健康教育教案优选稿

健康教育教案
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健康教育教案
---流鼻血,别慌张
教学目标：
1、了解流鼻血的原因，学会流鼻血的处理方法。

2、
3、学会在日常生活中怎样处理类似的偶发事件。

4、
5、提高适应生存的能力。

6、
教学准备：
教学课件、消毒纸巾、资料卡等。

教学过程：
课前交流：
视频播放《健康歌》，调动孩子积极性，渗透健康意识，提出“健康重庆”的意义。

（健康对于我们每个人都和重要，我们应该从小树立健康意识。

我们只有身体健康了，才能更好的学习和生活。

想不想拥有健康？那我们就一起为这个目标努力吧！）
孩子们，我们每个人的身体都是由很多器官组成的，每个器官对我们都很重要。

（老师举例介绍一些器官的作用）谁知道鼻子有什么作用吗如果鼻子出了毛病，会怎样呢
这节课，我们就一起来探讨有关鼻子的健康问题。

一、情景引入
你们知道鼻子的各部分名称吗？播放课件，让孩子了解鼻子的各部分名称，以及内部结构。

采用游戏的方式让孩子快速掌握鼻子的“鼻翼”“鼻梁”“鼻根”三部分的准确位置。

上课之前，老师讲述一个关于鼻子的故事（播放插图）：小明在学校玩耍时突然流鼻血了，他吓呆了，不知所措，其他孩子也不知怎么办，呆呆的望着他。

结果，耽误了及时处理的时机，病情加重，后来等老师知道事情时，不得不送进医院，住院治疗。

课件演示一幅孩子流鼻血的图片，配以120急救音乐，造成一种紧张气氛，提高学生的求知欲。

本来小孩子突发性的流鼻血是一件很平常的小事，如果处理及时得当，不会对身体造成影响。

相反，如果不及时处理，就会造成比较严重的后果。

这节课我们就一起来探究流鼻血的紧急处理方法。

揭示课题，并板书：流鼻血的紧急处理（学生齐读课题）
二、探究流鼻血的原因（课件出示下列问题）
1、你经历过鼻子流血的事吗是在什么情况下流的鼻血
2、你知道是什么原因造成鼻子流血吗？
你想把自己的想法告诉你的学习伙伴吗你想了解你的同学是怎样想的吗那就请孩子们小组交流。

