2015-2016学年第一学期八年级物理期中试题

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2015—2016学年第一学期期中考试试卷(八年级物理)

2015—2016学年第一学期期中考试试卷八年级物理一、填空题（每空2分，共26分）1．物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。

意大利科学家在一次比萨大教堂参加活动，发现教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摆动，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的似乎相等，从而促进了钟表的研制，方便了人们的生活。

2．一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的4段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。

据此可判断：全程来看小汽车在做直线运动（填“匀速”或“变速”），前30s的平均速度为m/s。

3．如下左所示的体温计，它的最小分度值是℃。

图中A处结构的好处是，读数时，。

4．如上右图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。

向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个________现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用________方法可以使气体液化。

5．小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明能够传声。

6．成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的很小；宇航员在月球上对着山崖喊话，（选填“能”或“不能”）听到回声。

7．小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化（熔点113.5°C）。

针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。

实验表明在碘升华和熔化时需要吸收热量。

是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是：。

二、选择题（每小题3分，共24分）8．下列数据中，不符合．．．实际情况的是【】A．教室课桌的高度约为80cm B．孟津县6月份的平均气温约6℃C．眨眼睛所用的时间是0.1s D．某中学生身高约165cm9．在测量水的温度时，小明（甲）、小红（乙）和小兰（丙）的读数方法如图所示，则【】A．小明的方法正B．小红的方法正确C．小兰的方法正确D．三人的方法都正确10．下列几种运动中，属于机械运动的是【】A．划破夜空的流星运动B．奔驰骏马的运动C．上课的铃声传到同学们耳中D．地球绕太阳公转11．如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是【】长笛小提琴手风琴二胡A B C D12．为了使教室内的同学们免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的【】A．老师讲话声音大一些B．每个学生都带一个防噪声的耳罩C．在教室周围植树D．教室内安装噪声监测装置13．下列有关误差的说法中，正确的是【】A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的14．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖（晶体）放入锅中加热，待白糖变为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆冷却变成固态即可【】A．白糖变为糖浆属于液化过程B．糖浆冷却变成固态为放热过程C．白糖变为糖浆的过程中有一段时间温度不变D．以上说法都不正确15．用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了。

【精品】2016年天津市武清区八年级上学期期中物理试卷与答案

2015-2016学年天津市武清区八年级（上）期中物理试卷一、选择题（本题包括10小题，每题3分，共计30分，请把正确选项的序号填在下面表格中。

在所给的四个选项中只有一个选项最符合题意，每小题全部选对的给3分，选错或不选的给0分。

）1．（3分）图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A．B．C．D．2．（3分）小红骑着自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A．小红背着的书包 B．迎面走来的行人C．从身边驶过的汽车D．路旁的树木3．（3分）短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是（）A．汽车，羚羊，运动员B．羚羊，汽车，运动员C．运动员，汽车，羚羊D．运动员，羚羊，汽车4．（3分）下列活动中不能探究声音的产生与传播条件的是（）A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，我们能听见清脆的声音B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C．雨天闪电和雷声是同时发生的，但闪电传播更快D．把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音5．（3分）人能分辨出二胡和小提琴发出的声音。

主要是因为这两种乐器发出的声音（）A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．振幅不同6．（3分）时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。

下列说法正确的是（）A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的7．（3分）在研究水的沸腾实验中，记录数据如下，则下列说法不正确的是：（）A．记录明显错误的是第6min的数据B．从第4min起，水不再吸热C．若第8min后继续对水加热，水温将保持不变D．实验时，水的沸点是100℃8．（3分）如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程9．（3分）下列事例中。

2015～2016学年度武昌区部分学校八年级期中联合测试物理试题及答案

2015～2016学年度武昌区部分学校八年级上期中联合测试物理试题一、选择题（请你只选择一项符合题意的答案的字母符号，在答题卡对应符号上用2B铅笔涂黑。

每小题3分，共计54分）1.下列长度的单位换算正确的是（D）A.9.6nm＝9.6×10-3＝9.6×10-3μmB.9.6cm＝9.6cm÷100＝0.096mC.9.6cm＝9.6×10＝96mmD.9.6cm＝9.6×10mm＝96mm2.下列数值最按近实际情况的是（C）A.人体的正常体温是37.8℃B.人步行的速度约为20m/sC.课桌的高度约为80cmD.正常人10次脉搏的时间约为1min3.为了探究声音的响度与振幅的关系，小枫设计了如图所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是（ B ）4.美丽的树挂、霜都是怎样形成的？小红在物理老师的指导下完成了下面的实验：如图左，将冰块放于易拉罐中并加入适量的某种物质，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中混合物的温度，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜（如图右）。

下列有关这个实验说法正确的是（ D ）A.在易拉罐中加入“某种物质”是水，混合后的温度低于0℃B.在易拉罐中加入“某种物质”是盐，温合后的温度等于0℃C.实验过程中发生了凝固和凝华现象D.实验过程中发生了熔化和凝华现象5.下列关于声现象说法正确的是（ C ）A.“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”指声音的响度B.城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声C.人们利用“回声定位”原理制成的声呐系统可探知海洋的深度D.医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量6.星期天晚上，小红从家里出去散步，图中描述了她散步过程的距离s(m)与散步所用时间t（min）之间的关系，依据图象，下面描述符合小红散步情景的是（ C ）A.小红从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了B.小红前一半路程的平均速度为75m/minC.小红从家出发到回家，整个过程的平均速度为50m/minD.从家发出，散了一会儿步，就找同学去了，18min后开始返回7.小枫在老师的指导下，做了一个有趣的实验：用纸做的锅装上适量的水，放在酒精灯火焰上烧，水烧开了，而纸锅不会燃烧。

黑龙江省哈尔滨十七中八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版五四制-新人教版初中八年级全册物理试

word某某省某某十七中2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．根据图中所给A 、B 两物体s ﹣t 图象，判断对应的v ﹣t 图象哪个是正确的（）A ．B ．C ．D ．2．声光对比以下说法不正确的有（） A ．光能在真空中传播而声音不能在真空中传播B ．光速比声速快C ．光和声都能够传递信息和能量D ．光和声都能发生反射3．如图甲是演员用同样力度吹奏“水瓶琴”的场景，以下说法正确的是（）A ．乙图中第一个瓶子发出的响度最大B ．乙图中最后一个瓶子发出的响度最大C ．乙图中第一个瓶子发出的音调最高D ．乙图中最后一个瓶子发出的音调最高4．以下现象说明声音传播需要介质的实例有（） A ．住房的双层玻璃隔音效果好B ．隔墙有耳C ．响着的闹钟放入玻璃罩内仍可听见声音D ．敲击的音叉放在水中溅起水花5．声音在均匀空气里传播过程中（） A ．声速逐渐减小B ．频率逐渐减小C ．振幅逐渐减小D ．声速、频率、振幅都不变6．下列奇异的声现象中没有听到回声的是（）A ．“四声谷”B ．“三音石”C ．“回音壁”D ．莺莺塔7．如图将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声．然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动，这时未被敲击的音叉也振动发声．本实验不能说明（）A ．声音的传播需要介质B ．两音叉产生共鸣C ．空气可以传声D ．声波能够传递能量8．暑假，小明陪着爷爷到湖里叉鱼，小明将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼，如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（）A ．B ．C ．D ．9．下列现象中可以用光的直线传播解释的是（）A ．B ．C ．D ．10．晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是（）A ．所成的像是实像B ．室外越亮像就越清晰C ．像的形成原因是光的反射D ．人越靠近窗玻璃像就越大11．以下事例中不是利用超声或次声的是（） A ．利用声呐探测海洋深度B．利用“大耳朵”监听核试验C．利用声波控制植物提前或推迟发芽D．利用B超检查身体12．关于如图水中的“倒影”，下列说法中不正确的是（）A．“倒影”和景物关于水面对称B．景物在水中的“倒影”是虚像C．“倒影”和景物亮度一样D．水中的“倒影”与景物的对应点到水面的距离相等二、非选择题13．新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中不动，让风高速迎面吹来，真实地模拟了汽车在空气中高速行驶的情形，若以地面为参照物汽车是，以为参照物汽车是运动的．14．某某省随州曾侯乙墓出土的战国早期的编钟，编钟发音准确音色优美，令人惊叹．钟的大小决定其，每个钟可以敲出两种不同的声音．（选填“音调”“响度”“音色”）15．如图所示准备好平面镜、两个圆纸筒、塑料杯、能发声的手表．按图放置两个小纸筒，手表放在倒扣着的杯底上，对着纸筒口的一端．调整纸筒的夹角，直到能通过纸筒和平面镜看到手表．然后在纸筒另一端听手表发出的声音．如果用木板、塑料板、金属板、泡沫塑料、海绵等替代镜子，会发现用海绵替换时声音最小，说明海绵的声波的能力弱，实验中纸筒的作用是．16．物理来自于生活，物理重视实验，如甲图是十七中学作为市重点中学却从来不是任何大型考试的考点，原因是它位于喧闹的市中心，但同样位于闹市区的虹桥中学（如图乙）却常被定为考点，虹桥中学是在减弱了噪声．17．在探究“光总是沿直线传播吗”的实验中做了如图所示的三组实验，由此可得出结论．18．在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的（填“A”或““B”）端是用半透明薄纸制成的光屏．用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将（填“变大”、“变小”或“不变”）．19．如在杯底放一枚硬币，把杯子移动到眼睛刚好看不到硬币的地方．保持眼睛和杯子的位置不变，请另一位同学缓慢地向杯里倒水，你会重新看到硬币．开始看不见硬币是由于光的，倒水后看见硬币的原因是光的．20．检查视力时，要求人与视力表间的距离是5m，现在使用一个平面镜，视力表到镜子的距离是3m，人到镜子的距离应该是，镜中的像的成像原理是．21．教室里各处的同学都能看到黑板上的字迹，是因为光照在字迹上时发生了，但有时也有部分同学感觉黑板“反光”，这是由于光照在黑板上时发生了．22．如图所示，B是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像．若在A处用激光手电对准虚像B照射，则手电发出的光（选填“能”或“不能”）照射到河底的鹅卵石上．其原因是．23．小明逐渐远离平面镜时，他在镜中的像．24．根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．25．如图所示，一束光线由空气射向水面，请完成光路图．26．如图甲所示在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上再把一块纸板垂直放置在平面镜上．（1）实验时让光贴着纸板入射是为了．小聪同学利用光的反射演示仪做了三次实验，根据图乙请你帮他将表格填写完整．（3）通过小聪的实验能够得到哪些结论．27．小明在探究光的折射规律时，将光从空气射入玻璃，其实验过程如下：①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图甲所示；②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；③逐渐增大入射角，重复步骤；实验测得数据如表所示；请你回答以下问题：（1）当光从空气垂直入射到玻璃中时，传播方向．当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线是（选填“靠近”或“偏离”）法线偏折．当入射角逐渐增大时，折射角．（选填“逐渐增大”“逐渐减小”“不变”）（3）小聪换用水、盐水等其它介质重做以上实验，如图乙，请对小聪的做法进行合理评价．28．下面是小聪、小明探究平面镜成像时像与物的关系的实验过程：①小明在桌上铺一X白纸，纸上立了一块玻璃板，在玻璃板前点燃一支蜡烛②如图③小聪拿出一支没有点燃的相同的蜡烛，竖直放在玻璃板后面移动，果然观察到蜡烛和像完全重合④记录位置后，撤掉蜡烛和玻璃板，分别测量像距和物距⑤改变蜡烛位置，在重复以上实验两次根据上述实验过程回答以下问题：（1）本实验选择玻璃板的目的是：．白纸的作用是：，摆放器材时，应使玻璃板与白纸．第②步实验的作用是：既确定了，又知道了．（3）第③步实验中小聪用没有点燃的相同的蜡烛替代了，从而得到了平面镜所成的像与物等大的结论．（4）请你设计一个表格记录本次实验过程，并将获得的信息填入表格中．29．甲乙两名同学从同一地点沿平直路面同向行走，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示．（1）请通过计算比较两名同学运动的快慢．请解释两条线交点的含义．（3）从图象上还能获得哪些信息（请说出两点）？某某省某某十七中2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．根据图中所给A 、B 两物体s ﹣t 图象，判断对应的v ﹣t 图象哪个是正确的（）A ．B ．C ．D ．【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用．【专题】压轴题；长度、时间、速度．【分析】路程﹣﹣时间图象：平行于横轴的直线表示物体处于静止状态，斜线表示物体处于运动状态，纵轴表示路程，横轴表示时间．【解答】解：由图可知，A 物体的距离不随时间变化，因此A 物体是静止的；B 物体的路程随时间成正比例增加，即B 物体做的是匀速直线运动．A 、图中A 物体匀速运动，B 物体加速运动，不符合题意；B 、图中A 速度为0，处于静止状态，B 物体做匀速直线运动，符合题意；C 、图中A 物体加速运动，B 物体减速运动，不符合题意；D 、图中A 、B 两个物体都做加速运动，不符合题意．故选B ．【点评】本题考查学生的识图能力，应学会根据图象分析物体的运动状态，是运动学中常见的考题．2．声光对比以下说法不正确的有（）A ．光能在真空中传播而声音不能在真空中传播B ．光速比声速快C ．光和声都能够传递信息和能量D ．光和声都能发生反射【考点】光的传播速度与光年；声速；光的反射．【专题】应用题；声现象；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）声音是由物体的知道你的产生的，声音传播需要介质；声音可以传递信息，声音能够传递能量；声音遇到障碍物会被反射回来，形成回声．能够自身发光的物体叫做光源，光的传播不需要介质，光具有能量，光传播到两种介质的表面时，同时发生反射和折射．【解答】解：A、声音不能在真空中传播，光能够在真空中传播，故A正确；B、在不透明介质中声音可以传播，而光在不透明介质中的传播速度为0，故B错误；C、声音能够传播能量，光具有光能，故C正确；D、声音遇到障碍物能发生反射，形成回声，光射在物体表面可以发生反射，故D正确．故选B．【点评】本题考查了光和声的相关知识，属于基础知识的考查，相对比较简单．3．如图甲是演员用同样力度吹奏“水瓶琴”的场景，以下说法正确的是（）A．乙图中第一个瓶子发出的响度最大B．乙图中最后一个瓶子发出的响度最大C．乙图中第一个瓶子发出的音调最高D．乙图中最后一个瓶子发出的音调最高【考点】频率及音调的关系．【专题】图析法；声现象．【分析】要解答本题需掌握：振动的频率越高，音调越高，用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是试管中的空气．响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．【解答】解：（1）用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高，则发出的声音音调最低的是乙图中第一个瓶子，音调最高的是乙图中最后一个瓶子，故C错误，D正确；响度与振幅有关，演员用同样力度吹奏“水瓶琴”，振幅相同，响度相同．故AB错误．故选D．【点评】本题主要考查学生对：频率与音调高低关系的理解和掌握．首先要弄清楚是什么物体在振动发出声音，才能够得出正确的答案．4．以下现象说明声音传播需要介质的实例有（）A．住房的双层玻璃隔音效果好B．隔墙有耳C．响着的闹钟放入玻璃罩内仍可听见声音D．敲击的音叉放在水中溅起水花【考点】声音的传播条件．【专题】应用题；声现象．【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声．【解答】解：A、声音不能在真空中传播，因此“双层中空钢化玻璃”起到了较好的隔音效果，说明声音的传播需要介质；故A正确；B、隔墙有耳，说明固态能够传声，不能够说明声音的传播需要介质；故B错误；C、响着的闹钟放入玻璃罩内仍能够听见声音，说明气态和固体都能够传播声音，不能够说明声音的传播需要介质；故C错误；D、发声的音叉在水中溅起水花，说明发声的音叉在振动，不能够说明声音的传播需要介质；故D 错误．故选：A．【点评】掌握声现象的基础知识，把小实验与识点要联系起来，属于声学基础知识的考查．5．声音在均匀空气里传播过程中（）A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．振幅逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变【考点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分．【专题】声与光．【分析】（1）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关；距离越远，响度越小；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；但在同种介质中的传播速度不变；（3）声音在传播的过程中，音调和音色不变．【解答】解：A、声音在同种介质中的传播速度不变；故A错误；B、声音在传播的过程中，音调不变，故频率也不变；故B错误；C、响度与振幅和距离有关；距离越远，响度越小；故声音在空气中传播过程中，响度变小，振幅也变小；故C正确；D、声音在传播的过程中，速度不变，音调不变，频率也就不变；响度变小，振幅也就变小；故D 错误；故选C．【点评】此题综合性较强，考查声音的传播速度和特征等知识；结合对声音特征的认识、传播的速度，可解答此题．6．下列奇异的声现象中没有听到回声的是（）A．“四声谷”B．“三音石” C．“回音壁” D．莺莺塔【考点】回声．【专题】应用题；声现象．【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象；若原声和回声的时间间隔大于s，人能分出原声何回声，若原声和回声的时间间隔小于s，人不能分出原声何回声．【解答】解：A、某某省弋阳圭峰的“四声谷”，是利用了声音在山谷中传播形成回声，即能产生四次声音，所以此现象中能听到回声，故A不符合题意；B、驰名中外的天坛里的三音石，都是利用声音的反射，即能听到三次回声，故B不符合题意C、驰名中外的天坛里的回音壁，都是利用声音的反射，但原声何回声混在一起，故不能听到回声，故C符合题意；D、某某莺莺塔的“普救蟾声”是一种回声现象，故能听到回声，D不符合题意；故选C．【点评】原声和回声的时间间隔大于s，人能分出原声何回声，若原声和回声的时间间隔小于s，人不能分出原声何回声，知道上述知识是解决该题的关键．7．如图将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声．然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动，这时未被敲击的音叉也振动发声．本实验不能说明（）A ．声音的传播需要介质B ．两音叉产生共鸣C ．空气可以传声D ．声波能够传递能量【考点】声音的传播条件；声与能量．【专题】应用题；声现象．【分析】①共振在声学中亦称“共鸣”，它指的是物体因共振而发声的现象，比如两个频率相同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会发声；②声音的传播需要介质，气态、液体、固体都可以传播声音；③声音能够传递能量．【解答】解：A 、此实验是共振现象，不能够证明在没有介质时，声音是否能够传播；故A 符合题意；BD 、一个音叉被敲击发声时，另一个没有被敲击的音叉也会跟着振动发声，这类现象称为共振，即两音叉产生共鸣；同时此现象可以证明声音可以传递能量；故BD 不符合题意；C 、听到的声音是由空气传播的，说明空气可以传声；故C 不符合题意．故选A ．【点评】此题主要考查的是学生对共振概念的了解和掌握，基础性题目．8．暑假，小明陪着爷爷到湖里叉鱼，小明将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼，如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（）A ．B ．C ．D ．【考点】光的折射现象及其应用．【专题】光的折射、光的色散．【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了．【解答】解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如图所示：由此可知，A 、C 选项光的传播方向错误，B 选项折射角等于入射角，故错误，只有D 选项正确．故选D ．【点评】此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键，无论是从水中看岸上的物体，还是从岸上看水中的物体，看到的都是升高的虚像．本题属于基础题．9．下列现象中可以用光的直线传播解释的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】光在均匀介质中直线传播．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】掌握三种光现象：①在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；②当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等．【解答】解：A 、铅笔在水中变弯折，是因为在水面处发生折射，故A 不合题意；B 、镜中成像，属于光的反射现象，故B 不合题意；C 、照镜子，属于平面镜成像，属于光的反射现象，故C 不合题意；D 、手影是由光的直线传播形成的，能用光的直线传播规律解释，故D 符合题意．故选：D ．【点评】要记住常见的光现象．光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：镜子、倒影、潜望镜；光的折射：看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体．10．晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是（）A．所成的像是实像B．室外越亮像就越清晰C．像的形成原因是光的反射D．人越靠近窗玻璃像就越大【考点】光的反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】解答此题要明确平面镜成像现象，它是由光的反射形成的．【解答】解：小科在窗玻璃上看到另一个“自己”，是平面镜成像形成的，属于光的反射现象；室内灯光越亮，反射的光线越强，像也就越清晰．故选C．【点评】此题考查了平面镜成像的原理．当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等．11．以下事例中不是利用超声或次声的是（）A．利用声呐探测海洋深度B．利用“大耳朵”监听核试验C．利用声波控制植物提前或推迟发芽D．利用B超检查身体【考点】超声波与次声波．【专题】应用题；比较思想；归纳法；声现象．【分析】（1）超声波具有定向性好、穿透力强、破碎能力强等特点，在生产、医疗、科学等方面得到广泛应用．次声波的频率很小，波长很长，次声波比超声波的穿透能力更强，所以次声波传播时能量损失小，传得远；次声波可以作为预报地震，台风的依据和监测核爆炸的手段．【解答】解：A、利用声呐探测海洋深度利用的是超声波；B、利用“大耳朵”监听核试验利用的是次声波；C、利用声波控制植物提前或推迟发芽既不是超声波也不是次声波的利用；D、利用B超检查身体利用的是超声波．故选C．【点评】本题考查超声波和次声波的知识，是识记性的内容，记忆性较强12．关于如图水中的“倒影”，下列说法中不正确的是（）A．“倒影”和景物关于水面对称B．景物在水中的“倒影”是虚像C．“倒影”和景物亮度一样D．水中的“倒影”与景物的对应点到水面的距离相等【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】比较思想；图析法；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是正立等大的虚像．【解答】解：（1）平静的水面如同平面镜，岸上的景物通过平静的水面成像，根据平面镜成像的特点可知，该现象属于光的反射现象，成正立、等大的虚像，水中的像与物体对应点到水面的距离相等，“倒影”和景物关于水面对称，故ABD正确．倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，光线射到水面上，有一部分发生折射，因此“倒影”和实际物体亮度是不一样的，比实际亮度要暗一些．故C错误．故选C．【点评】此题主要考查了学生对平面镜成像的原理和特点的理解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答．二、非选择题13．新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中不动，让风高速迎面吹来，真实地模拟了汽车在空气中高速行驶的情形，若以地面为参照物汽车是静止的，以流动的空气为参照物汽车是运动的．【考点】运动和静止的相对性．【专题】参照思想；运动和力．【分析】同一物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，其运动和静止的状态可能不同．这就是运动和静止的相对性．【解答】解：汽车模型相对于地面位置没有发生改变，所以是静止的；以流动的空气为参照物，汽车模型相对于空气位置在不断发生改变，是运动的；故答案为：静止的；流动的空气．【点评】了解运动与静止的相对性，知道在判断物体的运动与静止时，选择的参照物不同，其运动和静止的状态可能不同．14．某某省随州曾侯乙墓出土的战国早期的编钟，编钟发音准确音色优美，令人惊叹．钟的大小决定其音调，每个钟可以敲出两种音调不同的声音．（选填“音调”“响度”“音色”）【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】应用题；声现象．【分析】声音的特性包括音调、响度和音色，音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高；响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大；音色反映了声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，是辨别不同声音的依据．【解答】解：由编钟的特点可知，钟的大小不同，敲击时，振动的快慢不同、频率不同，所以音调不同；由于编钟的形状特殊，在敲击不同的位置时，可发出不同音调的声音，因此每个钟可以敲出两种音调不同的声音．故答案为：音调；音调．【点评】本题主要考查学生对声音特征的了解，尤其要注意的是编钟的形状是一种特殊的“杏仁状”，所以敲击不同的位置时能发出两种不同音调的声音．15．如图所示准备好平面镜、两个圆纸筒、塑料杯、能发声的手表．按图放置两个小纸筒，手表放在倒扣着的杯底上，对着纸筒口的一端．调整纸筒的夹角，直到能通过纸筒和平面镜看到手表．然后在纸筒另一端听手表发出的声音．如果用木板、塑料板、金属板、泡沫塑料、海绵等替代镜子，会发现用海绵替换时声音最小，说明海绵的反射声波的能力弱，实验中纸筒的作用是减少声波的分散（增大响度）．【考点】声音的传播条件．【专题】应用题；声现象．【分析】声音是一种波，叫声波，声波可以发生反射现象，声波遇到的反射面越光滑反射现象越明显；由海绵板代替平面镜后，声音的大小来判断海绵和玻璃板的吸收声音能力的大小．【解答】解：用木板、塑料板、金属板、泡沫塑料、海绵等替代镜子，当用海绵板代替平面镜后，听见的声音最小，所以海绵反射声波的能力较弱；纸筒的壁比较光滑，实验中用纸筒的作用是减少声波的分散（增大响度）．故答案为：反射；减少声波的分散（增大响度）．【点评】此题是一道由光的反射扩展到声音反射以及由此产生的一些物理知识的题目，要有一定的实验探究能力．16．物理来自于生活，物理重视实验，如甲图是十七中学作为市重点中学却从来不是任何大型考试的考点，原因是它位于喧闹的市中心，但同样位于闹市区的虹桥中学（如图乙）却常被定为考点，虹桥中学是在传播过程中减弱了噪声．【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题；比较思想；归纳法；声现象．【分析】减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱．【解答】解：位于闹市区不可能从声源处减弱，考试的时候也不能从人耳处减弱，虹桥中学在校园内大量植树造林，这样可以从传播过程中减弱噪声．故答案为：传播过程中．【点评】本题考查减弱噪声的途径，相对比较简单，属于基础题．17．在探究“光总是沿直线传播吗”的实验中做了如图所示的三组实验，由此可得出结论光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．【考点】光在均匀介质中直线传播．。

