现代汉语笔记(上)
《现代汉语》笔记
语音1.语音的基本结构单位：音节；语音里最小的单位：音素（分为元音和辅音）。
2.声调符号：阴平、阳平、上声、去声。
3.构成语音的四个物理要素：音高，音强，音长，音色（音质）。
4.人类的发音器官：肺（动力部分-音长、音强）；声带（声源部分-音高）；声腔（喉、咽、口、鼻腔）。
5.语音的社会属性是语音的本质特征。
6.普通话元音：舌面元音、舌尖元音、卷舌元音。
7.辅音的发音方法：塞音，擦音，鼻音，边音，颤音。
普通话里有22个辅音。
8.声母21个（ng不行）。
9.韵母：单韵母（9）、复韵母（13）、鼻音韵母（16）。
10.韵母：韵头，韵腹，韵尾。
11.韵母（韵头的性质）：开口呼；齐齿呼[i]；合口呼[u]；撮口呼[y]。
12.声调又叫字调，声调的性质主要是由音高决定的。
13.上声：音高最低，音长最长。
14.变调：上声+上声→阳平+上声；上声+非上声→半上+非上声15.“一”的变调：①在阴平、阳平、上声之前读去声；②在去声之前读阳平。
“不”的变调：去声前变为阳平。
16.音位是语言里能区别意义的语音单位。
17.受语音环境制约的音位变体，叫做条件变体；不受环境制约可以自由替换而又不影响意义的，叫做“自由变体”。
18.根据音质区分出来的音位叫音质音位；根据音高、音强、音长区分的音位叫非音质音位或超音质音位。
声调可以叫做调位。
文字1.汉字是汉语中最小的意义单位，字母主要是语言中的音位。
2.汉字是表意文字。
3.汉字（从结构上说）：独体字；合体字。
4.合体字的结构单位叫做部件，部件大于笔画小于合体字。
不能再分的部件就是基础部件（成字，不成字）。
5.笔画是汉字书写的最小单位，分为单笔画和复合笔画。
6.汉字的基本笔画可总括为：横（包括提）、竖、撇、点（包括捺）、折（复合笔画统称折）。
7.笔画与笔画的组合方式：相接，相离，相交。
8.组成一个汉字所使用的结构单位，称为这个汉字的字符，合体字的字符也就是通常所说的偏旁。
9.字符可以分为三大类：形旁、声旁、记号。
现代汉语笔记
现代汉语笔记第一章绪论1.现代汉语：狭义的解释是指现代汉民族共同语普通话，广义的解释是指现代汉民族共同使用的普通话和方言。
2.汉语从结构上说是一种音义结合的符号系统，从功能上说，它是人们最重要的交际工具和思维工具。
3.汉族在先秦时代就存在着古代汉民族共同语：春秋时称为“雅言”汉代时“通语”，明代称“官话”辛亥革命后称“国语”，新中国称“普通话”。
4.现代汉民族的共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文为语法规范的普通话。
5.汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言。
6.现代汉语的特点有：㈠语音方面①没有复辅音。
②元音占优势。
③有声调。
㈡词汇方面①汉语语素以单音节为基本形式。
②广泛运用词根复合法构成新词。
③双音节词占优势。
㈢语法方面①语序和虚词是表达语法意义的主要手段。
②词法句法结构基本一致。
③词的多功能性。
④量词十分丰富，有语气词。
第二章语音1.语音有三种属性：物理属性、生理属性、社会属性。
其中社会属性是语音的本质属性。
2.语音的物理属性1. 音高是指声音的高低，它决定于发声体振动的快慢。
在一定时间内振动的快慢即振动次数的多少，叫频率。
频率越高声音越高。
2.音强是指声音的强弱，它与发声体震动幅度的大小有关。
发声体振动的幅度叫“振幅”，振幅越大，声音越强。
3.音长是指声音的长短，它决定于发声体振动的时间的久暂，振动时间越持久，声音就越长。
4.音色又叫音质，指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
三方面的原因①发音体不同。
②发音方法不同。
③发音时共鸣器的形状不同。
3.语音单位㈠音素：是最小的语音单位。
它是从音色角度划分出来的。
气流在口腔或者咽头受阻碍而形成的音叫辅音。
气流震动声带，在口腔咽头不受阻碍而形成的音叫元音。
㈡音节是语音结构最基本的单位，也是自然感到的最小的语音片段。
㈢声母、韵母、声调：声母指音节中元音牵头那部分，大多是音节开头的辅音。
大一上学期现代汉语笔记
名词解释1.音素：是最小的语音单位2.音节：是听觉上最容易分辨出来的语音单位，是最自然的语音单位3.声母：指处在音节开头的辅音4.韵母：指音节中声母后面的部分5.声调：能够区别意义的音节的高低升降变化6.调值：是声调的实际读法，是一个音节高低升降变化的具体形式7.音位：是一个语言系统中能够区别意义的最小的语音单位8.五度值标记法：赵元任于1930年提出，他把声调的高低分为5度，5度最高，1度最低，声调的实际读法用五度数值表示出来。
9.清音：发音是声带松弛，声门敞开，声带不颤动，气流是纯粹的噪音10.浊音：发音时声带拉紧靠拢，气流的冲动使声带颤动，发出的声音是带音的11.象形：是根据记录的词表达的事物的形状描画成字的方法12.指事：是用抽象的象型图形，或者在象形字上附加指示型图形构成字的方法13.会意：是用两个或者更多的象形字或者指事字组合成一个新字的方式14.形声：在象形字、指事字、会意字的基础上根据语义和语音的关系分别选择一个字经过部件改造以后组合成一个新字的方式15.开口呼：韵腹不是i,u,v或者不以i,u,v起头的韵母16.齐齿呼：韵腹是i或者以i起头的韵母17.合口呼：韵腹是u或者是以u起头的韵母18.撮口呼：韵腹是v或者以v起头的韵母19.语素：是语言中最小的音译结合体20.自由语素：是能够独立成词的语素21.不自由语素：是不能独立成词，只能同别的语素组合成词的语素，又叫粘着语素（不成词语素）22.偏旁：是一个字的一次切分的两个最大部件，是一个字的直接理据单位，是构成合体字的结构单位23.部首：是一个字中用来给字分类排列或者检索字的一种部件或者开头的笔画，具有字形归类作用的偏旁，是表意的偏旁24.实语素（词根）：是在词中体现词的基本词汇意义的语素25.虚语素（词缀）：是在词中附加在词根之前或之后表示某种附加意义，而且位置固定的语素26.词：是具有固定的语音形式、代表特定的意义、能够自由运用的最小的语言单位27.单纯词：由一个语素构成的词叫单纯词28.合成词：由两个或者两个以上的语素构成的词叫合成词简答1、声母与辅音的区别1）不同概念：声母是从分析音节结构的角度划分出来的，而辅音是从分析音素性质的角度提出来的2）声母是由辅音充当的，但辅音并不都是声母。
大一现代汉语笔记重点
大一现代汉语笔记重点
1. 中国的现代汉语是以普通话为基础的国家通用语言。
它在全球范围内被广泛使用。
2. 现代汉语的语音系统由四声调和声母韵母构成，对于学习者来说，正确的发音和语调是非常重要的。
3. 汉字是现代汉语的基本文字表达方式，掌握一定的汉字能力是学习现代汉语的重要基础。
4. 现代汉语的词汇丰富多样，包括单音节词、双音节词和多音节词等，学习者需要掌握常用词汇并学会运用。
5. 语法是现代汉语的核心组成部分，包括词序、主谓宾等句子结构以及变声母、加前缀等形态变化。
6. 中文的写作方式有一定的特点，包括填空、作文等形式，学习者需要积极练习写作并提高文笔水平。
7. 语用学是现代汉语学习中的重要内容，它研究语言在交流中的运用，包括语言交际策略、礼貌用语等。
8. 阅读是学习现代汉语的重要技能之一，学习者需要培养阅读理解能力和提高阅读速度。
9. 听力是学习现代汉语的重要技能之一，学习者需要通过听录音、音频材料等提高听力理解能力。
10. 学习者可以通过参加现代汉语角、实践交流等活动来提高语言运用能力和文化理解水平。
胡裕树《现代汉语》(重订本)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为胡裕树《现代汉语》（重订本）的考生。也可供各 大院校学习现代汉语的师生参考。国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅 导资料。我国各大院校一般都把国内外通用的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材，这些教 材甚至被很多考试（特别是硕士和博士研究生入学考试）和培训项目作为指定参考书。这些国内外优秀教材的内 容一般都有一定的广度和深度，但其课（章）后习题一般没有答案或者答案简单，这给广大读者学习专业教材带 来了一定的困难。为了帮助读者更好地学习专业课，我们有针对性地编著了一套适用于国内外教材的复习资料， 整理了各章的笔记和课（章）后习题，精选了部分名校近年考研真题，并提供了详细的参考答案。胡裕树主编的 《现代汉语》（重订本）是我国高校采用较多的现代汉语权威教材之一。作为该教材的配套辅导书，本书具有以 下几个方面的特点：1．整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对本章的重难点进行了整理，并参 考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。2．解析课后习题， 提供详尽答案。本书参考大量现代汉语相关资料对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关 重要知识点进行了延伸和归纳。3．精选考研真题，补充典型题。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分 名校近几年的现代汉语考研真题，这些高校大部分以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了各个章 节的考点和难点，特别注重联系实际，凸显当前热点。4．补充难点习题，强化相关知识。为了进一步巩固和强化 各章知识难点的复习，每章参考了名校题库、众多教材及相关资料，精选了部分难题，并对相关重要知识点进行 了延伸和归纳。可以说本书的试题都经过了精心挑选，博选众书，取长补短。
