创意美术. 可爱的小鸡
《可爱的小鸡》教案【实用5篇】
《可爱的小鸡》教案【实用5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《可爱的小鸡》幼儿园小班美术教案
《可爱的小鸡》幼儿园小班美术教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【小班美术教案】幼儿园小班美术教案：可爱的小鸡
【小班美术教案】幼儿园小班美术教案：可爱的小鸡一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，章节为“可爱的小鸡”。
教学内容主要包括认识小鸡的外形特征，学习简单的线条和色彩搭配，通过手工制作和绘画展示小鸡的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生了解小鸡的外形特征，培养学生的观察能力和表达能力。
2. 学习简单的线条和色彩搭配，提高学生的审美能力。
3. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创作潜能。
三、教学难点与重点重点：认识小鸡的外形特征，学习简单的线条和色彩搭配。
难点：如何将小鸡的可爱形象通过手工制作和绘画展示出来。
四、教具与学具准备教具：课件、小鸡图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、羽毛等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、羽毛等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察课件中的小鸡图片，引导学生说出小鸡的外形特征。
3. 学生创作：学生根据教师讲解的步骤，自行创作小鸡画作。
过程中，教师巡回指导，帮助学生解决创作中遇到的问题。
4. 作品展示：学生将完成的作品贴在黑板上，大家共同欣赏、评价。
5. 作业设计：请学生用彩笔画出自己喜欢的小鸡，并剪下来，粘贴在彩色卡纸上，制作成小鸡挂饰。
六、板书设计板书内容：小鸡的外形特征、线条描绘、色彩搭配、手工制作。
七、作业设计1. 作业题目：请用彩笔画出自己喜欢的小鸡，并剪下来，粘贴在彩色卡纸上，制作成小鸡挂饰。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对小鸡的外形特征有了更深入的了解，大部分学生能运用所学的线条和色彩搭配技巧进行创作。
但在手工制作环节，部分学生表现出动作不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：邀请家长参与学生的作品展示，增进亲子关系，同时鼓励学生将作品送给家人，感受创作的喜悦。
重点和难点解析：一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，章节为“可爱的小鸡”。
教学内容主要包括认识小鸡的外形特征，学习简单的线条和色彩搭配，通过手工制作和绘画展示小鸡的可爱形象。
幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小鸡》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，认识小鸡的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然的情怀。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和描绘，表现小鸡的外形特征。
难点：如何让幼儿运用线条和色彩描绘出小鸡的生动形象。
三、教学准备：1. 准备小鸡的图片或实物，供幼儿观察。
2. 准备绘画纸张、水彩笔、蜡笔等绘画工具。
3. 准备一些关于小鸡的背景知识，如小鸡的生活习性、成长过程等。
四、教学过程：1. 导入：展示小鸡的图片或实物，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如翅膀、尾巴、脚爪等。
2. 讲解：简单介绍小鸡的生活习性和成长过程，让幼儿了解小鸡的生活环境。
3. 示范：教师展示如何描绘小鸡，讲解绘画的技巧和方法。
