2020-2021学年信丰中学高三语文期中考试试题及答案

2020-2021学年信丰中学高三语文期中考试试题及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

捡漏儿
许福元
女友豆豆边往三轮排子车上啪啪扔纸箱子，边嘟着嘴假装生气，对男友亮亮说：“你是不是脑残呀？你卖自家的纸箱子还不够，还要收集别家的。

也不够一壶醋钱，还不够我刷流量的呢。

你要收破烂呀！”
亮亮嘻嘻笑了：“我这是节约再生资源。

收破烂咋啦？破烂里能捡漏儿！收破烂了！有破烂的卖喽！”
亮亮蹬着三轮车吆喝，豆豆坐在他身后排子车纸板上，用温热的小手掌轻拍他后背。

“收破烂的，这儿有几个纸箱子要不要？”说这话的是一个像退休职工又像离休干部，很干净很清爽的老人，拄杖立在一层单元门外，腿边三个纸箱子。

亮亮捏闸跳下车，问：“多少钱？”
“给三十吧。

”老人用拐棍敲了敲纸箱子，听声音很瓷实。

“刚才有个收破烂的开个三蹦子，我让他等一会儿。

等我小孙子从电梯上搬下来时，他又开车突突冒黑烟走了。

我这孙子呢，回去打游戏机去了。

现在的孩子，不气你就不错了。

这纸箱子里就是些旧书旧报纸。

你收走，我到凉亭坐会儿。

”
亮亮把三个纸箱子搬上车，第三个纸箱子还挺沉。

亮亮一边继续蹬车一边对豆豆说：“你还真跟小主似的，也不帮个忙，连车都不下。

”
“你还真能卖萌，好像你是大款似的，连房贷首付都交不起。

也不讲个价，这三个破纸箱子，最多值十五块钱。

”豆豆又呲儿他：“拐辅路，走辅路。

”
车子一颠一歪，豆豆随着纸箱子就溜了下来。

摔疼了刚要发作，见纸箱子里掉出一板东西，金光一闪。

豆豆眼光一亮，喊出了声：“钱！”
是钱，还不止是一板。

崭新的人民币，一百元一张。

腰封很好，整齐硬实。

一板一百张，一板一万。

俩人看四周静悄悄，开始紧张地数钱，一板，两板，三板，四板，五板……好啊，整整五十板，五十万，五十万呐！
天上掉下个大馅饼！
这个大馅饼该怎么吃？
亮亮挠着头问：“怎么办？”
“还能怎么办？”豆豆话语里带着甜丝丝的味道，“贷款买房交首付当婚房。

”
“那不合适吧？这钱来得……”亮亮用手摸脖子。

“是你偷的吗？”豆豆挺直脖子问。

“不是。

”“是你抢的吗？”“也不是。

”
“那不就得了么。

”豆豆一副心安理得的样子，“你当了好几年志愿者，这也是上天对你的回报，你应该却之不恭。

”
亮亮一时无言以对。

想了想，提出了这样一个问题：“这要是人家买房的钱呢？”
“你这人可真是，你看这个老头的穿戴，像买两限房的工薪阶层吗？”
“这钱要是老人的养老钱呢？”
“嘁。

”豆豆反问，“你看这老头的气质，像乡下老农存钱的土办法吗？”
亮亮听了点点头。

突然一激灵：“这个楼是银行的楼，这个老头要是个贪官……”
豆豆一下子用小手捂住他的嘴，前后看了看，然后用手抚摸自己的胸口说：“吓死我了。

”
喘息一会儿，才定定地说：“《水浒》上有一句话，不义之财，取之何碍。

”
对。

亮亮表示赞同，也动了心。

可又一转念，很庄重地说：“这钱的来路弄不清楚，咱不能要。

钱是老头的，还给老头；钱是贪官的，交给法律。

”亮亮一指：“前边就是派出所……”
豆豆有点气：“你去，我不去。

”
亮亮也气了，眉毛都立了起来：“我去，你也去。

”
豆豆顽皮地一笑：“你去咱俩就吹。

”
“吹就吹。

”亮亮蹬车在前边飞。

“等等我！”豆豆在后面飞似地追，“你想甩我，没门！”
派出所新来的小警员觉得事态严重，报告了所长；所长觉得事件重要，报告了县局；县局觉得案情重大，派一名干练的警察协助调查。

