野牵牛幼儿园大班教案

野牵牛幼儿园大班教案
一、教学目标
1.能够认识野牵牛的形态特征和生活习性，了解它们在生态系统中的作
用；
2.能够通过观察、询问、比较等方式，培养幼儿的观察能力和探究精神；
3.能够激发幼儿对自然环境的兴趣，培养幼儿的保护环境意识。

二、教学准备
1.野牵牛的图片、干草、牛角、小玩具草；
2.PPT课件，液晶屏幕、扬声器；
3.结合自然环境，调研野牵牛的实际情况。

三、教学内容及教学过程
1. 导入环节（5分钟）
教师通过播放野牵牛的视频、图书阅读等方式，引导幼儿们了解野牵牛的生态
环境、探究其在生态系统中的作用、明确生态环境的保护意义。

2. 课堂教学（30分钟）
1.野牵牛的外貌及生活习性
教师介绍野牵牛的形态特征、生活习性等内容并展示相关图片，初步让孩子们
认知野牵牛的外貌和生存方式。

2.草原环境的调研
教师带领孩子们走到野牵牛经常出没的区域，让孩子们通过观察、比较、问答
等方式，了解野牵牛生活的环境。

3.实物（干草、牛角、小玩具草）的感知
教师通过实物展示的方式配合干草、牛角、小玩具草等激发孩子们对野牵牛的
进一步认知和感知。

4.生态保护的意义
教师引导孩子们理解生态环境的保护意义，从而培养孩子们的环保意识。

3. 课后延伸（10分钟）
教师要求孩子们在课后了解野牵牛的更多信息，将学到的知识展现出来。

四、教学评价
1.通过孩子们的图片、作品、答题等方式，全面评价幼儿对于野牵牛认
知的程度，发现和解决孩子的困惑。

2.教师综合观察幼儿在野牵牛实物感知过程中的表现，了解孩子们的感
知能力。

五、教学反思
通过本次野牵牛主题教学，孩子们了解了生态管理的意义，增强了环保意识，开拓了视野，感受到野牵牛与生态环境的广泛联系，增强了探究精神。

同时，教师也要不断完善，提高教学的深度和广度，从而更好的促进幼儿综合素质的提高。