1.3.3水资源的合理利用 导学案

1.3.3水资源的合理利用 导学案
一、学习目标
1.了解水资源的概念及衡量水资源的具体指标，知道水资源与人类社会的关系。

2.理解水资源的时空分布特点，水资源可持续利用的措施。

3.运用所学知识分析某一地区的水资源状况，并提出合理利用与保护措施。

二、知识网络 三、知识梳理
（一）水资源及其分布 1．水资源
(1)概念⎩
⎪⎨⎪⎧
广义： 内的水量总体
狭义：陆地上的
(2)目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是 、淡水湖泊水和 ，储量只占全球水体总量的十万分之七。

2．水资源的分布
(1)衡量指标： 。

因难以储存淡水而水资源严重不足；喀斯特地貌区，因下渗严重，地表水也较缺乏。

3、图解水资源的时空分布不均匀 （二）水资源与人类社会
(二）合理利用水资源
（三）河流（湖泊）的水文水系特征
河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。

河流水文
(2015·高考全国卷Ⅱ)圣劳伦斯河(图a)是一条著名的“冰冻之河”。

图b 示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。

1．蒙特利尔附近河段结冰期大致为 A ．2个月 B ．3个月 C ．4个月 D ．5个月
2．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于
A ．安大略湖至普雷斯科特河段
B ．普雷斯科特至康沃尔河段
C ．蒙特利尔至魁北克河段
D ．魁北克以下河口段 (2016·高考全国卷Ⅲ)如图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。

在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。

3．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于
A ．降水更多转化为地下水
B ．降水更多转化为坡面径流
C ．降水变率增大
D ．河道淤积 4．森林植被恢复后，该山地的
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加
A ．①②
B ．②③
C ．③④
D ．①④。