六年级下册音乐第七、八单元计划

第七单元
单元目标：
1、在欣赏、演唱、演奏等多种音乐活动中，感受北美音乐多元、融合的风格特点。

2、欣赏歌曲《密西西比河》《捷瑞克之役》，了解黑人历史与美国音乐发展之间的关系；欣赏管弦乐《蓝色狂想曲》，感受布鲁斯、爵士乐特有的韵味和节奏特色，了解“蓝调”的相关知识。

3、通过美国民歌《白兰鸽》和加拿大民歌《红河谷》的学习，从歌曲的内容、旋律、节奏、情绪、演唱形式等多方面进行对比，感受美、加两国民族音乐风格的异同，要求和谐地演唱这两首二部合唱歌曲。

4、积极参加旋律和节奏的体验与编创活动，并在演奏、演唱中表现出自己对北美音乐风格的理解。

5、能够用悠长的气息流畅地演奏竖笛曲《草原上的家》，做好力度的变化，更好地表达歌曲情感。

课时安排：
第一课时
1、唱：《白兰鸽》、
2、听：《密西西比河》、《捷瑞克之役》
第二课时
1、欣赏《蓝色探戈》、
2、《蓝色狂想曲》
第三课时
1、唱：《红河谷》
2、动：我的创造
第八单元歌声与微笑
单元目标：
1、在欣赏、演唱、演奏等多种音乐活动中，感受本单元音乐多元、融合的风格特点。

2、欣赏电子合成乐《梦幻之风》、童声合唱《让世界充满和平》，能够仔细聆听音乐，并能说出音乐运用了哪些表现手段；运用歌声、律动以及彩色笔下的形象等，富有创意地表达自己对音乐的感受。

3、能用欢快活泼、充满热情的歌声演唱《歌声与微笑》《闪亮全世界》；和谐、准确地唱好二部合唱；能正确运用D.S反复记号。

4、积极参与“成长的足迹”等综合性学习评价活动，并在活动中尽情地展示自己的学习成果。

通过与老师、同学的合作，增进友谊，提高音乐表现力、创造力和合作意识。

5、能用竖笛正确连贯地吹奏《瓦尔塔瓦河》主题，合奏时做到各声部节奏准确，声音和谐。

课时安排：
第一课时
1、听；《梦幻之风》
2、唱：《歌声与微笑》
第二课时
1、听：《让世界充满和平》
2、唱：《闪亮全世界》
第三课时
1、听：《梦幻之风》《让世界充满和平》
2、唱：《闪亮全世界》《歌声与微笑》。