北京市171中八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版

2015-2016学年北京市171中八年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1．夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是（）A．升华 B．凝华 C．熔化 D．凝固2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声源振动的频率越高，响度越大D．音调越高，说明声源振动的幅度越大3．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（）A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B．“未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快4．用数量相同的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，效果（）A．水好 B．冰好 C．一样好D．不一定5．下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱B．把湿衣服晒在室外通风外C．把新鲜的柑橘装入塑料袋D．酒精灯不用时要加盖子6．在下列物态变化过程中，都吸热的是（）A．熔化、液化B．凝固、熔化C．汽化、升华D．凝华、汽化7．如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）A．冬天，树枝上形成“雾凇”B．夏天，草叶上形成“露珠C．春天，草叶上形成“冰挂”D．冬天，窗玻璃上形成“冰花”8．科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹．在激光照射下，纸上的碳粉直接转化为碳蒸气，字迹消失．关于碳粉转化为碳蒸气的物态变化，下列说法中正确的是（）A．升华、吸热B．汽化、吸热C．熔化、放热D．凝华、放热9．如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（）A．春天里冰雪消融B．夏天的早晨花草上有露水C．深秋的早晨大雾弥漫D．初冬的早晨霜打枝头10．如图示的四种现象中，由于光的反射形成的是（）A．墙上的影子B．森林中的光线C．水中山的倒影D．铅笔好像折断了11．关于光现象，下列说法正确的是（）A．小孔成像成倒立的虚像B．光从空气射入水中后传播速度会变大C．光的色散现象说明白光是由七种不同颜色光混合而成的D．漫反射不遵循光的反射定律12．小军同学对生活中的一些实例和对应解释，理解正确的是（）A．路灯下人影相随﹣﹣光的反射B．平静的水面上有桥和树的倒影﹣﹣光的直线传播C．汽车后视镜﹣﹣凸透镜D．斜插在水中的筷子好像在水面折断了﹣﹣光的折射现象13．潜在水中的人从水中观看岸上的路灯，他看到的灯跟灯的实际位置相比较（）A．高一些B．低一些C．不变 D．条件不足，无法判断14．如图是好莱坞大片《盗梦空间》里所谓“镜子时刻”的场景．像这样多次反复成像所需要的平面镜至少（）A．1块B．2块C．3块D．4块15．下表列出了部分金属的熔点和沸点（在标准大气压下），根据表中的数据，下列说法中正确的是（）物质水银金铜钢钨熔点（℃）﹣39 1064 1083 1515 3410沸点（℃）357 2500 2360 2750 5900A．金块在钢水中不会熔化B．因为钨丝的沸点比较高，所以电灯里的灯丝是用钨丝制成的C．表中所列出的金属的沸点都可以用水银温度计测量D．在﹣40℃时，不能使用水银温度计测量温度二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方向是由于“双耳效应”C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮纸的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快17．下列说法正确的是（）A．蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式B．只有达到100℃，水才能沸腾C．冬天呼出的“白气”是汽化现象，需荽吸热D．凝华是个放热过程18．某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置，关于a、b、c、d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中正确的是（）A．烛馅位于a点时，屏上出现的实像最大B．烛焰位于c点吋，屏上出现的实像最大C．烛焰位于b点时，屏上出现的正立实像D．烛焰位于d点时，成正立放大的虚像19．下列说法中正确的是（）A．凸透镜只对平行光有会聚作用B．反射光线与入射光线不在同一平面内C．一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光D．人离平面镜越远，人在平面镜中所成的像就越小三、填空题（每空1分，共10分）20．在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘．当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果．21．一束光线射到平面镜上，光线与镜面的夹角为30°，则反射角为．22．使气体液化的方法有两种，一是，二是：．23．实验室常用的液体温度计是利用液体原理工作的．24．某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜1m处，他在镜中的像距他自己有m．25．光在真空中的传播速度是km/s．26．在教室的不同位置都能看见黑板上的字，这是光照射在黑板上的字发生（选填“漫反射”或“镜面反射”）的缘故．27．如果你在一块平面镜中看到了一位同学的眼睛，那么，这位同学也一定会通过这面镜子看到你的眼睛．这表明：在反射现象中，光路．28．当光线垂直射到平面镜时，反射角是°．29．观察圆形鱼缸中的鱼，看起来比真实的鱼要大，这是因为圆形的鱼缸相当于一个镜，看到的是鱼的放大的像（选填“实”或“虚”）．四、作图：实验探究题（第30、31、32题每题2分，第33到42题每空均1分，第43题3分，共40分）30．如图所示，物体A的长度是cm．31．如图的温度计的示数为℃．32．（1）请在图1中画出光线AO经平面镜反射后的光线OB．（2）一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出，请在图2中作出这条入射光线的折射光线．33．在图的方框内填上适当的光学元件．34．如图所示，物体在平面镜中成像正确的是（）A．B．C．D．35．墨墨为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：编号材料长度粗细松紧甲钢丝10cm 0.2mm2紧乙钢丝10cm 0.1mm2紧丙钢丝5cm 0.1mm2紧丁钢丝5cm 0.1mm2松（1）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动乙钢丝时发出的声音刺耳尖锐，这说明它的高，由此可以得出的结论是：．（2）为了探究钢丝音调的高低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动和两根钢丝．（3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，是为了研究．36．如图是某种晶体的凝固曲线，从图中可以看出，这种晶体的凝固点是℃，其凝固过程共经历了min，在第30min时，该晶体处于态．37．小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题．（1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是．（2）由图可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”），水沸腾时的温度时℃，且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）．（3）从图中AB段与CD段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．38．小华在探究水的沸腾特点实验中：（1）如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡．（2）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数是℃．（3）实验中，是通过方式增加水的内能．要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：．39．在探究光的反射定律时，小明设计了如图所示的实验，其中M是一块小的平面镜．（1）把纸板F向前折或向后折如图乙所示，在纸板F上（“能”或“不能”）看到反射光线．（2）用量角器量出入射角和反射角的大小，比较两角的大小可得反射角入射角．（3）通过实验得出反射光线和入射光线分别在法线的（“同侧”或“两侧”）40．如图所示，小文同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板垂直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛进行观察，．在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较像与物的关系．（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像的关系．（3）对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛．则下列说法中正确的是．A．两者都是光的反射形成的像B．两者都是光的折射形成的像C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像（4）移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．41．在“研究凸透镜成像条件”的实验中，放在透镜左边的蜡烛在某次实验时的成像情况如图所示，利用凸透镜的这一原理可以制成．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）42．在探究“凸透镜成像规律”的实验中．（1）如图甲所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f= cm．（2）如图乙所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上（填“能”或“不能”）得到清晰地烛焰像，因为．（3）如图丙所示，烛焰能在光屏上形成清晰地像，此像是、的实像．如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置（选填“能”或“不能”）直接看到烛焰的实像．（4）在图丙中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动5cm，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向（选填“左”或“右”）移动．43．小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示．发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象．小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃．根据这些资料，小红认为小林所做的试验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论．请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态．可以选用上述器材或补充必要的辅助器材．写出实验方案并简要说明．五、科普阅读题（共8分，44题4分，45题4分，每空1分）44．阅读《黑色花为什么很少见》，回答问题．黑色花为什么很少见我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里，但是我们看到的黑色花却很少．植物学家对4000多种花的颜色进行了统计，发现只有8种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已．为什么会出现这种现象呢？原来，花的颜色与太阳光本身及花瓣反射、吸收光有关．太阳光由七种颜色的光组成．光的颜色不同，其热效应也不同．花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光．这就是我们看到红、橙、黄色花比较多，而看到蓝、紫色花比较少的缘故．若吸收七种颜色的光，受高温伤害就更大，花也更难生存，所以黑色的花比较少．（1）小明在学习了该短文后猜想：植物的叶子之所以多数呈现绿色，可能是植物喜爱绿光所造成的．你认为小明的猜想（选填“正确”或“错误”）．（2）黑色花反射（填数字）种颜色的光．（3）材料中没有提到白花，请你推断白花反射（选填数字）种颜色的光．（4）材料中提到“光的颜色不同，其热效应也不同”，请你比较红色光与蓝色光热效应的不同．红色光热效应蓝色光热效应（选填“大于”、“等于”或“小于”）．45．阅读《日食》回答问题日食日食是光在天体中沿直线传播的典型例证．月亮运行到太阳和地球中间并不是每次都发生日食，发生日食需要满足两个条件．其一，日食总是发生在朔日（农历初一）．也不是所有朔日必定发生日食，因为月球运行的轨道（白道）和太阳运行的轨道（黄道）并不在一个平面上．白道平面和黄道平面有5°9′的夹角．其二，太阳和月球都移到白道和黄道的交点附近，太阳离交点处有一定的角度（日食限）．由于月球、地球运行的轨道都不是正圆，日、月同地球之间的距离时近时远，所以太阳光被月球遮蔽形成的影子，在地球上可分成本影、伪本影（月球距地球较远时形成的）和半影．观测者处于本影范围内可看到日全食；在伪本影范围内可看到日环食；而在半影范围内只能看到日偏食．月球表面有许多高山，月球边缘是不整齐的．在食既或者生光到来的瞬间月球边缘的山谷未能完全遮住太阳时，未遮住部分形成一个发光区，像一颗晶莹的“钻石”；周围淡红色的光圈构成钻戒的“指环”，整体看来，很像一枚镶嵌着璀璨宝石的钻戒，叫“钻石环”．有时形成许多特别明亮的光线或光点，好像在太阳周围镶嵌一串珍珠，称作“贝利珠”（贝利是法国天文学家）．无论是日偏食、日全食或日环食，时间都是很短的．在地球上能够看到日食的地区也很有限，这是因为月球比较小，它的本影也比较小而短，因而本影在地球上扫过的范围不广，时间不长．由于月球本影的平均长度小于月球与地球之间的平均距离，就整个地球而言，日环食发生的次数多于日全食．（1）日食的形成是的典型例证．（2）发生日食需要满足两个条件，它们是．（3）观测者处于范围内可看到日环食．（4）为什么日偏食、日全食或日环食，时间都很短？六、计算题（共分，要求写公式、有计算过程）46．为了测量海底的尝试，在海面的船上向海底发出声波，直到声波返回到船上，共用2s 的时间，若声音在海水中传播的速度为1500m/s，则此处海底的深度为多少千米？2015-2016学年北京市171中八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1．夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是（）A．升华 B．凝华 C．熔化 D．凝固【考点】熔化与熔化吸热特点．【分析】物质由固态变成气态的过程叫升华，物质由气态变成固态的过程叫凝华；物质由固态变成液态的过程叫做熔化，物质由液态变成固态的过程叫做凝固．【解答】解：冰块在饮料中逐渐“消失”，是因为冰块变成了水，发生了熔化现象．故ABD错误，C正确．故选C．2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声源振动的频率越高，响度越大D．音调越高，说明声源振动的幅度越大【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．【分析】声音是物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；声音的三个特征：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高；振幅越大，离声源越近，响度越大；音色跟材料和材料的结构有关．【解答】解：A、声音是物体的振动产生的，故A正确；B、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C、音调跟频率有关，声源振动的频率越大，音调越高，故C错误；D、音调越高，说明声源振动的频率越大，故D错误．故选：A．3．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（）A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B．“未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快【考点】声音的产生；回声测距离的应用；音色；防治噪声的途径．【分析】声音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色，防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，声音的传播速度与声音的种类没有关系．【解答】解：A、雨滴落在地面会发出声音，是因为地面的振动发出的声音．此选项错误；B、“未见其人，先闻其声”，主要是根据声音的音色来判断的．此选项正确；C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的声源处减弱噪声．此选项错误；D、超声波和次声波在水中的传播速度相同．此选项错误．故选B．4．用数量相同的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，效果（）A．水好 B．冰好 C．一样好D．不一定【考点】熔化与熔化吸热特点．【分析】晶体熔化的特点：吸收热量，温度保持不变．【解答】解：冰是晶体，0℃的冰熔化成0℃的水，还要吸收热量．用数量相同的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，冰的效果好．故选B．5．下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱B．把湿衣服晒在室外通风外C．把新鲜的柑橘装入塑料袋D．酒精灯不用时要加盖子【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析】要解答本题需掌握：提高液体的温度，增加液体的表面积，加快液体上方空气流动速度都可以加快蒸发．【解答】解：A、地膜覆盖农田减小了蒸发面积，控制了上方空气的流动，可使蒸发变慢，不合题意；B、把湿衣服放在通风的地方，加快了空气流动，即加快了液体上方空气流动速度．故蒸发加快．故本选项符合题意．C、把新鲜的柑橘装入塑料袋后减小了蒸发面积，同时控制了空气流动，可使蒸发变慢，不合题意．D、给酒精灯加盖既减小了蒸发面积，更控制了空气流动，可使蒸发变慢，不合题意；故选B．6．在下列物态变化过程中，都吸热的是（）A．熔化、液化B．凝固、熔化C．汽化、升华D．凝华、汽化【考点】凝固与凝固放热特点．【分析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的，凝固、液化、凝华是放热的．【解答】解：在物态变化过程中，熔化、汽化、升华过程要吸收热量，凝固、液化、凝华是放热的．故选C．7．如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）A．冬天，树枝上形成“雾凇”B．夏天，草叶上形成“露珠C．春天，草叶上形成“冰挂”D．冬天，窗玻璃上形成“冰花”【考点】液化及液化现象．【分析】要判断出属于液化的物态变化，首先要弄清液化的特点，液化是由物体气态变为液态的相变过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断．【解答】解：A、冬天，树枝上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶．故A不符合题意．B、草叶上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的，故B符合题意．C、春天，草叶上的冰挂是凝固现象．故C不符合题意．D、冬天玻璃上形成的冰花是水蒸气凝华形成的．故D不符合题意．故选B．8．科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹．在激光照射下，纸上的碳粉直接转化为碳蒸气，字迹消失．关于碳粉转化为碳蒸气的物态变化，下列说法中正确的是（）A．升华、吸热B．汽化、吸热C．熔化、放热D．凝华、放热【考点】升华和凝华的定义和特点．【分析】在一定条件下，物质的三种状态间可以相互转化，物质由固态直接变为气态的过程，叫升华．【解答】解：激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，即物质由固态直接变为气态，也就是发生了升华现象，升华吸热．故选A．9．如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（）A．春天里冰雪消融B．夏天的早晨花草上有露水C．深秋的早晨大雾弥漫D．初冬的早晨霜打枝头【考点】生活中的凝华现象．【分析】（1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态．（2）解决此题的关键是知道物态变化的名称，依据各选项中的物态变化进行分析即可．【解答】解：A、冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，不符合题意；B、露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，不符合题意；C、雾是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的，是液化现象，不符合题意；D、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，符合题意．故选D．10．如图示的四种现象中，由于光的反射形成的是（）A．墙上的影子B．森林中的光线C．水中山的倒影D．铅笔好像折断了【考点】光的反射；光的折射现象及其应用．【分析】从墙上的影子的形成原因，森林中的光线产生的原因，水中山的倒影形成的原因，铅笔好像折断了的原因去分析各个选项．【解答】解：A、墙上的之所以有影子，是因为光是沿直线传播的，当一块不透明的物体“手”挡住了光线时，由于光线不能绕过该物体，所以被物体所挡住的一块区域所接受到的光亮便减少，在墙上形成了一块黑暗的与遮挡物形状相同的影子．B、因为光是沿直线传播的，一部分光线被树挡住，另一部分光线通过树与树之间的缝隙继续照射，所以形成森林中的光线，C、水中山的倒影，是因为光的反射形成的，D、铅笔好像折断了，是因为光从一种介质斜射入另一种介质时，光线发生偏折形成的，故选C．11．关于光现象，下列说法正确的是（）A．小孔成像成倒立的虚像B．光从空气射入水中后传播速度会变大C．光的色散现象说明白光是由七种不同颜色光混合而成的D．漫反射不遵循光的反射定律【考点】光在均匀介质中直线传播；光的传播速度与光年；漫反射．【分析】小孔成像成倒立的实像；光的色散现象把白光分解为绚丽的七色光，故说明白光是由各种色光混合而成；光从空气射入水中后传播速度会变小；漫反射遵循光的反射定律．【解答】解：A、小孔成像成倒立的实像，故A错误；B、光在水中的传播速度比空气中的传播速度小，所以光从空气射入水中后传播速度会变小，故B错误；C、光的色散现象把白光分解为绚丽的七色光，故说明白光是由各种色光混合而成，故C正确；D、光的反射都遵循光的反射定律，故D错误．故选：C．12．小军同学对生活中的一些实例和对应解释，理解正确的是（）A．路灯下人影相随﹣﹣光的反射B．平静的水面上有桥和树的倒影﹣﹣光的直线传播C．汽车后视镜﹣﹣凸透镜D．斜插在水中的筷子好像在水面折断了﹣﹣光的折射现象。