4. 绘画：幼儿根据观察和想象，运用线条和色彩描绘小鸡的形象。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？3. 教学过程中是否存在不足之处，如时间安排、教学方法等？六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展览，让家长见证幼儿的成长和进步。
3. 主题延伸：开展关于小鸡的其他活动，如小鸡的生长观察、小鸡的手工制作等，让幼儿全面了解小鸡。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家中的小动物，如小猫、小狗等，并尝试描绘出来。
2. 鼓励幼儿在家中进行美术创作，将作品带到幼儿园与老师和同学分享。
八、教学评价：1. 教师评价：教师根据幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力和动手能力，给予评价和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 家长评价：邀请家长对幼儿的作品进行评价，了解幼儿在家庭中的表现。
九、教学总结：1. 总结本次教学活动的亮点和不足，为下一次教学活动提供参考。
幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小鸡》含反思一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过观察和描绘，帮助幼儿掌握小鸡的外形特征和动态。
3. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的审美能力。
二、教学内容：1. 学习小鸡的外形特征，如羽毛、嘴巴、脚爪等。
2. 学习描绘小鸡的动态，如跳跃、走路等。
3. 利用纸张、剪刀、胶水等材料制作小鸡画作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过观察和描绘，掌握小鸡的外形特征和动态。
2. 教学难点：帮助幼儿运用纸张、剪刀、胶水等材料制作出具有生动动态的小鸡画作。
四、教学准备：1. 准备小鸡的图片或者视频，供幼儿观察。
2. 准备纸张、剪刀、胶水、蜡笔等绘画材料。
3. 准备一些小鸡的玩具或者图片，供幼儿触摸和观察。
五、教学过程：1. 引入：向幼儿展示小鸡的图片或者视频，引导幼儿观察小鸡的外形特征和动态。
2. 讲解：向幼儿讲解小鸡的外形特征，如羽毛、嘴巴、脚爪等，并引导幼儿观察小鸡的动态，如跳跃、走路等。
3. 示范：示范制作小鸡画作的过程，展示如何利用纸张、剪刀、胶水等材料制作出具有生动动态的小鸡画作。
4. 实践：让幼儿自己动手制作小鸡画作，引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的小鸡。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏和评价，培养幼儿的审美能力。
教学反思：在教学过程中，我发现大部分幼儿对小鸡的外形特征和动态有一定的了解，但在制作画作时，部分幼儿对剪刀和胶水的使用还不够熟练，需要在未来的教学中加强这方面的练习。
在实践活动环节，我给予幼儿足够的时间和空间发挥想象力和创造力，但部分幼儿还是过于依赖教师的示范，需要在未来的教学中引导幼儿更加独立地思考和创作。
总体来说，这次教学活动取得了一定的成效，但也存在一些不足，需要在未来的教学中不断改进和提高。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和兴趣。
2. 评估幼儿对小鸡外形特征和动态的掌握程度。
幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》含反思
幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》含反思引言：美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过绘画和手工活动，可以培养幼儿的观察力、创造力和表达能力。
本篇文章将介绍一堂小班美术课的教案，主题是《可爱的小鸡》，通过绘画小鸡，帮助幼儿提高他们的绘画技巧和想象力。
