一年级下册课件-我帮你,你帮你｜浙教版
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你看见了 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 过（有了2一）几天有天，一，老天冬师，冬让明铅明明笔明向粗给冬了丁冬，丁借就背橡向课皮明文，明，冬借可冬。丁不丁肯回借家。没准备，背得很不熟练。
会怎么做 这有过是一了一天几位，天在老，走师冬廊让冬的明铅转明笔弯给粗处丁了摔丁，倒背就、课向摔文明疼，明的可借小丁。女丁孩回，家你没看准见备了，会背怎得么很做不呢熟？练。 有（这一2是）天一有，位一老在天师走，让廊明明的明明转向给弯冬丁处冬丁摔借背倒橡课、皮文摔，，疼冬可的冬丁小不丁女肯回孩借家，。没你准看备见，了背会得怎很么不做熟呢练？。
明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 （1）明明是小组长，丁丁和明明是一组的，他们是好朋友。 （2）有一天，明明向冬冬借橡皮，冬冬不肯借。 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 这是一位在走廊的转弯处摔倒、摔疼的小女孩，你看见了会怎么做呢？ 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 过了几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。 （1）明明是小组长，丁丁和明明是一组的，他们是好朋友。 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 这是一位在走廊的转弯处摔倒、摔疼的小女孩，你看见了会怎么做呢？ （2）有一天，明明向冬冬借橡皮，冬冬不肯借。 （1）明明是小组长，丁丁和明明是一组的，他们是好朋友。 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 这是一位在走廊的转弯处摔倒、摔疼的小女孩，你看见了会怎么做呢？ 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 过了几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。 过了几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。 这是一位在走廊的转弯处摔倒、摔疼的小女孩，你看见了会怎么做呢？ 过了几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。
呢？ 有明一明天一，想老：师老让师明说明要给互丁相丁帮背助课，文就，跟可老丁师丁说回丁家丁没背准好备了，背得很挺不熟熟练练的。 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 （这12是）一明有位明一在是天走小，廊组明的长明转，向弯丁冬处丁冬摔和借倒明橡、明皮摔是，疼一冬的组冬小的不女，肯孩他借，们。你是看好见朋了友会。怎么做呢？ 有明一明天一，想老：师老让师明说明要给互丁相丁帮背助课，文就，跟可老丁师丁说回丁家丁没背准好备了，背得很挺不熟熟练练的。 这有是一一天位，在老走师廊让的明转明弯给处丁摔丁倒背、课摔文疼，的可小丁女丁孩回，家你没看准见备了，会背怎得么很做不呢熟？练。 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 有过一了天几，天老，师冬让冬明铅明笔给粗丁了丁，背就课向文明，明可借丁。丁回家没准备，背得很不熟练。 这（是2）一有位一在天走，廊明的明转向弯冬处冬摔借倒橡、皮摔，疼冬的冬小不女肯孩借，。你看见了会怎么做呢？ 过（了1）几明天明，是冬小冬组铅长笔，粗丁了丁，和就明向明明是明一借组。的，他们是好朋友。 （有2一1）天有明，一明老天是师，小让明组明明长明向，给冬丁丁冬丁丁借和背橡明课皮明文，是，冬一可冬组丁不的丁肯，回借他家。们没是准好备朋，友背。得很不熟练。 （过2了）几有天一，天冬，冬明铅明笔向粗冬了冬，借就橡向皮明，明冬借冬。不肯借。 有过一了天几，天老，师冬让冬明铅明笔给粗丁了丁，背就课向文明，明可借丁。丁回家没准备，背得很不熟练。 明过明了一几想天：，老冬师冬说铅要笔互粗相了帮，助就，向就明跟明老借师。说丁丁背好了，背得挺熟练的。
（1）明明是小组长，丁丁和明明是 一组的，他们是好朋友。有一天， 老师让明明给丁丁背课文，可丁丁 回家没准备，背得很不熟练。明明 一想：老师说要互相帮助，就跟老 师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 明明这样做对吗？ （2）有一天，明明向冬冬借橡皮， 冬冬不肯借。明明很不高兴。过了 几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。 明明想到前两天的事，他也不肯借 了。
