2022高中英语复习备考策略

2022高中英语复习备考策略
【一】:2022年高考英语备考策略
2022年高考英语备考策略
一、各轮复习的内容
1、第一轮：第一轮复习又叫基础知识复习，内容主要包括考纲规定
的3500单词和短语以及基本句型；
2、第二轮：第二轮复习也叫专项复习，是基础知识向能力转换阶段。

它包括两块：语法专项和题型专项；
3、第三轮：第三轮复习是综合冲刺阶段。

通过强化训练，提高学生
的应试技巧。

二、多攻词汇表，少记课外词
词汇背诵是高考备考非常重要的一环，同学们要及早动手。

在第一轮
复习的时候，至少要过词意关。

即看到一个单词，就能准确说出它的意思。

在写作的时候，也能够找到恰当的单词来表达。

不可否认，词汇量大的学
生在考试的时候有一定的优势。

但如果因为担心自己的词汇量不够，在考
试的时候看不懂题目，而盲目地背甚至于词汇表之外的单词是不可取的。

高考试卷中的单词是严格按照考试大纲中的词汇来选择的，虽然在中可能
会有2%-3%的生词量，但也是基于考察同学们在特定的文章中猜测词义的
能力而设。

因此，同学们千万不要花大量的时间在课外词上，这样只会顾
此失彼。

三、多做一般题，少钻研难题
1、单选不会做，说明基础知识欠扎实。

2、文章看不懂，这与词汇量有关。

总而言之，都是和训练不够，功夫下得不够有关系。

然而这些都不能
算是难题，顶多是你没有掌握的内容。

如果确实碰到了非常刁钻的题，说
明它已经偏离了高考的大纲，或者为了出题而出题，不符合语言的规律，
我们就可以忽略它。

这种个别情况一般在模拟题中出现。

四、高考备考中应避免的问题
1、教材复习过慢，语言点讲解过细
高考是水平考试，与使用什么教材无关，教材是主题序列，高考以技
能为中心。

复习应当以考试的技能与知识为纲，教材只是提供技能与知识
的辅助材料，不应以教材的顺序与结构复习得过慢，语言点讲得过细，要
善于提炼教材中的精华文章及练习加以分析和加工处理。

2、题量过大，难度过高
题海茫茫，效果未必就好，对做题量要严格控制。

做题的量与考试成
绩并非存在绝对的正比例关系。

没有选择地做题或者练习题本身水平不高，都会导致复习中时间和精力的巨大浪费。

难度过高打击学生的自信，而且
也练不出水平。

其实高考的文章，语法与词汇难度并不大。

真正难做的题，在复习阶段也很难彻底解决，而且本身分值不高。

3、讲风太盛，“教”多“学”少
在高三复习中，有些老师在陈述性即基础上倾注大量的时间和精力，
大量的时间用在语法与语言点中，对技能的复习与训练时间不够，效果往
往不能令人满意。

不要认为是我们教会了学生的外语，事实是，在我们的
指导下学生学会了外语。

4、只管教，不管学，缺乏对学情的了解和研究
在复习的过程中部分老师只注重自己的教学和任务完成与否，而学生这节课学得如何，他们一不关心，二不知情。

要教会学生，教师必须对所教的每个学生学的情况进行了解，才能因材施教，大面积提高学生成绩。