一、背景介绍：这堂美术课针对的是小班的幼儿，他们的年龄大约在3-4岁之间。
幼儿身体协调性和观察力正在不断发展，这是培养他们绘画能力的关键时期。
本节课的目标是让幼儿通过绘画小鸡的过程中，培养他们的绘画技巧，同时发展他们的想象力和创造力。
二、教学目标：1. 帮助幼儿理解小鸡的特点和外貌。
2. 练习使用简单的线条和形状来描绘小鸡。
3. 培养幼儿的色彩感知和认知能力。
4. 鼓励幼儿发挥创造力和想象力。
三、教学准备：1. 宣纸或白纸；2. 彩色铅笔或蜡笔；3. 模板或图片显示；4. 讲解幻灯片。
四、教学步骤：1. 导入：a. 引起幼儿的兴趣。
教师可以展示一些可爱的小鸡图片，或模板，激发幼儿对小鸡的兴趣。
b. 跟幼儿一起讨论小鸡的特点和外貌，例如小鸡有两只脚、两只翅膀，还有一只小嘴等。
2. 绘画技巧讲解：a. 通过幻灯片或模板展示，让幼儿看到小鸡的形状和线条特点。
b. 与幼儿一起讨论如何用简单的线条和形状来描绘小鸡，例如用一根弧线画出小鸡的身体，用两条直线画出腿等。
3. 绘画活动：a. 分发宣纸或白纸，让幼儿自由发挥，用彩色铅笔或蜡笔绘画小鸡。
b. 教师在旁边指导和帮助幼儿，鼓励他们尽量用自己的想象和创造力来描绘小鸡。
4. 展示和讨论：a. 让幼儿展示他们所绘制的小鸡作品。
b. 教师带领幼儿一起讨论每个小鸡的特点和不同之处，鼓励幼儿互相欣赏和表扬。
5. 反思：a. 教师与幼儿一起回顾课堂的内容和学习过程。
询问幼儿对于小鸡的绘画过程有什么感受和收获。
b. 引导幼儿思考，如何在今后的绘画活动中更好地运用他们学到的绘画技巧和想象力。
五、教学延伸：1. 邀请一位画家或艺术家来幼儿园，与幼儿们分享绘画技巧和经验。
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》一、教学内容《可爱的小鸡》选自小班美术教材第四章《动物世界》，详细内容包括认识小鸡的外形特征，学习使用水彩颜料进行绘画，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解小鸡的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘小鸡。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小鸡的特点，运用水彩颜料进行绘画。
教学重点：培养学生观察、想象、创作的能力。
四、教具与学具准备教具：小鸡图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示小鸡图片，让学生观察小鸡的外形特征，引导学生说出小鸡的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解小鸡的外形特征，如：毛茸茸的身体、尖尖的小嘴、可爱的小脚等。
（2）示范如何用水彩颜料描绘小鸡，边示范边讲解绘画步骤。
3. 学生练习（10分钟）学生根据讲解和示范，独立进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相欣赏作品，互相交流心得，教师巡回指导。
学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《可爱的小鸡》2. 内容：（1）小鸡的外形特征：毛茸茸的身体、尖尖的小嘴、可爱的小脚等。
（2）绘画步骤：起稿、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小鸡2. 答案：学生根据课堂学习，发挥想象，创作出自己心中的小鸡形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察小鸡的外形特征，引导学生用水彩颜料进行绘画，培养了学生的观察能力和创作能力。
但在教学过程中，部分学生对水彩颜料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生课后观察其他动物，尝试用绘画的形式表现出来，进一步培养学生的观察力和想象力。
同时，鼓励学生关注动物保护，关爱自然。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察小鸡的特点，运用水彩颜料进行绘画。
