最新人教版七年级地理上册《1.2.2 经线和经度 纬线和纬度 利用经纬网定位》优质教学课件

探究新知
纬线有无数条，我们该如何区分它们呢？
用数字？ 同样大小的圈又该怎么分？
探究新知 （2）认识纬度
纬度是指某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的线面角。
北纬
N=North
南纬
S=South
90°
向
北
递
增
是
北
纬
0° 向
南
递
增
是
南
90°
纬
探究新知
小练习:写出下面点的纬度。
100 A 10°N 00 100 B 10°S
赤道
探究新知
赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多以北24千米的圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑，碑高30米，四方塔体 坐落在一个直径为100米的大圆盘上。碑的四面刻有代表东、南、西、北四个方向的西班 牙文字母E、S、O、N，并书有“这里是地球的中心”字样。碑顶放置直径4.5米的铝质大 地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。
A （40°N）
叠加
（A 20°W）
纬线和纬度
经线和经度
（40A°N，20°W）
经纬网
注意书写规律
探究新知
立体
（1）找交点：找出过该点的经线度数、纬 40° 线度数， 写成A（纬度，经度）的形式。
0°
A（40°N，40°W4）0°
40°
0°
平面
40° 0° B4（0°4400°°S，20°E ）
（2）经纬度的判断：纬度从北向南，度
300 200 100
500 600 700
D 20°N
60°S
C
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北极圈
66.5°N
低中高纬度的划分 特பைடு நூலகம்纬线的认识
北回归线
23.5°N
0°
30°S
60°S
90°N
高纬度
中纬度
60°N 30°N
低纬度
0°
中纬度
高纬度
90°S
南回归线
23.5°S
南极圈
66.5°S
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南北半球的分界线：
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
1.2.2 经线和经度 纬线和纬度 利用经纬网定位
导入新课
如果你在海上遇 险，发送什么信 息才能使得人们 尽快找到并且救 援你们呢
探究新知
（1）认识经线
1. 经线和经度
提示：阅读教材第15页，填下表。
经线 概念 形状 长度 方向 数量
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线 半圆 长度都相等 南北方向 无数条
数减少为北纬（ N ），度数增加为南纬
40° 0° 40° （ S ）；经度自西向东，度数增加为东经 （ E ），度数减小为西经（ W ）。
随堂练习 读经纬网示意图，按要求完成下列各题。
（1）填写下表。
项目 纬度 经度
东西 南北 高、中、低 150°E160°E 170°E180°170°W
半球 半球 纬度地区
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3.利用经纬网定位
（1）经纬网的概念
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。
+
=
纬线和纬度
经线和经度
经纬网
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（2）经纬网的作用
利用经纬网，可以确定地球表面任意一点的经纬度位置。 “梅花”的具体位置为 （11.7°N，135.0°E）
台风“梅花”位置示意
探究新知 （3）经纬度位置的书写
（4）东西半球分界线
原因：避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球，造成生活上的不便。
东西半球分界线为20°W和160°E
探究新知
（1）认识纬线
2.纬线和纬度
提示：阅读教材第17页，填下表。
纬线 概念 形状 长度 方向 相互关系
数量
同赤道平行的圆圈 除极点是点外，每条纬线都是圆圈 不相等,由赤道向两侧递减 东西方向 相互平行 无数条
随堂练习 读经纬网示意图，按要求完成下列各题。
（3）E点所在阴影区域面积_小__于__（填“大 于”“小于”或“等于”）D点所在阴影区 域面积。
经纬网图中“范围”的判断 ①跨经纬度相同的两幅图，纬度越高，表 示的实际范围越小。
150°160° 170°180° 170°
50°
C
AE
40°
30°
D
B
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（2）认识经度
经度：经度是二面角，即本初子午线平面和
当地子午线平面的夹角。
国际上规定，通过英国伦敦 格林尼治天文台旧址的经线 为0°经线，又称本初子午线。
探究新知 180°
西经
W=West
0˚经线以西为西经，用“W”表示
EE
0°
180°
东经
E=East
0˚经线以东为东经，用“E”表示
东西经180°重合了？怎么办？
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（3）认识经线圈
经线圈
相对 的两条经线组成一个经线圈。
条件： 两条经线度数之和为1800 两者互为东西经
例如：200W和160°E
探究新知 划分东西半球
北
南
那该如何划分东西半球？
方案1：0° 和 180° 方案2：20°w 和 160°E
提示：比较这两个经线圈，哪一个穿过的陆地少。
探究新知
50°N
A 40°N 170°E 西半球 北半球 中纬度地区 C
AE
40°N
B 20°N 170°W 西半球 北半球 低纬度地区 C 40°N 150°E 东半球 北半球 中纬度地区 D 25°N 175°E 西半球 北半球 低纬度地区
30°N
D
B
20°N
（2）B点位于A点的____东_南____方向，C点位于D点的___西__北__方向，A点位 于C点的__正__东___方向。
将它称为180°经线。
探究新知
西经度数 180° 135°W 90°W 45°W
东经度数 0° 45°E 90°E 135°E 180°
负数
0
正数
探究新知
小练习:写出下面点的经度。
100 00 100 10°W A
B 10°E
500 600 700
C 50°E
1700 1600 1500
D 170°W
20°
②图幅相同的两幅图，中心点纬度相同，
则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大。
课堂小结
经线 纬线
经纬网
应用 判读
位置 辨别方向
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后总结
通过这节课的学习，你明白了什 么? 还有什么疑问吗?
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识点。 2.发展型作业：完成本课时练习。