当代中国青年学生接受传统节日符号与仪式的现状与对策报告

１００３　－９１０４（２０１２）０４　－００５８　－　１１
当代中国青年学生接受传统节日符号 与仪式的现状与对策报告
耿波
中国传媒大学文学院，北京１０００２４
摘要：青年学生是中华传统节日文化实现传承的主要人群，其对传统节日符号与仪式
的接受状况是中国传统节日文化能否实现良好传承的关键所在。

通过对青年学生接受传统
节日符号与仪式的现状的调研，把握当代青年学生对传统节日符号与仪式的关注与认知程
度、对传统节日符号与仪式实现现代传承的基本判断、对传统节日符号与仪式多样性与一致
性问题的看法，以及他们对传统节日符号与仪式未来发展的看法，以此提出加强弘扬传统节
日文化的必要的对策性意见，是加强青年学生传统节日文化传承意识的必然选择。

“节日
文化自觉”是青年学生实现传统节日传承的关键；如何实现对青年学生传统节日文化从“应
该”到“为何”的文化自觉，可以从以下几个方面置措：超越节日实用观念，培养青年学生的
节日理性；创造各种传统节日的社会参与平台，引导青年学生主动参与，激发其对传统节日
符号与仪式的多样性创意；启动高校传统节日教育，创立家庭与学校双驱引导的传统节日教
育体制；重视传媒，推进现代传媒对传统节日符号与仪式的深度阐释。

：青年学生；传统节日；符号与仪式；传统文化；当代中国；中华文化传统
：Ｊ０２１Ａ
基金项目：本论文为２０１０年度国家社会科学基金艺术学委托项目（决策咨询）“弘扬节日文化研究”（项目编号：１０ＪＧ００２）子课题之二“关于传统节日符号与仪式的探讨与调研”的下篇，子课题（下篇）负责人：耿波。

董超君参加了本子课题的调研。

下篇是以问卷调查为基本方法对于传统节日符号与仪式在当下基本状况及基本对策的调研报告。

考虑到青年学生是实现节日文化传承的主要人群之一，青年学生对传统节日符号与仪式的接受现状是实现传统节日文化传承的关键因素。

因此，本子课题将此次问卷调查的对象限定于青年学生这一特殊人群，通过对青年学生接受传统节日符号与仪式的现状的调研，把握当代青年学生对传统节日符号与仪式的关注与认知程度、对传统节日符号与仪式实现现代传承的基本判断、对传统节日符号与仪式多样性与一致性问题的看法，以及他们对传统节日符号与仪式未来发展的看法，等等，提出加强弘扬传统节日文化的必要的对策性意见。

我们试图将青年学生这个特殊群体对于传统节日符号与仪式的认知情况及基本态度作为一个带有典型意义的案例，以作为供公众及学界了解和研究传统节日符号与仪式在当下境况时的一个参考。

作者简介：耿波（１９７６　－ ），男，汉，山东沂源人，北京师范大学文学（文艺学）博士，中国传媒大学文学院副教授，硕士生导师，中国传媒大学审美文化研究所副所长，上海交通大学都市文化与传播研究院兼职研究员，中华美学学会会员。

研究方向：非物质文化遗产研究，城市文化研究，美学研究。

斛舭 Ｉ一定的仪式或符
ｊ符号与仪式以；数。

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，为青年学生所信，主流文化引导与方式，使青年学生
苛年学生对传善传统教育的节日感性深入
接受的文化自觉：学生而言，节日高很多。

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符号与仪式“是成主流意见，相拘符号或仪式越
Ｃｕｒｒｅｎｔ　Ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅ　ｏｆ　Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　Ｙｏｕｎｇ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　Ａｃｃｅｐｔｉｎｇ　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　Ｆｅｓｔｉｖａｌ　Ｓｙｍｂｏｌｓ　ａｎｄ　Ｒｉｔｕａｌｓ
ＧＥＮＧ　Ｂｏ
Ｎａｔｉｏｎａｌ　Ｉｍａｇｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ　ｏｆ　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　Ｆｅｓｔｉｖａｌ　Ｃｏｌｏｒ
ＣＵＩ　Ｌｉ　－　ｐｉｎｇ
万方数据
当代中国青年学生接受传统节日符号与仪式的现状与对策报
告
作者：耿波， GENG Bo
作者单位：中国传媒大学文学院,北京,100024
刊名：
艺术百家
英文刊名：Hundred Schools In Arts
年，卷(期)：2012(4)
引用本文格式：耿波.GENG Bo当代中国青年学生接受传统节日符号与仪式的现状与对策报告[期刊论文]-艺术百家 2012(4)。