小班美术教案《可爱的小鸡》
小班美术教案《可爱的小鸡》小班美术教案《可爱的小鸡》10篇作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的小班美术教案《可爱的小鸡》，希望对大家有所帮助。
小班美术教案《可爱的小鸡》1活动目标1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作。
2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。
活动准备若干大小的报纸、颜料、画有草地的白纸、黑色水彩笔、垫子、湿布活动过程一、话题导入1、教师：上次小朋友们去舍农园春游，你们在那里都看到了些什么小动物？（小鸡、小兔子）小鸡可爱吗？小鸡长什么样子？是什么颜色的？（启发幼儿说出小鸡的特征）那小朋友们看一看桌子上老师给小朋友准备了些什么？都有什么颜色的颜料？2、教师小结：小鸡长着圆圆的`头、圆圆的身体，头上有眼睛、尖尖的嘴巴，黄颜色的。
二、绘画方法1、纸团游戏（1）教师：小朋友们看老师手里拿的是什么？（一大一小的报纸）我们可以用报纸玩些什么游戏呢？（团纸球）那我们一起变个小魔术，把报纸变变变，变成纸球吧。
纸球变好了，现在小朋友想一想我们怎么用纸球和桌子上的颜料变出可爱的小鸡（印画）。
（2）教师：（引导幼儿总结方法）刚才小朋友说了这么多方法，我们一起来试一试这有一大一小两个纸球。
你们觉得大个的纸球像小鸡的哪里？小的纸球呢？（大的纸球印身体、小的印脑袋）（3）教师小结：原来小鸡是这么变出来的！用小球印小鸡的头，用大球印小鸡的身体。
头是长在身体上的，两个圆形是紧紧地靠在一起的（头和身体紧紧靠）。
这样像小鸡吗？还少了点什么？（用水彩笔笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚）2、小鸡的动作（1）教师：小朋友们还记得这是什么吗？（草地）小鸡们想到草地上玩，小鸡在草地上看看这里，看看那里，所以小朋友要动动脑筋怎样画出不同不同动作的小鸡呢？（2）现在我们来试一试，用纸球和颜料变出可爱的小鸡，让小鸡在草地上快乐的玩吧。
幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》含反思
教案内容：
一、教学目标：
1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过观察和描绘，帮助幼儿掌握小鸡的外貌特征和动态。
3. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的审美能力。
二、教学重点与难点：
1. 教学重点：让幼儿能够观察和描绘出小鸡的外貌特征和动态。
3. 示范：教师示范如何勾线和涂色，展示绘画技巧。
4. 创作：让幼儿自己动手绘画小鸡，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏和评价。
五、教学反思：
本次教学活动旨在培养幼儿对美术活动的兴趣，帮助幼儿掌握小鸡的外貌特征和动态，提高幼儿的审美能力。在教学过程中，我通过展示小鸡的图片和实物，引导幼儿观察和描绘小鸡的外貌特征和动态，示范绘画技巧，让幼儿自己动手创作。在创作过程中，我鼓励幼儿发挥想象力和创造力，让他们自由发挥，画出自己心中的小鸡。
七、教学评价：
本次教学活动的评价主要从幼儿的绘画作品和参与度来进行。观察幼儿的绘画作品，看他们是否能够准确地表现小鸡的外貌特征和动态，线条是否流畅，颜色是否搭配得当。观察幼儿在教学活动中的参与度，看他们是否积极参与，主动表达自己的想法，以及他们的绘画技巧是否有所提高。
八、教学建议：
本次教学活动以可爱的小鸡为主题，通过观察、讲解、示范和创作等环节，让幼儿掌握了小鸡的外貌特征和动态，提高了幼儿的审美能力和绘画技巧。在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予他们更多的指导和帮助，让他们在绘画过程中感受到快乐和成就感。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握勾线、涂色等基本绘画技巧。
三、教学准备：
