江西省赣州市石城县2020-2021学年九年级下学期第一次统考语文试卷

石城县2020—2021学年度第二学期九年级第一次联考
语文试题卷
说明：1.本卷共四大题，25小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）
1．下列字形和加点字注音不全部正确的一项是（）
A．由衷屏．息（bǐng）箪食壶浆鲜．为人知（xiǎn）
B．篡改愧赧．（nǎn）惨绝人寰杳．无消息（yǎo）
C．默契追溯．（sù）忧心忡忡挑拨离间．（jiàn）
D．穷匮嶙峋．（xún）大相径廷咬牙跺．脚（duǒ）
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）
A．同学们喜欢在课余阅读一些典作品，每次都会觉得开卷有益
．．．．。

B.去月球探索不是异想天开
．．．．，毫无用处，而是为了更好地服务于人类的生存和发展。

C．一个急刹车，大巴车戛然而止
．．．．，乘客们惊出一身冷汗。

D．我还没出生时，便和舞台结下了不解之缘
．．．．。

3．下列句子没有语病的一项是（）
A.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

B. 半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。

C. 有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

D．远处山上的灯塔，这应是夜行者的希望。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①简括地说，只有两项，一项是阅读，又一项是写作。

②从国文科，咱们将得到什么知识，养成什么习惯呢？
③写作是“发表”的事情，从写作，咱们可以显示自己的经验，吐露自己的心情。

④阅读是“吸收”的事情，从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情。

⑤要从国文科得到阅读和写作的知识，养成阅读和写作的习惯。

A．⑤④③②①B．②①⑤④③C．⑤③④②①D．②①⑤③④
5．为下面这则消息拟写标题最恰当的是（）
新华社江西分社５月１４日电（记者郭远明）１４日上午，江西省渔政人员在我国最大淡水湖鄱阳湖的江豚保护区——老爷庙水域增殖放流大批鱼种，增加渔业资源量，以缓解因缺乏饵料导致的江豚生存危机。

江西省鄱阳湖渔政局局长张利民说，鄱阳湖是长江江豚最为重要的繁殖栖息地之一，鄱阳湖种群保护对整个长江江豚种群的存亡至关重要。

这次江西省在鄱阳湖江豚保护区集中投放“四大家鱼”冬片鱼种５万余尾，将有利于加快鄱阳湖区渔业资源修复步伐，增加
江豚饵料，保护湖区渔业生态多样性。

据了解，随着人类活动对长江生态环境影响日渐加大，长江豚类的栖息环境遭到明显破坏，种群数量急剧下降。

湖区渔业资源严重不足，加强江豚保护迫在眉睫。

A.近日，长江流域不断出现长江江豚集中死亡事件
B.鄱阳湖增殖放鱼种缓解江豚生存危机
C．加强江豚保护迫在眉睫
D．长江生态环境遭到破坏，江豚种群数量下降明显
二、古诗文阅读与积累（20分）
（一）阅读下面古诗，完成第6—7题。

（4分）
中夜起望西园值月上①
柳宗元
觉闻繁露②坠，开户临西园。

寒月上东岭，泠泠③疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧④。

倚楹遂至旦，寂寞将何言。

【注】①本诗作于作者被贬永州之时。

西园位于作者永州愚溪住宅以西。

②繁露：浓重的露水。

③泠泠：形容声音清越。

④时一喧：不时叫一声。

6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）（2分）
A.从诗歌内容来看，诗人寂寞的原因只是被贬的孤独愁苦。

B.颔联以动衬静，主要突出诗人遭贬谪后心境的寂寞。

C.诗中是通过繁露、寒月、东岭、竹根、石泉、山鸟这六种景物来表现作者感情的。

D.尾联写诗人面对这幅空旷寂寞的景象，斜倚着柱子，观看、聆听，一直到天明。

7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）（2分）
A.露水下降，本来是不易察觉到的，这里用“闻”，是有意把细腻的感觉显示出来。

