【语文】【高三】湖南省长沙市雅礼中学2019届高三上学期月考(二)语文( PDF版含答案)
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么将来发生祸患#就悔之晚矣#因此不是"肯定会后悔$之意%& "(&!"&多次问自己家里金银还剩余多少#催促家人卖掉金银来供养酒食%!"数$#多次,"几所$#多少,"趣$#催
促,"共具$#供养酒食#联系上文"日令家供具设酒食$可译出%每处"分#句意"分%& !#&有才德的人如果钱财多#就会削弱他的志向,愚笨的人如果钱财多#就会增多他的过失%!"而$#如果#结 合后文"则$确定为假设关系,"损$#损减#削弱,"益$#增多%每处"分#句意#分%& 参考译文 疏广#字仲翁#东海兰陵人$他自幼勤奋好学#深明%春秋&#在家乡教授子弟#求学的人有些来自远方$地 节三年#!汉宣帝"确立皇太子#选拔疏广担任太子少傅#几个月后#调职为太子太傅$疏广哥哥的儿子疏受#喜 欢研读礼经#谦恭谨慎#思维敏捷且有口才$宣帝驾临太子东宫#疏受拜迎进见#应答宣帝的提问#宣帝非常高 兴$不久#朝廷授给疏受太子少傅的职务$太子每次朝见皇帝时#太傅疏广在太子前引导#少傅疏受在太子后 跟随#叔侄俩一起担任太子的老师#朝廷引以为荣$皇太子在位五年#已经十二岁#通晓了%论语&%孝经&等$疏 广对疏受说'(我听说)知道满足的人不会受羞辱#知道停止的人不会有危险*#)一个人一旦功成名就应及时隐 退#这是天意常规*啊$现在我们的官俸已达二千石#官居高位#名声树立#到这时仍不想离开#将来恐怕会后悔 的#倒不如我们叔侄告老引退荣归故乡#颐养天年终老此生#这样不也是大好事吗+,疏广于是向朝廷上表请求 退休$宣帝因为他年事甚高#就都答应了他的请求$疏广回归故乡后#每天让家人摆设酒食#请家族的人及亲 戚朋友宾客#与他们一起娱乐$疏广多次问家里金银还剩余多少#催促家人卖掉金银来供养酒食$过了一年 多#疏广的子孙私下对疏广兄弟老人中他最喜欢信任的一位说'(我们子孙辈希望您在见到他老人家!疏广"时 劝他多少置办些田产房屋#现在天天设筵席#家里钱财将要用尽#应该在他老人家跟前#劝说他老人家!为我们 子孙"置办田地房屋$,这位老人就在和疏广闲聊时谈到置办田地房屋的事#疏广回答说'(我难道年老悖情不考 虑子孙的将来吗+ 但家中原有田地房屋#只要子孙们在那里勤力劳作#足能有饭吃有衣穿#过与普通人相同的 生活$现在置买多余的田地房屋#只能使子孙懒惰-不思进取罢了$有才德的人如果钱财多#就会削弱他的志 向.愚笨的人如果钱财多#就会增多他的过失$况且富人常会成为众人怨恨的对象.我既然无德教化子孙#也不
,&*!"也没有任何遗憾$错#文本无据%& -&交代了作者喜欢牡丹的原因#表达了作者对牡丹的欣赏与赞美之情%渲染悲壮'唯美的气氛#凸显了牡
丹落花时惊心动魄的美---高贵之美'个性之美'品位之美%与上文想象中的牡丹盛开的场景相呼应#写 出牡丹或盛开'或坠落#生命都极其壮 丽 而 热 烈 的 风 姿% 为 下 文 作 者 对 牡 丹 生 命 品 格 的 感 悟 和 议 论 作 铺 垫%!每点#分#答满三点计满分& .&全篇化"我$为 "你 $#"你 $成 为 观 察 与 描 写 议 论 的 视 角 和 主 体#作 者 既 可 以 观 赏 牡 丹#又 可 以 自 我 审 视% 全篇处处有"你$#"你$中有"我$#蕴含着作者观赏牡丹的丰富的生命体验和感悟%作为第二人称#"你$ 可以将读者带入文本情境#与作者一同观赏'感悟牡丹之美#产生共鸣%!每点(分#答满两点计满分& /&'!"当代中国人渴求*成为英雄+的强大自我实现的愿望$说法有误#从材料二第三段可知%& 0&*!"境外来华专家人数增多$并非其主要原因%& %&人才方面.人才队伍日益壮大#培养和吸引大批科研团队'高端人才,提升了人才创新创业能力%成果方 面.科技论文'基础研究等进步显著#诸多领域取得重大突破#接近或达到世界先进水平#促进了社会经济发 展%体制方面.国家立足世 界#制 定 计 划 纲 要#从 制 度 层 面 给 予 有 力 保 障#营 造 了 重 视 科 技 的 社 会 氛 围% !每点#分& "$&)!吾岂老悖不念子孙哉/ 顾自有旧田庐#令子孙勤力其中#足以供衣食#与凡人齐%& ""&'!联系上下文来看#文中是前一种意思%& "#&*!"否则以后肯定会后悔$错#"惧有后悔$的意思是"恐怕有后悔的时候$#疏广认为如果不适时功成身退#那