安徽省宿州市十三所重点中学联考八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版

2015-2016学年安徽省宿州市十三所重点中学联考八年级（上）期中物理试卷一、选择题：每小题3分，共36分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把该选项的序号填入下面表格内。

1．物理学体系的形成是由前辈们长期探索慢慢积累起来的，科学家们给我们留下了巨大的知识财富，我们学习物理就是要学习前辈们（）A．已经得出的物理规律B．科学的探究方法C．坚持不懈，勇于探索的科学精神D．以上三个都是的2．以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是（）A．语言的韵律和意境B．形态和色彩C．旋律和节奏D．特定的概念、数学工具以及实验方法3．张芳同学物理课上回答问题时，有部分同学没有听到，老师要求她的声音大些．这里的“大些”描述的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速4．纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式上，庞大的直升机编队精准的飞出了巨大的“70”字样．编队中的飞行员看到其他飞机处于悬停状态，这位飞行员选择的参照物是（）A．天安门B．太阳 C．直升机D．云彩5．关于运动速度，下列说法正确的是（）A．运动快的物体速度大B．速度大的物体通过的路程也一定长C．平均速度就是速度的平均值D．通过路程短的物体其速度一定小6．噪声这一“隐性”污染严重影响人们的生活和工作，成为社会危害．下列措施中不能减弱噪声的是（）A．市区禁止燃放烟花爆竹B．靠近马路边的住户房屋采用双层玻璃C．机场工作人员佩戴有耳机的头盔D．街头设置噪声检测仪7．一束光由空气斜射入水中，当入射角逐渐减小时，折射角的大小将（）A．折射角逐渐增大B．折射角的大小不变C．折射角逐渐减小，但总小于入射角D．折射角逐渐减小，但总大于入射角8．美丽的三角洲公园绿树成荫，花团锦簇，让人流连忘返，乐在其中．用光学知识解释绿叶绿的原因是（）A．绿叶发出绿光 B．绿叶反射绿光 C．绿叶吸收绿光 D．绿叶折射绿光9．下列几种对光现象的解释不正确的是（）A．“湖光映彩霞”﹣﹣光的反射现象B．“潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象C．“立竿见影”﹣﹣平面镜成像的原理D．“风吹草低见牛羊”﹣﹣光的直线传播10．在演示声音是由物体振动而产生的实验中，将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花四溅的现象．关于为什么将音叉放入水中下列说法正确的是（）A．使音叉振动发出的声音大一些B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．使音叉的振动时间长一些D．使声波多次反射形成回声11．在测量物体长度时，会造成误差的有（）A．对分度值的下一位要估计B．有刻度线的一边没有紧贴被测物体C．观察时视线未能与刻度尺垂直D．从刻度尺模糊不清的零刻度线处测量物体的长度12．关于科学探究，下列说法中不正确的是（）A．在科学探究中，要有交流合作精神B．实验时要制定好计划，还应做好实验记录C．对问题的猜想，不能是毫无依据的胡思乱想D．在物理学习中，提出问题不重要二、填空题：每空2分，共30分。

2015-2016学年广州市华师附中八年级上期中考试物理试题 (含答案 )

2015-2016学年广州华师附中八年级上期中考试物理试题（含答案）一．选择题（每小题2分，共30分。

每小题只有一个最佳答案）1．下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cmC．课桌的高度约为1.5m D．一张试卷厚度的大约1mm2．如图1所示，是初二的某同学参观科技馆时与火箭模型的合影，请估测火箭模型的高度约为（）A．15米 B．10米 C．6米 D．3米3．如图2所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间4．两次用不同大小的力分别拨动如图3所示的锯条，它能用来研究乐音特征中的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．以上都可以5．在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（）A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化 C．水有少部分凝固 D．冰不会熔化，水不会凝固6．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图4所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）7．下列现象不可能出现的是（）A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冰冷 D．冬天戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠8．医生在诊病时使用的听诊器（）A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B．能改变心跳的频率，使声音变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些 D．能减小声音传播过程中的能量损耗9．2007年2月3日，我国成功地将第四颗“北斗一号”导航定位卫星送入太空．该定位卫星是一种地球同步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止的，人们这时选择的参照物是（）A．太阳 B．地球 C．月球 D．流星10．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果．这种雾气是（）A．二氧化碳气体迅速液化形成的小液滴 B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C．干冰迅速升华变成的气体D．干冰迅速升华吸热使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的冰晶11．一列队伍行进速度是 2.5m/s，经过一座全长100m的桥，从队伍第一人踏上桥到最后一人离开桥共需1min，则这列队伍长（）A．50m B．100m C．150m D．250m图1 图2 图3 图5 表6 图712．如图5，烧杯内盛有水，玻璃试管内盛有表6所列的一种液体，在1个标准大气压下，若对烧杯的底部持续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（）A．酒精 B．水 C．煤油 D．酒精或水13．用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾．普通铝锅却看不到这样的现象．对此，下列说法中正确的是（）A．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾B．熄火时，锅内温度仍然高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾C．熄火时，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾D．粥的流动性差，不易降温．熄火后即使不浇冷水、不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间14．发生月全食时，此时在月球上的宇航员（他所在月球表面是面对地球的）将会观察到（）A．日全食 B．日偏食 C．日环食 D．耀眼的太阳15．如图7，有一块厚铁板M，装下圆柱体N（N能很紧密地塞回原孔）．现把铁板和铁柱同时放到炉内加热较长时间，在取出的瞬间（）A．N变粗，塞不进原孔 B．原孔变大，N很容易塞进C．原孔变小，N不能塞进 D．N仍能紧密的塞进原孔二．填空题（每小题4分，共28分）16．（1）牙科医生在看病时，要用一面小镜子伸入患者的口腔进行观察，他在使用镜子前，会将镜子在酒精灯上烤一下，目的是．（2）平时说的“B超”可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以．17．上物理课复习时，老师写了一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未变”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”．对联中包含的物理变化是和，反映一个共性是．18．（1）参考表8格后再填空．我国黑龙江省的漠河地区冬季最低气温可达-52℃，在这里测量气体应该用温度计．表8 图9（2）如图9甲、乙是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形．我们从图形可知图响度大．（3）如图丙是常用的一种体温计，它是根据液体的规律制成的，此时它指示的温度是 .19. 一支刻度均匀、但示数不准的温度计，用它来测1个标准大气压下水的沸点温度，它的示数是110℃；放在冰水混合液中时，它的示数为-2℃．若用这支温度计测教室里的温度，示数为26℃，则教室里的实际温度是℃；当温度计示数为℃时，它指示的就是实际温度．20. 一只小船运载木料逆水而行，在途径一座桥下时，一块木料不慎落入水中，经过30min后船员才发现，立即掉头追赶，在桥下游的5km处赶上木料．设小船划行速度不变，则追赶木料的时间是 h，水流速度 km/h．21．一气球以2m/s的速度匀速竖直上升，下方是平静的湖面，水深20m，开始观察时气球离水面6m．若以气球为参照物，气球在湖中的像运动的速度大小为 m/s，经 s物与像的距离为100m．22．高速公路上用超声波测速仪来测量车速．将测速仪对准行驶中的汽车，某时刻测速仪第一次发出一个超声波脉冲信号，经2S接收到汽车反射回来的信号，经过一小段时间后，第二次发出一个超声波脉冲信号，经1s接收到汽车反射回来的信号，由以上条件可判断出汽车正测速仪（填“靠近”或“远离”）．汽车第一次接收到超声波脉冲信号时离测速仪的距离是．（已知超声波在空气中的传播速度为340m/s）三物理小实验（每空1分，共19分）23．如图10所示，玻璃罩内的电铃正在发声．用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠来传播．24．如图11，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，（填“硬纸片”或“木梳齿”）发出的声音的音调，这说明音调跟发声体振动的有关．图10 图11 图12 图13 图1425. 如图12所示是汽车仪表盘上某一时刻的示数，还有驾驶员看到的某地交通标志牌（图13），其中标志牌甲意思是，若汽车以这个速度行驶，则到达牌上目的地的时间为．26．如图14所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是运动，乙物体做的是运动．27．（1）如图15，在用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从烧瓶中喷出，在离管口稍远处可以看到雾状的“白汽”，这是因为喷出的蒸气发生了现象，“白汽”产生时会热（填“吸”或放”）．（2）如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有，玻璃片的温度将（填“升高”、“不变”或“降低”）．图15 图1628. 阅读以下报道：弥勒县今天多云，早上有雾，南风4-6级，最高气温17度，晚间是阴天，南风4-7级，相对湿度60%-80%．希望全县人民注意天气变化带来的不良影响．（1）找出文中一处物理方面的错误并改正．错误；改为：；（2）找出文中一处有关的知识，写下来，并指出发生了何种物态变化．．29．小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图16所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．请你回答下列问题：（1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内的振动引起的．（2）吹瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的最快，所以发声的音调最高．30. 读出图17所示下列实验仪器所显示的示数．甲：；乙：．图17 图18四．综合实践题（共23分）31．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图18A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是（A或B）套装置．（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的不同．（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①；②．32．育才实验初二（2）班同学探究“纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点”，用纯冰、淡盐冰、浓盐冰制得同样多的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三组温度变化表格（纯冰对应①、淡盐冰对应②、浓盐冰对应③）（1）请画出①所对应的温度-时间的曲线图（图甲）．（2）表格中有一处温度值明显错误，错误数值是℃．（3）如图乙所示，操作正确的是．A图错误的原因是．（4）从表格数据中看出冰是（晶体/非晶体），在第25min时①对应状态．（5）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前温度升高越（填“快”或“慢”），并能在更低（填“高”或“低”）温度下熔化．请举一生活中应用的事例：．33．表是由攀枝花开往北京西的K118次列车经过一些车站的时刻表．请根据表中数据计算列车在下列区间运行的平均速度：宝鸡→北京西．34．如图所示，小明家离河边距离AC=400m，张奶奶家离河边距离BD=800m，已知CD=900m，小明行走的平均速度是 1.5m/s，则小明从自家出发到河边提水，然后把水送到张奶奶家，一次至少要用多长时间？（要求通过作图找出取水点O，然后再求解）．参考答案1． B 2． B 3． B 4． A 5． D 6． C 7． D 8． D 9． B 10． D 11． A 12． A 13． C 14． A 15． D16．（1）防止口腔中的水蒸气在镜面上液化（2）传递信息17．凝固熔化晶体熔化和凝固时温度保持不变18．（1）酒精（2）甲（3）热胀冷缩 36.9℃19. 25 16.7 20. 0.5 5 km/h 21． 4 2222．靠近 340m 23．介质 24．此路段限速80km/h 2.25h 26．匀速直线曲线27．（1）液化放（2）小水珠升高28. （1）最高气温17度最高气温17摄氏度（2）找出文中一处有关的知识，写下来，并指出发生了何种物态变化．早上有雾；液化．29．（1）空气柱（2） G 频率30. 22℃ 1.30cm31．（1） B （2）质量（3）吸热达到沸点，温度不变32．（1）（2） 3 （3） D 温度计的玻璃泡接触了容器底（4）晶体固液共存（5）快低下雪后，往结冰的路面上撒盐33. 73.5km/h34. 1000s。