请个别孩子汇报。

老师总结，并板书。

（人为、饮食、气候等）
3、鼻腔内有很多密集的毛细血管，天气干燥的情况下，鼻腔黏膜也干燥，如果用手指挖鼻孔，容易损伤鼻黏膜，造成鼻子流血。

同学之间的突然碰撞、对于燥热的食品饮食过多，都有可能引起鼻子流血。

当然还有其他种种原因。

4、
三、探究处理方法
1、你根据平常对生活的观察，你知道鼻流血的哪些处理方法？同桌的孩子相互说一说，大家一起分享。

2、你能示范怎样操作吗鼓励孩子上台示范，大家评价。

（一个同学说一种方法就请示范动作，老师就随机板书。

其他孩子两人一组演练。

）举手臂、压鼻翼、推鼻翼、赛鼻孔、头前倾、勾中指等。

刚才大家汇报的这些方法，既简单，又容易操作，效果还比较好，想学吗再利用课件展示各种动作的要领，全班齐做，达到每人都会的目的。

3、孩子交流，练习动作。

（强调交流的要求：声音要小，自己两人能听见就行，以免影响他人的学习。

）
4、请个别孩子汇报，上台扮演小护士讲解处理的方法和示范动作。

其余孩子注意观察、倾听，看看小护士的讲解和动作是否规范，完整你能否补充些什么然后再两人一组，相互练习。

（除了刚才同学汇报的方法，你还了解到那些简单有效的处理流鼻血的方法，孩子进行补充，前面大家汇报了的方法，就不再重复，重点汇报大家不知道的。

学生汇报时，老师完善板书。

）
补充板书简要要领：
⑴头前倾。

⑵压鼻翼。

⑶塞棉塞。

⑷举手臂。

⑸推鼻翼。

⑹勾中指。

教师还可以补充其他一些处理方法：（课件出示，老师讲解。

）
⑴用冰块敷鼻翼；⑵.取大蒜适量，去皮捣成蒜泥，敷在脚心上，用纱布包扎好，可较快止血；⑶让患者坐在椅子上，将双脚浸泡在热水中，可止鼻血。

四、辨别正误
你能根据自己的知识判断下面的处理方法吗？
1、鼻流血时，让患者的头往后仰。

2、鼻流血时，将头前倾过低。

3、鼻流血时，用力捏鼻。

4、
五、模拟演练
想当小演员吗？现在老师给你们一个机会：请一个孩子扮演鼻子流血的伤员，另一个孩子扮演救援者，帮助他采取恰当的处理措施。

请同学两人一组上台示范。

（示范的时候，老师可以给演练者做一些简单的处理，比如用蕃茄酱代替血，先涂抹在扮演患着的左鼻孔，让另一个孩子采取紧急处理方法；再把番茄酱涂抹在扮演患着的右鼻孔上，让另一个孩子采取紧急处理方法；最后把患者两个鼻孔都涂点番茄酱，再让解救人员实施紧急处理方法。

）
六、思考
1、鼻流血可以预防吗怎样预防
饮食要适度，不要过热。

不要让他吃过量香口的食物，零食如巧克力、曲奇饼、薯条等，少吃辛辣的食物，少吃一切可能生热的食物。

可食用稀粥、肉饼、肉丸子、肉冻、鱼冻等。

肝做的食品更是有益，它可以促进造血功能。

含有维生素C、P、K以及钙盐的食品也很必要。

柠檬、绿茶、核桃、白菜对流鼻血病人都有好处。

可以多吃一些如苦瓜、绿豆汤、西瓜、冷饮等清热降火的食物。

注意不要在太阳底下暴晒，和同学玩耍不要过猛，防止碰撞。

2、假如常用的处理方法用过之后，鼻血还在流怎么办？及时的送医院，作详细的检查，有针对性的进行治疗。

3、当发现一个孩子经常性的流鼻血，该怎么办？及时让家长领到正规医院进行针对性的检查。

七、小结
让孩子汇报，你学会了哪些知识掌握了哪些技能
八、课后延伸
你对自己身体的其他器官了解多少呢？下课之后可以通过看书、咨询医生以及老师和家长、上网查阅等多种渠道进行了解并合理的加以保护，我们的身体就会更好的健康成长。

健康教育教案
---预防蛔虫和蛲虫病
教学目标：
1.使学生了解蛔虫病、蛲虫病的危害及掌握其防治知识。

2.
2.培养学生良好的卫生习惯。

教学重点：
1、弄清蛔虫病、蛲虫病是怎样传染的?它们对人体有什么危
2、小学生应养成怎样的卫生习惯?
教学难点：
为什么说粪便无害化处理是预防肠道寄生虫病的主要方法?
教具：
1、有关蛔虫传染途径教学图片。

2、
3、电视机、录像机、录像带。

4、
教学过程：
一、整体感知内容
1、导入：你们小时候生过虫吗你们平常有没有无缘无故肚子疼肠道寄生虫病是儿童多发病。

今天，我们学习有关常见肠道寄生虫病的防治知识。

2、出示阅读提纲：
①蛔虫病对人体有什么危害是怎样传染的如何防治②蛲虫病对人体有什么危害是怎样传染的如何防治③为防治肠道寄生虫病，我们应养成什么卫生习惯?3、默读并在书上划出有关答案，打上问号。

二、深入理解内容
(一)认识蛔虫、蛲虫
(二)研究蛔虫传染途径、危害及防治方法
1、传染途径
谁能告诉教师，蛔虫是怎样跑到人体内的?
蛔虫在人体内生长发育成熟，随粪便排出虫卵或成虫。

虫卵污染蔬菜、瓜果、泥土，当人们生吃不净的瓜果蔬菜或不注意饮食卫生，就会感染蛔虫病。

2、讨论蛔虫病的危害及防治
①患了蛔虫病的人，会出现什么症状你有过生蛔虫的经历吗有什么感受
②蛔虫病传染的主要原因是什么如何防治
强调：①由于虫卵随粪便排出，所以农民伯伯都会把粪便作无害处理，才进行施肥，这样做便可把虫卵杀死，以免污染蔬菜、农作物。