那个卖三个纸箱子的老头被“请”进派出所问询室，有笔录，有全程录像。

纸箱子打开，齐刷刷露出五十板人民币，金光闪闪。

老头见了，眼光那么一亮。

所长审慎地问：“钱，五十万，是您的吗？”
“是。

”老头笑说：“这点钱不叫钱。

”
“你口气不小哇。

”小警员冲口而出。

老头用拐杖点点钞票：“是钱不假，钱是假钱。

这是当年银行为训练职工手点钞票而特别印制的规范假钱，每张钞票都有浅浅印记。

当年全行业点钞比赛，我得过全市第一名。

你网上一搜就知道了。

我没想卖，让我这小坏孙子搬错了。

”
噢，哇！原来如此。

老头很感慨，又用拐杖敲敲那一排钞票：“潘家园的一个古董商看上了，愿出面值百分之三的价格收走。

我没卖，想留个念想。

现在好了，我送给你们这小两口，算你们捡个漏儿。

”
亮亮说：“谢谢您老人家。

这个漏儿，我们不能捡。

”
“为什么？”
“人生不是捡漏儿！”
（有删改）
1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 对于亮亮卖纸箱子、收纸箱子，女友豆豆骂他“傻”，还说“也不够一壶醋钱，还不够我刷流量的呢”，其实她只是嘴上嫌弃,心里还是心疼亮亮的。

B. 小说善设伏笔，如“第三个纸箱子还挺沉”为纸箱里有五十板百元钞票埋下伏笔，“这个楼是银行的楼”为老人卖掉的纸箱里有大量钞票埋下伏笔。

C. 小说善于通过人物语言刻画人物心理，如“贷款买房交首付当婚房”“不义之财，取之何碍”等，真实地反映了豆豆当时有把钱据为己有的念头。

D. 小说围绕“捡漏儿”谋篇布局，叙事有详有略，如将公安部门把事件逐级上报的情节一笔带过，而对老头被“请”进派出所问话的情节则描写详细。

2. 请结合小说内容，简要分析亮亮的形象特点。

3. 小说以“人生不是捡漏儿！”结尾有怎样的妙处？请结合小说内容简要分析。

(二)现代文阅读II(12分)
现代文阅读（16分）
春天的第一朵鲜花
谢云
①当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒凉的淡雾中绽出一星浅黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。

在一种莫名其妙的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。

②我知道，春天来了。

春天真正地来了，这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。

春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地将因此又一次盛满绿草和歌声。

③而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。

那么，这朵尚未完全乍开的拘谨的小花，这束在清晨的凉风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样
的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
④记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗外还涌动着阴森的寒流。

记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。

而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。

然而现在，春天却如此真实地到来了。

这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。

⑤这是怎样一种令人感动的变更啊！
⑥面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历的一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿再起来行走时燃旺的耀眼明灯……这样简单而真实的关爱，这些微弱而深刻的光芒，曾像这朵首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。

对于我们平凡而卑微的生命来说，这，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！
⑦又想起去年夏天，在涪江边散步时的情形，流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会令人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。

但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。

就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人侧目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。

⑧其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。

也许正因为那苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。

就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。

而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。

4. “春天的第一朵鲜花”为什么使作者产生了“一种莫名其妙的激动和颤栗”？
5. “这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了”的含意是什么？
6. 文章的题目是“春天的第一朵鲜花”，作者在第六、七两段却不惜用大量笔墨来写记忆中的另一些事情，请分析这样写会产生怎样的效果。

7. 本文作者借“春天的第一朵鲜花”要告诉我们的哲理是什么？
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

