2023-2024学年高中历史人教版选修3第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中历史单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）
1.美国近年来披露的档案证实“在朝鲜战场上苏联没有出动一兵一卒但美国对朝鲜战争政策的制定却一直受苏联的牵制和制约……《中苏友好同盟互助条约》的签订使其最终放弃动用核武器并把朝鲜战争扩大到中国全境的企图”这反映出（）
A. “一边倒”战略保障了中国安全
B. 苏联曾对美国构成实质性威胁
C. 美苏“冷战”中同时伴有“热战”
D. 社会主义阵营的优势非常明显
【答案】B
【解析】根据材料“并把朝鲜战争扩大到中国全境的企图”说明中国安全受到威胁故A 项错误
“但美国对朝鲜战争政策的制定却一直受苏联的牵制和制约……《中苏友好同盟互助条约》的签订使其最终放弃动用核武器”说明苏联曾对美国构成实质性威胁故B项正确朝鲜战争属于“热战” 美苏“冷战”中同时伴有“热战”不是材料反映的实质内容故C项错误
美国发动了朝鲜战争无法说明社会主义阵营的优势非常明显故D项错误
故选B
2.下图是二十世纪四十年代后期苏联的一幅漫画画上右下方文字是“欧洲” 该漫画的主
旨是（）
A. 抨击杜鲁门主义的冷战叫嚣
B. 阻止柏林危机的扩大漫延
C. 揭露马歇尔计划的阴谋实质
D. 反对北约集团的战争政策
【答案】C
【解析】从漫画中“二十世纪四十年代后期”、“导弹”、“美元”标志、“欧洲”等信息可以看出漫画反映的是马歇尔计划马歇尔计划就是要控制欧洲、遏制苏联故C项正确
材料中反映的是马歇尔计划没有体现出杜鲁门主义、柏林危机和北约故ABD项排除
3.1946年美国外交家乔治·凯南说“我们坚持采取欧洲联合的方式是希望促使欧洲人以欧洲大家庭一员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题”乔治·凯南的这一观点（）
A. 标志着美苏“冷战”正式开始
B. 对欧共体的作用估计过高
C. 出于美国遏制苏联的战略需要
D. 侵犯了欧洲民族国家主权
【答案】C
【解析】
材料中美国外交家强调的是希望欧洲联合希望欧洲人以欧洲大家庭一员的方式来考虑欧洲的经济问题这是由于二战后欧洲的经济实力衰弱美国出于遏制苏联的战略需要对欧洲实行经济援助计划故C正确
1947年杜鲁门主义的出台标志着美苏“冷战”正式开始故A错误
1967年欧共体成立与材料时间“1946年”不符故B错误
“侵犯了欧洲民族国家主权”在材料中没有体现故D错误
故选C
4.2018年4月13日美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打击” 以作为对之前叙东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应对此俄、叙表示谴责称打击是非法的加拿大、澳大利亚、日本等国对军事行动表示支持 4月14日联合国安理会也未能通过相关决议草案由此说明（）
A. 联合国主要由发达国家操纵
B. 多极化格局面临着严峻挑战
C. 恐怖主义严重威胁世界和平
D. 霸权主义导致国际局势动荡
【答案】D
【解析】“美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行‘精准打击’ 以作为对之前叙东古塔地区发生‘化学武器袭击’的回应”表明霸权主义导致国际局势动荡故D正确
联合国主要由发达国家操纵、多极化格局、恐怖主义材料未体现故ABC错误
故选D
5.下表是美国部分媒体和国会使用“自由世界”、“西方”一词的使用统计情况据此可知
A. 美国社会与政府意识不同步