规则于不顾#还在博文中用道德绑架拒绝换座的男生% 事件中的男生和女孩#不管是拒绝换座还是无偿换座#都是基于买票定铺的规则%拒绝或接受别人的要
求#看似有道德境界的高下#但权利的让渡与否#应当出于自愿#而非外力的压迫% 材料着眼于规则与道德的关系#侧重于强调遵守规则#而非用道德来取代规则#更不能在规则于己不利的
语文参考答案!雅礼版"!# 6
时候#用道德来绑架他人%或者强调.遵守规则和提倡道德同等重要#社会才可能真正和谐美好#所谓"礼 让是美德#拒绝是权利$% 胡适的话是对事件中的"规则和道德$关系的提醒#同时也可作为立意之一% 题目设置的情境非常关键.当事人#而且是在获知事件成了网络和舆论的关注热点之后#那他们就既是当 事人#又是网络评论和"往事$的旁观者%如果选择网民的视角#则可以相对客观而全面地评价事件中的 人和现象%为防面面俱到而流于肤浅#题目要求"选择一个角度$%
语文参考答案!雅礼版"!" 6
希望增加他们的过失而招人怨恨$再说这些金钱是圣明的皇上赐予我养老的#所以很乐意和宗族同乡共同享 受他的恩赐#这样度过我的余生#不也很好吗+,这以后子孙们心悦诚服$疏广因此尽享天年$ ",&)!"岁晏$意为"年末$而非"年岁太大$#诗句也并未体现颓唐与悲哀#更多的还是一种闲适自在%& "-&"一屋不扫#何以扫天下$意思是只有把自己屋子打扫整理好了#才能协助治理天下%强调的是先修身才
能治国平天下%!#分& "自当轻尺璧#岂复扫一室$意思是人自然要以尺璧之玉为轻#不能够只打扫整理自己的居室#强调的是应 该以治理天下为己任#更突出要有扫天下的大爱情怀%!,分& 参考赏析星名诗#是将星辰名嵌用于诗句中$所用的星辰名#语意双关$诗中的虚-岁-翼-心-景-井-酒幽人-璧!谐音壁"-室-进贤-少微均为星名$诗人利用汉语词的多义性#词语双关#将嵌入的星名#融进诗 里#而又无斧凿之痕$ 作者权德舆是颇负盛名的中唐时代的名臣#文才蕴藉#仕途亨通$唐宪宗朝#曾累拜礼部尚书-中书门 下平章事$这首诗或作于未仕前#或假托他人以抒志$诗中有对田园归隐-怡然自得的淡然生活的欣喜#但 又包含心系天下的情怀#也似有壮志未酬-怀才不遇境遇的感伤$ 全诗十二句#一-二句写虚怀若谷#没有什么欲求#一年到头都在闲适中度过$三-四句写飞鸟搏击长 空-鹏程万里#松木赤心#忠贞不二#以此比喻人应有凌云之志#要赤胆忠心$五-六句写出金秋景色#秋风劲 吹#天气爽朗#树叶飘飘洒落在井边小径上$七-八句写愉快地品尝着美酒#这正是隐居之士最堪高兴的事 情$九-十句是说#人自然要以尺璧之玉为轻#珍惜大好光阴充实自己.自然不能只整饬自己的居室#而应该 以整饬天下为己任$最后两句是说#贤人名士何须达官贵人推荐呢#只需做到像博学的处士一样隐居山林# 迟早会受召见$ ".&!"&中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛!#&!能&面刺寡人之过者!能&谤讥于市朝!(&黄鹤之飞尚不得 过猿猱欲度愁攀援 "/&*!使用不恰当.翻云覆雨.比喻反复无常或玩弄手段%褒贬误用%笔墨官司.指用文字进行论战#书面 的争辩%望文生义%重足而立.两脚并拢站着#不敢迈步#形容非常恐惧%不合语境% 使用恰当.暴殄天物.暴.损害#糟蹋,殄.灭绝,天物.指自然生物%原指残害灭绝天生万物,后指任意糟蹋 东西#不知爱惜%厚积薄发.大量地积累#只择其精要少量地表露出来#多用于称赞人学问深厚#学风严 谨#也形容经过长时间的积累和准备而获得大的成功%八面玲珑.1&形容四面八方通明敞亮%2&形容方 方面面都很精致巧妙%3&形容人处世圆滑或办事细致周到%& "0&*!)&句式杂糅#"受00影响下$改为"受00影响$或"在00影响下$%'&搭配不当#"小路$成了"驿站$# 即便是比喻#也主宾搭配不当%+&并列不当%"家风传统'亲情牵挂'故土情结和孝悌观念$之间有意义重 叠%& "%&)!