黄昏
【英】萨奇
诺曼·戈兹比坐在海德公园一张椅子上，附近就是热闹喧嚣的游乐场。

三月初的傍晚，大约六点半钟。

暮色苍茫，昏暗中还混杂着一抹微弱的月光和一排排朦胧的灯光。

马路显得很空旷，但许多来回走动的或
坐在椅子上的人影仍依稀可辨。

这种景色很合戈兹比的心境，在他看来，黄昏是特为失意者安排的时光，因为在这时，他们那褴褛的衣衫，佝偻的身躯和那沮丧的表情才不引人注目。

他旁边坐的是一位傲气十足的老先生，这种傲气，或许是一个无能为力再傲视任何人或任何物的人的自尊心的最后一点标志吧。

当老人起身要走时，戈兹比设想他是要走回某个简陋的公寓，甚至连每周的房租都付不起。

空位差不多立刻就被一个衣着考究的年轻人占据了，这个年轻人的穿着倒很讲究，他的面部表情已表明他时运不佳。

他猛地坐下来，同时悒悒不乐地唉叹了一声。

“您的心情不大好吧？”
年轻人转过头来，一副坦率的表情，戈兹比觉得自己该格外当心才是。

“你要是遇到了我这样的困难，心情也不会好的。

”他说，“我干了一件最愚蠢的事。

”“是吗？”戈兹比若无其事地说。

“我是今天下午到达这里的，原打算住在巴塔哥尼亚旅馆，”年轻人接着说下去，“我到了那里才发现旅馆已于几星期前拆毁了，原地盖起了一家新的电影院。

出租汽车司机说不远处还有一家旅馆，我就住进去了。

我给家里写了一封信，信上写明了我的住址，然后我上街去买香皂——我用不惯旅馆的香皂。

后来我闲溜了一会儿，喝了点酒，还逛了几家商店。

想回旅馆时，才发现自己把旅馆的名字给忘了，连在哪条街上都不知道了。

这对于一个在伦敦没亲没故的人，岂不是一件难办的事？我家里最快也得明天才能收到我的信；现在还不能向家里问地址。

我身上又没带那么多钱，由旅馆出来时我只拿了一先令①，买了一块香皂，喝了一顿酒，现在兜里只剩下两便士了，还不知道今晚在哪里过夜呢。

”
他讲完了自己的事，停了一会儿又说：“难以置信吧？”年轻人声调里带着几分愠怒。

“我相信。

”戈兹比说，“有一次我们在国外也遇到这样的事，后来就慢慢回忆，顺藤摸瓜回到了旅馆。

”
年轻人的心情似乎有所好转。

“要是在国外，我就不会这样焦急了。

他说，“你总可以找本国的领事，得到必要的帮助。

但是在自己的国土上，事情就困难多了。

除非我能遇到一个好心肠的人，相信我的话，借给我点钱，否则，恐怕我就得在河边过夜了。

不管怎么说，你信了我的话，我也就心满意足了。

”
“相信是肯定的了，”戈兹比慢条斯理地说，“你的故事的漏洞在于你没能够把香皂拿出来让我看看。

”
年轻人急忙地挺直腰板，匆匆将大衣所有的兜都摸了一遍，然后一跃而起。

“我准是把香皂给弄丢了！”他气哼哼地嘟囔道。

“一个下午丢了旅馆又丢了香皂，可真够粗心的了。

”可是年轻人几乎没把他的话听完就昂首阔步地走了。

“遗憾，”戈兹比心想，“他说出去买香皂为的是让我相信他的故事，可又偏偏是这个小小的细节葬送了整个故事，要是他能事先带一块香皂，就是个聪明人了。

”
戈兹比起身想走﹐突然惊叫了一声——一块香皂！一定是年轻人猛地坐下来时掉落的。

他立刻沿着昏暗的小道跑着追赶那个身穿浅色大衣的年轻人，当他就要放弃时，猛然间看见那个年轻人正迟迟疑疑地站在路旁。

听见戈兹比的喊声，年轻人不高兴地转过头来，满脸怒气。

“可以证明你说了真话的重要东西找到了，”戈兹比伸出握着香皂的手接着说，“请原谅我没能相信你的话，我可以借给你一镑钱……”
“这是我的名片，上面有我的住址，什么时候还都可以。

另外，把香皂拿去吧，它可是你的好朋友啊。

”
“还算走运，又找到了。

”年轻人说完道了声谢，便朝骑士桥那面直奔而去。

“这对我来说也是一个教训，再不能自作聪明从表面现象来判断是非了。

”戈兹比自言自语道。

戈兹比往回走经过那张椅子时，一位老先生正在椅子下面和四周寻找东西。

戈兹比认出来他就是曾和自己一块坐过的那位老人。

“先生，您丢什么东西了吗？”他问道。

“是的，先生，我丢了一块香皂。

”
（摘编自《外国微型小说故事》，有删改）【注】①先令：英国货币单位，1英镑等于20先令，1先令等于12便士。

8. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 标题“黄昏”一语双关，既指特定的自然环境暗淡的黄昏，也指年轻人的心理有如黄昏一般晦暗。