B.“露、月、泉、鸟”这四种意象相互融合，写出了当时虽为中夜，但自然界依然富有
生机的景象。

C.这首诗构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响来进行描写，以有声写无声。

D.本诗是一首五言律诗，对仗工整，全诗着力写声音，反衬诗人内心的黯然、凄凉、孤寂。

（二）阅读下面文言文，完成第8—10题。

（10分）
曹玮①知镇戎军②日，尝出战小捷，虏③兵引去。

玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。

其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。

不若弃之，整众而归。

”玮不答，使人候⑤。

虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。

虏军将至，使人谓之曰：“蕃⑥军远来必甚疲，我不欲乘人之怠．，请休憩士马，少选⑦决战。

”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。

玮又使人谕．之：“歇定可相驰⑧矣。

”于是各
鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。

徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。

比．其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。

远行之人，若少憩，则足痹不能立，人气亦阑⑨。

吾以此取之。

”（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①曹玮：北宋名将。

②镇戎军：地名。

③虏：中古代对北方外族的贬称。

④縻（mí）：束缚。

⑤候：侦察。

⑥蕃：同“番”，古代对边境少数民族的称呼。

⑦少选：一会儿。

⑧驰：驱车马追逐，此处意为战斗。

⑨阑：衰退。

8. 解释文中加点词的含义。

（3分）
①怠：②谕：③比：
9. 翻译下面的句子。

（4分）
①玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。

②远行之人，若少憩，则足痹不能立。

10. 用自己的话简要概括文中曹玮的两个反常举动及目的，并说说曹玮是一个怎样的人。

（3分）
（三）古诗文积累。

（6分）
11.补写出下列句子中的空缺部分。

（每空1分）
（1），其不善者而改之。

（2），八年风味徒思浙。

（3）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的“，”
（4）文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是“，”。

三、现代文阅读（30分）
(一)阅读下面的文段，完成12-14题。

(8分)
文段一
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。

江流入海，叶落归根;我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。

在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。

生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。

在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。

世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

——节选自冰心《谈生命》
文段二
霞，是我的老朋友了!我童年在海边、在山上，她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。

她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。

但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽，从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。

生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相辅相成，互相衬托的。

快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽
的黄昏。

一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。

但人类的生命是永不止息的，地球不停地绕着太阳转。

东方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖上走去……——节选自冰心《霞》
12.阅读文段的内容后，对“生命的本质”理解正确的一项是( )（2分）
A、我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。

B、生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦。

C、生命是由卑微、渺小到生长、进化的。

D、个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。

13.结合两个文段的内容，谈谈“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”的含意。

（2分）
14.请在两文段中各举一例说明两个文段说理的共同特点。

（4分）
（二）阅读下文，完成第15—17题。

（10分）
享受春雨
厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。

一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。

山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。

恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。

春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。

令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。

一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。

春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。

③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。

此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。

我记得在老家院中赏雨的情景。

雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。

我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。

院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。

枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。

树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。

那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。

雨刚下了一会儿，就停了。

雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与
呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。

前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。

真可谓浓妆淡抹总相宜。

大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。

⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。

春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。

或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。

（原载《人民日报》，有删改）
15．请根据示例分析春雨的其他特点。

（4分）
示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。

第③语段让我们感受到。

第④语段让我们感受到。

16．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。

（3分）
17．选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。

（3分）
（三）阅读下文，完成第18—21题。

（12分）
木秀于林，风必助之
①“木秀于林，风必摧之：堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。

”语出三国（魏）李康，意思是说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽谤他。

一读到这样的句子，耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”的嗡嗡声，然而在当今这个崇尚个性、鼓励创造、蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。

②人们常说“木秀于林，风必摧之”，而木秀于林，风岂会不助之！
③“木秀于林，风必摧之”，这句话的重点在于“摧”字。

人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。

这是懦弱、不自信的集中体现，。

爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料进行尝试，曾被人当成疯子，但是他没有放弃，最终为人类奉献了光明。

马云应聘的时候与老板大谈电子商务，曾一度被认为是骗子，但是他不畏人言，坚持不懈，最终创造了市值千亿的阿里巴巴。

④“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们，阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！其实我认为木秀于林，风摧之还是风助之，不是取决于风，而是取决于木。

风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打？
⑤说到这里，也许有人要跳出来表态，树大招风，聪明反被聪明误的例子还少吗？聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡肋”的揣测丢了性命。

对杨修的死，
《三国演义》中解释为“杨修为人恃才放旷数犯曹操之忌”，说杨修是死于他的“恃才”，但是史书《三国志》中却写到“杨修为袁氏之甥也，於是以罪诛修”。

这里提到杨修是袁术的外甥，所以才被杀了。

杨修的死是必然的，曹操晚年决意要立曹丕为储君，杨修是曹植的拥戴者，所以杨修之死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。

⑥机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身就不堪一击。

努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气。

⑦“木秀于林，风必助之”！我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的李康，我们是二十一世纪勤劳勇敢、充满创造力的新一代！让暴风雨来得更猛烈些吧，我们要迎着风雨大叫：“好风凭借力，送我上青云！”
18.选文第①段中引用名言、俗语有什么好处？（3分）
19.请为选文第③段横线处补充一句话，使上下文衔接得当。