B. 经济全球化趋势逐渐加深
C. 世界政治局势发生重大变化
D. 互联网快速发展影响舆论
【答案】C
【解析】
6.1947~1954年美国制作了几十部电影用于刻画美国“共产党分子”的形象这些人往往是衣冠楚楚实际上却阴险狡诈且冷酷无情在背后策划各种暴力活动对表露出不满情绪的同类下毒手毫不手软这一现象反映了（）
A. 二战后美国社会严重分化
B. 文化形态中的冷战色彩
C. 经济危机激化了阶级矛盾
D. 美国扶蒋反共政策破产
【答案】B
【解析】材料核心信息是美国电影抹黑美国共产党人紧扣题干时间结合所学知识可知战后两极格局背景下这种现象是美苏资本主义与社会主义对峙的产物反映了文化形态中的冷战色彩故答案为B项
材料没有体现美国社会严重分化等信息 A项排除
经济危机激化了阶级矛盾是1929~1933年间的经济现象 C项排除
美国扶蒋反共政策破产题干无涉及 D项排除
故选B
7.布热津斯基说“美国成不了全球警察也当不成全球银行家甚至连全球道德家也做不成因为第一类需要名正言顺的合法性第二类的根基是拥有偿债能力而第三类则需自身清白”对此解读最准确的是（）
A. 美国失去资本主义世界霸主地位
B. 美国霸权行径被世界人民所唾弃
C. 这是对美国霸权政策的理性反思
D. 美国没有经济实力做全球银行家
【答案】C
【解析】A项错误美国仍是霸主
B项错误无法从材料中看出美国被世界人民唾弃
C项材料从美国自身经济、合法性、道德三个方面分析了美国霸权政策的缺陷属于对美国霸权政策理性的、合理的反思故此C项正确
D项仅仅是对材料的片面解读
故选C项
8.“在过去的50年里欧洲一直存在两个联盟一个侧重经济领域一个侧重政治军事领域······在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化” 导致其“主次关系”变化的主要原因是（）
A. 欧元地位的确立
B. 各国民族意识增强
C. 第三次科技革命的推动
D. 两极格局的瓦解
【答案】D
【解析】材料“过去的50年”是指二战后至苏联解体的50年“侧重经济领域”的联盟是
指欧洲的一体化组织“侧重政治军事领域”的联盟是指北约组织在美苏两极格局下北约居于主导地位苏联解体后和平与发展成为时代的主题追求经济发展成为时代的潮流从而使两大联盟的主次关系发生变化故D项正确
欧元地位的确立、民族意识增强及第三次科技革命均不是导致两大联盟“主次关系”变化的主要原因故A B C项错误
故选D
9.二战后美苏两国间的军备竞赛日益加剧苏联从20世纪70年代后期开始经济发展速度使明显放慢出现停滞现象到1985年美国这个原来世界上最大债权国的国家第一次变为世界上最大的债务国外债总额达1000亿美元财政赤字超过2000亿美元在工业品的出口方面落后于西德和日本由此可见二战后美苏两国间的军备竞赛（）
A. 直接导致了苏联的解体
B. 助推了国际政治经济格局的多极化
C. 使美国丧失了霸权地位
D. 加剧了世界政治局势的动荡与不安
【答案】B
【解析】“到1985年美国这个原来世界上最大债权国的国家第一次变为世界上最大的债务国外债总额达1000亿美元财政赤字超过2000亿美元在工业品的出口方面落后于西德和日本”表明二战后美苏两国间的军备竞赛助推了国际政治经济格局的多极化故B正确
A错在“直接” 排除
C错在“丧失” 排除
D材料未体现排除
10.1955年美国新闻署决定在苏联发行一份非政治性俄文周刊杂志致力于客观呈现美国生活的方方面面苏联人可以通过杂志观察美国人是如何思考、工作及他们的感受苏联政府对此也表示同意材料表明（）
A. 美苏关系由对抗走向交流合作
B. 赫鲁晓夫旨在缓和与美国关系
C. 美试图在意识形态影响苏联
D. 冷战格局下美苏交流对抗并存
【答案】C