现代汉语笔记
第一节语法概说一、语法和语法体系语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
通俗点说，语法就是说话所遵守的词句排列组合的规律。
语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；另一个指语法学。
语法学是研究、描写、解释语法结构规律的学科，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化（形态）。
句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。
语法体系也有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。
一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法学体系可以不止一个。
二、语法的性质（一）抽象性（二）稳固性（三）民族性三、语法单位和句法成分（一）语法单位语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。
它们都是语言中的音义结合体。
语素：是语言中最小的音义结合体。
语素可以组合成词，有的可以单独成词。
词：是最小的能够单独运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
一部分词加上句调可以单独成句。
短语：是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
大多数短语可以加上句调称为句子。
句子：是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
（二）句法成分句法成分是句法结构的组成成分。
句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。
主语：是被 xx 的对象。
谓语：是 xx 主语的。
动语：是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语：是动作所支配、所涉及的对象。
定语：是名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
补语：是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
第二节词类（实词）一、词类的划分词类是词的语法性质的分类。
划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。
分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考依据。
现代汉语（笔记）
现代汉语（笔记）现代汉语第⼀章绪论第⼀节现代汉语概述⼀、什么是现代汉语1. 现代汉语的含义：汉语是汉民族的语⾔，现代汉语是现代汉民族所使⽤的语⾔。
⼝语：⼈们⼝头上应⽤的语⾔，具有⼝语的风格，其特征在于简短、疏放、有较多省略。
这种风格的形成，是由于⼝语常呈现为当⾯交谈，有特定的语境衬托，⼜有⾝⼿姿势和语⾳变化的帮助，因⽽具有较多的辅助性信息作为⽀撑。
但是⼝语的声⾳⼀发即逝，难于流传久远，受到空间和时间的限制。
书⾯语：⽤⽂字写下来的语⾔，是以⼝语为基础⽽形成的，具有与⼝语不同的风格，书⾯语趋于周密、严谨；结构完整，长句较多。
这种风格的形成，往往是由于书⾯语缺少不同语境下当⾯会话所具备的种种辅助信息，不得不要求语句⾃⾝的严谨与完备。
4. ⽂学语⾔与“⽂艺作品的语⾔”⽂学语⾔，⼜称标准语，是现代汉民族语⾔中经过⾼度加⼯并符合规范的语⾔。
是民族共同语的⾼级形式。
⽂艺作品的语⾔，是⽂艺作品表达⼿段的总体。
⽂学语⾔的内涵与功能，⽐⽂艺作品的语⾔⼴泛丰富得多。
⽂学语⾔的形成和发展，以书⾯语的产⽣与演进为先决条件。
⼆、现代汉民族共同语1. 现代汉民族共同语的含义: （1955年现代汉语规范问题学术会议）民族共同语是⼀个民族全体成员通⽤的语⾔。
现代汉民族共同语是以北京语⾳为标准⾳，以北⽅话为基础⽅⾔，以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话。
2. 民族共同语与⽅⾔的关系：民族共同语是在⼀种⽅⾔的基础上形成的，作为民族共同语基础的⽅⾔就是基础⽅⾔。
3. 现代汉民族共同语的形成过程：春秋时代：“雅⾔”→汉代：“通语”→明代：“官话”→⾟亥⾰命后：“国语”→新中国成⽴后：普通话远在数百年前，以北京话为代表的北⽅⽅⾔在整个社会中就已经处于⾮常重要的地位：（1）北京话作为官府的通⽤语⾔被传播到了全国各地，⽽发展成为“官话”；（2）⽩话⽂学作品更多地接受了北京话的影响。
两⼤运动：五四运动后，掀起“⽩话⽂运动”，动摇了⽂⾔⽂的统治地位，为⽩话⽂最后在书⾯上取代⽂⾔⽂创造了条件；“国语运动”：在⼝语⽅⾯增强了北京话的代表性，促使北京语⾳成为全民族共同语的标准⾳。
自学考试00535《现代汉语》要点整理笔记
自学考试00535《现代汉语》要点整理笔记自学考试《现代汉语》要点整理笔记第一章绪论现代汉语是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
中国有十大方言区，分别是北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区、闽南方言区、粤方言区、晋语方言区和平话方言区。
现代汉语的语音方面有三个特点：没有复辅音，音节中元音占优势，音节有声调。
在词汇方面，双音节词占优势，广泛采用词根复合法构成新词。
在语法方面，语序和虚词是表达语法关系主要手段，词类和句子成分之间不存在一一对应的关系，有丰富的量词。
第二章语音第一节语音的性质语音是语言的物质外壳，是由人类发音器官发出来的表达一定意义的声音。
语音具有物理性质、生理性质和社会性质。
物理性质包括音高、音强、音长和音色四个要素。
音高决定于发音体振动的频率，音强与发音体振动幅度的大小有关，音长决定于发音体振动时间的长短，音色是由音的波形形状决定的。
语音是由人的发音器官发出来的，因而具有生理属性。
语音是一种社会现象，必须是人类发出的能代表一定意义的声音。
社会属性主要表现在民族特征和地域特征，还表现在语音的系统性上。
语音有四个要素：音高、音强、音长和音色。
音高决定于声带振动的频率，音强与发音体振动幅度的大小有关，音长决定于发音体振动时间的长短，音色是由音的波形形状决定的。
汉语的几种声调主要就是由音高变化决定的。
音色，也称为音质，是指声音的特色，它取决于物体振动所产生的音波波纹的不同曲折式样。
音色是一个音区别于其他音的最根本特征，是声音的本质。
音波波纹的式样不同主要由三个原因引起：发音体不同、发音方法不同、共鸣器不同。
人类的发音器官可以分为三大部分：肺和气管（提供原动力）、喉头和声带（发音体）、口腔、鼻腔和咽腔（口腔和鼻腔这两个空腔是语音的调节器和共鸣器，其中口腔是主要的共鸣器，形状复杂；鼻腔的形状不能改变，是固定的共鸣器）。
黄伯荣廖序东《现代汉语》笔记
如：玩意儿
5)韵母是–i的，韵母变作[]
如：瓜子儿
6)韵母是ng的，丢掉韵尾，韵腹鼻化，并卷舌
如：半晌儿
7)韵母是ing的，丢掉韵尾，加上鼻化的[]
如：花瓶儿
（3）变调
1）上声变调
A．两个上声相连，前一个变34如：旅馆
B．在原为上声改读轻声的字音前有的变阳平如：打扫
有的变半上声如：椅子
例：请描述声母中的送气、不送气音
答：送气、不送气音是塞音、塞擦音发音时，口腔呼出的气流较强的叫送气音，气流较弱的叫不送气音。共6对。
送气音：ptkqchc
不送气音：bdgjzhz
例：请描述塞音中的送气、不送气音
答：塞音中有3对送气、不送气音
送气：ptk
不送气：bdg
例：请描述汉语声母表中的舌尖后音
答：舌尖后音是由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。有zhchshr4个。