第一学期八年级物理期中考试题目

第一学期八年级物理期中考试题目做题是为了我们学习考试的时候提前熟悉一下题型，所以大家要多做题哦，今天小编就给大家来看看八年级物理，仅供参考哦初二八年级物理上期中试题一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意。

每题2分，共24分)1.下列说法中，你认为最符合实际的是( ▲ )A.人体的正常体温是35℃B.冰箱冷冻室的温度约为5℃C.泰州盛夏中午室外温度可达39℃D.泰州冬天的最低气温可达零下30℃2.下列关于声音的说法中正确的是( ▲ )A.只要物体振动，我们就一定能听到声音B.根据声音的音色不同，可区分出是哪个同学在说话C.声音的响度与声源振动的频率有关D .地震、海啸会产生次声波，听力好的人可以听到3.下列最能说明液体可以传播声音的现象是( ▲ )A.潜水员能听到岸上的讲话声B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到敌人的马蹄声C.我们能听到波浪拍击礁石的声音D.在岸上的人听到河水流动的声音4.下列物态变化中属于升华的是( ▲ )A.衣柜里的樟脑丸变小了B.寒冬河水结冰C.太阳出来后雾散了D.冬天玻璃窗上出现冰花5.有下列物体：矿泉水、玻璃、铁钉、氧气、铝块、铜丝、钢尺、空气、食盐、汽油、蜡烛、松香，某同学将这些物体进行了分类，你认为他的分类方法不正确的是( ▲ )A.属于固体的有：玻璃、铁钉、铝块、铜丝、钢尺、食盐、蜡烛、松香B.有固定体积的是：氧气、空气、汽油C.属于非晶体的有：玻璃、蜡烛、松香D.属于金属的有：铁钉、铝块、铜丝、钢尺6.下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是( ▲ )7.下列现象中利用了熔化吸热的是( ▲ )A.夏天向地上洒水会感到凉快B.运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂C.游泳离开泳池时身上会感到冷D.向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低8.下列现象：(1)小孔成像、(2)影子、(3)日食，其中能说明光的直线传播的是( ▲ )A.(1)(2)(3)B.(1)(3)C.(1)(2)D.(2)(3)9.一束光线与水平面成50°角入射到平面镜上。

第一学期初二年级物理期中试卷

第一学期初二年级物理期中试卷当我们学习不会物理的时候我们可以多看看题目哦，今天小编就给大家来看看八年级物理，希望大家来阅读哦秋季第一学期初二物理期中试卷一、选择题(本题共12小题，每小题2分，合计24分)1.针对以下四幅图，下列说法正确的是A.甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大C.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙用来美化环境2.下列物态变化中属于放热现象的是哪一组①初春，冰封的湖面解冻②盛夏，旷野里雾的形成③深秋，路边的小草上结了一层霜④严冬，冰冻的衣服逐渐变干A.①②B.②③C.③④D.①④3.音乐小组的两位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图，对此说法不正确的是A.乐器发声时都在振动B.乐器发声的音调相同C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音色相同4.在学校开展的文艺汇演中，七(1)班表演队队员们穿着白衬衣、蓝裙子，脖子上围着红领巾。

此时舞台上是绿色灯光照在他们身上，我们看到的是A.绿上衣、绿裙子、绿领巾B.绿上衣、黑裙子、黑领巾C.红上衣、黑裙子、红领巾D.白上衣、蓝裙子、红领巾5.如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是来源:学*科*网]A.固态酒精是晶体B.在﹣117℃时，酒精一定处于液态C.酒精温度计可以用来测量标准气压下沸水的温度D.酒精在沸腾过程中吸热，温度升高6.关于小孔成像，正确的是A.小孔成像实验，小孔越大成像一定越清楚B.小孔成像实验中，小孔越小像越亮C.小孔成像实验中，小孔一定要是圆的D.小孔成的像，一定是倒立的7.在日常生活中，将面制品在水中煮，只要水不干，就不会煮焦，而在油中炸，则会发黄，甚至炸糊了，这一现象说明A.油的传热性能比水强B.油炸食品的吸热能力比水强C.油的沸点比水高D.油沸腾时温度继续升高，而水沸腾时温度保持不变8.一束光与平面镜成30°角入射，被平面镜反射，保持平面镜位置不变，使入射角增大10°，则反射光和入射光的夹角变为A.60°B.120°C.140°D.160°9.描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识。

上海市浦东新区第四教育署2015-2016学年八年级上学期期中质量抽测物理试题解析(解析版)

一、选择题1.正常情况下，人走两步路的时间约为（）A 100秒。

B 1秒。

C 1分钟。

D 10秒。

【答案】B【解析】试题分析：正常情况下，人的步速在100步/分钟左右，走两步的时间在1s左右，故选B。

考点：时间的估测2.下列现象中质量发生变化的是（）A 铁水凝固成铁块。

B 机器从北京运到海南。

C 把菜刀表面磨光滑些。

D 将铁丝通过拉伸机拉长。

【答案】C【解析】试题分析：铁人凝固成铁块，是状态的变化，铁的多少没有变，所以质量不变；机器从北京运到海南，是位置的改变，机器的质量没有变；把菜刀表面磨光，有一部分铁被磨了，菜刀所含铁有多少减少了，所以质量变小了；将铁丝通过拉伸机拉长，是形状的变化，铁的多少没有变，所以质量不变，故选C考点：质量及其特性3.以下说法正确的是（）A 测量时的误差是不可避免的。

B 只要测量方法正确就不会有误差。

C 误差是由于没有遵守操作规则引起的。

D 多次测量的平均值可以消除误差。

【答案】A【解析】试题分析：误差测量值和真实值之间总是存在差异，因此测量时的误差是不可避免的，故A正确；测量值和真实值之间总是存在差异，这个差异就是误差，因此即使测量方法正确也会产生误差，故B错误；错误是测量时未遵循操作规则而引起的，而误差不是，故C错误；采用精密测量仪器，改进测量方法，多次测量求平均值只能尽量减小误差，使测量值更接近真实值，但不可能消除误差，故D错误，故选A。

考点：误差及其减小方法4.某同学研究摆动周期是否与摆的长度有关的实验，实验中他应该改变的量是（）A 摆球质量。

B 摆动幅度。

C 摆线的长度。

D 摆动周期。

【答案】C【解析】试题分析：单摆的周期与不同长度的单摆有关，摆长越长，振动周期也就越长；与摆的质量无关。

要研究摆动周期是否与摆的长度有关的实验，应该改变摆线的长度，控制其它物理量不变，故选C。

考点：物理学方法5. 某同学到化学实验室时发现一些长度不同、粗细相同的试管。

于是他根据所学的声学知识选出几根试管，做成一个“排箫”，吹起优美的乐曲，他是根据（）A 响度与试管长度的关系。

北京市东城区普通中学八年级物理上学期期中复习试题(含解析) 新人教版

2015-2016学年北京市东城区普通中学八年级（上）期中物理复习卷一、单项选择题1．关于声音的下列说法中，正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快2．如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少3．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水中，音调发生了变化4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．科学家对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D．黑布会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标6．人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz7．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A．音调低，响度大B．音调低，响度小C．音调高，响度大D．音调高，响度小8．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．节奏不同9．以下措施不能达到减弱噪声目的是（）A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧建起透明板墙10．在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A．B．C．D．11．设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，它们之间的大小关系是（）A．v1＜v2＜v3B．v1＞v2=v3C．v1＞v2＞v3D．v1=v2=v312．下列现象不是由于光的直线传播而形成的是（）A．手影的形成B．日食的形成C．月食的形成D．早晨，我们看到了还在地平线以下的太阳13．下列事实或现象属于光的反射的是（）A．太阳未出地平线时，人已看到太阳B．人在太阳光下行走，出现人影相随C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D．注满清水的池底，看起来象变浅了14．关于平面镜成像，下列说法中正确的是（）A．本身不发光的物体在平面镜中不能成像B．从平面镜中可以看到物体的实像C．人离平面镜越远，在镜中成的像越小D．物与像到镜面的距离总是相等的15．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（）A．3m B．4m C．5m D．6m16．下列现象中属于光的折射现象的是（）A．从早晨到中午阳光下旗杆的影子逐渐变短B．人在泳池边看到水的深度比实际浅C．夏日在浓密的树荫下的地面上出现了许多光斑D．人们在湖边看到了小桥在水中的“倒影”17．一凸透镜焦距为10cm，要想在光屏上得到倒立、缩小的实像，下列合适的物距是（）A．10厘米B．20厘米C．15厘米D．25厘米18．下列几种应用中，经常使用凹透镜的是（）A．放大镜B．照相机镜头C．近视眼镜 D．投影仪镜头19．投影仪的屏幕是白颜色的，上面的字经常用黑颜色的，容易看得清楚，原因是（）A．白色屏幕和黑字分别发出了不同颜色的光B．白光照射到屏幕上，白屏幕和黑字分别发射出白光和黑光进入人眼C．白光照射到屏幕上，白屏幕反射出白光而黑字不反射光D．黑字比白屏幕反射光的本领强20．以下几种应用的实例中，与红外线有关的是（）A．电视遥控器B．用验钞机检查纸币的真假C．婴儿应该适当晒一晒太阳以促进钙的吸收D．过度地曝晒在阳光下皮肤会受伤害二、多项选择题：21．“五一“黄金周，小明来到青山环抱、绿树簇拥的水库边．站在拦河坝上，俯视清澈平静的水面，看到“鸟儿在水中飞翔，鱼儿在白云中穿游，青山倒立在水中…“小明看到的景物中，不是由光的反射形成的是（）A．鸟B．鱼C．白云 D．青山22．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去（）A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射23．把物体放在离凸透镜30cm处时，在透镜的另一侧光屏上，得到物体倒立、缩小的实像，这个透镜的焦距可能是（）A．10cm B．20cm C．25cm D．30cm三、填空题24．声音的传播需要．15℃时声音在空气中的速度是．25．据说音乐家贝多芬耳聋后，是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这种声音的传导方式叫．26．声音的三个特征是：、、．27．声音既可以传递，也可以传递．28．光在中都是沿直线传播的，在真空中，光的速度是．29．教室里的同学能从各个角度看到黑板上的字，是由于光的，有时黑板也会反光，是由于光的．30．物体在平面镜中成像，像与物体大小，到镜面的距离．31．光线垂直入射平面镜，入射角度，反射角度．32．如果物体反射所有色光，则物体是色的；如果物体吸收所有色光，物体是色的，如果物体透过所有色光，物体是的．33．一个物体，当温度升高时，辐射的红外线会大大．（填“增多”或“减少”）34．凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用．35．在人眼的结构中，晶状体和角膜共同作用相当于一个．36．一束光入射到平面镜上入射角为30度，入射光线与反射光线的夹角是；若将平面镜顺时针旋转10度，则入射光线与反射光线的夹角是．四、作图和实验题37．画出光路图在图1中画出反射光线，并标出入射角和反射角；在图2中画出物体AB的像；画出图3中平面镜的位置．如图4所示，光线从空气斜射入水中，画出折射光线；画出图5、图6中光线经透镜折射后的光路图；画出图7、图8中对应的透镜．38．如图所示为的模型示意图（填近视或远视），需要透镜来矫正（填凸或凹）．39．在探究凸透镜成像规律的实验中，首先要将蜡烛的火焰、凸透镜、光屏调整到，经过实验发现当u＞2f时，成、、像，当2f＞u＞f时，成、、像，当u＜f时，成、、像．40．设计一个实验证明声音具有能量．写出需要的器材和相应的步骤．41．给你一个凸透镜和一个凹透镜，用两种方法辨别哪个是凸透镜，哪个是凹透镜．五、问答与计算42．一张白纸，上面写有蓝颜色的字，在一间只有红光的暗室里，他看到纸是什么颜色，字是什么颜色；简单说明原因．43．向月球发射一束激光，2秒后激光返回，求月球到地球的距离．44．人而能分清前后两次声音的时间间隔约为0.1秒，由此可见，要想听到自己的回声，人距离障碍物至少多远？2015-2016学年北京市东城区普通中学八年级（上）期中物理复习卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．关于声音的下列说法中，正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快【考点】回声测距离的应用；声音的产生；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，真空中不能传播声音，在不同的介质中传播速度不同；如图，根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度．【解答】解：A、一切发生的物体都在振动，故A错；B、声音的传播需要介质，在真空中不能传播，故B错；C、若用超声测位仪向海底垂直发射声波，经海底反射回来，记录收到回波的时间，再知道声音在海水中的传播速度，利用速度公式可以求海底的深度，故C正确．D、声音在空气中比在水中传播的慢，故D错．故选C．【点评】本题考查了声音的产生、传播以及回声的应用，属于基础题目．2．如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题要知道声音需要介质进行传播，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的，当把空气全部抽空后听不到声音，说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播；故选B．【点评】解决此类问题要结合声音的传播条件进行解答．3．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水中，音调发生了变化【考点】声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度；频率及音调的关系．【分析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传声．真空不能传声．不同介质中，声音传播的速度是不同的．音调和物体振动频率有关，与传播介质无关．【解答】解：人大声说话的声音通过空气、水传递到鱼的耳朵里．鱼听到后，就会被吓走．说明声音可以通过不同介质进行传播，在固体中传播速度最快，液体中速度稍慢，气体中最慢．不同介质在传播声音时，不会改变声音的音调．故选B．【点评】本题考查学生对声音传播的掌握，不仅要了解声音传播需要介质，同时还要知道不同介质中传播速度的特点．音调是记忆性的内容，多背多记是一种很好的学习方法．4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【考点】声音的综合利用．【专题】声现象．【分析】解决此题的关键是要明确以下知识点：声音是由物体振动产生的；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音的音调与振动频率有关．【解答】解：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明发声体在振动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同，是探究声音的音调与振动频率的关系；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，说明振动停止，发声停止，振动产生声音．故选D．【点评】此题考查了声音的产生与传播，声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质．5．科学家对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D．黑布会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标【考点】超声波与次声波．【专题】应用题．【分析】蝙蝠实际利用超声波来“看”物体探路的．【解答】解：蝙蝠的视力很差，蝙蝠主要通过自己发出的超声波遇到障碍物被反射，蝙蝠接收反射回来的超声波，根据反射回来的超声波进行定位，判断物体的形状．故选C．【点评】本题考查了蝙蝠的定位方法，蝙蝠是利用超声波进行定位的，雷达就是模仿蝙蝠的定位方法进行定位的．6．人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz【考点】超声波与次声波．【专题】应用题．【分析】解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．【解答】解：因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音”；故选D．【点评】解决此类题目要结合人能够区分声音频率范围进行解答．7．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A．音调低，响度大B．音调低，响度小C．音调高，响度大D．音调高，响度小【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】应用题；定性思想；比较思想．【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．【解答】解：因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大．故选A．【点评】本题的难点是音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小进行区分．8．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．节奏不同【考点】音色．【分析】音色是指声音的品质与特色．它与发声物体的材料有关，不同物体发声的音色是不同的．【解答】解：由于二胡和小提琴振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同，和其他选项内容无关．故选C．【点评】本题考查学生对音色定义的理解情况．9．以下措施不能达到减弱噪声目的是（）A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧建起透明板墙【考点】防治噪声的途径．【专题】压轴题．【分析】知道减弱噪声的方法，然后分析四个选择项中的措施，两者对应得到答案．【解答】解：A、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声．故A不符合要求．B、佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声．故B不符合要求．C、设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施．故C正确．D、道路两旁建起透明板墙，是在噪声的传播过程中减弱噪声．故D不符合要求．故选C【点评】明确减弱噪声与监测噪声是两个不同的概念，这是此题容易迷惑人的地方．10．在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A．B．C．D．【考点】物理常识．【分析】交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用．根据我们对于各种交通标志的了解来作答．【解答】解：A、此标志一般是在桥梁上的，表示通过该桥梁的机动车辆质量不能超过30t；B、此标志一般是在学校、医院等附近，表示禁止鸣笛；C、此标志一般是在危险的路段，表示注意安全；D、此标志是一个限速的标志，表示通过此路段的机动车速度不能超过20km/h．故选B．【点评】此题考查的是我们对于交通标志牌含义的了解，是一道常识题，同时也体现了物理知识应用于生活的物理理念．11．设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，它们之间的大小关系是（）A．v1＜v2＜v3B．v1＞v2=v3C．v1＞v2＞v3D．v1=v2=v3【考点】光的传播速度与光年．【分析】光的传播速度与介质有关，其中当没有介质时，即在真空中的速度最大，利用课本中告诉的光在水中、玻璃中与在真空中传播速度的关系．即可解决此题．【解答】解：由课本基础知识可知，光在真空中的速度：v1=3×108m/s；光在水中的速度约为真空中速度的四分之三，即为：v2=2.25×108m/s；光在玻璃中的传播速度约为真空中的三分之二，即：v3=2×108m/s．由此可知v1＞v2＞v3．综上分析，故选C．【点评】光的传播不需要介质，其在真空中的传播受到最大．光在其它透明介质中也可以传播，传播的速度与介质种类有关，其在光疏介质中传播的速度要大于光在光密介质中的传播速度．12．下列现象不是由于光的直线传播而形成的是（）A．手影的形成B．日食的形成C．月食的形成D．早晨，我们看到了还在地平线以下的太阳【考点】光直线传播的应用；光的折射现象及其应用．【专题】应用题．【分析】根据光的直线传播和光的折射来解答；光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多自然现象，例如日食、月食、影子等等．【解答】解：光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、影子的形成、瞄准器等．所以A、B、C都是由于光的直线传播形成的；太阳还在地平线以下，我们就看见了它，是因为太阳光经过不均匀的大气层发生折射形成的．故选D．【点评】本题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断．13．下列事实或现象属于光的反射的是（）A．太阳未出地平线时，人已看到太阳B．人在太阳光下行走，出现人影相随C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D．注满清水的池底，看起来象变浅了【考点】光的反射；光直线传播的应用；光的折射现象及其应用．【分析】根据光的反射现象、光的折射现象与光的直线传播就可解答此题．【解答】解：太阳未出地平线时，人已看到太阳，由于空气中有不均匀的介质，当光照在上面时，就会发生折射，这属于光的折射现象；人在太阳光下行走，出现人影相随这属于光的直线传播现象；注满清水的池底，看起来象变浅了这属于光的折射现象；在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况这属于光的反射现象．故选C．【点评】本题考查了光的反射现象、光的折射现象、与光的直线传播原理属于常见的考题．14．关于平面镜成像，下列说法中正确的是（）A．本身不发光的物体在平面镜中不能成像B．从平面镜中可以看到物体的实像C．人离平面镜越远，在镜中成的像越小D．物与像到镜面的距离总是相等的【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】平面镜成像的关键是物体发出的光（或反射的光）射到平面镜上（即有入射光射到平面镜上）；平面镜成像的特点：物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，平面镜所成的像与物体大小相同．【解答】解：A、平面镜成像的关键是物体发出的光（或反射的光）射到平面镜上（即有入射光射到平面镜上），故本选项错误；B、根据平面镜成像特点知，平面镜只能成虚像，故本选项错误；C、根据平面镜成像特点知，像与物体的大小相同；故本选项不正确．D、由平面镜成像特点知，物与像到镜面的距离总是相等的，故本选项正确．故选D．【点评】正确解答此题要求学生熟练掌握平面镜成像的特点：①平面镜所成的像是虚像；②像与物体的大小相同；③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；④像与物体关于平面镜对称．15．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（）A．3m B．4m C．5m D．6m【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】计算题．【分析】依据平面镜成像特点，人和人的像相对于镜面对称，视力表和视力表的像相对于平面镜对称，依据数学知识计算．【解答】解：根据题意画成示意图如下：人与镜距离2m，人与视力表距离1m，视力表与镜距离即为2m+1m=3m，平面镜成的像与物到镜面距离相等，视力表的像离镜距离也为3m，所以视力表的像离人的距离为3m+2m=5m．故选C．【点评】熟记并灵活运用平面镜成像特点：①像与物大小相同；②像与物到镜面距离相等；③像与物连线与镜面垂直；④虚像．解答此类题目时，把题意画成示意图，学生一目了然，更利于理解和掌握．16．下列现象中属于光的折射现象的是（）A．从早晨到中午阳光下旗杆的影子逐渐变短B．人在泳池边看到水的深度比实际浅C．夏日在浓密的树荫下的地面上出现了许多光斑D．人们在湖边看到了小桥在水中的“倒影”【考点】光的折射现象及其应用．【专题】光的折射、光的色散．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．【解答】解：A、从早晨到中午阳光下旗杆的影子逐渐变短，是光的直线传播形成的；B、人在泳池边看到水的深度比实际浅，是由光的折射形成的；C、夏日在浓密的树荫下的地面上出现了许多光斑，属于小孔成像，是光的直线传播形成的；D、人们在湖边看到了小桥在水中的“倒影”是平面镜成像，是由光的反射形成的．故选B．【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象．17．一凸透镜焦距为10cm，要想在光屏上得到倒立、缩小的实像，下列合适的物距是（）A．10厘米B．20厘米C．15厘米D．25厘米【考点】凸透镜成像的应用．【专题】透镜及其应用．【分析】根据物距和焦距的关系，判断凸透镜成像的性质：u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．u＜f，成正立、放大的虚像．。