【解析】据材料“致力于客观呈现美国生活的方方面面苏联人可以通过杂志观察美国人是如何思考、工作及他们的感受” 可知美国试图在意识形态领域影响苏联进而瓦解苏联这实质上是文化冷战的一种表现故选C项
材料只提到苏联同意美国的做法并没有体现出美苏的交流合作排除A项
材料中提到的主要是美国的做法与赫鲁晓夫没有关系排除B项
材料只提到美国的做法与苏联的态度无法体现出美苏的交流与对抗排除D项
故选C
11.二战后在难民问题上美国表面上打着“人道主义”旗号在实际操作上却优先安置各类专业技术人才在对外文化交流方面美国在加紧宣传其政治价值观的向时积极吸引外国留学生和访问学者赴美深造并允许美国需要的人才永久定居这些措施（）
A. 弱化了苏联在全世界的政治影响力
B. 压制了第三世界的崛起
C. 体现了冷战形势下美国的人才战略
D. 适应了多极化发展需要
【答案】C
【解析】美国优先安置专业技术人才加紧宣传资本主义政治理念力求在技术领域压制苏联体现了冷战形势下美国的人才战略故C正确
ABD材料未体现排除
12.20世纪60～80年代在卫国战争胜利纪念日和十月革命胜利纪念日苏联每年都要在红场举行规模浩大的阅兵式专家指出这一时期的阅兵式被赋予了特殊的意义“特殊的意义”是指（）
A. 宣传苏联社会主义建设的辉煌成就
B. 表明捍卫社会主义革命成果的决心
C. 展示军事实力增强抗衡西方的资本
D. 震慑民族分裂势力以维护国家安全
【答案】C
【解析】由材料关键信息“20世纪60～80年代” 即美苏两极对峙格局期间再根据“苏联每年都要在红场举行规模浩大的阅兵式” 结合所学知识可知“特殊的意义”服务于美苏
两极对峙格局故C正确
ABD三项均不符合题意排除
13.二战后初期美国通过“杜鲁门主义”“马歇尔计划”“艾森豪威尔主义”“巴格达防务条约”等把西欧、中东、南亚和东南亚各国都纳入自己的对外战略体系之中这表明（）
A. 二战后国际关系呈现多极化的趋势
B. 冷战格局下美国推行全球扩张政策
C. 以美国为中心的资本主义阵营形成
D. 苏联为首的社会主义力量遭到削弱
【答案】B
【解析】20世纪六七十年代整个世界出现了新的形势即多极化趋势冲击着两极格局20世纪90年代以来伴随着东欧剧变、苏联解体多极化趋势进一步发展 A项时间不符故错误
二战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展影响的战略目标美国实行全球扩张战略杜鲁门主义的出台宣告了美国在全球扩张的政策并结合材料美国把中东、南亚、东南亚等各国都纳入自己的对外战略体系之中说明冷战格局下美国推行全球扩张政策故B项正确
二战后期北约的成立标志以美国为中心的资本主义阵营形成 C项时间不符故错误
材料并没有说明苏联的具体力量所以不能说明苏联力量遭到削弱故D项错误
故选B
14.冷战时期在美国联邦调查局、中央情报局和军方的干预和支持下好莱坞制作了大
量抨击共产主义、宣传共产主义对自由世界的威胁和宣扬美国梦的电影这表明好莱坞（）
A. 配合美国政府的世界战略
B. 靠政府支持获取最大利益
C. 失去了其文化传播的功能
D. 着力迎合美国民众的意愿
【答案】A
【解析】根据材料“在美国联邦调查局、中央情报局和军方的干预和支持下好莱坞制作了大量抨击共产主义、宣传共产主义对自由世界的威胁和宣扬美国梦的电影”可知好莱坞配合美国政府的世界战略在影视领域配合美国战略故A选项正确
根据材料可知好莱坞电影是配合国家的战略但材料不能体现好莱坞获得利益故B选项错误
根据材料不能体现好莱坞失去了其文化传播的功能故C选项错误
材料是好莱坞配合美国政府不能体现美国民众的意愿故D选项错误
故选A