同：都是带鼻音韵母。
五、声调
1．调值：指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。
特点：
1）主要由音高构成（相对音高）
2）构成调值的相对音高在读音上是连续的。
标记方法：参见80页
2．调类：声调的种类。即把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
普通话全部字音分属四种基本调值——“四声”
历届考题：
1．物理性质：是语言的物质外壳
2．生理性质：是由人体发音器官发出的
3．社会性质：要表达一定的意义
物理性质音高：指声音的高低，决定于发音体振动的快慢。汉语声调
音强：指声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。语调
音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。轻声
音色（音质）：指声音的特色。1）发音体不同
大一现代汉语上册重点笔记
大一现代汉语上册重点笔记一、现代汉语1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释：广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话二、现代汉语七大方言北方（北京话）、吴（苏州话）、湘（长沙话）、赣（南昌话）、客家（广东梅县话）、闽（福州话）、粤（广州话）三、现代汉语的特点1、语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
具体表现如下：（1）没有复辅音（2）在音节中元音占优势（3）有区别意义的声调（4）音节总数有限，简短而明确2、词汇方面（1）⒈语素以单音节为基本形式（2）广泛运用复合法构成新词（3）双音节词占优势3、语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）语法（词法、句法）结构具有一致性（3）词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分（4）词语组合受语义、语境的制约（5）量词、语气词十分丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别第二章语音一、人的发音器官肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔二、语音的物理性质（四要素）1、音高就是声音的高低，决定于声波的频率。
音高在汉语里的作用非常重要。
声调主要由音高构成，声调的高低能区别意义2、音强就是声音的强弱，决定于声波的振幅。
振幅大，声音就强。
而振幅的大小取决于发音时用力的大小普通话里的轻声与音强有关3、音长就是声音的长短，决定于发音体振动的时间。
音量与音高、音强、音长有关。
（汉语中）音强和音长在语调和轻声里也起重要作用4、音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够互相区别的最基本的特征，它决定于声波振动的形式。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)(1)
1、普通话韵母的主要成分是元音。
韵母的结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分（1）韵头—是主要元音前面的元音，又叫介音。
由i、u、ü充当，发音总是轻而短，只表示韵母的起点。
如ia、ua、üe、iao、uan中的i、u、ü（2）韵腹—是韵母中的主要元音。
充当韵腹的主要元音口腔开度最大、声音最响亮。
韵腹是韵母的主要构成部分，由a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er充当（3）韵尾—是韵腹后面的音素，又叫尾音。
由i、u或鼻辅音n、ng充当（4）韵母中只有一个元音时，这个元音就是韵腹；有2个或3个元音时，开口度最大、声音最响亮的元音是韵腹。
韵腹前面的元音是韵头，后面的元音或辅音是韵尾。
韵腹是韵母的主要成分，一个韵母可以没有韵头或韵尾，但是不可以没有韵腹2、根据韵母的组成成分，分为单元音韵母、复元音韵母、鼻音韵母三类（1）单元音韵母：发音时舌位，唇形及开口度适中不变得元音叫单元音。
单元音韵母共有10个，即：A、舌面元音（a、o、e、ê、i、u、ü）B、舌尖元音（-i、-i）C、卷舌元音（er）（2）复元音韵母：共有13个，即：A、前响复合韵母：ai、ei、ao、ou；B、后响复合韵母：ia、ie、ua、uo、üe；C、中响复合韵母：iao、iou、uai、uei（3）鼻音韵母：共有16个鼻音韵母，即：A、舌尖中鼻音韵母8个：an、ian、uan（u加点）、uan、en、in、uen、un（u加点）B、舌根鼻音韵母8个：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong3、所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分类（1）开口呼：韵母不是i、u、ü或不以i、u、ü起头的韵母属开口呼（2）齐齿呼：i或以i起头的韵母属齐齿呼（3）合口呼：u或以u起头的韵母属合口呼（4）撮口呼：ü或以ü起头的韵母属撮口呼注：Ong[ug]放在合口呼，iong[yg]放在撮口呼，是按它的实际读音排列的4、单元音韵母发音分析单韵母是由单元音充当的，普通话10个单韵母可以分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。
现代汉语笔记整理(上)
绪论第一节语言与现代汉语一、语言是什么（1）从社会功能角度看，语言是人类最重要的交际工具，是人类的思维工具。
语言是人从动物界分化出来的标志。
语言与人类社会相伴随，随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。
语言是人类社会不可或缺的，离开语言，人类社会将无法维持。
（2）从内部结构看，语言是音义结合的符号系统。
符号：指人们约定的代表某种事物的标记。
通过可感的物质形式来传达内容。
语言符号以声音（形式）为物质载体来传达意义（内容）。
任意性：声音与意义之间的联系由社会约定俗成生成性：语言符号按照一定的规律，层层组成一个复杂系统层次性：语言符号的组合，是按符号间的关系远近不同而层层组合起来的稳定性、强制性：语言符号的声音和意义之间的联系一旦确定后，个人不能随意改变变异性：不同年龄、性别、文化程度、社会阶层的人群，在语言的具体运用中，会有一定程度的变异（3）文字是记录语言符号的符号系统文字（视觉符号）是一种符号系统，但它是记录语言符号（听觉符号）的符号，是第二性的。
书面语：用文字记录下来的语言。
书面语和口语构成了语言的不同存在形式。
口语语体和书面语语体也成为语言的两种功能变体。
文学语言：经过加工、提炼的书面语。
政府公文、科学论文、文学作品等使用的都是文学语言。
具有文学语言是一种语言成熟发达的标志。
综上所述，语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的人类最重要的交际工具和思维工具。
二、现代汉语及其形成（1）汉语属于汉藏语系最古老、最发达的语言之一；汉民族通用的语言、文化承载者；影响深远（朝鲜、日本、越南）（2）现代汉语的含义广义：现代汉民族使用的语言。
（现代汉民族的共同语+现代汉语各方言）狭义：现代汉民族的共同语——普通话（3）现代汉语是在近代汉语的基础上逐步形成的——现代汉民族共同语是怎样形成的？现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中，北方话占特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事重镇了。
现代汉语笔记第一章
现代汉语笔记
第一章绪论
一．现代汉民族共同语
1．定义：现代汉语是现代汉民放族的语言，是全体汉族人民之间用来交际的语言，也是是汉民族和兄弟民族、中国人和外国人之间用来交际的语言，它包括普通话和方言。
2．普通话：是现代汉民族共同语。
其标准是“以北京语音为标准语音以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
”（于1955年现代汉语规范问题学术会议界定）
二．现代汉语方言
1．北方方言（70%）四个次方言：华北方言、西北方言、西南方言、江淮方言2．吴方言（8.4％）江浙一带(代表是苏州话\上海话)
3．湘方言(4％) 湖南大部(代表长沙话)
4．赣方言（2.4％）江西大部及湖北东南部（代表南昌话）
5．客家方言（4％）粤闽赣效界处及海外（梅县话）
6．闽方言（4.2％）闽南方言（厦门）闽东（福州）闽东（建瓯）