1. 准备小鸡的图片或者实物作为参考。
小班美术撕贴画《小鸡》
小班美术撕贴画《小鸡》《小鸡》是一幅小班美术撕贴画作品，描绘了一个可爱的小鸡。
这幅作品展示了小朋友对动物的喜爱和对自然生活的向往，通过色彩鲜艳的贴纸和灵动活泼的构图，展现了小鸡的活泼可爱和生动形象。
下面是对这幅作品进行详细描述的文段，大约____字。
《小鸡》是一幅小班美术撕贴画作品，画面中央是一个小鸡的形象。
整个画面都以鲜艳的颜色为主调，展现了小鸡的活泼和可爱，给人一种温暖又欢快的感觉。
小鸡的身体用黄色的贴纸拼贴而成，整个身体看起来圆滚滚的，仿佛一颗小太阳。
小鸡的脸部被场景围绕着：两只橙色的贴纸拼贴成两只大大的眼睛，黑色的贴纸画出了眼睛的轮廓和眉毛，给人一种聪明和灵气的感觉；两只红色的贴纸画出了鼻子和嘴巴，小鸡张开嘴巴似乎在发出一声欢快的鸣叫；还有一条棕色的贴纸制作的小鸡冠，它高高地竖在小鸡的头上，表现出小鸡的机警和敏锐。
整个脸部给人一种生气勃勃的感觉。
小鸡的翅膀由一片片亮黄色的贴纸制作而成，每一片贴纸都精心地拼贴，使得翅膀看上去蓬松而有弹性。
小鸡的腿和爪子则由两条红色的贴纸和两只橙色的贴纸拼贴而成，红色的腿部贴纸画出了小鸡的腿的轮廓和肌肉线条，橙色的爪子则展示了小鸡的锋利和敏捷。
小鸡身后是一片绿色的田野，绿色的草地和青翠的树林给人一种自然和宁静的感觉。
贴纸制作的树木，有深绿、浅绿和黄绿等不同色调，使得树林看上去极为生动。
蓝天上有几朵白云，为整个画面增添了几分轻松和活泼。
整个画面充满了欢快和活力的气息。
小鸡张开翅膀，似乎在飞翔；小鸡张开嘴巴，似乎正在高声欢鸣。
整个画面给人带来了一种快乐和惊喜，仿佛小鸡要脱离画面，飞到大自然中去探索世界，与其他动物一起享受生活。
《小鸡》这幅小班美术撕贴画作品，不仅展示了小朋友对自然和动物的热爱，还通过鲜艳的色彩和活泼的构图，营造了快乐和欢乐的氛围。
无论是小鸡的形象还是整个画面的布置，都展示了小朋友的创造力和想象力。
这幅画作不仅是小班美术课上的练习作品，更是小朋友们内心世界的真实写照，它能够唤起大家对生活的热爱和对自然的向往。
小班美术优秀教案及教学反思《可爱的小鸡》
小班美术优秀教案及教学反思《可爱的小鸡》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!小班美术优秀教案及教学反思《可爱的小鸡》小班美术优秀教案及教学反思《可爱的小鸡》活动目标：1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。
小班美术《可爱的小鸡》
小班美术《可爱的小鸡》活动目标：1、了解小鸡的外形特征，尝试用圆形、短线大胆添画小鸡。
2、能大胆地进行想象不同形态的小鸡。
3、在活动中体验绘画的乐趣，喜欢画画。
活动准备：小鸡图片、图画纸、水彩笔。
活动过程：1、小鸡谜语导入。
师：、今天老师给你们带来了一位小客人，请小朋友们听一听老师的谜语，猜一猜它是谁？“圆脑袋，尖嘴巴，黄黄的衣服，细细的脚，浑身上下毛茸茸，爱吃小米和小虫。
”师：有谁猜出来了吗？它是谁啊？小朋友们真聪明，这位可爱的客人就是小鸡，和来小鸡打招呼吧！（出示小鸡图片）2、共同讨论小鸡的特征。
（边画边讨论）师：1）小鸡的身体是什么形状的？像一个什么样子呢？（圆形的，椭圆的，像鸡蛋一样）2）接下去我们来画画小鸡的脑袋怎么样？咦，小鸡的脑袋是什么样子的啊？（圆圆的）你觉得这只小鸡可能在干什么呢？如果它在吃小米/看天空/往旁边看，那它的脑袋要画在哪边呢？（各个方向都可以）那它吃虫子的时候嘴巴朝哪里呢？眼睛看哪里呢？3）现在小鸡还缺了什么呀？对啦，是细细的脚！让我们一起来为它添上可爱的脚！3、出示各种不同形态的小鸡图片。
师：刚刚的小鸡呀，都是由两个圆形宝宝组成的，其实一个圆形宝宝也能变成一只可爱的小鸡！小鸡画完以后，记得噢，先把小鸡画完，你们也可以为小鸡画上白云、草地、小花、太阳、虫儿都。
4、幼儿作画。
师：下面我要来请小朋友们画一画你们心中想画的小鸡，可以跟老师这里的都不一样。
水彩笔是一个桌子的小朋友一起用，不可以争抢，如果用同一个颜色可以一个一个人换着来，不要在同一个地方重复画很多次，因为纸会画破的。
5、作品展示。
师：请画好的小朋友拿着自己的画，坐到红点点上。
师：请你来说一说，你画了什么？二、教学过程记录：1、小鸡谜语导入。