*&"顺颂$是顺便称颂的意思#长辈对晚辈不适合用此词#用"顺问$即可%'&"谨致鸣谢$是用于公共场合 的正式用语#不适合用在平辈之间#同事之间用此词过于夸张%+&"特此函答$多用于单位之间或单位与个 人之间的公文#显得庄重严肃#同学之间不适合用此词%& #$&人们所消费的#不是商品的使用价值#而是它们的象征意义% 解析解答本题要抓关键信息进行概括#(节衣缩食购买奢侈品,是消费行为.(不是出于实用的考虑,是指 消费时不考虑商品的使用价值.(而是把它作为)成功人士*)社会地位*及)美好生活*的象征,是指消费商品 的象征意义$ #"&学生在适应大学的学习和管理秩序以后#独立性明显增强#对自我的认可度大大提升#所以大一到大二时 期对自身能力的评价普遍乐观,从大三到大四#随着对职场和社会了解的增多#他们自感能力储备远远不 能应对工作挑战#对自我评价普遍不乐观%!每点(分& ##&1写作提示2 这则博文引发如此热烈的关注#一个重要原因是博主律师的身份%律师是应当讲规则的#而他乘车却置
#&'!"意在指出中西诗论互相借鉴#取长补短#共同提升$错#全文论述的重点是探究中国诗论中的"痴$的含义' 特点'作用%&
(&)!*&依据"这在理论上就补正了一些把真绝对化的理论$#该项论述刚好弄反了%'&原文是"至少可能启发 了曹雪芹#使他在(红楼梦)中把贾宝玉的情感逻辑定性为*情痴+$%+&"主要原因$原文无据,"学术阐释不够 深刻$错#原文是"可惜一直没有得到充分阐释$%&
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雅礼中学#$"%届高三月考试卷!二"
பைடு நூலகம்语文参考答案
"&'!原文表述是"只有进入境界#情感才能从理性逻辑和功利价值的节制中解脱出来$#并未断言如此做#才能 写出充满趣味的诗歌%另外#原文说#诗趣"就是痴的逻辑超越了理性逻辑#才有诗的趣味$%显然#"诗的趣 味$和"有趣味的诗歌$含义不一样%&
促,"共具$#供养酒食#联系上文"日令家供具设酒食$可译出%每处"分#句意"分%& !#&有才德的人如果钱财多#就会削弱他的志向,愚笨的人如果钱财多#就会增多他的过失%!"而$#如果#结 合后文"则$确定为假设关系,"损$#损减#削弱,"益$#增多%每处"分#句意#分%& 参考译文 疏广#字仲翁#东海兰陵人$他自幼勤奋好学#深明%春秋&#在家乡教授子弟#求学的人有些来自远方$地 节三年#!汉宣帝"确立皇太子#选拔疏广担任太子少傅#几个月后#调职为太子太傅$疏广哥哥的儿子疏受#喜 欢研读礼经#谦恭谨慎#思维敏捷且有口才$宣帝驾临太子东宫#疏受拜迎进见#应答宣帝的提问#宣帝非常高 兴$不久#朝廷授给疏受太子少傅的职务$太子每次朝见皇帝时#太傅疏广在太子前引导#少傅疏受在太子后 跟随#叔侄俩一起担任太子的老师#朝廷引以为荣$皇太子在位五年#已经十二岁#通晓了%论语&%孝经&等$疏 广对疏受说'(我听说)知道满足的人不会受羞辱#知道停止的人不会有危险*#)一个人一旦功成名就应及时隐 退#这是天意常规*啊$现在我们的官俸已达二千石#官居高位#名声树立#到这时仍不想离开#将来恐怕会后悔 的#倒不如我们叔侄告老引退荣归故乡#颐养天年终老此生#这样不也是大好事吗+,疏广于是向朝廷上表请求 退休$宣帝因为他年事甚高#就都答应了他的请求$疏广回归故乡后#每天让家人摆设酒食#请家族的人及亲 戚朋友宾客#与他们一起娱乐$疏广多次问家里金银还剩余多少#催促家人卖掉金银来供养酒食$过了一年 多#疏广的子孙私下对疏广兄弟老人中他最喜欢信任的一位说'(我们子孙辈希望您在见到他老人家!疏广"时 劝他多少置办些田产房屋#现在天天设筵席#家里钱财将要用尽#应该在他老人家跟前#劝说他老人家!为我们 子孙"置办田地房屋$,这位老人就在和疏广闲聊时谈到置办田地房屋的事#疏广回答说'(我难道年老悖情不考 虑子孙的将来吗+ 但家中原有田地房屋#只要子孙们在那里勤力劳作#足能有饭吃有衣穿#过与普通人相同的 生活$现在置买多余的田地房屋#只能使子孙懒惰-不思进取罢了$有才德的人如果钱财多#就会削弱他的志 向.愚笨的人如果钱财多#就会增多他的过失$况且富人常会成为众人怨恨的对象.我既然无德教化子孙#也不