安徽省宿州市泗县八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题

2015-2016学年某某省某某市泗县八年级（上）期中物理试卷一、填空题：每空1分，共22分．不必写出解题过程，将答案直接写在横线上．1．中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在__________减弱噪声的．调小音量也减小了声音的__________．2．生活中经常提到的“影”与我们学到的光学知识有关．在立竿见“影”和水中倒“影”中，前者是由光的__________形成的，后者是由光的__________形成的．3．如图所示为一束光从空气斜射到某液面上，与液面的夹角为30°，且反射光与折射光相互垂直，则反射角是__________，折射角是__________．4．如图所示，铅笔的长度是__________cm．5．一凸透镜的焦距为15cm，要在光屏上得到倒立、等大的实像，物体到凸透镱的距离应为__________cm．6．声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率__________20Hz（选填“低于“、“高于”）．这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5•12”汶川大地震时，600多公里之外的某某也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为__________声波．7．如图为一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球A点到F点做的是__________（填“匀速直线”或“变速直线”）运动；小球从B点到F点运动的路程是__________cm，平均速度是__________m/s．8．教室前面的黑板的表面不是十分光滑，细微之处凹凸不平，目的是防止光在其表面发生__________，教室内各个角度的同学都能看清黑板上的字，这是利用光在其表面发生了__________的现象．9．身高1.6米的人，站在平面镜前2.5米处，则人在镜中的像高__________米，像与人的距离为__________米，若人向前1米，则人和像间的距离缩短了__________米，此人在镜中的像大小将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．10．一个凸透镜的焦距是10cm，将物体放在距透镜40cm处，可以在凸透镜另一侧的光屏上得到__________、__________的实像，__________机就是利用这个原理做成的．二、选择题：每题3分，共30分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意．11．小明的家距离学校900m远，一天他上学时，以1m/s速度走完了前半路程，接下来又以1.5m/s的速度走完了后一半路程，则他这次上学走路的平均速度是( )12．在匀速行驶的巴士汽车上，某乘客说放在行李架上的包裹是静止的，则这位乘客选择的参照物是( )A．道路旁的树木 B．正在走动的服务员C．该巴士汽车上的座椅D．疾驶而过的汽车13．用图象可以表示物体运动快慢、及物体的运动规律，那么如图所示的四副图象中表示物体做匀速直线运动的是( )A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁D．甲、丁14．甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中不正确的是( )A．甲运动的路程比乙长B．甲运动的时间比乙短C．运动相同的路程甲用的时间比乙长D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长15．关于声音的说法正确的是( )A．正在发声的物体不一定在振动B．声音能在真空中传播C．辨别不同乐器发出的声音，主要是因为它们的响度不同D．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫16．下列实验与实例，能说明声音产生条件的是( )A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈17．如图是从空气斜射入水中发生折射的光路示意图，其中正确的是( )A．B．C．D．18．物体放在距凸透镜前30cm的位置上时，在另一侧的光屏上能够得到放大的、倒立的像，透镜的焦距可能是( )A．7.5cm B．20cm C．30cm D．40cm19．下列关于光学知识的说法，正确的是( )A．光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角B．光发生漫反射时，也遵循光的反射定律C．光在介质中沿直线传播D．红外线能使钞票上的荧光物质发光20．不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的( )A．收集证据 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证三、作图与探究实验题：32分．21．一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角，如图所示．在图中做出反射光路及大致折射光路图．22．请你根据透镜对光线的作用完成下面的光路图．23．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验．（1）让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线__________同一平面内．（2）小明还想探究反射角和入射角的关系．具体做法是改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，把测量结果记录在表格中，请你设计一个实验表格，要求做三次实验．（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的__________方向射出，因为在光的反射现象中光路是__________的．24．在探究凸透镜成像规律的实验中，三班学生在老师的要求下，全班分成7个小组，使用焦距都是l0cm的凸透镜做实验．最后，老师将各组实验的结果画在了图中．图中1和1′，、2和2′…7和7′分别表示实验时各组的物和对应像的位置．请你根据实验的要求和图中的信息，回答下列问题：（1）实验时，光具座水平放置，位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于__________．（2）从__________两组可以看出，当物当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时，所成的像是__________的实像．（3）从6、7两组可以看出，凸透镜成虚像时，像与物在__________侧，且像是__________立的；（4）由图可知成实像时，当物远离凸透镜，则像__________凸透镜（填“远离”或“靠近”），且像的大小变__________ （填“大”或“小”）．四、计算与简答题：16分，要求写出必要的解题步骤和依据的物理公式，只写出得数的不得分．25．一座铁路桥，正桥长780m，桥全长2080m，一辆全长120m的列车通过正桥的时间整好为1min，问该火车全部过桥的时间为多少s？26．百米赛跑时终点计时员是看见发令枪冒的白烟就开始计时，如果是听到枪声才开始计时，运动员的成绩是好了还是差了？听到枪声才开始计时比看见白烟开始计时偏差了多少秒？（声音在空气中速度记为340m/s）．27．我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性．如图所示的广告图中有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律．2015-2016学年某某省某某市泗县八年级（上）期中物理试卷一、填空题：每空1分，共22分．不必写出解题过程，将答案直接写在横线上．1．中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在声源处减弱噪声的．调小音量也减小了声音的响度．【考点】防治噪声的途径；响度．【专题】声现象．【分析】（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（2）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度．【解答】解：（1）把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；（2）调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以把音量关小是为了减弱声音的响度．故答案为：声源；响度．【点评】本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况，知道控制噪声的途径，是一道声学的基础题．2．生活中经常提到的“影”与我们学到的光学知识有关．在立竿见“影”和水中倒“影”中，前者是由光的直线传播形成的，后者是由光的反射形成的．【考点】光在均匀介质中直线传播；光的反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的；平面镜成像是由于光的反射形成的．【解答】解：“立竿见影”是由于光沿直线传播，照射到不透明的竿上而形成的影子．水中的“倒影”属于平面镜成像现象，是由光的反射形成的．故答案为：直线传播；反射．【点评】此题主要通过两种不同的“影”考查了学生对光的反射和光的直线传播的理解．在平时一定要区分开两种影的区别，要搞清倒影和影子的成因，二者不要混淆．3．如图所示为一束光从空气斜射到某液面上，与液面的夹角为30°，且反射光与折射光相互垂直，则反射角是60°，折射角是30°．【考点】光的反射定律；光的折射规律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．【分析】根据入射角、反射角、折射角的概念，知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；折射角是折射光线与法线的夹角．结合图中光线的关系可进一步进行计算．【解答】解：如图所示，入射光线与界面的夹角是30°，所以入射角为90°﹣30°=60°．反射角等于入射角也为60°，所以反射光线与界面的夹角为30°．因为折射光线与反射光线垂直，所以折射光线与界面的夹角为90°﹣30°=60°，因此折射角为90°﹣60°=30°．故答案为：60°；30°．【点评】此题主要考查了对光的反射定律和折射规律的应用，首先要掌握反射角、入射角、折射角的概念，搞清反射角、折射角和入射角的大小．根据题意做出光路图，利用几何知识解决．4．如图所示，铅笔的长度是cm．【考点】长度的测量．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧与18.00cm对齐，所以铅笔的长度为18.00cm．故答案为：18.00．【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．5．一凸透镜的焦距为15cm，要在光屏上得到倒立、等大的实像，物体到凸透镱的距离应为30cm．【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】透镜及其应用．【分析】凸透镜成倒立、等大的实像时，u=v=2f，根据此关系求出物体到凸透镱的距离．【解答】解：凸透镜成像时，u=v=2f，光屏上成倒立、等大的实像，所以物体到凸透镱的距离u=2f=2×15cm=30cm．故答案为：30．【点评】掌握凸透镜成像的四种情况的物距和焦距，像距和焦距的关系确定凸透镜的焦距：u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f．u=2f，成倒立、等大的实像，v=2f．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f．u＜f，成正立、放大的虚像．6．声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz（选填“低于“、“高于”）．这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5•12”汶川大地震时，600多公里之外的某某也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为次声波．【考点】超声波与次声波．【分析】人能听到的频率X围是20Hz～20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波．【解答】解：蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，属于次声波，所以人听不到蝴蝶飞行的声音．大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生．故答案为：低于；次．【点评】本题考查学生对次声特点的掌握情况．7．如图为一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球A点到F点做的是变速直线（填“匀速直线”或“变速直线”）运动；小球从B点到F点运动的路程是12cm，平均速度是m/s．【考点】变速运动与平均速度．【专题】长度、时间、速度．【分析】通过观察相同的时间间隔内，小球通过的路程，判断小球做何种性质的运动．通过读刻度尺确定小球运动的路程，数小球间隔个数确定小球的运动时间．根据公式v=，求出小球的平均速度．【解答】解：通过观察相同的时间间隔内，小球通过的路程越来越大，所以小球做变速直线运动．小球从B点到F点通过的路程为12.00cm，运动时间为0.8s；小球的平均速度v===0.15m/s．故答案为：变速直线；12；0.15．【点评】此题考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，属于最基本的计算题型，要求学生熟练掌握课本知识，认真计算．8．教室前面的黑板的表面不是十分光滑，细微之处凹凸不平，目的是防止光在其表面发生镜面反射，教室内各个角度的同学都能看清黑板上的字，这是利用光在其表面发生了漫反射的现象．【考点】镜面反射；漫反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故；（2）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体．【解答】解：如果黑板太光滑，发生镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字，因此教室前面的黑板的表面不是十分光滑，细微之处凹凸不平，目的是防止光在其表面发生镜面反射；学生上课时能从不同方向看清黑板上的字，是因为光在黑板表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故．故答案为：镜面反射；漫反射．【点评】本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象，分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向．漫反射在生活中有很多的应用，多注意这方面的应用，积累对漫反射应用的了解，做到活学活用．9．身高1.6米的人，站在平面镜前2.5米处，则人在镜中的像高米，像与人的距离为5米，若人向前1米，则人和像间的距离缩短了2米，此人在镜中的像大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】应用题．【分析】根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体大小相同，像与物体关于平面镜对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相同来解答此题．【解答】解：由平面镜成像特点可知，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相同，像与物体大小相同，所以身高1.6米的人，则人在镜中的像高也是1.6米，当他站在平面镜前2.5米处时，此时物距等于2.5米，则像距也为2.5米，则像与人的距离为2.5米+2.5米=5米；若人向前1米，则此时物距等于2.5米﹣1米=1.5米，则像距也为1.5米，则像与人的距离为3米，人和像间的距离缩短了5米﹣3米=2米，但此人在镜中的像大小将不变．故答案为：1.6；5；2；不变．【点评】本题考查镜面对称的原理与性质．关于镜面对称的图形大小、形状相同，且到镜子的距离相等．人感觉物体的大小的条件是视角的大小，视角越大，感觉物体越大，同样大小的物体，离眼睛越近，视角越大，感觉物体越大．10．一个凸透镜的焦距是10cm，将物体放在距透镜40cm处，可以在凸透镜另一侧的光屏上得到倒立、缩小的实像，照相机就是利用这个原理做成的．【考点】凸透镜成像的应用．【专题】应用题．【分析】凸透镜成像时，U＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．【解答】解：一个凸透镜的焦距是10cm，将物体放在距透镜40cm处，U＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．故答案为：倒立；缩小；照相（或摄像）．【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和应用，本题是凸透镜成像比较基础的习题．二、选择题：每题3分，共30分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意．11．小明的家距离学校900m远，一天他上学时，以1m/s速度走完了前半路程，接下来又以1.5m/s的速度走完了后一半路程，则他这次上学走路的平均速度是( )【考点】速度公式及其应用．【专题】计算题；长度、时间、速度．【分析】先求出李明在前一半路程和后一半路程所用的时间，相加求出总时间t，用已知的路程s除以总时间t算出平均速度．【解答】解：家距离学校s=900m，则s1=s2=s=×900m=450m；由v=得：走前一半路程所用的时间t1===450s，后一半路程所用的时间t2===300s，从家到学校总时间t=t1+t2=450s+300s=750s，平均速度v===1.2m/s．故选B．【点评】平均速度是指一段时间内的平均快慢程度，用公式v=去计算（用总路程除以总时间），绝不是速度的平均（加起来被2除）．12．在匀速行驶的巴士汽车上，某乘客说放在行李架上的包裹是静止的，则这位乘客选择的参照物是( )A．道路旁的树木 B．正在走动的服务员C．该巴士汽车上的座椅D．疾驶而过的汽车【考点】参照物及其选择．【专题】长度、时间、速度．【分析】研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化，如果变化，物体是运动的，如果没变化，则是静止的．由此来突破此题．【解答】解：乘客说放在行李架上的包裹是静止的，说明行李架上的包裹和参照物之间的位置没有发生改变，因为行李架上的包裹和巴士汽车上的座椅之间的位置没有发生改变；而包裹与道路旁的树木、正在走动的服务员以及疾驶而过的汽车都有位置变化；所以这位乘客选择的参照物是巴士汽车上的座椅．故选C．【点评】个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．13．用图象可以表示物体运动快慢、及物体的运动规律，那么如图所示的四副图象中表示物体做匀速直线运动的是( )A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁D．甲、丁【考点】匀速直线运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动；（2）明确图象中的横、纵坐标代表的物理量，结合匀速直线运动的特点进行分析．【解答】解：甲图是速度﹣﹣时间图象，由图可见，速度随着时间增大而增大，是加速运动，不符合题意；乙图是速度﹣﹣时间图象，由图可见，速度不随时间变化，是匀速运动，符合题意；丙图是路程﹣﹣时间图象，由图可见，路程不随时间变化，说明物体处于静止状态，不符合题意；丁图是路程﹣﹣时间图象，由图可见，路程随时间增大而增大，路程与时间成正比，是匀速运动，符合题意．因此描述物体做匀速直线运动的是：乙和丁．故选C．【点评】对于图象问题，首先要弄清楚横坐标和纵坐标表示的物理含义，然后根据图象确定物体的运动状态．14．甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中不正确的是( )A．甲运动的路程比乙长B．甲运动的时间比乙短C．运动相同的路程甲用的时间比乙长D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长【考点】运动快慢的比较．【专题】长度、时间、速度．【分析】已知速度的大小，要比较路程和时间的关系，必须利用控制变量法进行比较．【解答】解：A、由于不确定时间的长短，所以无法比较甲乙通过路程的长短，故A错误；B、由于不确定路程的长短，所以无法比较甲乙所用时间的长短，故B错误；C、由v=可知，路程相同，所用时间越少，速度越大，已知甲的速度大，所以甲所用的时间少，故C错误．D、由v=可知，时间相同，速度越大，运动的路程越长，甲的速度大，所以甲运动的路程长，故D正确．故选ABC．【点评】本题考查速度公式的应用，关键知道要比较速度、路程和时间的关系，必须保持其中两个量的关系，再研究第三个量，要学会应用控制变量法解题．15．关于声音的说法正确的是( )A．正在发声的物体不一定在振动B．声音能在真空中传播C．辨别不同乐器发出的声音，主要是因为它们的响度不同D．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫【考点】声音的产生；声音的传播条件；回声；音色．【专题】声现象．【分析】（1）声音是由振动产生的，一切正在发声的物体都在振动；（2）声音靠介质传播，真空不能传声．（3）不同的发声体，即使它们发出声音的音调和响度都相同，但我们仍然能分辨它们，是因为不同物体发出声音的音色不同．（4）声音可以传递信息．【解答】解：A、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，该选项说法错误；B、声音不能在真空中进行传播，该选项说法错误；C、辨别不同乐器发出声音的依据是不同发声体发出声音的音色不同，该选项说法错误；D、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，是利用回声定位获取信息，该选项说法正确．故选D．【点评】本题考查了声音产生的条件、声音的传播以及学生对声音音色的了解，是一道基础题．16．下列实验与实例，能说明声音产生条件的是( )A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈【考点】声音的产生．【专题】声现象．【分析】（1）物体发声的条件：声是由物体振动产生的．（2）在物理学上，有规则的振动是乐音，无规则的振动的噪声；在日常生活中，凡是妨碍人们工作、学习和生活的声音都属于噪声．（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在入耳处减弱．（4）声的传播需要介质，真空不能传声．【解答】解：A、往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动，说明鼓面振动发声，故A正确．B、美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦，这是乐音和噪声，不是声产生的条件，故B错误．C、邮局亭用玻璃制成，隔音效果比较好，这是减弱噪声的传播，不是声产生的条件．故C 错误．D、月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声．故D错误．故选：A．【点评】针对一些实例，要明白其反映的是声的产生，还是声的传播、传播介质等．17．如图是从空气斜射入水中发生折射的光路示意图，其中正确的是( )A．B．C．D．【考点】作光的折射光路图．【专题】图像综合题．【分析】要解决此题，需要掌握光的折射定律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角．【解答】解：因为光线从空气斜射入水中，所以AC不符合题意；光线从空气斜射入水中，折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线．所以D不符合题意，B符合题意．故选D．【点评】在作光的折射光路图时要注意：不管光从哪种介质斜射向哪种介质，在光疏质（密度比较小的物质）里面的角（入射角或折射角）较大；在光密质（密度比较大的物质）里面的角（入射角或折射角）较小，即“疏大密小”．角度越小，光线越靠近法线．18．物体放在距凸透镜前30cm的位置上时，在另一侧的光屏上能够得到放大的、倒立的像，透镜的焦距可能是( )。