7．粤方言（5％）广东中西南、广西东南、港奥、海外
三．新时期的语言文字工作
1.大力推广应用普通话，促进汉语规范化。
（首要任务）
2.加强社会用字管理，促进汉字规范化。
1955年《第一批民体字整理表》
1964年《简化字总表》
1986年《简化字总表》
1965年《印刷通用汉字字形表》
1988年《现代汉语常用字表》《现代汉语通用字表》。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、现代汉语的基本特点现代汉语是使用最广泛的语言之一，它具有以下几个基本特点：一、现代汉语的基本字音特点现代汉语的基本字音特点主要有声母、韵母、声调和音节。
声母是一个汉字的开头部分，韵母是一个汉字的结尾部分，声调是指汉字的发音高低升降，音节则是声母和韵母的组合。
例子：- 声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s- 韵母：a、o、e、i、u、ü(ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe等)- 声调：一声、二声、三声、四声、轻声二、现代汉语的基本词汇特点现代汉语的基本词汇特点主要包括单音词、复合词和合成词。
单音词是由一个汉字构成的词语，例如：人、山、水。
复合词是由两个以上的单音词组合而成的词语，例如：学生、汽车。
合成词是由两个完整的单音词合并而成的词语，例如：高手、红叶。
三、现代汉语的基本语法特点现代汉语的基本语法特点主要包括词序、句法和语气。
词序是指词语在句中的排列顺序，一般是主语+谓语+宾语的结构。
句法是指句子的结构和语法关系，例如：主谓宾、主谓表等。
语气是指句子的语气类型，包括陈述句、疑问句、祈使句等。
四、现代汉语的基本语体特点现代汉语的基本语体特点主要有口语、书面语和文言语体。
口语是人们在日常交流中使用的语言形式，比较随意和自然。
书面语是在书面文字中使用的语言形式，比较正式和严谨。
文言语体是指古代文化传统中使用的文学语言形式，具有一定的规范和规则。
二、现代汉语的关键点复习一、词语的意义现代汉语中，词语是表达意义的基本单位，词汇的意义可以从三个方面来理解：一、词语的基本意义词语的基本意义是指词语最常见的含义，例如：苹果的基本意义是一种水果。
二、词语的引申意义词语的引申意义是指在特定语境中，由于一些因素的影响，词语的意义发生了改变。
例如：苹果的引申意义可以是指iPhone等苹果公司的产品。
现代汉语上册重点笔记
现代汉语上册重点笔记以下是《现代汉语上册》的重点笔记：第一课：认识语文- 语文是指用汉语进行交流的活动- 语文包括听、说、读、写四个方面- 语文的目的是获得信息、表达意见、交流感情第二课：汉字的起源和发展- 汉字是世界上最古老的文字之一- 汉字的起源和发展经历了象形、指事、会意、形声四个阶段- 汉字的构造包括偏旁、字义部分和字形部分第三课：汉字的读音- 汉字的读音主要包括声母和韵母- 声母是指发音时发出的辅音声音- 韵母是指发音时发出的元音声音- 声调是指在发音过程中音调的升降变化第四课：词语的构成- 词语是语言的基本单位，是表达意思的最小单位- 词语的构成包括词根和词缀- 词根是词语的核心部分，词缀则是在词根上加上的修饰成分- 词缀分为前缀、后缀和中缀第五课：词的义和词的用法- 词的义指词语所表达的意思和概念- 词的用法指词语在具体语境中的运用方式和意义- 词义可分为词的本义和引申义- 词的用法可分为书面语和口语，还可根据语体分为正式语和非正式语第六课：语法基础知识- 语法是研究语言构成规律的学科- 语法包括词汇、句法和篇章三个层面- 句子是语言表达思想的基本单位- 句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语第七课：句子的种类和句式- 句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句- 句子的句式有简单句、并列句和复合句- 简单句由一个主谓结构组成- 并列句由两个或多个独立的句子并列连用而构成第八课：动词的时态- 动词的时态主要有现在时、过去时和将来时- 现在时表示说话时的动作或状态- 过去时表示过去发生或存在的动作或状态- 将来时表示将来会发生的动作或状态这些是《现代汉语上册》的重点笔记，希望能对你有帮助。
如果需要更详细的内容，请提供需求。
现代汉语(上)笔记
第一章绪论第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语现代汉语的定义：广义：现代汉语是现代汉民族所使用的语言，即民族共同语和方言狭义：现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。
以五四运动作为现汉与古汉的分界线语言的三要素：语音、词汇、语法语法单位：语素——词——短语——句子——句群（前三个是静态单位或叫是备用单位，后两个是动态单位或叫交际单位）语言的性质：从结构上说：语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音译结合的符号系统。
（任意性，链条性，系统性）从功能上说：语言是人们最重要的交际工具，语言是认知世界的工具，语言是文化的载体。
从思维上说：语言是思维的工具，是思想的直接现实。
（组合关系/聚合关系）现代汉语的形式：口语，书面语。
现代汉语有发达的文学语言。
二、现代汉民族共同语共同语：一个民族全体成员通用的语言。
与方言的关系：方言在共同语形成之前，可以是形成共同语的基础;在共同语形成之后，在很长时间里仍然和共同语同时存在。
民族共同语：是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语的基础的方言就叫做基础方言。
（普通话是以北方话为基础方言）三、现代汉语方言方言的定义：某一地区的人们所使用的语言，它是全民族语言的地方变体，是全民语言的分支，不是一种独立语言。
形成方言的因素：社会，历史，地理，语言本身。
七大方言区的分布情况：北方方言：现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强，占汉族人口73%。
次方言：华北东北方言/西北方言/西南方言/江淮方言吴方言：以苏州话为代表，占汉族人口7.2%。
湘方言：以长沙话为代表，占汉族人口3.2%。
赣方言：以南昌话为代表，占汉族人口3.3%。
客家方言：以广东梅县话为代表，占汉族人口3.6%。
闽方言：可分为闽东（以福州话为代表），闽南，闽北，闽中，仙五个次方言。
占汉族人口5.7% 粤方言：以广东话为代表，占汉族人口4%四、现代汉语的特点与古汉语比较：语音方面：语音系统较古汉语简单（声母：30多--21/韵母：46—39）浊音声母大量减少，入声调消失，轻声变调儿化等使普通话有了清新悠扬的音韵美。
现代汉语笔记(黄廖版)
第一章绪论1.现代汉语,指的是现代,就是以北京语音为尺度音.认为基本,以范例的现代著作为规范的.现代汉语,这个词平日有广义与狭义两种解释.广义的解释指现当代以来汉平易近族应用的说话,包含合营语——通俗话和方言;狭义的现代汉语则仅指通俗话.：南边（北京话）.吴（姑苏话）.湘（长沙话）.赣（南昌话）.客家（广东梅县话）.闽（福州话）.粤（广州话）.3.现代汉语的特点：（一）语音方面：音节界线分明.乐音较多,加上音调高下变更和语调的顿挫顿挫,因而具有音乐性强的特点.（２分）具体表示如下：⒈没有复辅音;⒉在音节中元音占优势;⒊有差别意义的音调.4．音节总数有限,简短而明白.（二）词汇方面：⒈语素以单音节为根本情势;⒉普遍应用复正当构成新词;⒊双音节词占优势.（三）语法方面：汉语是剖析性的说话,缺少暗示语法意义的词类标记和词形变更,这就使现代汉语呈现出一系列的特点.⒈语序和虚词是表达语法意义的重要手腕; ⒉语法（词法.句法）构造具有一致性; ⒊词具有多功效性：某一类词往往可以充当多种句子成分; ⒋词语组合受语义.语境的制约; ⒌量词.语气词十分丰硕：不合的名词所用的量词往往不合,语气词常出如今句末,暗示各类语气的细微不同.第二章语音4.人的发音器官：肺和蔼管.喉头和声带.口腔和鼻腔.5.语音的物理性质：音高.音强.音长.音色.（四要素）音高就是声音的高下,决议于声波的频率.音高在汉语里的感化异常重要.音调重要由音高构成,音调的高下能差别意义.音强就是声音的强弱,决议于声波的振幅.振幅大,声音就强.而振幅的大小取决于发音时用力的大小.通俗话里的轻声与音强有关.音长就是声音的长短,决议于发音体振动的时光.音量与音高.音强.音长有关.（汉语中）音强和音长在语折衷轻声里也起重要感化.音色又叫音质,就是声音的特点,是不合的声音可以或许互相区此外最根本的特点,它决议于声波振动的情势.音色的不同由三种身分造成：第一,发音体不合.第二,发音方法不合.第三,共识器的外形不合.6.语音的社会属性：它起首表如今音义结合的社会性上,说话的各类意义靠语音表达出来,语音和意义之间并没有必定的接洽,只要得到社会公认即可.