第2课时-力的概念 重力 摩擦力

第2课时-力的概念重力摩擦力
图1
（2012年北京2分）4．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．用橡胶制作自行车的闸皮
C．自行车轴承中装有滚珠D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
（2012年北京2分）11．图5是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
（11年北京2分）4．图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
（10年北京2分）4．图3所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
（10年北京2分）24．如图11所示，请画出物体A 所受重力的示意图。

（10年北京
2分）
26
．图13所示的弹簧测力计的示数是________N 。

（09年北京2分）17.力的三要素是力的大小、力的 和力的作用点。

（
09年北京2分）36.为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。

其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。

B C
图3
A 汽车轮胎上刻有花纹 自行车脚蹬上刻有纹线轴承中装有滚珠
图11
图13 轮滑鞋装有滚轮
图2
A
B C D 旅游鞋底有凹凸的花纹 浴室脚垫做得凹凸不
防滑地砖表面做得较粗糙
小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。

于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。

小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。

要求只利用图
．．．．．，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。

请你写出主要实．．．．20．．所示的装置
验步骤和相应的实验现象。

（08年北京2分）3、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：
（08年北京2分）24、在图中画出小球A所受重力的示意图。

（07年北京2分）4. 图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）
图2
（07年北京2分）25. 在图10中画出物体A所受重力G的示意图。

图10
（06年北京2分）27．图12所示的弹簧测力计的示数是________N。

（05年北京1分）35．如图7所示，物体A重20N，按所给的标度画
出A所受重力的图示。

（三）2012北京市各区县模拟考察情况
（2012西城一模2分）4．图2
所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
C
（2012西城一模1分）24．（1）请画出图14中小球A 所受重力G 的示意图。

2012西城一模1分）（3）如图20所示，弹簧测力计的示数是________N 。

（3）1.8
图2
A 防滑砖表面有凹凸花纹
B 钳子手柄上套有橡胶套 D 拖鞋的底部压有花纹
C 电暖气下装有滚轮
（2012朝阳一模2分）25．如图13所示的弹簧测力计的示数是________N。

（2分）25．1.2
图13
(2012年海淀一模2分)8．很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中目的是为了减小摩擦的是A
A．冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”
B．篮球比赛中，所用的篮球表面有许多花纹
C．足球比赛中，守门员戴的手套掌面有密集的小颗粒
D．拔河比赛中，运动员穿的运动鞋的鞋底带有花纹
(2012年海淀一模2分)33．在猜想影响滑动摩擦力大小因素的过程中，小红猜想物体的速度越大，滑动摩擦力越大。

请你利用图23所示装置设计一个实验证明小红的猜想是错误的。

简述实验过程及实验现象。

33．实验过程及现象：（两步操作共1分，说明1分）
①将木块置于水平长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块以v1的速度在木板上做匀速直
线运动，记下弹簧测力计示数F1；
②再次用弹簧测力拉动木块，使木块以v2（v2≠v1）的速度在木板上做匀速直线运动，记下
弹簧测力计示数F2；
说明：实验中F1= F2，这一现象说明小红的观点是错误的。

(2012年丰台一模2分)2. 下列实例中，属于增大摩擦的是B
A．行李箱安装滚动的轮子B．轮胎上制有花纹
C．车轴加润滑油D．磁悬浮列车悬浮行驶
(2012年丰台一模2分)9. 关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于相互作用力的是C
A．地球对物体的吸引力与物体受到的重力
B．地面对物体的支持力与物体的重力
C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D．物体对地面的压力与物体的重力
图
8
(2012年丰台一模2分)27. 如图12所示，请画出物体A 所受重力的示意图。

(2012年门头沟一模2分)10．下列做法中，为了减小摩擦的是C A.拔河比赛中，运动员握紧赛绳 B.自行车刹车时，用力捏车闸 C.旅行箱安装小轮子 D.汽车轮胎上制有花纹
(2012年门头沟一模2分)25.如图12所示，对小球进行受力分析，画出小球受到拉力的示意图。

(2012年房山一模2分)4．如图2
的是
C
(2012年房山一模2分)24．请你画出如图8所示物体A
所受重力的示意图。

（2分）
24．作图（略）（2分）
A 图12 B
C 轴承中装有滚珠 图2
D 汽车轮胎上刻有花纹 A 饮料瓶盖上刻有条纹 乒乓球拍上粘贴橡胶
(2012年通州一模2分)4、图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是D
(2012年通州一模2分)24、如图10所示，请画出小球A 所受重力的示意图。

(2012年通州一模2分)27、如图13所示，弹簧测力计的示数是________N
(2012年通州一模2分)34、小丽认为“物体所受滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关”。

请利用图19所示的实验器材设计一个实验，证明小丽的说法是错误．．的。

请写出实验步骤、实验现
将长木板固定在水平面上，两木块用挂钩连接平放在长木板上，细绳的一端连
接木块的挂钩，另一端绕过定滑轮连接弹簧测力计，匀速竖直向上拉弹簧测力计，记录弹簧测力计示数
F 1的数值； （1分）
将两木块叠放在长木板上，细绳的一端连接下面木块的挂钩，另一端绕过
轮滑鞋装有滚轮
图2 A
B
C
D
旅游鞋底有凹凸的花纹
自行车车轴加润滑油
轴承中装有滚珠
图10 图13
图1
两个带挂钩的木块 图19 一个弹簧测力计 一块装有定滑轮的长木板
若干细绳
定滑轮连接弹簧测力计，匀速竖直向上拉弹簧测力计，记录弹簧测力计示
数F 2的数值； （1分）
F 1与F 2的数值相等，证明滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关。

所以，小丽的说法是错误的。

(2012年顺义一模2分)5．在图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 B
(2012年大兴一模2分)1.在国际单位制中，力的单位是B A.千克
B.牛顿
C.帕斯卡
D.焦耳
(2012年大兴一模2分)4.图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是B
(2012年昌平一模2分)6.图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 B
(2012年昌平一模3分)14．如图8所示，物体运动状态没有发生改变的是BC
．
．
A.遇到紧急情况时用力捏闸 D.自行车脚蹬上刻有纹A ．给车轴加润滑油 B ．自行车脚蹬上有花纹
C ．
给木箱装上轮子
D ．磁悬浮列车悬浮行驶
图
2
B
C
D
图3
A
给汽车的机械零件间加润
滑油 行李箱下安装轮子
磁悬浮列车行驶时车身
不接触铁轨
旅游鞋底有凹凸的花纹
(2012年平谷一模2分)7．图4所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 B
(2012年平谷一模2分)24．在图11中画出物体A 所受重力示意图。

(2012年平谷一模2分)27．图14所示的弹簧测力计的示数是________N 。

27．1N
(2012年延庆一模2
分)4. 如图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是C
路上加速行驶的小汽车
吊在天花板下静止
的电灯 空中匀速直线下落
的降落伞 弯道上沿曲线滑行
的运动员 A
B
C
D
图8
图4 C 行驶的磁悬浮列车 车身不接触导轨 D 给自行车的 后轴上机油 A 冰壶表面 打磨的很光滑 B 汽车轮胎上 刻有花纹 图11 图12 图13 图14
图11。