初中生写人作文五篇

初中生写人作文五篇
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序言
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初中生写人作文五篇
写人的文章，就是以人物描写为主，通过具体事例来表现人物特点、性格、道德品质及思想感情。

那么如何将人物的作文写到重点突出呢?下面是本店铺为大家带来的初中生写人作文，希望你喜欢。

初中生写人作文1
我的好朋友是一个天真活泼的女孩。

她拥有一把乌黑光亮的秀发，两条眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。

她就是我的好朋友——莉莉。

我们从三年级的时候就开始成为了好朋友，经常一齐玩。

她爱帮忙同学，不多说话。

但她无论做什么事都是快刀斩乱
麻，从不犹豫。

可能我们有时候会有一点矛盾，但很快就会雨过天晴。

虽然她的学习成绩不是在班上名列前茅，但是她对日常生活中的事物都显得十分熟悉。

虽然她的学习成绩不是最好的，但是在体育方面却是脱颖而出的，个性是跑步。

记得有一次，她和其他同学在做捉人的游戏的时候，她不到三十秒钟就把其中的一位同学给捉住了。

她的性格很倔强，有点喜欢嘲笑别人，嗜好也不多只是喜欢吃一些美味的东西。

记得有一次，我和她坐在一齐做功课，我正在做数学作业，它也在做数学作业。

我们做着做着，我碰巧不会做这一题，便拿着作业本去请教她。

她就嘲笑我是个大笨蛋，无论她怎样嘲笑我，始终都是很
耐心地为我解答难题。

当她也有难题的时候，我也会十分耐心地去指导、解答她的难题。

在手工艺方面，她就显得比我笨了一点。

前一阵子，我们一同购买了“十字绣”的工艺包，她决定要绣她的生肖猴子。

她坐在椅子上，一边看着指导图例一边绣，看起来十分认真，当我一看她的作品时。

虽然手工是差了一点，经我的一点修改和她每一天认真地绣，作品最后完成了!她看到自己亲手绣的作品时，心里喜悦的情绪自然从脸上流露出来了。

我们互相学习对方的优点，互相帮忙对方才成为好朋友。

她的每一句话，每一个笑容永久在我心里面。

初中生写人作文2
太阳的光芒挥洒大地。

地皮逐渐升温,浇一盆水地上都能迅速腾起水雾。

我拿着奥数袋,匆匆忙忙走过这炎热的街道,希望可以偶然遇见一片层层叠叠的树荫,温和并不毒辣的阳光悄悄渗透,那样便是最美好的了。

人行道上,有两个女大学生在守着一个小摊,过路人似乎都在暗地嘲笑她们白痴,大热天的,顶着这么毒,辣的太阳,不怕晕倒吗?
这年头,爱作秀的人不少,为了成名什么招都使出来了,我也没太在意。

