人教版部编八年级下册语文:恐龙无处不有

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原角龙
梁 龙
鸭嘴龙
三角龙
剑 龙
学习目标:
1、把握短文的内容,明确 说明对象,理清写作思路。
2、比较分析两篇短文各自 的说明对象和说明角度。
本文选自《新疆域 》,作 者阿西莫夫(1920—1992), 美国著名的科普作家和科学幻 想小说家。
18岁发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的 人》,在1941年的《理智》第一次提出了著 名“机器人三原则”,1942年开始创作《基 地三部曲》(1966年获雨果奖),1972年科 幻小说《神仙们自由》获当年雨果奖和星云 奖。
比较阅读 《被压扁的沙子》
论的?
不同科学 领域之间 紧密相连
(总 起)
移恐
南极发现恐龙化石
学龙 说无
的处 恐龙如何越过大洋到达 证 不
南极?
据有
是大陆漂移带动恐龙迁是 大徙陆来自详细说明大陆漂移带 漂
动恐龙迁徙的过程 (总结)
(说明顺序:逻(分辑顺说序) )
精读课文,理解品味
本文运用了哪些说明方法?请举例说明。
作业布置
他发表的科幻小说和科普作品 至今已有300多部,是公认的当
今美国科幻小说家的泰斗。
恐龙无处不有
速读课文,回答问题 本文的说明内容
默读课文,讨论:
1.为什么说恐龙无处不在? 2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题? 3.什么是“板块构造”理论? 4.什么是“泛大陆” ? 5.课文结构如何划分? 6、说明顺序是什么?作者是如何得出结
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