西财《幼师英语》教学资料课件UnitUnit

拓展资源
在教学过程中，教师可以推荐一些适合幼儿观看的 英语原声动画片或儿歌，让学生通过多种渠道接触
和学习英语。
为学生提供一些英语学习的网站和资源，如儿童英 语乐园、少儿英语教育平台等，让学生可以自主选
择学习内容，进一步提高自己的英语水平。
鼓励学生参加一些英语口语比赛和幼儿英语教师 职业技能比赛等活动，让学生通过比赛锻炼自己
教学评估
01
教学内容评估
评估教学内容是否符合学生实际需求，是否具有实用性和针对性。
02
教学方法评估
评估教学方法是否符合学生的学习特点和认知规律，是否能够有效地
传递知识、培养能力。
03
教学进度评估
评估教学进度是否合理，是否能够按时完成教学任务，同时也要考虑
学生的接受能力和学习效果。
学生反馈
学习效果反馈
了解学生的学习情况和效果，包括学生的听、说、读、写各方 面的表现和成绩。
学习体验反馈
了解学生对教学的感受和体验，包括学生对教学内容、教学方 法、教学进度的评价和反馈。
学习问题反馈
了解学生在学习过程中遇到的问题和困难，包括学生的学习方 法、学习态度、学习习惯等方面的问题。
教师反思
教学方法反思
总结教学方法的优缺点，思考如何改进教学方法和提高 教学质量。
课程评价
评价方式
本单元采用多种评价方式，包括幼儿自我评价、小组互评、 教师评价等。
评价内容
评价内容包括幼儿的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等 。
02
教学内容与教材
教学内容
1
掌握26个英文字母的正确书写格式和发音。
2
学习并能够初步掌握一些简单的英语日常用语 和基本语法规则。
3
能够初步运用所学知识进行简单的英语交流。
教材使用
01
本单元选用的教材是《新概念英语青少版》，每个单元都包括课文、单词、语 法、练习等四个部分。
02
根据幼儿师范类学生的实际英语水平，对教材内容进行了适当的删减和改编， 以适应学生的实际情况。
03
在教学过程中，教师还可以根据需要补充一些其他的教学资源，如语音、视频 、图片等，以Байду номын сангаас助学生更好地理解和掌握所学内容。
的英语口语表达能力和幼儿英语教育技能。
03
教学方法与技巧
教学方法
任务型教学法
01
通过设计多样化的任务，引导学生以完成任务的方式学习英语
，培养学生的语言运用能力。
情景教学法
02
创设生动的教学情景，引发学生的学习兴趣，帮助学生理解和
记忆所学内容。
合作学习法
03
组织学生进行小组合作学习，互相交流、讨论和帮助，提高学
2023
西财《幼师英语》教学资 料课件unitunit
contents
目录
• 教学计划与目标 • 教学内容与教材 • 教学方法与技巧 • 教学评估与反馈 • 相关政策与法规 • 教师培训与发展
01
教学计划与目标
教学计划
• 教学内容：本单元教学内容为“颜色识别”，旨在帮助幼儿掌握常见颜色的英语表达和相关词汇，培养幼 儿的英语语言感知和表达能力。
学习英语的关键时期
幼儿期是学习英语的关键时期，此时幼儿的语音和语言能力发展迅速，容易 接受新的语言输入并逐渐形成英语思维习惯。
教育法规
教育法规原则
教育法规是保障教育公平、规范教育管理的重要手段，应遵循有法可依、有法必 依、执法必严、违法必究的原则。
教育法规内容
教育法规包括教育行政法规、地方教育法规和教育规章等，主要规范各级各类教 育机构的管理、教育教学活动和教师队伍建设等方面的内容。
教学进度反思
总结教学进度的执行情况，思考如何调整教学进度以更 好地适应学生的学习需求和能力水平。
学生反馈反思
总结学生的反馈意见和建议，思考如何更好地关注学生 的学习情况和需求，提高学生的学习效果和满意度。
05
相关政策与法规
相关政策
英语学习的重要性
英语已成为全球最重要的语言之一，掌握英语能够更好地融入全球经济、文 化交流和国际合作。
教材分析与处理
对幼师英语教材进行深 入分析，根据教学目标 和学生实际情况处理教 材内容，设计合理的教 学方案。
教学方法创新
运用现代教育理念和教 学方法，如情境教学、 游戏教学、合作学习等 ，使幼师英语教学更加 生动有趣。
教学反思与改进
对教学过程进行反思和 总结，发现问题并及时 改进，提高教学水平和 效果。
社会责任
社会责任概念
社会责任是指企业在追求经济利益的同时，应承担起对社会 的责任，包括遵守法律法规、关注环境保护、促进社会公正 和公益事业等。
社会责任意义
企业履行社会责任有助于提高企业形象和声誉，增强企业竞 争力，同时也有利于促进社会和谐稳定和可持续发展。
06
教师培训与发展
教师培训
培训目标和计划
生的学习效果和合作意识。
教学技巧
课堂组织技巧
合理安排教学内容，设计教学环节，维持课堂秩 序，促进师生互动。
语言交际技巧
运用正确的语言交际策略，培养学生的英语口语 表达能力，增强学生的自信心。
学习策略指导
引导学生制定学习计划，掌握有效的学习方法， 培养学生的自主学习能力。
注意事项
重视幼师英语教育的特点
结合幼师职业需要，突出英语教育的实用性和师范性，注重培养学生的语言运用能力和教 学能力。
加强实践环节
通过组织各种实践活动，如情景剧表演、英语歌曲演唱等，提高学生的英语运用能力和表 现力。
关注学生的差异
根据学生的不同英语水平和兴趣爱好，设计不同层次的教学内容和活动，满足学生的学习 需求。
04
教学评估与反馈
制定针对幼师英语教师的培训目标和计划，包括教学技能、语言 水平和教育理论知识等方面。
培训内容和方法
根据培训目标和计划，选择相应的培训内容和方法，如讲座、研 讨、观摩、实践等，确保培训内容符合实际教学需要。
培训效果评估
对参加培训的教师进行评估，了解他们的学习情况和效果，及时调 整培训方案和计划。
教学能力提升
教师职业发展
师德修养
培养幼师英语教师良好的师德师风，树立崇高的职业理想和道 德品质。
学科知识更新
加强幼师英语教师学科知识的更新和拓展，了解学科前沿动态和 发展趋势。
教育理念提升
鼓励幼师英语教师参加各类教育理念研讨会和学术交流活动，提 升教育理念和学术水平。
THANK YOU.
• 教学步骤：本单元分为五个步骤，包括导入、呈现、操练、巩固和总结。具体步骤如下 • 导入：通过游戏、歌曲等形式，引导幼儿了解颜色的概念和基本词汇。 • 呈现：通过图片、实物等形式，向幼儿展示各种颜色的英语表达，并教授相关单词和短语。 • 操练：通过小组合作、个人练习等形式，让幼儿进行对话、交流和表达，加深对颜色词汇的理解和掌握。 • 巩固：通过复习已学内容、拓展新知识等形式，让幼儿进一步巩固所学内容，并培养幼儿的联想和创新能
力。 • 总结：通过总结本单元所学内容，对幼儿的掌握程度进行评估，为后续教学做好准备。
教学目标
1 2
知识目标
让幼儿掌握常见颜色的英语表达和相关词汇， 了解不同颜色之间的区别和联系。
能力目标
培养幼儿的英语语言感知和表达能力，提高幼 儿的听、说、读、写能力。
3
情感目标
让幼儿在学习英语的过程中，感受到英语的魅 力和实用性，激发幼儿的学习兴趣和自信心。