同样的语音情势可以用来暗示不合的意义;同一个意义又可以有多种语音情势.语音有体系性,各类说话或方言都有本身的语音体系.社会属性是语音的本质属性.：音素.音节.生母韵母音调.音位.（一）音素：音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位.通俗话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节,两者声母雷同,音调雷同,但是ɑ.i不合,即韵母不合,发音就不一样,ɑ.i再不克不及往下分了,它们就是最小的语音单位,就是音素.音节就是由音素构成的.通俗话的一个音节,起码的由一个音素构成,如“啊ɑ”;最多的由四个音素构成,如“状zhuɑnɡ”就包含zh u ɑ nɡ四个音素.在《汉语拼音计划》中,大多半情形是一个字母暗示一个音素,如ɑ o e p d;有五个音素是用两个字母暗示：zh ch sh nɡ er.音素分为辅音和元音两大类.辅音：发音时气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音哨辅音,又哨辅音.通俗话中有22个辅音：b p m f d t n l k ɡ h j q x zh ch sh r z c s nɡ.元音：发音时气流振动声带,在口腔或咽头不受阻碍而形成的音叫元音,又叫母音.通俗话中有10个元音：ɑo e ê i u ü er –i（前） -i（后）.元音与辅音的差别：1.有无阻碍：元音发音时,气流在咽头.口腔不受阻碍;辅音发音时,气流畅过口腔.鼻腔时要受到某部位的阻碍.这是元音和辅音的最重要差别.2.重要状况：元音发音时,发音器官各部位保持平衡的重要状况;辅音发音时,构成阻碍的部位比较重要,其他部位比较松懈.3.气流强弱：元音发音时,气流较弱;辅音发音时,气流较强.4.响度大小：元音发音时,声带要发抖,发出的声音比较洪亮;辅音发音时,有的声带发抖,如许的辅音叫浊音,声音洪亮,如m.n.l.r;有的辅音声带不发抖,声音不洪亮,如b.t.z.c,如许的叫做清音.（二）音节音节是语音构造的根本单位,也是天然觉得的最小的语音片段.由一个或几个音素构成.一般来说,一个汉字暗示一个音节,儿化了的两个汉字暗示一个音节.（三）声母.韵母.音调一个音节分声母.韵母.音调三部分.声母指音节中元音前头的部分,大多是音节开首的辅音,一个音节假如不以辅音开首,则称为“零声母”.韵母指声母后面的部分.音调指的是音节中具有差别意义感化的音高变更.通俗话有四种根本音调：阴平.阳平.上声.去声.（四）音位音位是一个说话体系中可以或许差别意义的最小语音单位,是根据语音的辨义感化归纳出来的音类.8.记音符号：汉语拼音计划重要用来给汉字留意和作为推广通俗话的对象.汉语拼音的五大块：字母表.声母表.韵母表.音调符号.隔音符号.（二）国际音标：是国际语音学会制订的一套语音符号,是用来记载各平易近族说话的语音的,相符“一个音素一个符号,一个符号一个音素”的原则,共有一百多个符号,记音有严式.宽式之分.9.声母（21个）：声母的不合是由发音部位和发音办法不合决议的.（一）声母的发音部位发音部位：发音时气流受到阻碍的地位.按此,分为七类：双唇音：b,p,m是由上唇与下唇构成阻碍而发出的音.唇齿音: f 是由上齿与下唇构成阻碍而发出的音.舌尖前音:z,c,s 又叫平舌音,是由舌尖与上齿背构成阻碍而发出的音.舌尖中音:d,t,n,l是由舌尖与上齿龈构成阻碍而发出的音.舌尖后音:zh,ch,sh,r 又叫翘舌音,是由舌尖与硬腭前部构成阻碍而发出的音.舌面音:j,q,x是由舌面前部与硬腭前部构成阻碍而发出的音.舌根音(舌面后音):g,k,h 是由舌根与软腭构成阻碍而发出的音.（二）声母的发音办法发音办法：气流废除发音阻碍的办法.1.阻碍的方法：根据成阻或除阻的方法不合,可以五类1）塞音（暴破音）：b.p.d.t.g.k发音时,发音部位完全闭塞,构成阻碍,气流冲破阻碍,迸裂而出,迸发成声.2）擦音： f,h,x,sh,r,s发音时,发音部位接近,留有一条窄缝,气流由窄缝中挤出,摩擦成声.3）塞擦音：z.c.zh.ch.j.q发音时,发音部位先是完全闭塞,然后气流把壅塞部位冲开一条窄缝,再由窄缝中挤出,磨擦成声.可见这类声母兼有塞音与擦音的特点,前半部分像塞音,后半部分像擦音,前后发音进程慎密结合,形成一个完全的辅音. 4）边音：l发音时,舌尖抵住上齿龈,声带振动,气流从舌头的两边经由过程.5）鼻音：m.n发音时,口腔中的发音部位完全闭塞,软腭降低,声带振动,气流从鼻腔经由过程.2.根据声带是否振动：分清.浊两类.1）清音：b.p.d.t.g.k.z.c.zh.ch.j.q.f.s.sh.x.h发音时声带不发抖.2）浊音：m.n.l.r发音时声带发抖.3.根据气流的强弱：分送气音.不送气音两类.1）送气音：p.t.k.q. c.ch2）不送气音：b.d.g.j. z.zh注：声母表里每组第一个音为不送气音;每组第二个音为送气音.只有是塞音.塞擦音时,才斟酌送不送气.通俗话的22个辅音当中,除ng（以韵母中消失）不克不及出如今音节开首,其余21个辅音都可以充当声母.声母共22个,个中一个为零声母.10.韵母（39个）通俗话韵母的重要成分是元音.韵母的构造可以分为韵头.韵腹.韵尾三个部分.韵头—是重要元音前面的元音,又叫介音.由i.u.ü充当,发音老是轻而短,只暗示韵母的起点.如ia.ua.üe.iao.uan中的i.u.ü.韵腹—是韵母中的重要元音.充当韵腹的重要元音口腔开度最大.声音最洪亮.韵腹是韵母的重要构成部分,由 a.o.e.ê.i.u.ü.-i（前）.-i（后）.er充当.韵尾—是韵腹后面的音素,又叫尾音.由i.u或鼻辅音n.ng充当.韵母中只有一个元音时,这个元音就是韵腹;有2个或3个元音时,启齿度最大.声音最洪亮的元音是韵腹.韵腹前面的元音是韵头,后面的元音或辅音是韵尾.韵腹是韵母的重要成分,一个韵母可以没有韵头或韵尾,但是不成以没有韵腹.根据韵母的构成成分,分为单元音韵母.复元音韵母.鼻音韵母三类.（一）单元音韵母发音时舌位,唇形及启齿度适中不变得元音叫单元音.单元音韵母共有10个,即：舌面元音（a.o.e.ê.i.u.ü）舌尖元音（-i.-i）卷舌元音（er）（二）复元音韵母复元音韵母共有13个.前响复合韵母：ai.ei.ao.ou;后响复合韵母：ia.ie.ua.uo.üe;中响复合韵母：iao.iou.uai.uei（三）鼻音韵母通俗话里有16个鼻音韵母.1.舌尖中鼻音韵母8个：an.ian.uan（u加点）.uan.en.in.uen.un（u加点）2.舌根鼻音韵母8个：ang.iang.uang.eng.ing.ueng.ong.iong所谓四呼就是按韵母开首的元音口形分的类.启齿呼：韵母不是i.u.ü或不以i.u.ü开端的韵母属启齿呼.齐齿呼：i或以i开端的韵母属齐齿呼.合口呼：u或以u开端的韵母撮口呼：ü或以ü开端的韵母Ong[ug]放在合口呼,iong[yg]放在撮口呼,是按它的实际读音分列的.单元音韵母发音剖析单韵母是由单元音充当的,通俗话10个单韵母可以分为舌面元音.舌尖元音和卷舌元音三类.舌面元音是由舌面起重要感化的元音,有a.o.e.ê.i.u.ü七个;舌尖元音是由舌尖起重要感化的元音,有-i(前).-i(后)两个;er是卷舌元音.元音的不合主如果由口腔外形的不合造成的.口腔外形决议于：舌位的前后.高下和唇形的圆展.描述舌面元音发音前提可以用元音舌位图来暗示.第一.舌位的前后舌位指发音时舌面隆起部分的地点地位.发元音时舌头前伸,舌位在前,这时发出的元音叫前元音.通俗话舌面元音里有两个前元音,就是i.ü.发元音时,舌头后缩,舌位在后,这时发出的元音叫后元音.通俗话舌面元音里有3个后元音,就是o.e.u.发元音时,舌头不前不后,舌位居中,这时发出的元音叫央元音.通俗话里有1个舌面央元音,就是ɑ.第二.舌位的高下舌面举高,和硬腭的距离达到最小时,发出的元音叫高元音.舌面降低,和硬腭的距离达到最大时,发出的元音叫低元音.由高元音到低元音的这段距离可以分为相等的四份,中心有三个点.舌位处在这三个点上时,发出的元音由上而下分离叫作半高元音.中元音和半低元音.通俗话里有3个舌面高元音,就是i.u.ü,有两个半高元音,就是o.e,有1个低元音,就是ɑ.第三.唇形的圆展嘴唇收圆,发出的元音叫圆唇元音;嘴唇睁开,发出的元音叫不圆唇元音.通俗话舌面元音里有3个圆唇元音,就是o.u.ü,有4个不圆唇元音,就是ɑ.e.i.ê.单韵母的发音特点是发音进程中舌位.唇形和启齿度始终不变.若有一点变更,就不是纯正的单韵母了,所以,发音时要保持固定的口形.①ɑ[A] 舌面.央.低.不圆唇元音发音时,口天然大开,扁唇,舌头居中心,舌面中部略隆起,舌尖置下齿龈,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词：打靶dǎbǎ大厦dàshà蓬勃fādá马达mǎdá喇叭lǎba哪怕nǎpà②o[о]舌面.后.半高.