浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用

浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用
问题引领式教学是一种以问题为中心，以学生自主探究和发现为主要形式的教学方法，是近年来备受关注的一种教学方式。

在高中政治教学中，问题引领式教学也逐渐得到了一
定程度的应用。

本文将就问题引领式教学在高中政治教学中的运用进行一些浅议。

一、问题引领式教学简介
问题引领式教学是一种以问题为出发点，通过提出问题引导学生思考、积极参与、合
作探究、发现问题、解决问题和交流问题，以学生自主学习为主，师生互动为辅的一种教
学方法。

其核心理念是“以学生为主体、以问题为中心、以探究为手段、以合作为途径、
以问题解决为目标”的教学模式。

在问题引领式教学中，教师不再是传统的知识传授者，而是扮演问题的提出者、引导者、促进者和组织者的角色；学生则成为学习的主体，通过问题的探究和解决来发展思维、培养能力和提升素质。

1. 提出问题激发学生思考
在政治教学中，教师可以通过提出一些具有挑战性和启发性的问题，引发学生的思考
欲望。

可以提出一些关于政治现象、政治理论、政治实践等方面的问题，让学生通过思考
和探究来逐步解决这些问题，从而培养学生的问题意识和批判性思维能力。

2. 引导学生参与课堂讨论
在政治教学中，教师可以选择一些与时事政治或政治理论相关的问题，引导学生进行
课堂讨论。

通过学生之间的讨论，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养学生的团队
合作能力、表达能力和批判性思维能力。

3. 组织学生开展研究性学习
政治教学中，教师可以设计一些与学生生活或社会实践相关的课题，让学生通过独立
或小组形式的研究性学习来解决问题。

这样不仅可以提高学生的学科水平，还可以培养他
们的实际动手能力和创新能力。

在政治教学中，教师可以鼓励学生主动提出问题，促使他们发现问题并寻求解决办法。

学生提出的问题既可以是理论问题，也可以是实践问题，这样不仅可以激发学生的自主学
习欲望，还可以促进教师和学生之间的良性互动，加强教学效果。

在高中政治教学中，问题引领式教学的确能够取得一些良好的教学效果。

具体来说，
问题引领式教学在高中政治教学中的运用可以取得以下一些效果：
1. 激发学生学习兴趣
通过问题引领式教学，教师可以提出一些具有启发性和探究性的问题，引发学生的学
习兴趣，激发他们对政治学科的浓厚兴趣。

2. 增强学生学习动机
通过问题引领式教学，学生不再是被动接受知识，而是通过自主探究的方式来主动获
取知识，这样可以增强学生的学习动机，提高学习效果。

3. 培养学生问题解决能力
问题引领式教学要求学生通过自主探究和合作学习来解决问题，这样可以培养学生的
问题意识、批判性思维和解决问题的能力。

4. 促进学生全面发展
通过问题引领式教学，学生不仅能够获取政治知识，还能够培养自主学习、合作学习、创新思维等能力，促进其全面发展。

问题引领式教学在高中政治教学中的运用具有一定的必要性和可行性。

通过问题引领
式教学，不仅可以提高学生的学习兴趣、增强学生的学习动机，还可以培养学生的问题意识、批判性思维和解决问题的能力，促进学生的全面发展。

教师不妨在政治教学中尝试运
用问题引领式教学，从而取得更好的教学效果。