散方向：__(郑娇)帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，(杨凡)帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散;黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大
三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨帮助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好平安防护措施。

5、防护抢救组
负责人：__)
组员：__
(王娟)负责对受伤人员的实施救治和处置。

(吴晓蓉)依据伤员情况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，立刻送往就近医院进行救治。

6、人数清点组：__
负责人：__
基本职责：__
四、详细活动过程
(一)平安教育阶段
各班依据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏平安教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避开在演习中发生意外，确保幼儿的平安与活动的顺利进行。

(二)应急演练
1、演练开始
(1)拉响警铃后，全体教职工依据指挥组安排飞快到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的平安出口平安撤出教学楼，到指定地点集合。

(2)撤离路线：__
(郑娇)帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，(杨凡)帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散;黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨帮助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好平安防护措施。

(3)撤离方式：__
严格根据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发觉前面的人跌倒时，班主任立刻吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立刻扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保平安。

2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发觉受伤幼儿飞快带出危险现场，王娟立刻对负责对受伤人员的实施救治和处置。

(吴晓蓉)依据伤员情况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，立刻送往就近医院进行救治。

3、各班幼儿全部平安撤离后到指定地点集合，各班班主任飞快清点人数，并立刻上报总指挥。

4、防踩踏演练活动结束。

防拥挤踩踏教育教案（篇5）
一、教学内容：
集会平安学问
二、教学目的：
叙述及案例分析
三、教学过程
(一)拥挤踩踏的事故处理方式
在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是特别危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐蔽着潜在的危险，当身处这样的环境中时，肯定要提高平安防范意识。

同时，在行进的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人若连续向前行进的话，那么人群中极易消失像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。

为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事故的缘由有多种，一般来讲，当人群因恐慌、生气、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往简单产生。

此时，假如你正好置身在这样的环境中，就特别有可能受到伤害。

在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得特别重要。

当发觉前方有人突然摔倒后，旁边的人肯定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群连续向前拥挤，就特别简单发生拥挤踩踏的事故。

面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃命的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至消失谁都逃不出来的惨剧。

(二)遭受拥挤的人群怎么办
1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.遭受拥挤的人流时，肯定不要采用体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3.如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，飞快而镇静地离开现场。

(三)消失混乱局面后怎么办
1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好预备保护自己和他人。

2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。

3.当发觉自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒，要设法靠近墙壁。

面对墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

(四)事故已经发生该怎么办
1.拥挤踩踏的事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。

推断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力
者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。

3.当发觉伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

(五)案例分析
陕西省某县城关小学19__年12月28日清晨举行周会。

7时许，在学校广播和铃声的督促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。

学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。

学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严峻拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。

四、小结
在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。

防拥挤踩踏教育教案（篇6）
一.活动目的
通过这次主题活动，进一步增加幼儿的平安意识和自我保护意识。

学习一些在公共场所发觉危险，避开危险的方法和学问。

把握一
些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。

二.活动预备
“踩踏事故”资料。

平安学问竞赛题目。

提前拟订好一份平安倡议书。

三.活动过程
(一)主题导入
老师人的生命只有一次，生命是多么宝贵!没有比生命更宝贵的东西了。

所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。

(二)叙述有关于平安的实际案例
__年1月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生幼儿拥挤踩踏事故，共造成8人死亡，45人受伤;
__年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉醉在哀思
1中。

18日晚8时3分许，土塘镇中学发生集体踩踏事件，6名幼儿在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤者至今仍在医院抢救。

据多名目击幼儿称，当晚8时3分左右，该校初一班级6个班幼儿下晚自习，有幼儿下至二楼与一楼拐弯处被后面幼儿挤倒，后面下楼的幼儿见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致幼儿挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名幼儿死亡，另有11名重伤。

叙述发生在自己身边的拥挤事件。

(三)抢答以小组为单位进行抢答常见平安学问试题竞赛抢答
主持人宣布比赛规章主持人提问，小组抢答，答对加1分，答错不得分。

小组一个同学答得假如不全面，本组内其他同学可连续补充。

①学校中拥挤踩踏事故易发生的时间②学校中拥挤踩踏事故易发生的地③学校中拥挤踩踏事故易发生的幼儿群体④学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素⑤学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素
(四)讨论，师生共同查找本校、本班内简单消失的拥挤现象，踩踏事故的隐患。

(同学踊跃发言，谈谈自己的感受，以生活中的现象展开讨论)
(五)老师向全班发出倡议书
(六)制定预防踩踏措施
(1)平安行为的培养养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。

(2)发觉有同学行为具有危险情形时，应当准时告诫、制止，向老师汇报。

同时，要定期组织幼儿开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高幼儿防范能力。

(3)在幼儿集中上下楼梯时，老师组织疏导，与别的班级错开时间，逐次下楼，强调平安第一，不强调整齐快速。

(4)开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高幼儿平安意识。

让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严峻后果，把握防范措施。

(七)预防踩踏预案
1、健全制度，落实责任，加强内部管理
集队集会时，老师要组织幼儿有秩序的下楼排队，散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序，保证幼儿平安。

2、加强宣传教育，增加幼儿防范意识
(1)要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对幼儿开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高幼儿的平安意识，让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要缘由和严峻后果，把握防范措施。

(2)注重平安行为的培养。

要教育幼儿养成上下楼梯轻声慢步并靠
3右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。

(3)教育幼儿上下楼梯时不搞恶作剧，不有意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。

(4)教育高班级同学保护礼让低班级同学。

(5)教育幼儿在发觉异样情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立刻停止前进，不得有意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。

(6)严禁幼儿在楼梯平台上玩打弹子等嬉戏。

(八)小结
校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。

可危险的陷阱也
可能就隐伏在其中某一角落。

请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让平安隐患从我们身边消逝，让我们的校园生活只有欢乐!
防拥挤踩踏教育教案（篇7）
班会目的：
1、了解踩踏事件产生的缘由。

2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

4、专心面对学校踩踏事件。

班会预备：
学生搜集相关踩踏事件的资料
班会过程：
一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件
班主任讲话：同学们，20__年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严峻受损病危。

此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。

看着这些鲜花般生命受到威逼，我们的心情非常沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生?如何预防此类事件的发生?这些事件发生后如何处理?带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》
二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件
班主任：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。

1、20__年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。

2、20__年11月26日江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。

其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。

3、20__年11月20日江西省都昌县土塘中学初一班级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。

4、20__年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严峻。

三、交流讨论
班主任：这么多的事故简直触目惊心，究竟哪些场所简单发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢?遇到这样的情况，我们该怎么办呢?请大家交流要讨论一下。

1、在哪些场所简单发生拥挤踩踏事件
学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所
2、踩踏事件产生的缘由
人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，消失惊慌失措的失控局面，
在无组织无目的的逃命中，相互拥挤踩踏。

人群因过于激动(兴奋、生气等)而消失骚乱，易发生踩踏。

因奇怪心驱使，特地找人多拥挤处去探究毕竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办
面对踩踏事故时候应当做到以下10点：
(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧急或恐慌气氛。

(2)尽量避开到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方一直时，应立刻避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避开摔倒。

(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很简单被人流推倒。

(5)假如陷入拥挤的人流时，肯定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。

有可能的话，可先尽快抓住结实牢靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再飞快离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。