《写景阅读》 讲义
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《写景阅读》讲义
一、什么是写景阅读
写景阅读,简单来说,就是通过阅读文字去感受和领略作者所描绘
的风景。
这些风景可能是大自然中的山川湖泊、花草树木,也可能是
城市里的高楼大厦、车水马龙。
写景阅读不仅仅是对文字的理解,更
是一种心灵的旅行,让我们在作者的笔触引领下,仿佛身临其境,感
受到那一份独特的美。
当我们打开一本写景的书籍,就如同打开了一扇通往另一个世界的
窗户。
在这个世界里,我们可以感受到春天的微风轻拂面庞,夏天的
阳光炽热耀眼,秋天的枫叶如火般绚烂,冬天的雪花纷纷扬扬。
写景
的文字能够触动我们的感官,让我们看到色彩、听到声音、闻到气息、触摸到质地。
二、写景阅读的重要性
1、培养审美能力
通过阅读优美的写景文字,我们能够逐渐提高对美的感知和欣赏能力。
作者用细腻的笔触描绘出大自然的壮丽和细微之处,让我们学会
发现身边的美,从而提升我们的审美水平。
2、丰富情感体验
写景作品往往蕴含着作者深厚的情感,或是对大自然的热爱,或是
对生命的敬畏,或是对时光流逝的感慨。
当我们阅读这些作品时,能
够与作者产生情感共鸣,丰富我们内心的情感世界。
3、增长知识
写景作品中常常会涉及到地理、历史、文化等方面的知识。
比如,
在阅读描写名山大川的文章时,我们可以了解到这些地方的形成原因、地质特点以及与之相关的历史传说和文化内涵。
4、提高语言表达能力
优秀的写景作品语言优美、生动、形象。
通过阅读和学习,我们可
以借鉴作者的表达方式和修辞手法,从而提高自己的写作能力。
三、写景阅读的方法
1、抓住景物特点
每一处景物都有其独特的特点,可能是形状、颜色、声音、气味等等。
在阅读时,我们要善于抓住这些特点,通过作者的描写在脑海中
构建出清晰的画面。
例如,“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水
真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是
一块无瑕的翡翠。
”作者通过“静、清、绿”这三个特点,生动地描绘出
了漓江的水。
2、感受作者情感
写景不仅仅是对景物的客观描述,更包含着作者的主观情感。
我们
要通过文字去体会作者的心情,理解他们为什么会这样描绘景物。
比如,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
”作者通过这些凄凉的景物,表达了自己的思乡之情和
漂泊之苦。
3、留意修辞手法
作者为了使景物更加生动形象,常常会运用各种修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比等。
我们要留意这些修辞手法,体会它们的作用。
“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这里把荷叶比作大圆盘,让我们更加直观地感受到荷叶的形状和大小。
4、发挥想象
阅读写景文字时,我们要充分发挥自己的想象力,将文字转化为具
体的画面。
想象自己置身于作者所描绘的场景中,感受那里的一切。
当读到“金黄的稻田一望无际,仿佛一片金色的海洋”时,我们可以
想象自己站在稻田边,微风吹过,稻穗轻轻摇曳,仿佛海浪在翻滚。
四、写景阅读的示例分析
我们以朱自清的《春》为例来进行分析。
“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒
的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红
起来了。
”
在这段文字中,作者通过“盼望着,盼望着”这种反复的手法,表达
了对春天的急切盼望。
“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”运
用拟人的手法,赋予了大自然万物生命,让人感受到春天的生机勃勃。
“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”通过排比的手法,
简洁而有力地描绘出春天到来时山、水、太阳的变化。
“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,
瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛
几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
”
这里的“偷偷地”把小草拟人化,写出了小草在不经意间生长的姿态。
“一大片一大片满是的”让人感受到小草的繁茂。
后面通过人们在草地
上的活动,进一步展现出春天的活力和人们的愉悦心情。
五、写景阅读的练习与拓展
为了提高写景阅读的能力,我们可以进行一些练习和拓展。
1、阅读不同风格的写景作品
可以阅读古代文人的诗词,如王维的山水诗、李白的写景名句;也
可以阅读现代作家的散文,如老舍的《济南的冬天》、峻青的《海滨
仲夏夜》等。
通过对比不同风格的作品,感受不同作者的写景手法和
情感表达。
2、自己进行写景写作
在阅读的基础上,尝试自己描写一处景物。
可以先从身边熟悉的地方开始,如校园的一角、家乡的小河等。
运用所学的方法和技巧,努力把景物写得生动形象。
3、与他人交流分享
和同学、朋友或家人一起分享自己读过的写景作品,交流感受和体会。
从他人的观点中获取新的启发,进一步提高对写景阅读的理解。
总之,写景阅读是一种充满乐趣和收获的阅读方式。
通过认真阅读和品味写景作品,我们能够领略到大自然的神奇与美丽,丰富自己的内心世界,提高文学素养。
希望大家都能在写景阅读中找到属于自己的那份美好。