②为防止反复感染，小朋友应特别注意个人卫生。

研究蛲虫传染途径、危害及防治方法
1、介绍蛲虫传染途径师边介绍边板书：雌虫产卵粘上虫卵虫卵入口
肛门---手指搔痒---吮手指、不洗手进食---人体感染
2、蛲虫病的危害及防治
①患了蛲虫病，对人体有什么危害?
②蛲虫病感染的主要原因是什么如何防治
三、教师讲述，学生进行卫生行为辨析
为预防感染肠道寄生虫病，我们一定要注意个人卫生及环境卫生，判断谁做得对谁做得不对请打手势，(两手指交叉表示错，拇指、食指张开表示对，并说理由)
1、一群小朋友打完篮球不洗手拿起雪梨就吃()
理由：进食前应洗手。

2、农民用新鲜粪便施肥。

()
粪便未经无害化处理，有虫卵产生污染。

()
3、小朋友饭前、便后洗手。

()
4、小朋友剪指甲。

()
5、医生给捂着肚子的小朋友看病。

()
理由：小朋友患了肠道寄生虫病，要立刻看病吃药。

四、全课小结，订出卫生公约
健康教育教案
---不乱吃零食
一、教学目标：
1、使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。

2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯。

二、重、难点：
让学生理解为什么不能乱吃零食。

三、教具准备：多媒体课件。

教学过程：
一、谈话，引出课题。

1、小朋友，我们都知道，一日有三餐，，那除了一日三餐外，你平常还吃其他零星小吃吗？
2、除正餐以外的零星小吃我们叫它零食。

板书：零食。

3、那你们平常都吃些什么零食呢为什么喜欢吃跟你的同桌说说。

指名学生交流回答。

4、其实呀，吃零食也是有学问的，小朋友可不能随便乱吃零食，乱吃零食害处可多了，今天这一课我们就一起来学习
板书：不乱吃零食。

二、讲授新课。

1、指名学生起来说说，乱吃零食有什么不好？
2、出示课文第二段，仔细读一读，小组同学讨论一下：乱吃零食有什么不好？
①、小朋友胃的特点。

（出示挂图）
②、经常吃零食对小朋友的胃有什么害处？
③、消化不良有哪些症状？
④、消化不良对人体有什么影响？
⑤、多吃冷饮有什么不好？
3、进一步让学生体会乱吃零食的不好。

4、
出示一些不宜多吃的零食：①、烧烤肉串。

（图）（分析原因）②、各种蜜饯。

（图）（分析原因）③、糖果、巧克力。

（图）（分析原因）④、各种冷饮。

（图）（分析原因）
5、让学生深入了解乱吃零食的不好。

6、
①、看电视吃零食吃出胆结石。

②、多吃零食可能有损视力。

5、完成书第4页。

你曾经因为吃多了零食而引起下列不良反映吗？发生过的在括号里打对。

6、零食的学问。

推荐各种有益健康的零食。

①、路边的零食不要买。

②、进食零食后要饮少量清水，防止蛀牙。

③零食分量要适可而止，切忌整天频密进食。

④吃零食时亦要定时定量，有规律地在两顿正餐之间吃。

判断下列说法正确与否。

7、小结：
学了这课，你有什么想法今后有什么打算
8、课后作业：
完成调查表。

平时互相检查吃零食的情况。

健康教育教案
---预防细菌性痢疾
一、教学要求：
1、使学生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后会感染细菌性痢疾等疾病。

2、使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。

3、
4、教育学生注意饮食的清洁卫生。

5、
二、重、难点：
使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。

三、教学准备：
课前了解学生中有哪些曾因吃不洁食品或饮料而拉肚子的。

四、教学过程：
五、
一、揭示课题：
板书课题：预防细菌性痢疾。

看了这个课题，你想知道哪些知识？
二、学习新课：
1、师讲述小强患细菌性痢疾的故事。

2、师：同学们有患过类似病的吗？请你说说当时患病、治病的经过。

3、什么是细菌性痢疾？在书上找到答案划下来。

4、为什么细菌性痢疾在夏、秋季特别流行？
5、预防细菌性痢疾要注意做到哪几点？
A、不吃已经变质的食物；
B、不吃没洗干净或苍蝇叮过的瓜果等食物；
C、饭前便后要洗手；
D、不喝生水；
E、生食物和熟食物不可混用炊具；
F、不吃病人吃剩的食物；
三、小结：
学了这课，你有什么收获？。