河南省南阳市南召县八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题

某某省某某市南召县2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷一、填空题（每空1分，共2分）1．某同学用如图1所示工具测一枚硬币的直径，被测硬币的直径是cm，如图2所示是某种机械表的实物图，图中记录的时间是．2．完成下列单位换算：20m/s=km/h；15min=s=h；45cm=m=mm．3．数值测量是很多实验中的一项基本操作，在测量中，我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具和来减小实验的误差．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2：1，它们所用时间之比是3：2，则甲、乙两物体通过的路程之比是：．4．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动．如图所示，记录了甲、乙两个小球每隔0.02 s所处的位置．根据底片可以判断，球运动时间长，球运动速度越来越大．5．考试时为保障考生安心答题，要控制噪声保持教室安静，我们用为单位来表示噪声的强弱等级；监考教师宣布“现在开始答题”的声音是通过传到考生耳朵中的．6．2014年10月7日，某某省景谷发生6.6级地震．有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；蝙蝠利用声波的回声可以确定障碍物或飞虫的位置和距离，科学家根据这一原理发明了超声雷达．7．在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音．这说明发声的物体在；纸屑“跳舞”说明声音能传递．8．光在同种均匀介质中是沿直线传播的，请你举出一个应用光这一特点解决实际问题的例子；小明上课迟到了，远远地听到老师讲的声音，就知道这节课是物理课，他是利用不同老师声音的不同作出判断的．9．图所示为小汽车在平直公路上平稳行驶和一只天鹅在空中沿直线飞翔的情况．通过分析有关信息（计算），判断汽车或天鹅（任选一个）做什么运动：运动，理由是．二、选择退（每小题3分，共30分）10．下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献对应不正确的是（）A．亚里士多德﹣﹣﹣﹣﹣天文望远镜B．爱因斯坦﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣相对论C．波尔﹣﹣﹣﹣﹣﹣量子力学D．牛顿﹣﹣﹣﹣﹣﹣牛顿第一定律11．位于某某路的某小区的高层楼建有观光电梯，乘客在电梯中能通过玻璃欣赏到美丽的南召风光，在随电梯上升时，下列说法正确的是（）A．以地面为参照物，乘客是静止的B．以地面为参照物，电梯是静止的C．以乘客为参照物，电梯是静止的D．以乘客为参照物，地面是向上运动的12．如图所示的图象中，描述同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．B与C D．C与D13．同学们对“声音的产生与传播”有以下几种看法，根据你的认识，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的运动产生的B．声音可以在气体液体固体中传播，但不能在太空中传播C．声音的传播速度是340m/sD．只要物体在振动，我们就能听到声音14．如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）A．感受发声音叉的振动B．体验发声音叉的温度C．估算发声音叉的质量D．判断声音的传播速度15．针对图中各图，下列说法正确的是（）A．演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．随着向外不断抽气，手机铃声越来越小D．城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染16．如图所示，晚上在桌面上铺一X白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去（）A．白纸比较亮，因为它发生了漫反射B．镜子比较亮，因为发生了漫反射C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射17．当你对着平面镜检查仪容仪表时，成像的大小取决于（）A．镜的大小 B．人本身的大小 C．镜放置的高低 D．人离镜的距离18．光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染．下列现象中会造成光污染的是（）A．汽车车窗玻璃上贴太阳膜B．城市建筑大面积安装玻璃幕墙C．晚上学习时用护眼台灯D．用塑料薄膜建造温室大棚19．二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器．演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅三、作图题（每小4分，共8分）20．小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图．请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜．21．根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像．四、实验探究题（第22题8分，第23题8分，第24题11分，共27分）22．在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）图中AB段的路程S AB=0.4m，如果测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速V AB=m/s．（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则AB段的平均速度V AB会偏．（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？．理由是．23．图1是探究声现象时常用的装置．（1）图中所示的实验现象说明（2）乒乓球在实验中起什么作用？．（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：．（4）如图2所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：．24．小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：（1）其中两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系，直尺的作用是便于比较像与物的关系；（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．小明无论怎样调节后面的蜡烛都不能与蜡烛的像重合，可能的原因是．（3）他经过调整后，使后面的蜡烛B看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合，这说明像和物体的大小，同时发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离．（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，若把手放在蜡烛B处（“会”或“不会”）烧伤，说明平面镜成的像是像．五、综合应用题25．五一假期，小明一家驾车外出旅游．一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题．（1）经过如图某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示．小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：18的含义：；40的含义：．（2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则车速应为多少？（3）当汽车行至某高速公路人口处时．小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口处才不会违规．请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间．某某省某某市南召县2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共2分）1．某同学用如图1所示工具测一枚硬币的直径，被测硬币的直径是 2.10 cm，如图2所示是某种机械表的实物图，图中记录的时间是337.5s ．【考点】长度的测量；时间的测量．【专题】定量思想；图析法；长度、时间、速度．【分析】①使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．②停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：①由图1知：此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与1.00cm对齐，末端的刻度值为3.10cm，则被测硬币的直径是3.10cm﹣1.00cm=2.10cm；②由图2知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min=300s；在停表的大表盘上，1s之间有5个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为300s+37.5s=337.5s．故答案为：2.10； 337.5s．【点评】此题考查的是刻度尺和停表的读数．读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直．2．完成下列单位换算：20m/s= 72 km/h；15min= 900 s= 0.25 h；45cm= 0.45 m= 450 mm．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度．【分析】本题根据不同物理量单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：因为1m/s=3.6km/h，所以20m/s=20×3.6km/h=72km/h；因为1min=60s，所以15min=15×60s=900s；因为1min=h，所以15min=15×h=0.25h；因为1cm=0.01m，所以45cm=45×0.01m=0.45m；因为1cm=10mm，所以45cm=45×10mm=450mm．故答案为：72；900；0.25；0.45；450．【点评】物理量的单位换算，前面的数值是倍数，只是对后面的单位进行换算，换算到合适的单位后，再整理成最简结果即可．3．数值测量是很多实验中的一项基本操作，在测量中，我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具和多次测量求平均值来减小实验的误差．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2：1，它们所用时间之比是3：2，则甲、乙两物体通过的路程之比是：3：1 ．【考点】误差及其减小方法；速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）减小误差的方法：改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等；（2）用公式s=vt将速度、时间的比例代入，求出路程之比．【解答】解：（1）为了减小实验的误差，我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具和多次测量取平均值；（2）根据题意，=，=，由公式s=vt得==×=3：1；故答案为：多次测量求平均值．3：1．【点评】（1）造成测量有误差的原因一般来说是由于客观或主观的影响，如测量工具、测量者不同等．（2）已知甲乙速度、时间之比，可根据公式s=vt，用比例法或赋值的方法求出路程之比．4．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动．如图所示，记录了甲、乙两个小球每隔0.02 s所处的位置．根据底片可以判断，甲球运动时间长，乙球运动速度越来越大．【考点】速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】根据题意，首先要明确，每相邻两点之间的时间间隔是0.02s，根据间隔的段数可以确定运动时间的长短．利用相邻两点之间的长度可以确定其通过的路程，由于时间相等，根据速度公式可以确定物体速度的变化．【解答】解：由图示可知，在甲图中，包括了5个时间间隔，每个时间间隔为0.02s，即甲运动了0.02s×5=0.1s；乙图只有3个时间间隔，乙运动的时间为：0.02s×3=0.06s，所以甲运动的时间大于乙运动的时间；由于随着时间的推移，甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等，所以甲做的是匀速直线运动；由乙图所示的两点之间的长度可知，在相同的时间内乙通过的路程越来越长，所以乙的速度越来越大．故答案为：甲；乙．【点评】通过频闪照片可以获得以下两个信息：频闪照片中相邻的两个照片之间的时间间隔相等；两个相邻的照片之间的长度是运动物体在一个时间间隔内通过的距离．5．考试时为保障考生安心答题，要控制噪声保持教室安静，我们用分贝（dB）为单位来表示噪声的强弱等级；监考教师宣布“现在开始答题”的声音是通过空气传到考生耳朵中的．【考点】声音的等级和噪声的危害；声音的传播条件．【专题】应用题；声现象．【分析】人们用分贝为单位来表示声音的强弱，声音能够通过固体、液体和气体传播．【解答】解：人们以分贝为单位来表示声音的等级，符号用dB表示，0dB是人刚能听到的最微弱的声音；监考教师发出的声音是由声带振动产生的，通过空气传入学生的耳朵．故答案为：分贝（dB）；空气．【点评】本题考查声音强弱的量化单位和声音的传播，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．6．2014年10月7日，某某省景谷发生6.6级地震．有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生；蝙蝠利用超声波的回声可以确定障碍物或飞虫的位置和距离，科学家根据这一原理发明了超声雷达．【考点】超声波与次声波．【专题】声现象．【分析】（1）人耳能听到的声音的频率X围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz 叫超声波；（2）声呐利用了回声定位的原理，回声定位就是根据回声到来的方向和时间，确定目标的位置和距离等．【解答】解：发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生．蝙蝠在飞行中能不断发出人耳听不到的超声波，这种超声波信号碰到任何物体时，都会被反射回来．蝙蝠正是依靠自己的声呐系统来发现目标和探测距离的．故答案为：次；超．【点评】本题考查了次声波、超声波，回声定位和声呐的有关内容，属于识记性内容，比较简单．7．在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音．这说明发声的物体在振动；纸屑“跳舞”说明声音能传递能量．【考点】声音的产生；声与能量．【分析】发声体在振动，不振动的物体无法发声．根据声音的传播特点，来判断纸屑的运动．【解答】解：敲击桌面时，桌面振动，发出声音．同时由于声音具有能量，会传递给纸屑，引起纸屑的“跳舞”．故答案为：振动，能量．【点评】本题考查学生对物体发声的原因和声音具有能量特点的掌握情况．8．光在同种均匀介质中是沿直线传播的，请你举出一个应用光这一特点解决实际问题的例子打靶瞄准、激光准直；小明上课迟到了，远远地听到老师讲的声音，就知道这节课是物理课，他是利用不同老师声音的音色不同作出判断的．【考点】光在均匀介质中直线传播；音色．【专题】声与光．【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的．结合生活实际举例．音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：光在同种均匀介质中是沿直线传播的．日食、月食、影子、小孔成像、打靶瞄准、激光准直等都是光的光的直线传播形成的；不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，所以可以通过音色辨别是谁．故答案为：打靶瞄准、激光准直；音色．【点评】此题考查了光的直线传播和对声音特征的辨别，要会利用光的直线传播和声音的特征解释生活现象．9．图所示为小汽车在平直公路上平稳行驶和一只天鹅在空中沿直线飞翔的情况．通过分析有关信息（计算），判断汽车或天鹅（任选一个）做什么运动：汽车做匀速直线（或天鹅做变速直线）运动，理由是汽车相同时间内汽车通过的路程相同（或相同时间内天鹅飞行的路程不相同）．【考点】速度与物体运动．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】直线运动分匀速直线运动和变速直线运动两种．判断物体做匀速直线运动或是变速直线运动的基本方法有两种：（1）在路程相同时，看运动时间的长短，运动时间相同则是匀速直线运动；（2）在运动时间相同时，看运动路程的变化，如果运动路程相同则是匀速直线运动．【解答】解：（1）因为小汽车在相等时间内通过的路程相等，所以小汽车做匀速直线运动；（2）因天鹅在相等时间内通过的路程不相等，所以天鹅做变速直线运动．故答案为：汽车做匀速直线（或天鹅做变速直线）；汽车在相同时间内汽车通过的路程相同（或相同时间内天鹅飞行的路程不相同）．【点评】本题的解题关键是汽车和天鹅在相同的时间段内各自通过的路程关系．二、选择退（每小题3分，共30分）10．下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献对应不正确的是（）A．亚里士多德﹣﹣﹣﹣﹣天文望远镜B．爱因斯坦﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣相对论C．波尔﹣﹣﹣﹣﹣﹣量子力学D．牛顿﹣﹣﹣﹣﹣﹣牛顿第一定律【考点】物理常识．【专题】应用题；其他综合题．【分析】根据：亚里士多德、爱因斯坦、玻尔、牛顿在物理学上的主要贡献，相关的物理学史分析解答此题．【解答】解：A、亚里士多德最早提出力是维持物体运动的原因，不是天文望远镜的发明者，天文望远镜的发明者是伽利略，故A错误；B、爱因期坦的主要贡献是提出相对论，故B正确；C、波尔是量子力学主要奠基人，故C正确；D、牛顿第一定律即惯性定律，是牛顿发现的，故D正确．故选A．【点评】出题意图是为了让同学了解物理学史，我们在学习的过程中要注意物理学史的积累，这不仅是物理学习的需要，学习物理学史还可以激发我们学习物理的兴趣．11．位于某某路的某小区的高层楼建有观光电梯，乘客在电梯中能通过玻璃欣赏到美丽的南召风光，在随电梯上升时，下列说法正确的是（）A．以地面为参照物，乘客是静止的B．以地面为参照物，电梯是静止的C．以乘客为参照物，电梯是静止的D．以乘客为参照物，地面是向上运动的【考点】参照物及其选择．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】判断物体是运动还是静止时，要先选择一个参照物，分析被研究物体和参照物之间的位置是否发生变化，如果变化，就运动了，如果没变化，就静止．【解答】解：A、以地面为参照物，乘客位置不断变化，所以是运动的．故A错误．B、以地面为参照物，电梯位置不断变化，所以是运动的．故B错误．C、以乘客为参照物，电梯位置没有变化，所以是静止的．故C正确．D、乘客在随电梯上升，以乘客为参照物，地面位置不断变化，所以是向下运动的．故D错误．故选C．【点评】本题主要是考查学生对：运动和静止的相对性的理解和掌握，属于基础题．12．如图所示的图象中，描述同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．B与C D．C与D【考点】速度公式及其应用．【专题】图析法；长度、时间、速度．【分析】分析s﹣t图象和v﹣t图象中分别描述哪一种运动形式．注意匀速直线运动的图象特点．【解答】解：如果是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，由于A图是与时间t平行的直线，表示物体位置不变，处于静止状态，图C是过点O的射线，表示s与t成正比，即速度不变，所以表示物体处于匀速直线运动状态．如果是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，由于B图是与时间t平行的直线，表示物体的速度不变，即物体处于匀速直线运动状态，图D是过点O的射线，表示v与t成正比，即速度时刻在变大，处于加速运动状态．由此分析可知描述的运动形式相同的是B与C，都是描述物体处于匀速直线运动状态的．故选C．【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示．图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．13．同学们对“声音的产生与传播”有以下几种看法，根据你的认识，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的运动产生的B．声音可以在气体液体固体中传播，但不能在太空中传播C．声音的传播速度是340m/sD．只要物体在振动，我们就能听到声音【考点】声音的产生；声音的传播条件；声速；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【专题】声现象．【分析】一切声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音的传播需要介质，但声音不能在真空中传播；声音在空气中的传播速度约为340m/s．【解答】解：A、声音是由于物体的振动产生的，故A错误；B、声音的传播需要介质，声音可以在气体液体固体中传播，但不能在太空中传播，故B正确；C、声音在空气中的传播速度约为340m/s，故C错误；D、物体振动能产生声音，但我们要想听到，还必须要有传播介质，故D错误．故选B．【点评】解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和声音的特征等几个方面去分析．14．如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）A．感受发声音叉的振动B．体验发声音叉的温度C．估算发声音叉的质量D．判断声音的传播速度【考点】声音的产生．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的．【解答】解：当音叉发声时会振动，所以如果将正在发声的音叉贴近面颊，可以感觉到音叉的振动；故选A．【点评】解决此类问题的关键是知道声音产生的原因．15．针对图中各图，下列说法正确的是（）A．演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．随着向外不断抽气，手机铃声越来越小D．城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；响度与振幅的关系；防治噪声的途径．【专题】应用题；声现象．【分析】解决该题应知道以下知识点：（1）响度和物体振幅有关，与物体振动频率无关．（2）音调和物体振动频率有关，振动频率越快，音调越高．（3）声音在真空中不能传播．（4）减弱噪声可以在传播过程中进行，也可以在声源处和接收处减弱．故根据各个选项的具体做法，分别进行分析．【解答】解：A、手指在弦上按压位置的变化，可以改变物体振动的频率，从而改变发声的音调．选项说法错误，不符合题意．B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大．选项说法错误，不符合题意．C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少．由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，故符合题意．D、安装在路段两旁的透明板墙，可以从传播过程中减弱噪声，选项说法正确，符合题意．故选CD．【点评】本题考查学生声音知识中响度、音调、声音的传播、减弱噪声方法的了解情况，考点较为全面．16．如图所示，晚上在桌面上铺一X白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去（）A．白纸比较亮，因为它发生了漫反射B．镜子比较亮，因为发生了漫反射C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射【考点】镜面反射；漫反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】要解决此题，首先要掌握镜面反射和漫反射的内容．镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线．。