做个好事,有时也是假的。

可是,那两个女大学生,直到我上完课回来,依旧在那诚恳的给路人一杯冰淇淋,汗珠早已在发丝中渗出来,可她们依旧将微笑送给每一个过路人。

我悄悄的过去,小心翼翼的问道,“姐姐,我想要一杯可
以吗。

'
就在我以为她们会完全忽视我这个小孩子的请求时,没想到的是,她们却回身,地给我一个疲惫的笑容。

“可以啊,不过不能吃太多,会拉肚子的。

”
路人依旧不会去光顾她的小摊子。

谁都不会相信,世上有免费的东西,万一有毒药怎么办?万一吃坏身子怎么办?
可就是她的那一个微笑,融化了我所有的怀疑。

我也第一次相信有那样的好人。

我仿佛听到了一首舒缓的歌曲,舒缓着人们的心灵,放松着人们的疲惫,让世界有真情,让我们这些迷途的孩子,会再一次相信雷锋的故事,不让那些英雄情怀埋没。

人们都忙碌着自己的事,谁会在百忙中抽出空来帮别人,想来,一定是害怕吃亏。

然而,我要认真的纠正,做出这样的好事是会令心灵宽慰,让自己被尘世铅华的心好好洗净一番,忘记那些竞争,认真的想这两位女大学生一般,好好的帮助别人。

第二天,我刻意去了那条人行道。

果然,来这的人少之又少,人们怎么也不会相信会有人这么好心。

我到了她们的摊子,告诉她们一个事实,“姐姐,你们这样,真的不会有多大回报的。

”
可她们却笑笑,“没事,我小姨家开的蛋糕店总是会有很多奶油,你知道,夏天了嘛,奶油没多少人喜欢,放着也是放着,来拿出来做冰激凌,没多大耗资。

”
那么,就决定了。

她们,是好人。

在孩子的心理中,总会有那么一两个关于好人与坏人的概念,好人应该得到帮助。

我拿了一个甜筒,大声说着,昨天都来吃了,的确很好吃。

路上的行人有的凑过头来看看,一听不要钱大喜,连忙一要好几个。

我笑笑,一直在旁边看着她们,她们的笑容,真的是夏天里最美的一朵花,绽放着,最炫丽的花瓣。

有一个姐姐把埋着的头抽了起来,寻找我的身影。

我笑笑,缓缓地走出了这条街。

找到一个有着层层叠叠树阴的地方,缓缓地唱着一首清然凉爽的歌曲。

歌曲环绕着这个城市,也是整个世界。

初中生写人作文3
“当你老了，走不动了，灯火昏黄不定……”
都说人生是一本书，大结局的上篇就是在为结束做准备。

又说人生是一辆没有终点站的列车。

可，到底有没有终点，又有谁知道呢?我们只是在车上做着自己的一份事，朝着目标奋斗时也在等待着，等待着不知何时会到达的终点站，等待着自己提着一生回忆下车的那一瞬间。

故事总是在跌跌撞撞里蹉跎很多年，等真的到了那个时候啊，故事，也就算真的完结了，那车呢，便也从终点站返回，回到最初的地方，开始又一次新的征程。

在我的印象中，母亲似乎一点没变，只是一觉醒来，不经意的转
头间，看到了她的面庞显得有些憔悴。

小时候，她总是用宽大的手牢牢地抓住我的小手，牵着我出门去。

我还清楚地记得，那时她的手可滑溜了呢!二楼的阳台上，有一把长椅。

夏夜，我俩就伴着虫鸣声坐在长椅上闲谈。

她总是先谈起我的近况。

后来，她暗暗说到，最近是怎么了呢，做事总力不从心，拖拖地洗洗衣服，腰就痛得不行，真是人老不中用了……
不知道什么时候，母亲絮叨着絮叨着就靠在长椅上睡着了。

清幽的月光洒在母亲的面颊上，她睡得很安详。

映照着皎洁的月光，我猛地发现，平日里高大，一直如盔甲般护着我的母亲原来长得如此清秀，眼角有颗泪痣，很是好看。

只是岁月的痕迹在不知不觉中爬上了母亲的眼角。

几条皱纹舒展开，留下了淡淡印记，乌黑的发丝中夹杂着些许银丝。

我轻轻挽起母亲的手，这双手似乎更有力却不再像我记忆中那样柔嫩，粗糙又有些泛黄，可还是纤细修长，关节分明。

母亲其实年纪并不大，也许她老了，也许还没，但依我看，母亲操劳了大半辈子，也是该好好休息一些时光了，因为一时找不到合适的理由，我想“老了”这两个字，便是休息的最好借口了。

母亲已不再像年轻时那样轻狂，她有个家，有丈夫，有儿女，她承担的，又何止是仅仅一个女子本应承担的责任。

月光朦胧，虫鸣鸟啼，近老的母亲安睡着。

初中生写人作文4
教室里静，静得出奇。

同学们凝神屏息，陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中：“登上林中卡伦山上的卡伦古堡……”优美的语
句经老师的朗读，更加亲切悦耳，动人心弦。

沉浸其间的同学们时而侧耳聆听;时而会心微笑;时而微微点头;时而情不自禁竖起大拇指……
这位如此魅力，吸引力的老师，就是我们的语文老师——施敏敏老师.或许她称不上亭亭玉立，可也是蛮漂亮的：一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩，红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸，一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的知识女性。

我欣赏她，是因为她善于教导，诚诚恳恳。

她对同学们和蔼可亲……她从不严厉地批评学生，而是循循善诱，我欣赏她善于调动同学们的积极性。

记得在二年级开学的第一堂课，一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的老师踏着轻盈而有力度的脚步，有模有样地迈进了教室。

从一年级开始我们这个班级就是死活不肯大胆举手发言，当二年级时，她经常鼓励我们从失败中吸取教训、挫折中总结经验，克服困难、奋勇向前。

但施老师还是一无所获，照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。

其他的老师都束手无策，可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计：如果某一位学生上课回答次数多的，在考试的时候加分。

就这样循序渐进，同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言，这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。

我欣赏她，也因为她对工作的'热忱，又因为她关心爱护学生，还因为她课上得深动形象，特别是因为她自己热爱学习，利用空余时
间认真学习，施老师是一位勤奋好学的好老师，她是我学习的好榜样，我欣赏她。

她的一举一动在我的记忆屏幕上流下了深刻的印象。

我为有这样一位爱学习的好老师感到高兴、喜悦、荣幸、自豪!
初中生写人作文5
在我的记忆长河中，有许多令我可亲可敬的人，其中，我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。

我的爸爸叫陈伟恩，他今年三十多岁了，高高的身子，一张黑黝黝的长脸，一头乌黑乌黑的头发光滑油亮。

一双灵活敏锐的眼睛下面有一个高高的鼻子，一张能说会道的嘴，微微一笑时就会露出一排洁白整齐的牙齿。

爸爸不吸烟，不喝酒，也不打麻将，就是特别爱看足球，是一个名副其实的“球迷”。

每次有球赛开始的时候，他便早早坐在沙发上，泡上一壶茶，一坐就是半天。

要是球赛在半夜开赛，偶尔也会被爸爸的喝彩声吵醒。

爸爸看球可专心呢!常常随着球赛的发展，他的心情也起伏不定，有时像个泻气的皮球，坐在沙发上口瞪目呆;有时高兴的时候就会兴奋地跳起来，像个小孩得奖似的;有时紧张的时侯，两只手捏成拳头，额上冒了几颗汗珠，拿起杯子大口大口地不断喝茶。

记得有一次，妈妈有急事要出去办，吩咐爸爸做饭，爸爸爽快地答应了，可是到了做饭的时候，他却一屁股地坐在沙发上看足球，再也拉不起来了，我多次叫他做饭，爸爸却说：“好女儿，忍忍吧!看完球赛马上去做饭。

”过了一会儿，只见一个队员把球踢进门，爸爸一边拍着大腿，一边高兴地说：“好球!”然后又坐下来，两只眼睛
紧紧地盯着球赛的发展。

爸爸越看越起劲，而我了?越看越饿。

终于，球赛看完了，爸爸才去做饭，这时，我的肚子早已经饿扁了。

唉!谁叫我有这样的“球迷”爸爸。

初中生写人作文五篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。