圆唇元音发音时,口半闭,圆唇,舌头后缩,舌面后部略隆起,舌尖置下齿龈后,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词：伯伯bóbo婆婆pópo默默mòmo泼墨pōmò薄膜bómó馍馍mómo③e[γ]舌面.后.半高.不圆唇元音发音时,口半闭,扁唇,舌头后缩,舌面后部略隆起,舌面两边微卷,舌面中部稍凹,舌尖置于下齿龈后,嘴角向两边微展,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词：隔膜géhé及格hégé客车kèchē特点tèsè折射zhéshè这个zhègè④ê[ε]舌面.前.半低.不圆唇元音发音时,口天然打开,扁唇,舌头前伸,舌面前部略隆起,舌尖抵住下齿背,嘴角向两边微展,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.在通俗话中,ê只在语气词“欸”中单用.ê不与任何辅音声母相拼,只构成复韵母ie.üe,并在书写时省去上面的附加符号“ˆ”.发音例词：离别gàobié感激gǎnxiè夜晚yèwǎn祛除xiāomiè果断jiānjué省略shěngluè⑤i 舌面.前.高.不圆唇元音发音时,口微开,扁唇,高低齿相对,舌头前伸,舌面前部略隆起,舌尖抵住下齿背,嘴角向两边微展,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词：笔记bǐjì鼓励jīlì基地jīdì记忆jìyì轰隆pīlì习题xítí⑥u 舌面.后.高.圆唇元音发音时,口微开,圆唇,舌头后缩,舌面后部高度隆起和软腭相对,舌尖置下齿龈后,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词：补贴bǔzhù读物dúwù辜负gūfù瀑布pùbù参军rùwǔ忽视shūhū⑦ü[y]舌面.前.高.圆唇元音发音时,口微开,圆唇（近椭圆）略向前突,舌头前伸,舌面前部略隆起,舌尖抵住下齿背,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词：聚居jùjū区域qūyù屈居qūjū转瞬xūyú序曲xùqǔ语序yǔxù⑧er[ ] 卷舌.央.中.不圆唇元音er[ ]是在[ә]的基本上加上卷舌动作而成.发音时,口腔天然打开（是a[Α]的启齿度的一半）,扁唇,舌头居中心,舌尖向硬腭中部上卷（但不接触）,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词：并且érqiě儿歌érgē耳朵ěrduō二胡èrhú二十èrshí儿童értóng⑨-i(前) 舌尖.前.高.不圆唇元音发音时,口微开,扁唇,嘴角向两边睁开,舌头平伸,舌尖接近上齿背,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.z.c.s的发音拉长,拉长的部分等于-i(前)的读音.发音例词：擅自sīzì此次cǐcì次子cìzǐ字词zìcí自私zìsī孜孜zīzī⑩-i(后) 舌尖.后.高.不圆唇元音发音时,口微开,扁唇,嘴角向两边睁开,舌尖上翘,接近硬腭前部,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.zh.ch.sh的发音拉长,拉长的部分等于-i(后)的读音.发音例词：实施shíshī支撑zhīchí常识zhīshi禁止zhìzhǐ值日zhírì试制shìzhì音调具有差别意义的感化,主如果由音高变更构成.汉语音调可以从调值和调类两个方面来剖析.调值即音调的实际读法,指音节高下起落是曲长短的变更情势.是每个音节都具有音高变更情势.调值采取“五度标识表记标帜法”,是用五度数标来标识表记标帜调值相对高度的一种办法.注：要会应用调值标识表记标帜.在答题时,要留意题的问法：调值用五度标识表记标帜法标注;声挪用阴.阳.上.去添写.调类指的是音调的类别,就是把调值雷同的字归纳在一路所树立的类.通俗话的音调有四个调值：阴平[55].阳平[35].上声[214].去声[51]12.音节的构造：通俗话的音节一般是由声母.韵母.音调构成的.有些比较庞杂的音节的韵母包含韵头（又叫介音）.韵腹（又叫重要原因）和韵尾三个部分.韵头启齿度较小,洪亮度也较差,只能由i.u.u（u加点）三个高元音构成.韵尾指的是一部分韵母后面的收尾部分,有元音韵尾和辅音韵尾.元音韵尾由i.u构成.辅音韵尾由n.ng构成.一个音节最多由四个身分符号拼写,韵腹和音调是每一个音节都必须具有的.13.拼音：把剖析出来的声母.韵母拼合起来,构成一个音节,就是拼音.拼音应当留意的几个问题：（1）声母要用本音：平凡念声母,一般是念它的呼读音,声母的呼读音都是在声母的本音后面加上一个元音.拼音的方法“前音（声母）轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰”.（2）声母韵母之间不要有逗留.（3）要念准韵头.14.拼音的办法：两拼法.三拼法.声介归并法.：1.双唇音b.p和舌尖中音d.t能和启齿呼.齐齿呼.合口呼的韵母拼合,不克不及和撮口呼韵母拼合.2.唇齿音.舌根音.舌尖前音.和舌尖后音等组声母能跟启齿呼.合口呼韵母拼合,不克不及跟齐齿呼.撮口呼韵母拼合.唇齿音拼合口呼限于u.3.舌面音同上述四组声母相反,只能跟齐齿呼.撮口呼韵母拼合,不克不及跟启齿呼.合口呼韵母拼合.4.舌尖中音n.l能跟四呼韵母拼合.零声母音节在四呼中都有.还可以从韵母动身,得出通俗话声韵拼合的另一些纪律：1.“o”韵母只拼唇音和唇齿音声母,而uo韵母却不克不及同唇音或唇齿音声母相拼.2.ong韵母没有零声母音节,ueng韵母只有零声母音节.3.-i[ ] 韵母之拼z.c.s三个声母相拼,-i[ ]韵母只拼zh.ch.sh.r四个声母,并且都没有零声母音节.4.er韵母不与任何声母相拼,只有零声母音节.通俗话声韵合营表通俗话声韵合营关系表韵母类别声韵合营情形声母启齿呼齐齿呼合口呼撮口呼双唇音 b p m 有有有（只限u）无唇齿音 f 有无有（只限u）无舌尖前音z c s 有无有无舌尖中音 d t 有有有无n l 有有有有舌尖后音zh ch sh r 有无有无舌面音j q x 无有无有舌根音g k h 有无有无零声母有有有有16.音节拼写规矩：（一）y.w的应用1.韵母表中i行的韵母,在零声母音节中,假如i后面还有此外元音,就把i改成y;假如i后面没有此外原因,就在i前面加上y.2.韵母表中u行的韵母,在零声母音节中,假如u后面还有此外元音,就把u改成w;假如后面没有此外元音,就在u前面加上w.ü行的字母,在零声母音节中,无论ü后面有没有此外原因,一律在前面加y.之后,两点省去.Y.w是起隔音感化的字母.不是声母.（二）隔音符号的用法a o e开首的音节衔接在其他音节后面的时刻,假如音节的界线产生混淆,就要用隔音符号’离隔.（三）省写1.韵母iou,uei.uen的省写,前面加声母的时刻,写成iu.ui.un.iou,uei,uen根声母相拼之后,中心的元音o或e有时变得不显著,实施省写.2.u(加点)上两点的省略跟n.l以外的声母相拼时都省去两点.（四）标调法1.音调符号必定要标在一个音节的重要元音（即韵腹）上.2.在iu.ui这两个韵母中,音调应标在后面的字母上.3.调号正好标在i上,那么i上的小点要省去.4.轻声音节不标调.（五）音节连写1.同一个词的音节要连写,词与词分写.句子或诗行开首的字母要大写.2.专用名词或专用短语中每个词开首字母要大写.3.标题可以全体大写,也可以每个词开首的字母大写,有时为了简明美不雅,可以省略音调符号.一.变调：在语流中,有些音节的音调起了必定的变更,与单读时调值不合,这种变更叫作变调.（一）上声的变调单念或在词语的末尾的时刻,上声字调值不变.1.上声+上声=阳平+上声（两个上声字相连,前一个上声字变读阳平）2.上声+非上声=半上（21）+非上声1.上声+轻声（非上声）=半上+轻声2.上声+轻声（上声）=阳平/半上+轻声（二）去声的变调去声（非重读）+去声=53+去声,去声字作为语流中的后字,也经常读53.（三）“一.不”的变调1.单念或用在词句末尾,以及“一”在序数中,音调不变,读原调;2.在去声前读阳平;3.在非去声前,“一”变51,“不”仍读去声;4.嵌在雷同的动词的中心或肯定否认连用时,读轻声.（四）形容词重叠的变调单音节形容词重叠后儿化时,第二个音节不管本调是什么往往读成55调值.（好好儿的）单音节形容词的叠音后缀,不管本来是什么音调的字,也都要念成55调值.（沉甸甸）双音节形容词重叠后,第二个音节变成轻声第三.四个音节都读成55调值.（干清洁净）二.轻声：所谓轻声,其实不时四声之外的第五种音调,而是四声的一种特别音变,即在必定前提下读得又短又轻的调子.音调重要决议于音高,而轻声的形成取决于音强和音长.轻声词：1.助词和语气词;2.叠音词和动词的重叠情势后头的字.（妈妈. 解释解释）3.构词用的虚语素“子.头”和暗示群体的“们”等;但是,“原子.窝窝头”等词的“子.