师：、今天老师给你们带来了一位小客人，请小朋友们听一听老师的谜语，猜一猜它是谁？“圆脑袋，尖嘴巴，黄黄的衣服，细细的脚，浑身上下毛茸茸，爱吃小米和小虫。
”幼：啊！是小鸡！（谜语还没说完就猜出来了）师：真聪明，这位可爱的客人就是小鸡，和来小鸡打招呼吧！（出示小鸡图片）幼：你好！幼：小鸡！你好！师：小鸡也很开心，能见到你们！今天呀，小鸡要来和我们一起画画呢！2、共同讨论小鸡的特征。
《画可爱的小鸡》5岁至6岁创意手工美术画PPT课件
参考素材
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
绘画教程
绘画教程
绘画教程
第一部分
课 堂 点 评
小朋友们画出了非常可爱的小鸡，表现出了它们不同的造型，并用点、线、面的表现技法描绘出了小鸡的花纹，小朋友们的想象力非常的丰富，装饰出了各种不同的花纹，同时展现出自己的作品独特的美感，提高了他们的创作思维和自主创作意识。
课程引导
你认识它吗？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
谢谢大家
课程引导
又长又粗的脖子
圆嘟嘟的身体
粗壮的脚
外形特征
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
脑袋
脑袋上有鸡冠、眼睛、嘴巴、肉垂
脖子
长长的脖子
身体
圆鼓鼓的身子、翅膀
脚
粗壮的脚
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
2024年小班美术《可爱的小鸡》教案(附反思
2024年小班美术《可爱的小鸡》教案(附反思一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《动物朋友》，详细内容为第三节《可爱的小鸡》。
通过本节课的学习，让学生了解小鸡的外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘小鸡。
二、教学目标1. 让学生掌握小鸡的基本外形特征，如圆形的身体、尖尖的嘴巴、短短的腿等。
2. 培养学生运用线条和色彩表现小鸡的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱生活、关爱小动物的美好情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察小鸡的外形特征，并运用线条和色彩进行表现。
2. 教学重点：培养学生观察、表现小鸡的能力，以及热爱生活的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鸡图片，引导学生观察小鸡的外形特征，如身体、嘴巴、腿等，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解小鸡的外形特征（10分钟）3. 示范绘画步骤（15分钟）教师现场示范如何运用线条和色彩描绘小鸡，并讲解绘画技巧。
4. 学生练习（30分钟）学生在画纸上练习绘画小鸡，教师巡回指导。
5. 作业展示与评价（10分钟）学生将作品展示在黑板上，全班同学共同评价，教师点评并给予鼓励。
6. 例题讲解（10分钟）选取一道有关小鸡的绘画题目，进行讲解，巩固所学内容。
7. 随堂练习（10分钟）学生根据例题进行随堂练习，巩固绘画技巧。
六、板书设计1. 板书《可爱的小鸡》2. 板书内容：小鸡的外形特征：圆形身体、尖尖嘴巴、短短腿绘画步骤：起稿、勾线、上色注意事项：线条流畅、色彩鲜艳、构图合理七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，绘制一幅关于小鸡的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，使学生掌握了小鸡的外形特征和绘画技巧。
但在教学过程中，应注意引导学生发挥想象，创作出具有个性的作品。
创意美术课程《4-6水粉画趣味小鸡》课件
建议使用年龄：4-6岁
趣味小鸡 CONTENTS
一、适合年龄
4-6岁
二、教学重难点
三、教具准备：
彩色卡纸、水粉、
第1环节 观察可爱的小鸡
看一看，说一说
课程引导
你认识它吗？
课程引导
鸡