15.德国学者斯宾格勒在《西方的没落》（1918年）中提出西方文明必然走向没落和灭亡英国学者汤因比在《历史研究》（1934~1961年）中指出西方文明仍有一线希望可以避免解体的命运美国学者福山在《历史的终结》（1992年）中认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结” 上述对西方文明的看法（）
A. 揭示了西方文明发展的客观规律
B. 源于学者对西方社会的悲观情绪
C. 突破了以西方为中心的史学范式
D. 一定程度反映了国际形势的变动
【答案】D
【解析】“西方文明必然走向没落和灭亡”反映了一战后人们对西方文明的绝望“西方文明仍有一线希望可以避免解体的命运”反映出二战后欧洲走向联合使西方文明出现发展起来的希望“人类历史以西方文明在全世界的胜利而‘终结’”指东欧剧变、苏联解体后西方文明焕发新的生机材料一定程度反映了国际形势的变动 D项正确
材料无法体现西方文明发展的客观规律 A项错误
《历史的终结》的观点无法体现学者对西方社会的悲观情绪 B项错误
材料反映的是学者对西方文明在不同时期的看法没有体现突破了以西方为中心的史学范式 C项错误
故选D
二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）
16.（1）根据材料一并结合所学知识针对材料中政治方面的担忧战后初期美国领导人采取了哪些措施？
16.（2）根据材料并结合所学知识美国在战后为保持经济霸主地位采取了哪些手段？【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
17.（1）结合所学知识说明二战后初期美国政府采取了哪些措施以建立符合美国利益的世界政治与经济秩序？
17.（2）概括材料二中凯南对于美苏关系的认识并依据材料二和所学知识分析其提出的原因
17.（3）概括材料三中尼克松政府的“伙伴关系”指的是什么？结合所学知识说明美国政府在这一时期的对苏政策
17.（4）依据材料四和所学知识说明里根政府提出的战略防御计划的目的
【答案】（1）措施建立美国起主导作用的国际组织——联合国建立由布雷顿森林体系和关贸总协定构成的资本主义世界经济体系
【解析】（1）本小问的措施结合二战后初期美国在政治和经济的史实可知措施有建立
美国起主导作用的国际组织——联合国建立由布雷顿森林体系和关贸总协定构成的资本主义世界经济体系
【答案】（2）认识苏联是美国的政治对手
原因美国成为资本主义世界的霸主苏联实力不断增强两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧苏联成为美国称霸世界的最大障碍
【解析】（2）第一小问的认识依据材料二“资本主义与社会主义是水火不相容的美苏之间无法建立合作关系必须把苏联看作是政治的对手而不是伙伴”可以得出认识是苏联是美国的政治对手第二小问的原因结合二战后的国际形势可知原因是美国成为资本主义世界的霸主苏联实力不断增强两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧苏联成为美国称霸世界的最大障碍
【答案】（3）内涵加强同西欧和日本的伙伴关系
政策对苏联采取“缓和”外交在争夺的同时希望用军事协议和经济关系束缚苏联并积极推行“和平演变”策略
【解析】（3）第一小问的内涵依据材料二“要加强同北大西洋公约组织成员国之间的关系在亚洲要加强同日本的关系”可以得出内涵是加强同西欧和日本的伙伴关系第二小问的政策结合20世纪70年代美国的史实可知政策是对苏联采取“缓和”外交在争夺的同时希望用军事协议和经济关系束缚苏联并积极推行“和平演变”策略
【答案】（4）目的凭借强大的经济和科技实力提高核威慑力带动其自身的科技和经济的发展对苏联施加压力进而拖垮苏联