这是一位 在走廊的 转弯处摔 这明是明一位想在：走老廊师的说转要弯互处相摔帮倒助、，摔就疼跟的老小师女说孩丁，丁你背看好见了了，会背怎得么挺做熟呢练？的。 倒、摔疼 （12）明有明一是天小，组明长明，向丁冬丁冬和借明橡明皮是，一冬组冬的不，肯他借们。是好朋友。
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会怎么做 这有过是一了一天几位，天在老，走师冬廊让冬的明铅转明笔弯给粗处丁了摔丁，倒背就、课向摔文明疼，明的可借小丁。女丁孩回，家你没看准见备了，会背怎得么很做不呢熟？练。 有（这一2是）天一有，位一老在天师走，让廊明明的明明转向给弯冬丁处冬丁摔借背倒橡课、皮文摔，，疼冬可的冬丁小不丁女肯回孩借家，。没你准看备见，了背会得怎很么不做熟呢练？。
明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 （1）明明是小组长，丁丁和明明是一组的，他们是好朋友。 （2）有一天，明明向冬冬借橡皮，冬冬不肯借。 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 这是一位在走廊的转弯处摔倒、摔疼的小女孩，你看见了会怎么做呢？ 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 过了几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。 （1）明明是小组长，丁丁和明明是一组的，他们是好朋友。 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 这是一位在走廊的转弯处摔倒、摔疼的小女孩，你看见了会怎么做呢？ （2）有一天，明明向冬冬借橡皮，冬冬不肯借。 （1）明明是小组长，丁丁和明明是一组的，他们是好朋友。 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 这是一位在走廊的转弯处摔倒、摔疼的小女孩，你看见了会怎么做呢？ 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 过了几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。 过了几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。 这是一位在走廊的转弯处摔倒、摔疼的小女孩，你看见了会怎么做呢？ 过了几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。
呢？ 有明一明天一，想老：师老让师明说明要给互丁相丁帮背助课，文就，跟可老丁师丁说回丁家丁没背准好备了，背得很挺不熟熟练练的。 有一天，老师让明明给丁丁背课文，可丁丁回家没准备，背得很不熟练。 （这12是）一明有位明一在是天走小，廊组明的长明转，向弯丁冬处丁冬摔和借倒明橡、明皮摔是，疼一冬的组冬小的不女，肯孩他借，们。你是看好见朋了友会。怎么做呢？ 有明一明天一，想老：师老让师明说明要给互丁相丁帮背助课，文就，跟可老丁师丁说回丁家丁没背准好备了，背得很挺不熟熟练练的。 这有是一一天位，在老走师廊让的明转明弯给处丁摔丁倒背、课摔文疼，的可小丁女丁孩回，家你没看准见备了，会背怎得么很做不呢熟？练。 明明一想：老师说要互相帮助，就跟老师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 有过一了天几，天老，师冬让冬明铅明笔给粗丁了丁，背就课向文明，明可借丁。丁回家没准备，背得很不熟练。 这（是2）一有位一在天走，廊明的明转向弯冬处冬摔借倒橡、皮摔，疼冬的冬小不女肯孩借，。你看见了会怎么做呢？ 过（了1）几明天明，是冬小冬组铅长笔，粗丁了丁，和就明向明明是明一借组。的，他们是好朋友。 （有2一1）天有明，一明老天是师，小让明组明明长明向，给冬丁丁冬丁丁借和背橡明课皮明文，是，冬一可冬组丁不的丁肯，回借他家。们没是准好备朋，友背。得很不熟练。 （过2了）几有天一，天冬，冬明铅明笔向粗冬了冬，借就橡向皮明，明冬借冬。不肯借。 有过一了天几，天老，师冬让冬明铅明笔给粗丁了丁，背就课向文明，明可借丁。丁回家没准备，背得很不熟练。 明过明了一几想天：，老冬师冬说铅要笔互粗相了帮，助就，向就明跟明老借师。说丁丁背好了，背得挺熟练的。
（1）明明是小组长，丁丁和明明是 一组的，他们是好朋友。有一天， 老师让明明给丁丁背课文，可丁丁 回家没准备，背得很不熟练。明明 一想：老师说要互相帮助，就跟老 师说丁丁背好了，背得挺熟练的。 明明这样做对吗？ （2）有一天，明明向冬冬借橡皮， 冬冬不肯借。明明很不高兴。过了 几天，冬冬铅笔粗了，就向明明借。 明明想到前两天的事，他也不肯借 了。
这是一位 在走廊的 转弯处摔 这明是明一位想在：走老廊师的说转要弯互处相摔帮倒助、，摔就疼跟的老小师女说孩丁，丁你背看好见了了，会背怎得么挺做熟呢练？的。 倒、摔疼 （12）明有明一是天小，组明长明，向丁冬丁冬和借明橡明皮是，一冬组冬的不，肯他借们。是好朋友。
（这过1是了）一几明位天明在，是走冬小廊冬组的铅长转笔，弯粗丁处了丁摔，和倒就明、向么做呢？