聪明的小乌龟教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案

聪明的小乌龟教案
一、教案背景
在幼儿园教育中，培养幼儿的动手能力和观察力是非常重要的。

本教案以小乌龟为主题，旨在通过小乌龟的生活习性和行为特点，
培养幼儿对于动物的兴趣和认识能力，以及激发幼儿的观察和动手
能力。

二、教学目标
1. 通过观察小乌龟的生活习性和行为特点，培养幼儿对于动物
的兴趣和认识能力。

2. 培养幼儿的观察和动手能力，以及小乌龟的爱护意识。

3. 提高幼儿的审美能力，培养幼儿对于动物美感的欣赏和表达
能力。

三、教学准备
1. 小乌龟模型或实际小乌龟（如果条件允许）。

2. 合适的教具和材料，如水彩笔、纸张、盒子等。

3. 适合幼儿的游戏和活动道具。

四、教学过程
1. 导入
通过引入小乌龟的形象，唤起幼儿对于小乌龟的认识和兴趣。

可以通过展示小乌龟的图片、模型或实际小乌龟等方式进行。

2. 体验活动
让幼儿亲眼观察小乌龟的生活场景，了解小乌龟的生活环境和习性。

可以在教室里摆放一个小乌龟水缸，或是带幼儿去学校的动植物园或宠物店观察小乌龟。

3. 观察练习
让幼儿观察小乌龟的行为特点，比如慢慢地爬行、喜欢吃青菜、爱水等。

引导幼儿通过观察记录或画画的方式，表达对于小乌龟的观察所得。

4. 制作手工
让幼儿用纸张、盒子等材料制作小乌龟的模型或画画。

鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的小乌龟形象。

5. 小组活动
分为若干小组，每个小组有一只小乌龟模型或图画。

让小组展示他们的小乌龟形象，并通过讲故事或是描述小乌龟的特点来展示。

6. 评判和总结
根据幼儿的表现和作品，进行评判和总结。

表扬每个小组的努力和创造性，并对幼儿的作品给予鼓励和指导。

五、教学延伸
1. 扩展性活动
鼓励幼儿阅读和收集有关小乌龟的书籍和资料，进一步了解
小乌龟的生活习性和保护意识。

可以进行小组讨论或是分享活动，
让幼儿互相学习和交流。

2. 观察实验
组织幼儿进行一些简单的观察实验，如观察小乌龟在不同环
境下的行为反应，或是观察小乌龟对于食物的喜好等。

通过实验，
培养幼儿的观察和实验能力。

六、教学评估
通过对幼儿的观察和记录，评估幼儿对于小乌龟的认识和理解
程度。

同时也评估幼儿在制作手工和小组活动中的表现和参与程度。

根据评估结果，进行针对性的教学调整和指导。

七、教学反思
1. 教学过程中是否能够引起幼儿的兴趣和积极参与？
2. 教学内容是否能够在幼儿中培养对于小乌龟的正确认识和爱
护意识？
3. 教学准备是否充分，教学过程是否顺利进行？
4. 幼儿在观察和动手能力方面是否有所提高？
5. 教学目标是否达到，教学效果如何？
通过本节课的教学策划和实施，幼儿能够通过观察和操作来了
解小乌龟的生活习性和行为特点。

通过手工制作和小组活动，幼儿
的观察和动手能力得到提高，同时也培养了他们对于小乌龟的爱护意识和审美能力。

通过评估和反思，我们可以不断改进和完善教学活动，提高幼儿的学习效果和兴趣。