2014-2015学年第一学期期中考试八年级物理考试试卷

期中考试物理测试卷姓名班级一、填空 (48分)1.在国际单位制中长度的基本单位是。

长度的基本测量工具是。

2.测量值与真实值之间总会有，这就是误差。

减小误差的方法：⑴，⑵，⑶。

3.运动和静止的相对性：对于同一物体，选择的不同，物体的运动和的情况也往往不同。

4．声音是由物体的产生的，一切正在的物体都在振动5.人耳区分回声与原声的时间差是。

6.频率可以反映声源振动的，频率越低音调越。

音调：声音的。

超声波：频率高于的声波。

次声波：频率低于的声波。

7.在标准大气压下，的温度定为0 ℃，的温度定为100 ℃。

8.如图所示物体熔化时温度-时间图像。

⑴从图中可知是晶体，该晶体的熔点为℃。

⑵图中（选填“0-1min”“1-5min”或“5-7min”）时间段表示晶体处于熔化过程，该段表示物质处于状态。

⑶在熔化过程中，晶体继续吸收热量且温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。

⑷在熔化时，晶体和非晶体的区别是。

(第8题图) 二、选择(24分)1.小明搬新居，在测量窗户玻璃的长度和测量窗帘的长度时选用的刻度尺的分度值分别是（）A. cm , dmB. mm , cmC. um , mmD. mm ，dm2．物体的长度进行了四次测量，结果分别为19.20cm，19.22cm，19.19cm，19.21cm，则这个物体的长度的测量结果是（）A. 19.21 cmB. 19.025 cmC. 19.2 cmD. 19.19 cm3.下列现象属于机械运动的是（）A.熟了的苹果从树上落下来B.种下的小树长高了C 种子发芽了 D.花园里开的鲜花发出香味4.一辆摩托车做直线运动，1 s内运动10 m,2 s内运动20 m，3 s内运动30 m ......则此车的运动（）A．一定是匀速直线运动 B.一定是变速直线运动C.可能是匀速直线运动D.以上的答案都不正确5.做匀速直线运动的甲乙两物体若甲乙两物体的速度直逼3:2，甲乙两物体通过的路程之比是3:4，则他们的运动时间之比是( )A. 8:9B. 9:8C. 1:2D. 2:16.关于声音的产生与传播下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播 B.声音是由物体的振动产生的C．声音的传播不需要时间 D.敲鼓时听到鼓声鼓面不振动7.人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》，主要因为它们发出声音的（）A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.节奏不同8.为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过（）A．30 db B.50 db C.90 db D.110 db9.下列给出的物质属于晶体的是（）A.松香B.沥青C.玻璃D.海波10.下列关于蒸发和沸腾异同点的说法正确的是（）A.蒸发和沸腾在任何情况下都能发生B.蒸发和沸腾都只能发生在液体表面C.蒸发过程平缓，而沸腾过程剧烈D.蒸发不需要吸热，而沸腾需要吸热11.下列关于雪形式的说法正确的是（）A.熔化，放热过程B.熔化，吸热过程C.凝华，放热过程D.凝固，放热过程12.冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的环境中也会直接变干，其中发生的物态变化是（）A.蒸发B.熔化C.升华D.液化三、问答题(15分)1.如何正确使用刻度尺度量？2.如何正确使用温度计？3.如何控制噪声？四、计算题1.(7分)小丁的家距学校600 m，某天他上学时，以1 m/s 的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改为1.5 m/s 的速度走完后一半路程，他上学步行的平均速度是多少？2. (6分)用超声测位移向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波.如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水深度约为多少米？。