1.当石头掉进水瓶里时，水有了怎样的变化？ 我们经常能够在2.乌乡鸦下一见次到次许的多尝农试户，养体了现鸡了，乌所鸦以怎鸡样是的一精种神家呢禽？，它的种类非常多，有火鸡、 乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。
粗壮的脚
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外形特征
一双大大的翅膀，在身体的两侧 长长的尾巴在屁股上面 浑身上下都是羽毛
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鸡的不同动态,我们一起来看看吧~
1.当石头掉进水瓶里时，水有了怎样的变化？ 2.乌鸦一次次的尝试，体现了乌鸦怎样的精神呢？
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你会画出哪个动态的小鸡呢？ 现在我们一起来画一画吧！
1.当石头掉进水瓶里时，水有了怎样的变化？ 2.乌鸦一次次的尝试，体现了乌鸦怎样的精神呢？
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参考素材
1.当石头掉进水瓶里时，水有了怎样的变化？ 2.乌鸦一次次的尝试，体现了乌鸦怎样的精神呢？
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参考素材
1.当石头掉进水瓶里时，水有了怎样的变化？ 2.乌鸦一次次的尝试，体现了乌鸦怎样的精神呢？
第2环节 绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画步骤
步骤 1 用颜料在卡纸上进行纹理的 添加！
脚
粗壮的脚
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头部特征
脑 袋 小小的脑袋
眼睛 圆圆的小眼睛
嘴 巴 鸡冠/胡 1.当石头尖掉尖进的水嘴巴瓶里时，水有了怎样的变化？
红色的像花瓣
【幼儿园美术教案】可爱的小鸡(小班美术活动)
【幼儿园美术教案】可爱的小鸡（小班美术活动）目标：
1、学习用两个圆连接的发画小鸡。
2、尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子。
活动准备：
范画、母ji、小鸡、蜡笔、纸。
活动过程：
1、引起兴趣。
教师操作木偶母ji讲故事：一天，ji妈妈来到了草地上，发现了好多虫子。
“咯咯咯”地想请它的孩子来吃。
2、讲解示范。
（1）瞧，这只小黄ji最先听到了（出示小鸡），它长得怎么样？
幼儿回答，教师进行总结。
（头圆圆的，身体也是圆形的，长着黄色的毛，嘴巴尖尖的）
（2）教师边操作小鸡边说：“现在小鸡跟着妈妈吃虫子了。
”
（3）教师：这么多的虫子，我们多请几只小鸡来好吗？
教师示范小鸡的画法：用黄色的蜡笔画一个圆，再画一个大一点的圆，两个圆连接起来，再用其他颜色的蜡笔画短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。
3、幼儿作画，教师指导。
（1）请小朋友多叫些小鸡来吃虫子，好吗？
（2）幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。
4、讲评。
ji妈妈看幼儿的作品并说：瞧，这只小鸡长得多好，那一只好象还在跟我们说话呢等。
（评论幼儿作品，指出好的与不足的，给予五角星奖励）
有用的小猪（泥工活动）
在幼儿园中培养孩子的创造思维
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
美术教案可爱的小鸡
美术教案可爱的小鸡教案标题：美术教案——可爱的小鸡教学目标：1. 让学生了解小鸡的形象特点，培养对小鸡的兴趣。
2. 培养学生观察、绘画和创造力。
3. 提高学生的绘画技巧和色彩运用能力。
教学内容：1. 学生通过观察图片和实物，了解小鸡的外貌特征。
2. 学生学习绘画小鸡的基本步骤和技巧。
3. 学生运用不同的颜色和材料，创作可爱的小鸡画作。
教学准备：1. 小鸡的图片和实物。
2. 画纸、颜料、画笔、水杯等绘画工具。
3. 相关绘画教材和示范作品。
教学步骤：引入：1. 呈现小鸡的图片和实物，引发学生对小鸡的兴趣。
