铃儿响叮当(小班体育)-幼儿园体育教案

铃儿响叮当（小班体育）-幼儿园体育教案
一、教学目标
•提高幼儿的协调性和灵活性；
•培养幼儿的团队意识；
•培养幼儿的耐心和毅力；
•激发幼儿对体育运动的兴趣。

二、教学准备
•铃铛或铃环；
•玩具拍子。

三、教学内容及步骤
1. 身体热身（5分钟）
让幼儿们做简单的操练锻炼身体，活跃筋骨，调动全身的关节和组织。

2. 游戏说明及分组（5分钟）
解释游戏规则并将幼儿分成两组，排队站好。

每组有一把拍子和一只铃铛。

其
中一组开始发出铃声，让另一组估计铃铛的响声从哪边传来。

如果猜对了，就可以拿到拍子和铃铛。

3. 游戏过程（20分钟）
让幼儿们每个人依次敲击铃铛，响起铃声后，被分成两组的幼儿发挥自己的协
调性，迅速判断铃铛声音的来源。

如果猜对了铃铛所在的位置，就可以拿到拍子和铃铛，下一轮则由另一组开始。

4. 检查反思（5分钟）
游戏结束后，让幼儿们回忆刚才的游戏经历，和其他小队员分享反思，提出自
己在游戏中遇到的难点和收获。

同时，老师也要对游戏操作进行检查，对幼儿们在游戏中表现出来的互相协作等方面进行评价。

四、教学评估
通过游戏中的评价和幼儿的表现，老师可以大致了解到幼儿的综合水平与素质，是否能够很好地融入团队和集体活动当中。

同时，老师也可以根据幼儿们在游戏中出现的问题，针对性地制定下一步的教学内容。

五、教学反思
此次教学中，针对幼儿的身体素质和智力素质进行了全面的锻炼。

在寓教于乐的氛围下，幼儿获得了身体上和心理上的锻炼以及团队协作等方面的锻炼。

同时，老师也要在教学中及时总结经验和不足，及时反思自己，协调家长、幼儿、社会等多方面力量，修正自己的不足之处，最大限度地帮助幼儿成长和发展。