【解析】（4）本小问的目的依据材料四“打破美苏在核力量对比中的均衡态势谋求对苏联的核优势把苏联拖入一场新的军备竞赛之中迫使苏联拿出更多的资金进行军备建设借此拖垮苏联经济给苏联在经济、政治、军事以及心理上带来巨大的压力和打击使苏联在国际竞争和争夺中陷入不利地位”
18.（1）根据材料一并结合所学知识分析凡尔赛—华盛顿体系仅仅维持20年的相对和平就迅速解体的原因？
18.（2）结合所学知识说明材料二“雅尔塔体系基本完成了任务”的依据并概括其能够“基本完成了任务”的原因
【答案】（1）原因体系自身复杂的矛盾和严重的结构缺陷大国作用有限削弱了其影响经济危机和民族解放的高涨给予其重创随着国际局势的发展各国政治经济的差异加速该体系的瓦解
【解析】（1）该则材料透露的主要信息是因分赃不均导致体系下的帝国主义矛盾重重英法等国没有发挥应有的作用而美苏的缺席也让该体系影响大大削弱自身的弊端让体系脆弱不堪而经济危机的发生和民族解放运动的高涨又给凡尔赛一华盛顿体系以重创随着国际局势的发展各国政治经济的差异加速了该体系的瓦解
【答案】（2）依据二战后至冷战结束雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发
原因雅尔塔体系下以美、苏为首分别形成资本主义国家阵营和社会主义国家阵营双方势均力敌两极对峙格局有利于第三世界的崛起和壮大成为维护世界和平的重要力量联合国发挥了维护世界和平的重要作用二战后世界人民反战和平主义思潮盛行
【解析】（2）依据根据材料二“雅尔塔体系要保卫的是整个战后的世界和平、安全与发展在这一点上雅尔塔体系基本完成了任务”可归纳二战后至冷战结束雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发原因依据材料“二战后出现的两种社会制度两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”和所学从两大阵营、两极格局、联合国和世界人民反战思潮等方面分析即可
19.（1）根据上述材料并结合所学知识比较“杜鲁门主义”和“尼克松主义”的异同
19.（2）根据上述材料并结合所学知识说明“尼克松主义”出台的历史背景并简析其影
响
【答案】（1）相同点都维护美国霸主地位以苏联为主要对手贯彻冷战政策
不同点对苏联方面前者以强硬为主以进攻为主要策略后者以较软弱为主以和谈为主要策略对盟国方面前者加紧控制盟国后者放松对西欧盟国的控制对中国方面前者遏制威胁中国后者致力于缓和紧张的中美关系
【解析】（1）本小问的异同对比材料一、二结合所学可知相同点是都维护美国霸主地位以苏联为主要对手贯彻冷战政策不同点是对苏联方面前者以强硬为主以进攻为主要策略后者以较软弱为主以和谈为主要策略对盟国方面前者加紧控制盟国后者放松对西欧盟国的控制对中国方面前者遏制威胁中国后者致力于缓和紧张的中美关系【答案】（2）历史背景朝鲜战争、越南战争削弱了美国实力引起国内不满苏联力量上升美国在美苏争霸中处于守势西欧、日本崛起美国霸主地位动摇不结盟运动兴起和发展要求摆脱超级大国的控制中苏关系恶化
影响一定程度上缓和了美苏关系有利于世界和平推动了中美关系的正常化调整了美国与西欧、日本的关系有利于世界多极化的发展有效维护了美国自身的战略利益
【解析】（2）第一小问的背景依据材料二“美国二战后两度介入战事的恶果在国内日益突显再加上美苏争霸的态势以及世界局势的变化迫使60年代末的美国对外战略已到了非调整不可的地步” 结合所学可知背景是朝鲜战争、越南战争削弱了美国实力引起国内不满苏联力量上升美国在美苏争霸中处于守势西欧、日本崛起美国霸主地位动摇不结盟运动兴起和发展要求摆脱超级大国的控制中苏关系恶化第二小问的影响结合所学可知“尼克松主义”出台一定程度上缓和了美苏关系有利于世界和平推动了中美关系的正常化调整了美国与西欧、日本的关系有利于世界多极化的发展有效维护了美国自身的战略利益。