(语文S版)四年级语文下册第3课《钓鱼》教案1第二课时

（语文S版）四年级语文下册第3课《钓鱼》教案1第二课时
钓鱼
教学设计1——第二课时
一、复习，了解学生的学习情况
1.抽读生字词。

2.这篇课文讲了一件什么事？说说叙述的顺序。

二、自主学习，读课文，理解课文内容
学生根据上节课提出的问题，选择自己喜欢的部分学习。

教师作适当点拨。

第一部分（第1—3自然段）钓鱼
教师引导学生朗读，并质疑。

着重理解以下问题：
1.“我”钓到的是一条怎样的鲈鱼？
2.“我”的心情如何？指导朗读，要读出惊喜之情。

3.练习按课文填空：
（）湖面上，溅起了（）涟漪。

思考：所用的词语在句子中有什么作用？
第二部分（第4—9自然段）放鱼
教师引导学生分角色朗读父子对话，并探究：
三、练习有感情朗读，注意读出人物感情的变化
1.小组内合作朗读。

2.指名朗读。

3.评读。

四、课堂小结，布置作业
1.小结：在人生的旅途中，我们要面对各种诱惑。

在诱惑的面前，要有抵制的勇气、力量和坚定的信心。

这样，我们的人生才会少走弯路。

2.作业：选择自己最感兴趣的段落，进一步练习有感情地朗读。

积累优美词句，抄写在“采集本”上。