二年级数学下册《图形的运动(一)》教学课件(共13张PPT)人教版
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旋转
请伸出你的手，模 仿一下这些旋转现 象。
钟扇表叶指的针转的动运是动 旋 也转是现旋象转。现 象。
旋转门是旋 转现象。
平移
下面的现象，哪些 是平移？哪些是旋 转？
旋转
旋转
平移
旋转
用教材第121页中
的学具照样子做陀
螺。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“课程内容”的“第二学段”的“统计与概率”部分中的“（二）随机现象发生的可能性”中提出： 分析：客人总数和银子总数是固定的。设有x位客人，若按照第一种分法，则银子总数为（4x＋4）两；若按照第二种分法分，则银子总数为（8x－8）两。
人教版小学二年级数学下册
第 3 单元
图形的运动（一）
第 3 课时 旋转
Hale Waihona Puke 一、情景导入这些你运能动说还说是生平活移中现 象吗的？平今移天现我象们吗就？来 研究这样的现象。
二、探究新知
3
观这察些这都些是游旋乐转项现目象，。 它们有什么共同点？
它们都是围着中 心转动。
想说一说想它在们我都们叫的什 生么活现中象，？还有这 样的现象吗？
谢谢观看
Thank You
你能我利们用的这美一术片课 花瓣中，，通也过应旋用转到， 制作了出旋一转朵。美丽 的花吗？
我们冬天看到 的美丽雪花， 也和今天认识 的旋转现象有 着密切的关系。
四、课堂小结
1. 物体和图形绕着一个点或轴转动的现象就是 旋转。 2. 平移与旋转的区别：物体平移是整个物体沿 着直线方向移动；而物体旋转是有一个点或轴固定 不变，整个物体绕着这个点或轴在转动。
③如果要给出公平一点的画法，可以怎么画？ 2. 在动手操作、想象、估计、体验等丰富的学习活动中，建立１秒及几秒的时间观念。 （4）学生演示。 【课后作业】 小结：你们在比较面积的时候，应该注意什么？ 教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。
生活中的旋转 现象。
钟表指针
停车场道闸
三、巩固练习
旋转
请伸出你的手，模 仿一下这些旋转现 象。
钟扇表叶指的针转的动运是动 旋 也转是现旋象转。现 象。
旋转门是旋 转现象。
平移
下面的现象，哪些 是平移？哪些是旋 转？
旋转
旋转
平移
旋转
用教材第121页中
的学具照样子做陀
螺。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“课程内容”的“第二学段”的“统计与概率”部分中的“（二）随机现象发生的可能性”中提出： 分析：客人总数和银子总数是固定的。设有x位客人，若按照第一种分法，则银子总数为（4x＋4）两；若按照第二种分法分，则银子总数为（8x－8）两。
人教版小学二年级数学下册
第 3 单元
图形的运动（一）
第 3 课时 旋转
Hale Waihona Puke 一、情景导入这些你运能动说还说是生平活移中现 象吗的？平今移天现我象们吗就？来 研究这样的现象。
二、探究新知
3
观这察些这都些是游旋乐转项现目象，。 它们有什么共同点？
它们都是围着中 心转动。
想说一说想它在们我都们叫的什 生么活现中象，？还有这 样的现象吗？
谢谢观看
Thank You
你能我利们用的这美一术片课 花瓣中，，通也过应旋用转到， 制作了出旋一转朵。美丽 的花吗？
我们冬天看到 的美丽雪花， 也和今天认识 的旋转现象有 着密切的关系。
四、课堂小结
1. 物体和图形绕着一个点或轴转动的现象就是 旋转。 2. 平移与旋转的区别：物体平移是整个物体沿 着直线方向移动；而物体旋转是有一个点或轴固定 不变，整个物体绕着这个点或轴在转动。
③如果要给出公平一点的画法，可以怎么画？ 2. 在动手操作、想象、估计、体验等丰富的学习活动中，建立１秒及几秒的时间观念。 （4）学生演示。 【课后作业】 小结：你们在比较面积的时候，应该注意什么？ 教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。
生活中的旋转 现象。
钟表指针
停车场道闸
三、巩固练习