（3分）
20.选文第④段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
21.本文引用“木秀于林，风必摧之”时反其意为“木秀于林，风必助之”。

下面列举了几则格言，请运用此技法，任选一句，从反面立论，并结合生活实际谈谈自己的理解。

（3分）
①近朱者赤，近墨者黑。

②大器晚成。

③万事开头难
四、名著阅读（10分）
22.下列对名著内容表述不正确的一项是（）（3分）
A．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。

B．《红星照耀中国》实际上写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。

预言“红色中国”最后一定会获得胜利。

C．保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力创作《暴风雨所诞生的》。

D．林冲武艺高强，是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在鲁智深的引荐下，雪夜上梁山，成为梁山第一等好汉。

23.联系《骆驼祥子》《简•爱》两部作品，简要分析“祥子”和“简•爱”对待命运的态度有何不同。

（4分）
24.结合《傅雷家书》相关情节分析其中的父亲形象。

（3分）
五、写作（50分）
25．请根据自己的阅读体验和生活经历，以“礼物”为题写一篇文章。

要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

石城县九年级第一次统考语文试卷参考答案
1、D
2、C
3、C
4、B
5、B
6、A(不全面，诗人寂寞的原因还有谪居偏远之地的凄清环境、自己的情怀无人理解)
7、B(不是写自然界依然富有生机，而是以动衬静，凸显了被贬后所处环境的空旷寂寞)
8、①疲倦②告诉③等到
9、①曹玮的军队行进更加缓慢，行进中找到一处地势有利的地方，就停下来等待敌军。

②走远路的人，如果稍稍休息，就会腿脚疼痛麻木，站不起来。

10、反常举动及目的：命令军队驱赶缴获的牛羊、辎重车辆缓慢返回，队伍不整，引诱敌人来袭；（1分）派人请敌人休息好了再决战，避敌锋芒，耗敌士气。

（1分）由此可知曹玮是一个具有卓越军事指挥才能、智谋过人的人。

（1分）
11、评分按2020年江西省中考语文评分标准。

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（4）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
12、C
13、人生应该经历幸福和痛苦，快乐和悲哀，（1分）这样活到一定年龄后，才能体验到人生的美好。

（1分）
或:一生中有丰富多样的经历，活到一定年龄后，才能体验到人生的美好。

14、冰心善用比喻来说理，(1 分)显得生动形象，富有文学性。

(1 分)如:说明“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是
相生相成的”这个道理，她举了“道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时”这个比喻。

(1 分)又如说明“生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相辅相成，互相衬托的”这个道理，就比喻为“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的的天边重叠着，在‘夕阳无限好’的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。

”(1 分)（意近即可）
15、第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅。

2分
第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。

2分
16、不设统一答案。

示例1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣。

示例2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。

17、强调符合题意，语句通顺。

示例1：激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦；
示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。

18、开头引用名言、俗语，写出“木秀于林”容易被困难所摧毁，1分，下文写真英雄不怕风吹雨打，与其形成对比，从而引出中心论点，1分，增加文采，吸引读者阅读兴趣，1分。

计3分。

19、此题为开放性试题，答案不唯一。

评分要点：（1）能起到过渡性作用，1分。

（2）要写出不怕诋毁、不怕困难、勇往直前之意；语言顺畅贴切，前后衔接得当，2分。

参考示例一：前进只有一个理由，退缩却有千万个理由，当一个人勇往直前的时候，一点点流言蜚语又算得了什么？
参考示例二：而生活中还有一些人，他们不怕艰难险阻，迎难而上。

参考示例三：还有另外一些人，不怕诋毁诽谤，愈挫愈勇。

20、比喻论证，1分，将困难比喻成铺路石、试金石和磨刀石，论述了困难所起的作用，生动形象地论证了“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”的观点，1分，进而证明中心论点，使道理通俗易懂，1分。

计3分。

21、示例：万事开头易，什么事情一开始都是比较简单、容易的，比如做事、学习都是如此。

1分，由简到繁，由易到难，就好象我们上学，从小学到大学，知识体系越来越庞大复杂。

1分，所以，做事以及学习时，我们都要充满兴趣，保持信心，这样才能持之以恒地把事情进行下去。

1分:（意近即可）
22、D
23、面对命运的压迫，祥子最后屈服了，投降了，他不再有梦想，不再认真拉车，变成了一个好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。

2分
面对命运的压迫简•爱从没有屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强，自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于奋斗。

2分
24、示例：傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。

在傅聪遭遇挫折的时候，鼓励他同时又告诚他不要过分焦急或自满。

傅雷
让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。

3分
25、写作评分按2020年江西省中考标准。