浙江省宁波市鄞州区华光中学2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷【解析版】

浙江省宁波市鄞州区华光中学2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷一、选择题（本大题共有20小题，每小题2分，共40分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、选错均不给分）1．端午节小科坐动车到宁波旅游，下列对相关的物理现象分析合理的是（）A．小科坐在飞驰的列车中认为自己是静止的，他是以从身边走过的列车员为参照物B．火车站，人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强小C．动车减速进站时，桌子上的水杯向前滑动，是因为速度减小，水杯受到的惯性减小D．列车在运行过程中一直保持匀速直线运动2．如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是（）A．B．C．D．3．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（）①两个物体相接触，就一定有力的作用；②两个物体相接触，但不一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；④一个物体也可以产生力的作用；⑤力的维持物体运动状态的原因；⑥力是改变物体运动状态的原因．A．⑥②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤4．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．5．物块P和Q叠放在水平地面上，如图所示，下列各对力中属于平衡力的是（）A．Q对地面的压力和地面对Q的支持力B．Q对P的支持力和P对Q的压力C．Q受到的重力和地面对Q的支持力D．P受到的重力和Q对P的支持力6．在无风的天气，汽车在公路上快速驶过以后，路两边的树叶会随之飘动．如图所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会（）A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断7．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解．正确的是（）A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力是改变物体运动状态的原因8．将一弹簧测力计照图甲使用，测力计的读数为4N；若把弹簧测力计倒置，像图乙这样使用，两种情况下测力计下面挂的是同一物体，则图乙中测力计的读数应是（）A．小于4N B．等于4N C．大于4N D．无法确定9．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．A对B的摩擦力的方向水平向左B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力10．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v 和2v ，容器底部受到液体的压强分别为p 1和p 2．下列关系正确的是（）A ．p 1=p 2，F 1=F 2B ．p 1＞p 2，F 1＜F 2C ．p 1＞p 2，F 1=F 2D ．p 1＜p 2，F 1＞F 211．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p 甲和p 乙，则下列判断正确的是（）A ．p 甲＞p 乙B ．p 甲=p 乙C ．p 甲＜p 乙D ．无法确定12．如图所示，小汽车受到的重力为G ，它在平直的高速公路上以90km/h 的速度行驶时，受到地面的支持力为F ．若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G 和F 的大小关系正确的是（）A ．G ＞FB ．G=FC ．G ＜FD ．无法比较13．小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）．下列说法错误的是（）A ．拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降B ．如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升C ．把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降D ．用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升14．如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（）A ．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B ．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C ．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D ．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强15．如图所示，长方体木块M 放在水平桌面上，木块m 放在木块M 上面，在水平拉力F 作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A ．水平拉力F 和木块M 受到的摩擦力大小相等B ．木块m 受到方向向左的摩擦力C ．木块M 受到的重力和地面对木块M 的支持力是一对平衡力D ．若突然撤去水平拉力F ，木块m 将向右倾倒16．如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）A ．重力、传送带的支持力B ．重力、对传送带的压力C ．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D ．重力、传送带的支持力、对传送带的压力17．如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h ．若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p 甲、p乙和压力F 甲、F 乙的关系是（）A ．p 甲＜p 乙，F 甲＞F 乙B ．p 甲＜p 乙，F 甲＜F 乙C ．p 甲＞p 乙，F 甲＞F 乙D ．p 甲＞p 乙，F 甲＜F 乙18．一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为P 1；将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为P 2；将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为P 3，则P 1、P 2、P 3三者之间的关系是（）A ．P 1=2P 2B ．P 1=P 2C ．P 1=P 3D ．P 1=P 319．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（）A ．两物体在0～10s 内都做匀速运动，且v 甲＜v 乙B ．两物体在15～20s 内都做匀速运动，且v 甲＜v 乙C ．两物体在15s 末相遇，且0～15s 内通过的路程相等D ．两物体在20s 末相遇，且0～20s 内通过的路程相等20．有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知L A：L B=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（）A．F A：F B=2：3，p A：p B=3：2 B．F A：F B=3：2，p A：p B=2：3C．F A：F B=2：3，p A：p B=1：1 D．F A：F B=3：2，p A：p B=1：1二、填空题（每空2分，共20分）21．一座平直的跨海大桥全长1.6km，桥头立着如图所示的两个标志牌．如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为N，通过该桥的时间为h．（g取10N/kg，车长不计）22．1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在．（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近，周围的把两个铜半球紧紧地压在一起．（2）如图，某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要（山底与山顶气温相同），在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N 时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为Pa（大气压取105Pa）．23．如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是N，方向；如果把水平推力F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是N．24．饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水茶壶，壶嘴与壶身构成，茶壶的底部受到水产生压强为Pa．若茶壶内部底面积为18cm2，则茶壶内底部受到水的压力N．（g=10N/kg）三、实验探究题（每空2分，共20分）25．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光．光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置．光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置．两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：（1）甲球做直线运动，乙球做直线运动（填“匀速”或“变速”）；（2）球受到的重力和阻力是一对平衡力；甲球受到的阻力乙球受到的阻力（填“大于”“小于”或“等于”）；（3）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为s．甲球所用时间乙球所用时间（填“大于”“小于”或“等于”）．26．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定．（2）分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．27．小红为了测量某种液体的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动．（2）将盛有适量液体的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和液体的总质量为128g．然后将杯中液体的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为cm3．（3）再将盛有剩余液体的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余液体的总质量为g．（4）根据上述实验数据计算液体的密度为kg/m3．四、作图题28．作图：一质量为2千克的物体，受到水平向右的10牛顿拉力，水平向右作匀速直线运动．用力的图示法画出物体所受的拉力．五、计算题（每小题2分）29．如图所示，重500N的小丽同学，在今年2016届中考体育必测项目800m的测试中，以3min20s 的好成绩跑完全程．求：（1）跑前小丽站立地面，他对地面的压力为多少牛顿？（2）小丽跑完全程的平均速度是多少米每秒？30．洒水车在晨曦中辛勤的工作，已知汽车自重2.5吨，满载时装水10吨，共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2．（1）求汽车与水共重多少牛顿？（2）洒水车在2分钟内沿平直街道匀速行驶600米，求洒水车的速度是多少米/秒？（3）求装满水时，汽车对地面的压强是多少帕斯卡？31．如图所示，A、B 是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01m2，容器高50cm，分别装有2.0×10﹣3m3的水和3.0×10﹣3m3的酒精，置于水平桌面上（ρ酒精=0.8×103 kg/m3，g=10N/kg）．求：（1）水的质量；（2）A容器对水平桌面的压强；（3）A、B两容器底部所受的液体的压强．32．一重力G=2.5×10﹣3N的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），设雨滴下落过程中受到的空气阻力F阻与下落速度的平方（v2）成正比，关系为F阻=kv2，其中k为常数，且k=1×10﹣4N•s2/m2．求：（1）该雨滴匀速下落时所受空气阻力的大小．（2）若雨滴匀速下落的距离为400m，则这个过程重力对雨滴做的功为多少J？（3）雨滴匀速下落时的速度为多少？浙江省宁波市鄞州区华光中学2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共有20小题，每小题2分，共40分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、选错均不给分）1．端午节小科坐动车到宁波旅游，下列对相关的物理现象分析合理的是（）A．小科坐在飞驰的列车中认为自己是静止的，他是以从身边走过的列车员为参照物B．火车站，人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强小C．动车减速进站时，桌子上的水杯向前滑动，是因为速度减小，水杯受到的惯性减小D．列车在运行过程中一直保持匀速直线运动【考点】参照物及其选择；匀速直线运动；惯性；流体压强与流速的关系．【专题】应用题；长度、时间、速度；运动和力；气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】（1）解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．（2）流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，惯性是物体本身固有的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，质量是衡量物体惯性大小的唯一量度．（4）快慢不变，经过的路程是直线的运动，叫做匀速直线运动．【解答】解：A、小科和从身边走过的列车员之间的位置不断发生变化，所以以从身边走过的列车员为参照物她是运动的，故A错误；B、火车急速驶过站台时，人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：此处压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，压强大，故会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故B正确；C、杯子由于惯性要向前运动，惯性是杯子本身具有的，不能说“受到的惯性减小”，故C错误；D、列车在运行过程中要经过加速启动、减速停车，并且在行驶的路线不会是直线，所以列车在运行过程中不可能一直保持匀速直线运动，故D错误．故选B．【点评】本题以乘坐动车为背景，考查了与力学相关的多个知识点，有一定综合性，但难度不大，体现了物理知识与实际的联系．2．如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是（）A．B．C．D．【考点】匀速直线运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】匀速直线运动的v﹣t图象是一条平衡于时间轴的直线，s﹣t图象是一条倾斜的直线，分析图示图象，然后选出符合题意的选项．【解答】解：A是s﹣t图象，图线平行于时间轴，物体静止．不符合题意；B是s﹣t图象，图线是一条弯曲的直线，物体做变速运动．不符合题意；C是v﹣t图象，图线是一条平行于时间轴的直线，物体做匀速直线运动．符合题意；D是v﹣t图象，图线是一条弯曲的直线，物体的速度增加，物体做加速直线运动．不符合题意．故选C．【点评】掌握匀速直线运动的v﹣t图象与是正确解题的前提与关键．3．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（）①两个物体相接触，就一定有力的作用；②两个物体相接触，但不一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；④一个物体也可以产生力的作用；⑤力的维持物体运动状态的原因；⑥力是改变物体运动状态的原因．A．⑥②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤【考点】力的概念；力的作用效果．【专题】运动和力．【分析】（1）力是物体对物体的作用，力的作用是改变物体的运动状态；（2）力包括两种：接触力和非接触力；（3）力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．【解答】解：（1）两个物体接触不一定产生力的作用，比如并排放在水平桌面上的两本书，尽管相互接触，但没有力的作用，因此①错误，②正确．（2）力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，因此③正确，④错误．（3）物体运动不需要力，所以力的作用不是使物体运动，而是使物体的运动状态发生改变，因此⑤错误，⑥正确．故选C．【点评】本题考查了学生对力的基本概念及运动和力关系的掌握，属于基础知识的考查，相对比较简单．4．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．【考点】力的示意图．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；物块匀速下滑，所受的合力为零，受重力、支持力和摩擦力作用．【解答】解：物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力．故A 图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，B图缺少摩擦力，C图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有D正确．故选D．【点评】此题考查力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析是解答此类题目的关键．5．物块P和Q叠放在水平地面上，如图所示，下列各对力中属于平衡力的是（）A．Q对地面的压力和地面对Q的支持力B．Q对P的支持力和P对Q的压力C．Q受到的重力和地面对Q的支持力D．P受到的重力和Q对P的支持力【考点】平衡力的辨别．【专题】应用题．【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．【解答】解：A、Q对地面的压力是作用在地面上，地面对Q的支持力作用在Q上，是两个不同物体所受的力，故A选项不正确．B、Q对P的支持力作用在P上，P对Q的压力作用在Q上，是两个不同物体所受的力，故B选项不正确．C、Q受到的重力为自身重力的大小，地面对Q的支持力大小等于P和Q两个物体的重力，故C选项不正确．D、P受到的重力和Q对P的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合而力平衡的条件，故D选项正确．故选D．【点评】二力平衡必须牢记：是作用在同一物体上的两个大小相等、方向相反的力．6．在无风的天气，汽车在公路上快速驶过以后，路两边的树叶会随之飘动．如图所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会（）A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断【考点】流体压强与流速的关系．【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】从汽车经过后带动马路中央的空气流动快入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．【解答】解：汽车从路中间驶过，带动旁边空气流动，使空气流动的速度加快，空气流动的速度越快，气压就越小，于是路两边的大气就会往中间压，公路两边的树叶在压力差的作用下向内飘．汽车在马路上行驶过后，树叶会向其内部飘．观察图示可知：树叶向A方向飘动，故A正确，BCD 错误．故选A．【点评】掌握流体的流速大，压强小．并能根据流速和压强的关系解释生活中的问题．7．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解．正确的是（）A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力是改变物体运动状态的原因【考点】物体运动状态变化的原因．【专题】运动和力．【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体都有保持原来运动状态的性质，据此分析钢珠的运动轨迹．【解答】解：钢珠做曲线运动是因为钢珠收到了磁铁的吸引力，力改变了钢珠球的运动状态而导致的，因此，A、磁体不能吸引玻璃球，因此用玻璃球代替钢球不能达到实验目的，因此A选项错误；B、钢珠沿直线运动时受到重力和支持力的作用，因此B选项错误；C、当钢珠做曲线运动时，运动的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，因此C选项错误；D、本实验说明力是改变物体运动状态的原因，因此D选项正确；故选D．【点评】本题考查了力和运动的关系，正确理解力是改变物体运动状态的原因是解题的关键．8．将一弹簧测力计照图甲使用，测力计的读数为4N；若把弹簧测力计倒置，像图乙这样使用，两种情况下测力计下面挂的是同一物体，则图乙中测力计的读数应是（）A．小于4N B．等于4N C．大于4N D．无法确定【考点】弹簧测力计的使用与读数．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】弹簧测力计的结构除弹簧外，还包括外壳、拉环等，这些都有一定的重力，如要倒过来使用，这些重力都会由弹簧来承担，会影响测量的结果．【解答】解：将弹簧测力计倒过来使用时，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，会在测力计上显示一定的示数，从而使最终的测量结果偏大．故选C．【点评】搞清弹簧测力计外壳、拉环等的重力由谁来承担？会不会在刻度盘上显示示数？是正确判断此题的关键．9．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．A对B的摩擦力的方向水平向左B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力【考点】二力平衡条件的应用．【专题】运动和力．【分析】（1）当两物体发生相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力；（2）一般情况下，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反；（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用．据此分析解答．【解答】解：A、因为A在水平面上向右作匀速直线运动，因此A受到地面和物体B水平向左的摩擦力，则A对B的摩擦力水平向右；故A错误；BCD、因为AB之间发生相对滑动，因此A对B的摩擦力为滑动摩擦力；由于B处于静止状态，因此B受到弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力，并且二力是一对平衡力，大小相等；故BD说法错误，C正确；故选C【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用．解题的关键是根据运动情况分析滑动摩擦力的方向．10．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A．p1=p2，F1=F2B．p1＞p2，F1＜F2C．p1＞p2，F1=F2 D．p1＜p2，F1＞F2【考点】压强大小比较；二力平衡条件的应用．【专题】推理法；运动和力；压强、液体的压强．【分析】容器沿桌面做匀速直线运动，所以拉力和各自的摩擦力大小相等，容器处于平衡状态，受合力为零，相当于静止，可以按静止来分析．根据液体的压强公式p=ρgh 解析．【解答】解：由于物体都是匀速运动的，所以拉力和各自的摩擦力大小相等，由于容器相同、装的液体质量相等，所以对水平面的压力相等，所以摩擦力大小相等，故两个拉力大小相等；即F 1=F 2．当液体高度相同时，可知2容器中液体的体积较大，可以得出1容器中液体的密度较大，两液面一样高，所以1容器中的液体对底面的压强较大；即p 1＞p 2．故选C ．【点评】本题考查了平衡状态物体的受力情况，以及液体的压力和压强的分析，静止和匀速运动状态，都是合力为零或者不受力的情况，关键是思维的转化．11．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p 甲和p 乙，则下列判断正确的是（）A ．p 甲＞p 乙B ．p 甲=p 乙C ．p 甲＜p 乙D ．无法确定【考点】压强大小比较．【专题】应用题；压强、液体的压强．【分析】判断出完全相同的试管里的液体的体积关系，根据密度公式ρ=比较出密度关系，由于两试管液面相平，利用液体压强的计算公式p=ρgh 即可比较压强的大小．【解答】解：有图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V 甲＜V 乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m 甲=m 乙，根据密度的计算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh 可知：p 甲＞p 乙故选A ．【点评】本题考查密度和液体压强公式的应用，知道液体压强取决于液体密度和液体的深度，关键是判断出液体体积的大小关系．12．如图所示，小汽车受到的重力为G ，它在平直的高速公路上以90km/h 的速度行驶时，受到地面的支持力为F ．若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G 和F 的大小关系正确的是（）A ．G ＞FB ．G=FC ．G ＜FD ．无法比较【考点】流体压强与流速的关系；流体压强与流速关系的探究实验．【专题】信息给予题；比较思想；推理法．【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【解答】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过汽车的上表面和下表面，由于汽车上表面弯曲，下表面平直，所以当汽车在平直的公路上快速行驶时空气通过汽车上表面的空气流速大，压强较小；。

2014-2015学年度第一学期期中考试八年级物理试卷

2014-2015学年度第一学期期中检测八年级物理试题（全卷共100分，考试时间90分钟）一．选择题：（每题2分，共24分）1．关于声的知识，下列说法正确的是A ．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的B ．声音从空气传到水中后，传播速度将变小C ．声音传播的速度是每秒340米D ．利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量2.如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了A ．使音叉的振动尽快停下来B ．把音叉的微小振动放大，便于观察C ．把声音的振动时间延迟D ．使声波被多次反射形成回声3．如图2所示，在学校组织的活动中，小明进行了击鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的A ．响度B ．音调C ．音色D ．速度4.下列生活现象中，属于噪声的是：①小区内居民养鸡，半夜鸡叫的声音②小区周边广场上，跳广场舞的大妈们使用的音乐声音开的很大③小区内，私家车主经常地按喇叭的声音④小区内，居民结婚前夜，高声放音乐和放鞭炮的声音A ．①②③B ．①③C ．①③④D ．①②③④5.以下温度中最接近25℃的是A .我市夏季最高的室外温度B .正常人的体温图2图1C.夏天，让人感觉舒适的房间温度D. 标准大气压下，水沸腾时的温度6.给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹7．下列物态变化，属于液化的是A．夏天打开冰柜看到白雾B．深秋草叶上结出白霜C．洗过的湿衣服被晾干D．衣柜中的樟脑球变小8．在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等，这样是为了防止火花点燃空气中的气态汽油引起火灾，因为常温下汽油容易A．液化B．汽化C．凝华D．升华9.液晶电视组成屏幕的液状晶体有三种，它们按照一定的顺序排列，通过电压来刺激就可以呈现出不同的颜色，不同比例的搭配可以呈现出千变万化的色彩。

八年级物理第一学期期中考试试题

八年级物理第一学期期中考试试题（卷面总分：100分考试时间：100分钟）一、选择题（友情提醒：选择题答案填入下列表格中。

）（2′×12）A ．声音在不同介质中的传播速度相同B ．一切正在发声的物体都在振动C ．真空也能传声D ．声音在空气中的传播速度是3×108m ／s 2、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是 A ．影剧院的墙面用吸音材料制成 B ．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C ．城市某些路段禁鸣喇叭 D ．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 3、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静,究其原因，你认为正确的是 A ．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 B ．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 C ．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D ．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢4、经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。

探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的 A ．速度太快 B ．响度太小 C ．频率太高 D ．频率太低5、哈尔滨是一座季节特征分明的城市，雨、雪、雾、霜是自然界描绘的一幅幅壮丽景象，以下分析正确的是A ．春天的雨是熔化现象，形成过程需要放热B ．夏天的雾是液化现象，形成过程需要放热C ．秋天的霜是凝固现象，形成过程需要吸热D ．冬天的雪是汽化现象，形成过程需要吸热6、下表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸点．根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是 A. 水温度计 B ．水银温度计C ．酒精温度计D ．乙醚温度计7、在很多加油站都有这样的提示：“请熄火”、“请不要使用手机”等．这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易 A ．液化 B ．升华 C ．凝华 D ．汽化，8、夏天，从冰箱中取出的鸡蛋上会出现先有水珠后变干的现象，此现象反映的物态变化过程是 A ．先液化后汽化 B ．先升华后汽化 C ．先液化后升华 D ．先凝华后升华 9、小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下列图2中正确的是10、戴着紫色太阳镜看白纸，白纸变成了紫色，这是由于 A ．白纸反射的光通过紫色镜片时，被镜片染上了紫色 B ．紫色镜片只能透过白纸反射光中的紫色光图1图2C ．白纸能反射紫色的光D ．通过紫色镜片看到一切物体的颜色都是紫色的11、将易拉罐上部减去，蒙上半透明的纸，在罐的底部开一个小孔，用它做小孔成像实验如图3，下列说法中错误的是A ．像与物上、下颠倒，左右相反B ．物体做顺时针转动时，像做逆时针转动C ．物体离小孔越远，像越大D ．在物与小孔距离不变时，半透明纸与小孔距离越大，像越大 12、关于光的反射，下列说法正确的是A ．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°B ．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的C ．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°D ．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线反射定律二、填空题（1′×26）13、光在真空中的传播速度为 m ／s ，光年是的单位。

四中八年级物理期中测试卷———马彩霞

灵武市第四中学2015—2016学年度第一学期期中考试八年级物理试题一、选择题（共33分）1. 吉他是年轻人喜爱的一种乐器. 在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A. 振幅B. 响度C. 音调D. 音色 2．下列现象中不属于机械运动的是（） 3.下列几种估测最符合实际情况的是（） A ．人步行的速度约为5m/sB ．全新的2B 铅笔长约18cmC ．课桌的高度约为1.5 mD ．一张试卷的厚度大约1mm 4.2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯 “火卫一”探测器捆绑发射。

在捆绑发射升空的过程中，以下哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的（）A.太阳B.地球C.火星D.“火卫一”探测器 5.某同学对下列声现象进行分析，其中错误的是（）A B C D A ．利用声音的音调可以测量海水的深度. B ．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动 C ．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同D ．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量6.某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是：（） A 、37℃和39℃ B 、38℃和39℃ C 、37℃和38℃ D 、37℃和37℃7. 一个物体平均在1分钟内走了66米，则该物体是（）A ．步行的人B ．高速公路上行驶的小汽车C ．蚂蚁D ．普通列车8. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t 图像如图所示。

经过6秒，两车的位置关系是( ) A ．甲在乙前面0．6米处 B ．甲在乙前面1．2米处 C ．乙在甲前面0．6米处 D ．乙在甲前面1．2米处9. 关于物质的熔化正确的说法是（）A ．物质在熔点熔化需不断吸收热量，温度也不断升高B ．物质在熔点熔化需不断吸收热量，但温度却不再升高C ．晶体在熔点熔化需不断吸收热量，但温度不再升高D ．晶体在熔点熔化不需要再吸收热量，温度不再升高10. 某物体做匀速直线运动，由速度公式t sv 可知，物体的（）A ．速度大小恒定不变B ．速度与路程成正比C ．速度与时间成反比D ．以上说法都对11.小华在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军，测得他在50m 处的速度是6m/s,到达终点时的速度7.5m/s,则全程内的平均速度是（） A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D.7.5m/s二、选择并分析说明（每空5分，共10分）12、如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是( )A. B.C. D.选择理由：____________________________________________________________________________________________________________________13、我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是（）A.“B超”是利用超声波来传递信息的B.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟C.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离D.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的选择理由：____________________________________________________________________________________________________________________三、填空（每空1分，共20分）14. 在汽车排气管上加消音器是在____________处减弱噪声，在道路旁种植树木是在______________减弱噪声，戴上耳塞是在____________处减弱噪声。

安徽省合肥市包河区2015-2016学年八年级上学期期中考试物理试题汇总

2015-2016学年八年级上期中质量检测物理试卷一、填空题（每空1.5分，共36分）1、完整的科学探究方法应该包括提出问题、________、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、___________、评估、交流与合作等七个环节。

2、去年合肥市出现了多次雾霾天气，严重影响了居民的身体健康，形成雾霾的重要原因是空气中PM2.5的含量过高。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，这种颗粒物的直径合_____m 。

目前市面上有一种孔径为300nm 的口罩，这种口罩____（能，否）有效的阻止人体对PM2.5的吸入。

3、学习了相关的物理知识后，请给下面几个物理量添加一个合适的单位，使它们具有一定的物理意义：初中物理课本的宽度大约为18___;人的心没跳动一次大约需要0.02____;成年人步行的速度大约是4.5___。

4、如图右图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_____尺精密些，它的读数为______；就使用方法而言，______不正确，错在何处_________________________。

5、做匀速直线运动的甲、乙两物体，如果它的运动时间之比为1：3，运动的路程之比为3：2，则它们的速度之比为。

6、合肥市某初中的宿舍楼有十二层楼，在学完速度知识后，李铭同学想测量宿舍楼电梯上升的速度，于是就带着秒表从一楼坐到九楼，记录下这段时间为20s ，假如每层楼高4米，那么电梯上升的平均速度为______m/s 。

7、甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上，以乙为参照物，甲车是______的，以大道两旁的树木、房屋为参照物，甲、乙两车都是______的。

（选填“运动”或“静止”）8、日常生活中声音的“高”与“低，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是_____，它由声带振动的______决定的；“高”指的是______。

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