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丹落花时惊心动魄的美---高贵之美'个性之美'品位之美%与上文想象中的牡丹盛开的场景相呼应#写 出牡丹或盛开'或坠落#生命都极其壮 丽 而 热 烈 的 风 姿% 为 下 文 作 者 对 牡 丹 生 命 品 格 的 感 悟 和 议 论 作 铺 垫%!每点#分#答满三点计满分& .&全篇化"我$为 "你 $#"你 $成 为 观 察 与 描 写 议 论 的 视 角 和 主 体#作 者 既 可 以 观 赏 牡 丹#又 可 以 自 我 审 视% 全篇处处有"你$#"你$中有"我$#蕴含着作者观赏牡丹的丰富的生命体验和感悟%作为第二人称#"你$ 可以将读者带入文本情境#与作者一同观赏'感悟牡丹之美#产生共鸣%!每点(分#答满两点计满分& /&'!"当代中国人渴求*成为英雄+的强大自我实现的愿望$说法有误#从材料二第三段可知%& 0&*!"境外来华专家人数增多$并非其主要原因%& %&人才方面.人才队伍日益壮大#培养和吸引大批科研团队'高端人才,提升了人才创新创业能力%成果方 面.科技论文'基础研究等进步显著#诸多领域取得重大突破#接近或达到世界先进水平#促进了社会经济发 展%体制方面.国家立足世 界#制 定 计 划 纲 要#从 制 度 层 面 给 予 有 力 保 障#营 造 了 重 视 科 技 的 社 会 氛 围% !每点#分& "$&)!吾岂老悖不念子孙哉/ 顾自有旧田庐#令子孙勤力其中#足以供衣食#与凡人齐%& ""&'!联系上下文来看#文中是前一种意思%& "#&*!"否则以后肯定会后悔$错#"惧有后悔$的意思是"恐怕有后悔的时候$#疏广认为如果不适时功成身退#那
规则于不顾#还在博文中用道德绑架拒绝换座的男生% 事件中的男生和女孩#不管是拒绝换座还是无偿换座#都是基于买票定铺的规则%拒绝或接受别人的要
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语文参考答案!雅礼版"!# 6
时候#用道德来绑架他人%或者强调.遵守规则和提倡道德同等重要#社会才可能真正和谐美好#所谓"礼 让是美德#拒绝是权利$% 胡适的话是对事件中的"规则和道德$关系的提醒#同时也可作为立意之一% 题目设置的情境非常关键.当事人#而且是在获知事件成了网络和舆论的关注热点之后#那他们就既是当 事人#又是网络评论和"往事$的旁观者%如果选择网民的视角#则可以相对客观而全面地评价事件中的 人和现象%为防面面俱到而流于肤浅#题目要求"选择一个角度$%
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希望增加他们的过失而招人怨恨$再说这些金钱是圣明的皇上赐予我养老的#所以很乐意和宗族同乡共同享 受他的恩赐#这样度过我的余生#不也很好吗+,这以后子孙们心悦诚服$疏广因此尽享天年$ ",&)!"岁晏$意为"年末$而非"年岁太大$#诗句也并未体现颓唐与悲哀#更多的还是一种闲适自在%& "-&"一屋不扫#何以扫天下$意思是只有把自己屋子打扫整理好了#才能协助治理天下%强调的是先修身才
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#&'!"意在指出中西诗论互相借鉴#取长补短#共同提升$错#全文论述的重点是探究中国诗论中的"痴$的含义' 特点'作用%&
(&)!*&依据"这在理论上就补正了一些把真绝对化的理论$#该项论述刚好弄反了%'&原文是"至少可能启发 了曹雪芹#使他在(红楼梦)中把贾宝玉的情感逻辑定性为*情痴+$%+&"主要原因$原文无据,"学术阐释不够 深刻$错#原文是"可惜一直没有得到充分阐释$%&
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雅礼中学#$"%届高三月考试卷!二"
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"&'!原文表述是"只有进入境界#情感才能从理性逻辑和功利价值的节制中解脱出来$#并未断言如此做#才能 写出充满趣味的诗歌%另外#原文说#诗趣"就是痴的逻辑超越了理性逻辑#才有诗的趣味$%显然#"诗的趣 味$和"有趣味的诗歌$含义不一样%&