B. 文章细节描写传神，“年轻人”“气哼哼”是其为了让戈兹比相信自己真的陷入困境的无奈表现。

C. 戈兹比认为年轻人所编故事的漏洞只在于没拿出香皂，其实之前年轻人的言行也表现出很多漏洞。

D. 小说注重对人性主题的探索，“年轻人”使用卑劣手段骗取戈兹比的信任，引发我们对人性的思索。

9. 请以戈兹比的形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。

10. 小说中海德公园的一张椅子在情节发展中有哪些作用？请结合作品简要分析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下列小题。

贾思伯，字士休，齐郡益都人也。

世父元寿，高祖时中书侍郎，有学行，见称于时。

思伯释褐奉朝请，太子步兵校尉、中书舍人，转中书侍郎。

颇为高祖所知，常从征伐。

及世宗即位，以侍从之勤，转辅国将军。

任城王澄之围钟离也，以思伯持节为其军司。

及澄失利，思伯为后殿。

澄以思伯儒者，谓之必死焉。

及至，大喜，曰：“仁者必有勇，常谓虚谈，今于军司见之矣。

”思伯托以失道，不伐其功，时论称其长者。

后为河内太守，不拜。

寻除鸿胪少卿，以母忧免。

服阕，征为荥阳太守，有政绩，因迁征虏将军、南青州刺史。

初，思伯与弟思同师事北海阴凤授业，无资酬之，凤遂质其衣物。

及思伯之部，送缣百匹遗凤，因具车马迎之，凤惭不往。

时人称叹焉。

寻以父忧免。

后除征虏
将军、光禄少卿，仍拜左将军、兖州刺史。

肃宗时，征为给事黄门侍郎。

因请拜扫，还乡里。

未拜，以风闻免。

寻除右将军、凉州刺史。

思伯以州边远，不乐外出，辞以男女未婚。

灵太后不许，舍人徐纥言之，得改授太尉长史。

又除安东将军、廷尉卿。

思伯自以儒素为业，不好法律，希言事。

俄转卫尉卿。

于时议建明堂，多有同异。

思伯上议曰：“……五室之理，谓为可按。

其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉”学者善其议。

又迁太常卿，兼度支尚书，转正都官。

时太保崔光疾甚，表荐思伯为侍讲，中书舍人冯元兴为侍读。

思伯遂入授肃宗《杜氏春秋》。

思伯少虽明经，从官废业，至是更延儒生夜讲昼授。

性谦和，倾身礼士，虽在街途，停车下马，接诱恂恂，曾无倦色。

客有谓思伯曰：“公今贵重，宁能不骄？”思伯曰：“衰至便骄，何常之有？”当世以为雅谈。

为元义所宠，论者讥其趣势。

孝昌元年卒。

赠镇东将军、青州刺史，又赠尚书右仆射，谥曰文贞。

（节选自《魏书·卷七十二·列传第六十》）
11. 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是( )
A. 其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉/
B. 其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉/
C. 其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉/
D. 其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉/
12. 下列对文中词语的解说不正确的一项是( )
A. 释褐：旧制，新进士必在太学行释褐礼，脱去布衣而换穿官服。

后用来比喻做官或进士的及第授官。

B. 持节：节指旄节，也叫符节，以竹为竿，上缀以旄牛尾，是使者所持的信物，古代使臣奉命出行，执符节以为凭证，故称出使为“持节”。

C. 服阕：古代守丧期满除去丧服，谓之服阕。

子为父、父为长子、妻妾为夫、未嫁女子为父都要服丧三年。

D. 赠：这里是皇帝为已死的官员加封官爵，而受封的官员往往非正常死亡。

13. 下列对原文的分析概括不正确的一项是( )
A. 贾思伯久经沙场。

他经常跟随高祖征战讨伐。

他曾经跟随任城王元澄进攻钟离，作战失利，奉命殿后且出色完成任务，从而改变了元澄对儒士的看法。

B. 贾思伯不计前嫌，尊敬师长。

他曾与弟弟一起师从阴凤。

因无钱交纳学费，衣物被阴凤作为抵押品。

贾思伯在南青州任上送给阴凤礼物，派马车迎接他。

C. 贾思伯曾经仕途不顺。

被征为给事黄门侍郎，还未拜官上任，就因为传闻而被弹劾免职。

拒任凉州刺史却不被允许，幸亏徐纥从中说话，才得以改任。

D. 贾思伯勤勉好学，礼贤下士。

他少年时明习经典，做官后勤奋钻研。

任侍讲时延请儒士夜读日授。

他在街头碰到读书人，就停车下马，认真交谈。

14. 把文段二中画横线的句子翻译成现代汉语。

①思伯托以失道，不伐其功，时论称其长者。

②公今贵重，宁能不骄？”思伯曰：“衰至便骄，何常之有？”
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗歌，完成下面小题.
月夜泛舟
刘著①
浮世浑如出岫云，南朝词客北朝臣。