2. 引导学生观察小鸡的外貌特征，如圆圆的眼睛、尖尖的嘴巴、柔软的毛羽等。
示范与讲解：1. 示范绘画小鸡的基本步骤：先画出小鸡的轮廓，再填充细节。
2. 讲解绘画小鸡的技巧，如如何画出小鸡的羽毛、眼睛的表情等。
实践与创作：1. 学生根据示范和讲解，开始绘画自己的小鸡作品。
2. 鼓励学生尝试不同的色彩和材料，创造出独特的小鸡形象。
3. 提供个别指导和帮助，确保学生能够完成自己的作品。
展示与分享：1. 学生展示自己的小鸡画作，分享创作心得和感受。
2. 引导学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议。
总结与延伸：1. 总结小鸡的形象特点和绘画技巧，强化学生对所学内容的理解。
2. 鼓励学生在课后继续练习和创作，拓展他们的绘画能力。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和专注度。
2. 评价学生的绘画作品，包括形象表达和色彩运用等方面。
拓展活动：1. 组织学生参观美术馆或艺术展览，拓宽他们的美术视野。
2. 组织学生参加绘画比赛或展览，激发他们的创作热情。
教学反思：1. 总结本节课的教学效果和学生反馈。
2. 分析学生的学习情况，针对性地调整教学策略和方法。
通过以上教案，学生可以在观察和绘画小鸡的过程中培养对美术的兴趣和创造力，同时提高绘画技巧和色彩运用能力。
教师在教学中应注重引导学生的观察和思考，鼓励他们表达自己的想法和感受。
幼儿园美术教案可爱的小鸡(水墨画)大班绘画活动
幼儿园美术教案可爱的小鸡(水墨画)大班绘画活动一、活动目标通过本次绘画活动，使幼儿能够：1.学会欣赏水墨画作品，培养审美能力；2.掌握水墨画的基本技法和方法；3.通过创作美丽的小鸡画作，培养幼儿的观察力和表达能力；4.培养幼儿的动手能力和想象力。
二、活动准备1. 材料准备•水墨画纸•水墨笔•水盘•抹布•水杯•色彩纸2. 环境准备•室内教室或活动室•绘画区域设置•幼儿艺术品陈列区3. 提前准备•学习和熟悉水墨画小鸡作品•准备简单的小鸡形状模板三、活动步骤步骤一：介绍水墨画和小鸡形象（10分钟）1.带领幼儿观赏水墨画小鸡作品，引导幼儿谈论画中的细节和印象。
2.介绍水墨画的特点和基本技法：墨的濡染、水的应用、笔的运用等。
步骤二：示范水墨画小鸡的绘制方法（10分钟）1.使用示范画板，现场绘制一只简单的小鸡，强调线条和形状。
2.解释过程中适当给予幼儿提示和启发，如如何运用笔触表现小鸡的毛发、眼睛的表情等。
步骤三：动手绘制小鸡画作（30分钟）1.分发给每位幼儿一张水墨画纸和一支水墨笔。
2.提供小鸡形状模板，让幼儿在水墨画纸上按照模板轻轻描绘出小鸡的形状。
3.鼓励幼儿用自己喜欢的方式丰富和装饰小鸡的细节。
步骤四：幼儿作品展示和分享（10分钟）1.鼓励幼儿在完成作品后将其放在艺术品陈列区，并邀请幼儿逐一分享自己的小鸡画作。
2.给予积极的鼓励和赞扬，让每个幼儿都感受到自己的成就。
步骤五：整理和评价（5分钟）1.指导幼儿将用过的水墨笔放到水盘中清洗，用抹布擦干净桌面。
2.对幼儿的作品进行评价，可以提出具体的肯定和建议，鼓励幼儿不断尝试和创新。
四、活动延伸1.邀请家长参观幼儿作品展示，并组织家长和幼儿一起进行水墨画小鸡创作。
2.制作一个小鸡艺术墙，每周更换一幅幼儿的水墨画小鸡作品，并邀请幼儿介绍自己的作品。
3.带领幼儿观看更多关于水墨画的视频或图片，拓展幼儿的艺术视野。
通过这个可爱的小鸡（水墨画）大班绘画活动，幼儿们将能够感受到水墨画的魅力，培养自己的观察力、表达力和创造力。
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形状通过丰富的想象和创造也可以进行创意绘画。
可爱的小鸡
参考效果图片（教师手绘范画）
可爱的小鸡
家庭作业——通过这节课的学习，小朋友们选择一个 自己喜爱的小动物，对它进行装饰。
可爱的小鸡
可爱的小鸡
可爱的小鸡
可爱的小鸡
可爱的小鸡
可爱的小鸡
一、教学对象：年龄 学段
可Hale Waihona Puke 的小鸡 一、教学对象： 年龄：5岁 学段 ：畅想 时间：（1课时） 二、教学材料：白纸，大黑头，水彩笔，彩色卡纸，双面胶，剪刀 三、教学目的： 1、锻炼孩子们的手脑协调、动手能力。 2、欣赏和观察动物，培养他们热爱动物保护动物的情感。