头”都是实语素,不读轻声;4.用在名词.代词后面暗示方位的语素或词;5.用在动词.形容词后面暗示趋势的词“来.去.起来.下去”等（进来.热起来）;6.量词“个”常读轻声（这个）;7.有一批经常应用的双音节词,第二个音节习惯是要读轻声.（云彩.算盘）轻声的感化：有些轻声有差别意义和区分词性的感化.三.儿化：指的是后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌音色的一种特别音变现象.这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”.通俗话韵母除了ê.er之外都可以儿化.儿化韵的发音1）无韵尾或有u尾+卷舌动作：车儿.包儿2）有-i.-n韵尾的+韵尾损掉或添加韵腹：块儿.人儿3）有高元音i.ü韵腹的+央元音：喜儿.鱼儿4）有舌尖元音[?].[τ]的变成：树枝儿.瓜子儿5）有-ng尾的+韵尾损掉且元音鼻化：瓶儿.芒儿儿化的感化：差别词义（头——头儿眼——眼儿）,区分词性（忙——忙儿偷——偷儿）,暗示渺小.亲热或爱好的情感色彩（猫儿老头儿小调皮儿）.四.语气词“啊”的音变（呀.哇.哪.啊）“啊”的变读（1）前面的音素是I,v时读ya,写成“呀”.例：你快来呀！（2）前面的音素是u（包含ao,iao）时读wa,写成“哇”.例：这么多的书哇！（3）前面的音素是n时读na,写成“哪”.例：这么多的人哪！（4）前面的音素是ng时读nga,仍写成“啊”.例：用劲唱啊！（chang nga）（5）前面音素是-i[ ]时读ra,仍写成“啊”.例如：多好的同志啊！（zhi ra）（6）前面的音素是-i[ ]时读[za],仍写成“啊”.例如：这是谁家的兔子啊？（7）前面的音素是a,o(ao,iao除外),e,e^,就在语气词“啊”前加上一个i,成为ya,写成“呀”.例如：本来就是他呀（taya）！18.音位：是一个语音体系中可以或许差别意义的最小语音单位,也是按语音的辨义感化归纳出来的音类.：平日是把一些音放在雷同的语音情形中来进行调换比较,看它们是否可以或许差别意义,凡属可以或许差别意义的音,就分离归纳成不合的音位,不然就是同一个音位了.个中从辅音中归纳出来的音位叫做“辅音音位”,从元音中归纳出来的音位叫“元音音位”,从音调中归纳出来的音位叫“音调音位”,简称“调位”.由音素成分构成的音位可以统称为“音质音位”,又称“音段音位”.音调音位主如果由音高特点构成的,音高不是音质,所以属于“非音质音位”,也称“超音段音位”.：一个音位往往包含不合的音,这些音就叫做这个音位的“音位变体”,音位变体是音位的具体表示情势,音位则是从音位变体中归纳综合归纳出来的.前提变体：在必定前提下消失的音位变体自由变体：没有情形限制,可以自由调换而不影响意义的音位变体.（w-v）：语音的辨义功效.互补散布和音感差别.假如某种说话的语音差别可以造成意义的不合,如许的语音差别就有音位的对峙,构成这种差别的语音特点就叫做“差别特点”.例如：[ta55]和[t‘a55]的声母就消失着音位的对峙.可以用“：”暗示,标写为/t/：/t‘/.“互补散布”说的是音位变体的散布情形.音位的不合前提变体各有本身的散布前提,决不出如今雷同的地位上,因而它们的散布状况是互相填补的,这就叫做“互补散布”.如a,A处于互补散布中.一般用一个字母暗示一个音位.注：汉语拼音计划用u和o两个字母待代表韵尾【u】音位.22.通俗话音位元音音位10个：/ a /./ o /./ /./ e /./ i /./ u /./ y /./ ? /./ τ /./ /.辅音音位22个：21个声母+/η/.音调音位4个：阴平55.阳平35.上声214.去声51.轻声可视为原调位的变体.23.语调：措辞或朗读时,句子有逗留,声音有轻重快慢和高下的变更,这些总称语调.包含逗留,重音和句调.（一）逗留（二）重音：重音分为语法重音和逻辑重音两种.（三）句调：是指整句话的音高起落的变更.包含升调.降调.平调.曲调四种情势.：（从起源看）文白异读.方音影响.讹读影响.变节纪律.。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、基础知识1. 基本字(1) 常见汉字常见汉字包括常用汉字、汉字拼音、汉字结构、偏旁部首等。
(2) 常用句式常用句式包括一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 句子结构中文句子的基本结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语以及时间、地点等其他词语组成的，根据各个部分的变化，可用来构成新的句子表达不同的意思。
3. 标点符号标点符号是汉语句子中非常重要的组成部分，它们不仅起到分隔句子的作用，还能体现语气和语调，因此在书写、表达中要特别注意使用标点符号。
4. 汉字书写使用汉字书写时，要注意书写的笔划要清晰，每个字写的大小要统一，要按照正确的笔划和次序书写，另外，要注意书写的力度要适度，以免书写出现潦草不清晰的情况。
二、语音知识1. 声母声母是汉语口语中最基本的语言单位，它主要包括：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s。
2. 韵母韵母是汉语口语中一种非常重要的音节组成部分，它是每个字音的基础，韵母主要有十六种：a，o，e，i，u，ü，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ue，er等。
3. 调音调音在汉语口语中十分重要，影响着说话的抑扬、语气和语调，主要有平调、上调、去声调和入声调四种。
三、文化知识1. 中国传统文化中国传统文化包括的内容有宋词、元曲、古典小说、传统戏剧等，其中宋词是中国文化的重要组成部分，是千古流传的珍贵文化遗产；元曲是中国传统文化中一个很重要的部分，折射着古代文人抒发精神情怀的文学；古典小说是中国最具代表性的文学作品，它把古老的文化精髓传承到今天；传统戏剧也是中国传统文化里不可或缺的内容，它让观众沉浸在精彩的剧情中。
2. 中国节日中国有许多节日，每个节日都有其独特的文化背景和深厚的意义，如春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。
各个节日有着不同的传统习俗及风俗习惯，人们也会通过各种方式表达对传统文化的尊敬和热爱。
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第一章绪论㈠什么是现代汉语？现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
汉语，从结构上来说是一种音义结合的符号系统。
从功能上说，是人们交际工具和思维工具。
㈡七大主要方言及代表1.北方方言2.吴方言，以苏州话为代表3.湘方言，以长沙话为代表4.赣方言，以南昌话为代表5.客家方言，以广东梅县话为代表6.闽方言，以福州话为代表7.粤方言，以广州话为代表㈢现代汉语中，语音和词汇的特点语音：1.没有复辅音2.元音占优势3.有声调。
词汇：1.双音节词占优势2.新词的构成广泛运用词根复合法3.汉语词形较短，单音节语素多第二章语音◆什么是语音？语音是是由人的发音器官发出的，并表达一定的意义。
是语言的物质外壳◆语音的三大属性1.物理属性。
语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色【①发音体的不同、②发音方法的不同、③发音时共鸣器形状不同】四种要素2.生理属性。
语音由人的发音器官发出来的，发音器官可分A.肺和气管 B.喉头和声带 C.咽腔、口腔和鼻腔三大部分3.社会属性。
(本质属性)◆语音单位1.音素：构成音节的最小单位，分为辅音和元音两类。
发辅音气流受阻，发元音时气流振动声带且不受阻。
2.音节:音节是语音结构的基本单位。
交谈时自然感到的最小语音单位，音节由音素构成，一个音节可以只有一个音素，通常情况下，一个汉字表示一个音节【儿化词除外】。
韵腹是音节中主要元音，韵腹前的元音就是韵头（如a、o、e、é、i、u、ü、er、-i），反之韵腹后即韵尾（如高元音i、u，鼻辅音n、ng）。
◆声调，指音节中具有区别意义作用的音高变化。
声调符号有阴平、阳平、上声、去声，如ā、á、ǎ、à《汉语拼音方案》可作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础，用来帮助外国人学汉语，用来音译人名、地名和科学用语，以及用来编制索引和代号等。
《汉语拼音方案》包括【1 字母表 2 声母表 3 韵母表 4 声调符号 5 隔音符号】◆声母【由发音部位和发音方法的不同决定】位于音节前段，主要由辅音构成按发音部位，普通话声母按可为七类：1.双唇音（b、p 、m、）上唇和下唇2.唇齿音（f）上齿和下唇3.舌尖前音（z、c、s）舌尖和上齿背4.舌尖中音（d、t、n、l）舌尖和上齿龈5.舌尖后音（zh、ch、sh、r）舌尖和硬腭前端6.舌面前音（j、q、x）舌尖和下齿背7.舌面后音（g、k、h）舌面后部和软腭按发音方法可分：1 看阻碍方式：①塞音（b p d t g k）②擦音（f h x sh r s）③塞擦音（j q zh ch z c）④鼻音（m n）⑤边音（l）2看声带是否颤动：①浊音发音时声带颤动（m n l r）四个②清音发音时声带不颤动。