传邮②扰扰无虚日，吏俗区区③老却人。

入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲。

举杯更欲邀明月，暂向尧封④作逸民。

【注】①刘著，舒州皖城（今安徽潜山）人，金代诗人。

北宋宣政年间（1111-1125）登进士第，金入侵后被迫留金任职。

皖有玉照乡，既老，号玉照老人，以示不忘本。

②传邮：朝廷文书。

③吏俗区区：朝夕面对的尽是俗不可耐的金吏。

③尧封：尧之都，禹之封，指中原地区。

15. 下列对这首诗的赏析，理解不正确的一项是（）
A. 颔联顺承首联，连用“扰扰”“区区"两个叠词，强烈地表达了诗人在金人州县府衙为职时整日不堪烦扰、难捱难耐之情。

B. 尾联诗人举杯邀月虽含孤消之绪；但用“逸民”一词则将其回到中原故土得以暂时摆脱金人府衙烦嚣的欣愉之情传达出来。

C. 本诗作者通过对偶回中原故士之际月夜泛舟之境记写，巧妙地抒发了自己屈居金人统治之下而淤积的愤懑之情和抗争之意。

D. 全诗融身历事、眼前景、心中情于一体，虚实相应，情景交融，意蕴深沉，格律谨严，堪称金人七律中的佳品。

16. 颈联“入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲”历来受人称道，请分析人们称道的原因。

(三)名篇名句默写(6分)
17.情境默写(6)
（1）做人要像《庄子·逍遥游》中宋荣子那样“__________，_________”坚持自己的价值观，不以外物受影响，这才是真实的自己。

（2）以环境描写烘染人物心情是中国古诗词常用的技法。

白居易《琵琶行》中，起首以“___________”一句，写秋夜之冷寂萧索，显送客之落寞压抑；回忆谪居之所时，又以“___________”一句，写居处之偏僻苦寒，显谪贬之失落孤苦。

（3）韩愈在《师说》中认为老师的职责是“__________________”，而非仅仅是“____________。

”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
18.王华同学2020年6月6日因扭伤了脚到医院就诊。

经诊断，医生建议他在家休养3天。

请以王华同学的身份给班主任陈老师写一张请假条。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
19.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。

①2020年初春，一场疫情不期而至。

②截至2月底为止，我市已有6名医护人员感染新冠病毒，③市长惭愧地说，我们领导在这次疫情中没尽到责任，④我们愿意革职，⑤希望大家齐心协力抗疫情，完成这次战疫的最后胜利。

⑥3月15日我市全面疫情防控阻击战胜利，确诊病例清零。

⑦白衣天使完成使命，胜利归来。

四、写作(60分)
20.阅读下面的材料，根据要求写作。

青年，总喜欢充满幻想的去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。

有人希望成为青年毛泽东，做一个时代的弄潮儿，能“指点江山，激扬文字”；有人愿意成为张秉贵，做一个售货员，用“心中一团火”，“温暖众人心”；有人梦想成为钟扬，做一位“探界者”，活出“生命的高度”。

或象李白一样，热切地追求理想和自由；或象陶渊明一样，在喧嚣现代社会里寻一方净土。

或变身辛弃疾，渴望建功立业；或梦回南宋，成为田夫家的一员，唱着《插秧歌》，享受劳动的快乐。

上述这些人物，哪一个是你最喜欢的？请从中自选一位，填在下面的题目上。

请以“假如我与生活一天”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：补充完整目，文体特征鲜明；写作中不得暴露真实姓名、学校等个人信息。

参考答案
【1题详解】
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。

解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。

在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。

B项，“为老人卖掉的纸箱里有大量钞票埋下伏笔”错误，“这个楼是银行的楼”是在发现纸钞之后，“这个楼是。