3 看气流强弱【只在塞音、塞擦音里】：①送气音：气流较强（p t k q ch c）6个②不送气音:气流较弱。
（b d g j zh z）6个(P39-42 重点【背】习题)◆韵母 39个位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。
按结构可作以下划分①单元音（10个）分为7个舌面元音（a、o、e、ê、i、u、ü）2个舌尖元音（-ī前、-i后） 1个卷舌元音（er）②复元音（13个）分为4个前响元音（ai、ei、ao、ou）5个后响元音（ia、ie、ua、uo、üe）4个中响元音（iao、iou、uai、uei）③元音加鼻音（16个）元音加-n（an、en、in、un）元音加-ng（ang、eng、ing、ong、iong）按韵母的发音可作以下划分“四呼”：开口呼（韵母不是i、u、ü并且不起头的韵母）齐齿呼（i或以i起头的韵母）合口呼（u 或u 起头的韵母） 撮口呼（ ü或以ü起头的韵母）按三方面观察元音：1 舌位的高低 2 舌位的前后 3 唇形的圆展 （ P60-61【重点 背】）韵头【i u ü】v、韵腹【10个单元音】、韵尾【i u n ng 】 练习--比较各组声母、韵母发音上的异同。
（1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。
不同点：发音部位不同，z 舌尖前音， zh 舌尖后音。
（2）f — h 相同点：发音方法相同都清、擦音。
不同点：发音部位不同，f 唇齿音，h 舌根（舌面后）。
（3）ɑo — i ɑ 相同点：都是复韵母。
不同点：ɑo 前响复韵母， i ɑ后响复韵母。
（4）on ɡ —ion ɡ 相同点：都是后鼻韵母。
不同点：韵腹不同（on ɡ 是u,ion ɡ是ü）。
（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。
不同点：韵腹不同en 是e ，in 是i 。
◆声调1声调：音节中具有区别意义作用的音高变化。
2声调可从调值和调类两方面分析。
3调值：指声调的实际读法。
4调类：声调的种类。
普通话的声调：阴平（55）阳平（35）上声（214）去声（51） ◆音节音节是语音的基本结构单位。
音节结构分析： 字 声母 韵头 韵腹 韵尾 声调 久 j i o u 214 游 i o u 35 元 ü a n 35 衣 i 55 鸟 n i a u 214 武 u 214 挖 u a 55 有 i o u214 运 ü n51 永 I O ng 214 雪 x ü ê 214 村cuen 55秀 x i o u 51 权 q ü a n 35 威 u e i 55 谚 i a n 51 语 ü 214之 zh -i(后) 55 字 z -i(前) 51◆音变1 上声的变调：①上+上：阳平+上【理想】②上+上+上：a:阳平+阳平+上【展览馆】b:上+阳平+上【好领导】③上+非上（阴平阳平去声）：半上(21)+非上【首都】④上+轻声变为 a 、阳平+上【走走】b 、半上+轻声2 “一”“不”的变调：①一不单念或词尾不变调②去声前，变35.【一样、不够】③非去声前，一变51，不不变【一般】【不想】④一不陷在相同的动词中间，读轻声【走一走】【开不开】⑤不在补语中读轻声【做不好】3 “七”“八”的变调：①在去声前可变为35、也可不变。
其余场合念原调554轻声：作用-区分意义和词性。
5儿化：作用-①区分词义②区分词性③表示亲切、细小、轻松或喜爱的感情色彩。
6语气词“啊”的音变【p110】第四章词汇◆词汇语言里所有的词和固定短语[专有名词+熟语]的总和，具有稳固性、能产性、全民常用性◆语素最小的音义结合体。
【确定语素用替代法】被替代的单位意义不能改变。
两个单位都要替换，如只有一个能替换，那么整个是一个语素。
【语言可单独替换为语文、谎言==语义不变、所以两个语素】练习-用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒平绒呢绒鸭绒（2）驼绒驼毛驼峰驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。
“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。
由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。
】成词语素：(能独立运用)【天地水】不成词语素：（不能独立用）【民语】◆词最小的能独立运用的语言单位。
（独立运用指能够单独成句、或单独做句法成分或单独起语法作用）◆短语短语是词和词的语法组合。
【区分词和短语方法：扩展法。
能扩的为短语、不能的为词。
如：大树=大的树。
而大豆不等于大的豆。
所以大树是短语，而大豆是词。
】◆词的结构（重点）词都是由一个或几个语素构成的，构成词语素分两种，词根和词缀。
◆单纯词由一个语素构成的词。
如江、红、三1.联绵词---两个不同音节连缀表示一个有意义而不能拆开成两个语素的词，其中又可以细分以下几种⑴双声的，两个相同音节声母，如澎湃⑵叠韵的，相同的音节的“韵”，如苍茫⑶其它，声韵都不同，如蝴蝶2.叠音词，两个相同的音节相叠构成。
如猩猩，瑟瑟【*区分叠音词：一个语素（猩猩）和重叠词：两个语素如（妈妈）】3.音译的外来词，如巧克力，咖啡◆合成词1.复合式：至少有两个不相同的词根结合而一起构成的。
⑴联合型。
由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式【并列关系】【如美好、尺寸、国家】⑵偏正型。
前一词根修饰、限制后一词根【重心在后】。
【如雪亮．、冰箱．】．⑶补充型。
后一词根补充前一词根【重心在前】。
【如提．高、羊．群】⑷动宾型。
前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物，又叫支配式。
【如管家】。
⑸主谓型。
前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的，又叫陈述式。
【如地震】2.重叠式。
两个相同的词根重叠构成。
【如姐姐】3.附加式。
由词根和词缀构成。
词缀在词根前的叫前缀，词根后的叫后缀⑴前加式（前缀+词根）。
【如老- 老虎老乡】⑵后加式（词根+后缀）-子【刀子瓶子】PS.语素与词和字的区分，以“谁喜欢巧克力糖”为例字：谁/喜/欢/巧/克/力/糖。
7个字。
语素：谁/喜/欢/巧克力/糖。
5个语素。
词：谁/喜欢/巧克力糖。
3个词。
◆词义：包括词汇意义和语法意义。
词义的演变：1词义的扩大 2词义的缩小 3 词义的转移词义的性质：概括性、模糊性、民族性词义的构成：①理性义：与概念有关的部分。
②色彩义：（1）感情色彩褒贬义（2）语体色彩书面语或口语（3）形象色彩包括形态【马尾松】、动态【碰碰船】、颜色【绿洲】、声音【恰恰舞】练习1．分析词的结构类型。
（每题1分，共10分）【倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加）吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音）提高（补充）地震（主谓）】2.指出下列的双声词、叠韵词、音译词。
仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆双声词：仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词：灿烂婆娑腼腆音译词：沙发扑克涤纶’3.指出下列复合式合成词的类型。
痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功(一)联合型：人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用(二)偏正型：痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰(三)补充型：抓紧房间照明戳穿(四)动宾型：认真革命碰壁司令无论用功(五)主谓型：雪崩体4.指出下列各词的色彩义：(一)感情色彩：1）褒义：康复2）贬义：倒爷搅和轻蔑欺凌癞皮狗蛤蟆镜3）中性的：鸭绿江调试车流出台脑袋疙瘩(二)语体色彩：1）书面语：康复轻蔑欺凌车流囹圄鸟瞰演奏2）口语：倒爷哥们儿搅和癞皮狗发毛’蛤蟆镜脑袋疙瘩(三)形象色彩：葡萄胎鸭绿江癞皮狗哈蟆镜车流出台鸟瞰◆义项1.什么是义项：词的理性意义的分项说明。